新課導(dǎo)入：法律伴隨我們一生

6.1樹立法治觀念第六課

提升法治素養(yǎng)自主學(xué)習(xí)01法律的內(nèi)涵和要求？為什么要樹立法治觀念？02法治觀念的體現(xiàn)？03我們?nèi)绾螛淞⒎ㄖ斡^念？04四川14歲女孩被毆打事件近日，四川江油發(fā)生的一起校園欺凌案件，引發(fā)大量網(wǎng)民的關(guān)注與憤怒。視頻中，一名14歲女孩在一處建筑工地中被數(shù)名同齡女孩反復(fù)毆打、羞辱，小女孩甚至哀求施暴者不要打太狠，“父親看出來真的會(huì)報(bào)警的”，而施暴者則威脅稱，“又不是沒進(jìn)去過”。熱點(diǎn)評論請你評析施暴者的言行議學(xué)情境一：案件深思目前，全部涉案人員均已到案，相關(guān)部門同時(shí)積極介入，公安機(jī)關(guān)依法對劉某甲、彭某某作出治安處罰的決定；對劉某乙及其余圍觀人員批評教育，責(zé)令其監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教。這起事件讓人痛心，折射出的問題值得深思。未成年人之間有了矛盾應(yīng)該如何處理？其中一名施暴者說的“又不是沒進(jìn)去過”，如此輕佻的話語背后是何教育的缺失。議學(xué)任務(wù)一：案例分析研討會(huì)1.以上行為對實(shí)施者和被實(shí)施者分別有什么危害？

3.公安機(jī)關(guān)依法對劉某甲、彭某某作出治安處罰的決定，其處理依據(jù)應(yīng)該是什么？議學(xué)思考：議學(xué)成果一：法律的含義及要求P46含義法律是一種社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范，是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。要求我們必須在法律范圍內(nèi)活動(dòng)，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治觀念，學(xué)會(huì)依法辦事。相關(guān)鏈接P47

1986年以來，我國已連續(xù)實(shí)施完成了七個(gè)五年普法計(jì)劃，取得了重要成果。全社會(huì)法治觀念明顯增強(qiáng)，社會(huì)治理法治化水平明顯提高。法治教育納入了國民教育體系，青少年的規(guī)則意識(shí)和依法保護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)、能力明顯增強(qiáng)。中宣部委托國家統(tǒng)計(jì)局形成的《2020年全國社會(huì)心態(tài)調(diào)查綜合分析報(bào)告》顯示，當(dāng)自己或家人遇到不公平事情時(shí)，選擇“通過法律渠道解決”的居第一位，“遇事講法、遇事找法”，逐步成為全社會(huì)普遍共識(shí)。閱讀以上材料，你有哪些感悟？

法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰,當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí),才會(huì)充分體現(xiàn)其價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。志愿者向村民宣傳民法典探究與分享P48

近年來，一些學(xué)校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識(shí)競賽、法律情景劇展演、法律辯論賽、法律學(xué)習(xí)宣傳等形式多樣的法治教育主題活動(dòng)。你參加過哪些類似的活動(dòng)？說說你的收獲。(1)我參加過法治講座、法律知識(shí)競賽、法治主題班會(huì)等活動(dòng)。(2)收獲：參加這些活動(dòng)可以增強(qiáng)法治觀念，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)責(zé)任感，提升實(shí)踐能力。模擬法庭法律知識(shí)競賽法律辯論賽法律學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)

(1）敬畏和信仰法律。①堅(jiān)持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量。②牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。

【筆記】

3.樹立法治意識(shí)的要求

★探究四：樹立法治意識(shí)的要求敬畏和信仰法律

我們要堅(jiān)持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。

近年來，一些學(xué)校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識(shí)競賽、法律情景劇展演、法律辯論賽、法律學(xué)習(xí)宣傳等形式多樣的法治教育主題活動(dòng)。模擬法庭法律知識(shí)競賽法律辯論賽法律學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)你參加過哪些類似的活動(dòng)？說說你的收獲。(2)積極主動(dòng)學(xué)習(xí)法律。

①一方面，我們要學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，正確理解法律；②另一方面，我們要積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng)，理性分析社會(huì)生活中的法律問題，提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會(huì)生活的能力。4.我們應(yīng)該如何樹立法治觀念?遠(yuǎn)離生活中的不良行為

我們應(yīng)樹立守法光榮、違法可恥的觀念。環(huán)節(jié)二：探究法律體系

踐法治偷拍同學(xué)丑照亂認(rèn)兒子制作同學(xué)表情包學(xué)校里的那些事遵守交通規(guī)則杜絕餐飲浪費(fèi)做好垃圾分類樹立法治觀念營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起，樹立守法光榮，違法可恥的觀念。(3)樹立守法光榮、違法可恥的觀念。①在社會(huì)生活中，我們要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起；②自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營造尊崇法治的社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。4：如何樹立法治觀念？（1）敬畏和信仰法律。

我們要堅(jiān)持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。（2）積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。一方面，我們要學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，正確理解法律；另一方面，我們要積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng)，理性分析社會(huì)生活中的法律問題，提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會(huì)生活的能力。（3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。在社會(huì)生活中，我們要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起；自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營造尊崇法治的社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。環(huán)節(jié)二：探究法律體系環(huán)節(jié)3

踐法治(1）敬畏和信仰法律。①堅(jiān)持憲法法律至上，法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越。②遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。(2）積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。①學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)。②積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng)。(3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。①從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起。②自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任?！竟P記】4.怎樣樹立法治意識(shí)

？★①學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)。②積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng)。樹立法治觀念是什么為什么怎么做法律含義要求一種社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范，是評價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。樹立法治觀念，學(xué)會(huì)依法辦事。人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，崇尚、遵守和服從。(1)法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。(2)我國是社會(huì)主義法治國家。法治是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。(1）敬畏和信仰法律。(2）積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。

(3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。①堅(jiān)持憲法法律至上，法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越。②遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。①學(xué)習(xí)個(gè)人成長和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)。②積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng)。①從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，②自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。1.2025年4月18日，D2404次列車準(zhǔn)備發(fā)出時(shí)，一名女子因同行人還未上車，強(qiáng)行用身體阻擋列車關(guān)門發(fā)車，全然不顧工作人員的勸阻，直到她的同行者趕到，才離開車門。事發(fā)后，深圳鐵路公安處立即開展工作，最終，鐵路警方依法對該女子作出行政拘留處罰。這警示我們（

）①有邊界才有秩序，守底線才享自由②要自覺遵守公共秩序，加強(qiáng)自律③要樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)④應(yīng)增強(qiáng)平等意識(shí)，堅(jiān)決抵制不平等行為A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④C

課堂練習(xí)2.近年來，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人倚仗自己“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)聲：“年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌?！睆姆山嵌瓤矗@要求青少年()①主動(dòng)學(xué)法、用法，自覺遵紀(jì)守法

②要嚴(yán)懲校園霸凌者，維護(hù)校園安定③敬畏和信仰法律，敬畏法律規(guī)則

④堅(jiān)持完善各項(xiàng)制度，減少校園霸凌A.①③B.①②C.③④