2025年初中二年級下學(xué)期語文新聞寫作試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題3分，共15分）1.下列不屬于新聞基本要素“5W1H”的是（）。A.何時發(fā)生B.何地發(fā)生C.發(fā)生了什么D.發(fā)生的原因2.新聞標題要求簡潔明了，概括核心內(nèi)容。下列標題最能概括“我校成功舉辦2025年春季校園運動會”這一核心事件的是（）。A.春風(fēng)送暖，運動飛揚——記我校豐富多彩的校園生活B.運動健兒展風(fēng)采，拼搏精神放光芒C.我校2025年春季校園運動會勝利閉幕D.關(guān)于舉辦2025年春季校園運動會的通知3.新聞導(dǎo)語的主要作用是（）。A.詳細描述事件過程B.提供事件發(fā)生的背景信息C.吸引讀者，概括新聞最主要事實D.表達作者對事件的看法和評論4.以下哪種表達方式最符合新聞寫作的語言要求？（）A.“這場籃球賽真是太精彩了，球員們打得真是妙極了！”B.“據(jù)稱，比賽異常激烈，吸引了眾多觀眾?！盋.“本次籃球比賽于4月10日在學(xué)校體育館舉行，參賽隊伍為初二年級（1）班和（2）班。”D.“通過這次比賽，同學(xué)們鍛煉了身體，增進了友誼?！?.讀取以下材料：“4月12日，我校學(xué)生會組織了一場以‘綠色校園，從我做起’為主題的環(huán)保知識競賽。競賽內(nèi)容涵蓋了環(huán)境保護法律法規(guī)、垃圾分類知識、節(jié)能減排措施等方面。初二年級（3）班代表隊表現(xiàn)突出，一舉奪得本次競賽的冠軍?！备鶕?jù)材料，這則新聞的導(dǎo)語部分最恰當?shù)氖牵ǎ?。A.本次環(huán)保知識競賽吸引了全校師生的高度關(guān)注。B.4月12日，我校成功舉辦了‘綠色校園，從我做起’環(huán)保知識競賽。C.初二年級（3）班代表隊通過激烈角逐，奪得環(huán)保知識競賽冠軍。D.環(huán)保知識競賽旨在提高同學(xué)們的環(huán)保意識，倡導(dǎo)綠色生活方式。二、判斷題（每題2分，共10分）6.新聞必須完全客觀地反映事實，不能加入任何作者的主觀意見。（）7.新聞的正文部分通常按照事件發(fā)生的時間順序來敘述。（）8.新聞背景是指新聞事件發(fā)生的歷史條件、社會環(huán)境等，它不屬于新聞的基本要素。（）9.一篇完整的新聞報道，其標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語缺一不可。（）10.新聞特寫是一種篇幅較短、內(nèi)容單一的新聞體裁，它側(cè)重于對事件中某個片段或細節(jié)的生動描繪。（）三、簡答題（每題5分，共10分）11.簡述新聞標題應(yīng)具備的特點。12.請簡要說明新聞主體部分在新聞報道中起到的作用。四、寫作題（共65分）13.2025年5月20日，你校在某活動中心成功舉辦了“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采”主題文藝匯演。匯演節(jié)目形式多樣，包括古典舞、詩歌朗誦、民族樂器演奏、校園戲劇等，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，受到了師生們的一致好評。請你根據(jù)以上提示，自選角度，自擬標題，寫一篇不少于400字的新聞稿。要求：結(jié)構(gòu)完整，要素齊全，語言簡潔、客觀、準確。試卷答案1.C解析思路：新聞基本要素“5W1H”指Who（何人）、What（何事）、When（何時）、Where（何地）、Why（為何）、How（如何）。選項A、B、D均屬于這五個要素或原因，選項C“發(fā)生的什么”不夠明確，是指事件本身還是事件的結(jié)果？應(yīng)具體為“發(fā)生了什么事”，故不完整，不屬于標準要素。2.C解析思路：新聞標題的核心功能是簡潔明了地概括新聞最主要的事實。選項A過于文藝化，未直接點明事件；選項B側(cè)重于描述場面和精神，未概括核心事件；選項C直接點明了時間（2025年春季）、地點（我校）、事件（校園運動會勝利閉幕），最能概括核心內(nèi)容；選項D是通知的標題格式，不是新聞標題。3.C解析思路：新聞導(dǎo)語是在新聞開頭對核心事實的簡明扼要的介紹，其主要目的是迅速抓住讀者注意力，概括出新聞最具新聞價值的事實，為后續(xù)閱讀奠定基礎(chǔ)。選項A是過程描述，非導(dǎo)語功能；選項B是背景信息，通常在主體部分；選項C準確描述了導(dǎo)語的核心作用；選項D是作者評論，導(dǎo)語應(yīng)保持客觀。4.C解析思路：新聞?wù)Z言要求準確、簡潔、客觀、公正。選項A充滿口語化和主觀情緒化的詞語（“太精彩了”、“妙極了”）；選項B使用了主觀推測性詞語（“據(jù)稱”、“異常激烈”）；選項C語言較為平實、客觀，直接陳述了事件的時間、地點、參與者和基本情況，符合新聞?wù)Z言要求；選項D帶有明顯的價值判斷和主觀色彩（“鍛煉了身體”、“增進了友誼”）。5.B解析思路：新聞導(dǎo)語需包含核心要素，即何人、何事、何時、何地。材料中關(guān)鍵要素為：時間（4月12日）、地點（我校）、事件（組織了一場以‘綠色校園，從我做起’為主題的環(huán)保知識競賽）。選項B完整包含了這些核心要素，是對材料最精煉的概括，適合做導(dǎo)語。選項A是意義評價，非核心事實。選項C僅提及了冠軍隊伍，忽略了事件本身。選項D是活動目的，非核心事實敘述。6.×解析思路：新聞追求客觀真實，但在實際操作中，完全排除作者立場和傾向是困難的。新聞寫作可能通過選擇性報道、語言運用等方式隱含作者態(tài)度。絕對的“不能加入任何主觀意見”是不符合新聞實踐的，關(guān)鍵在于是否影響事實的客觀呈現(xiàn)。7.×解析思路：新聞主體部分是新聞的核心內(nèi)容，它需要詳細闡述新聞事件。雖然很多情況下主體按時間順序敘述，但這并非唯一規(guī)則。為了突出重點、增強可讀性或邏輯性，主體部分也可能采用空間順序、邏輯順序（如原因結(jié)果、主次順序）或其他方式組織材料，并非嚴格遵循事件發(fā)生的時間順序。8.×解析思路：新聞背景是指新聞事件發(fā)生的歷史條件、社會環(huán)境、相關(guān)背景知識等，它有助于讀者更深入地理解新聞事件的意義和影響。雖然它不是新聞五個基本要素（5W1H）之一，但卻是構(gòu)成完整新聞報道不可或缺的重要組成部分，對于豐富信息、深化主題有重要作用。9.×解析思路：新聞的基本結(jié)構(gòu)通常包括標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語五部分。但在實際新聞寫作中，并非所有報道都必須包含這五個部分。例如，短訊可能省略主體、背景和結(jié)語；一些特寫或深度報道可能側(cè)重不同部分。因此，“缺一不可”的說法過于絕對。10.×解析思路：新聞特寫是一種文學(xué)性較強的新聞體裁，它并不要求內(nèi)容單一，而是選取新聞事件中具有典型性、趣味性或感染力的某個片段、細節(jié)、人物或場景進行生動、形象、深入的描繪。它篇幅可長可短，重在“特寫”，即突出某個點進行刻畫，而非內(nèi)容簡單化。簡答題答案及解析思路11.答案要點：新聞標題應(yīng)具備簡潔明了、準確概括、高度濃縮、吸引讀者、有時需具有感染力或吸引力等特點。解析思路：分析新聞標題的功能和寫作要求。簡潔明了是基本要求，要能快速傳達核心信息；準確概括是核心，不能歪曲事實；高度濃縮是新聞性的體現(xiàn)，用最少的文字包含最多信息；吸引讀者是傳播效果的需要。根據(jù)不同新聞類型，標題有時也需要體現(xiàn)政策性、思想性或情感色彩，即感染力或吸引力。12.答案要點：新聞主體是新聞的核心部分，它詳細敘述新聞事件的過程，提供事件的具體情況、細節(jié)、人物引語等；主體部分需充實有力，以充分的事實材料支撐新聞主題；主體寫作要圍繞導(dǎo)語提出的核心事實展開，做到重點突出、層次分明、邏輯清晰。解析思路：明確新聞主體的定義和功能。主體是承接導(dǎo)語，對新聞事件進行詳細闡述的部分，因此其首要任務(wù)是“敘述過程”、“提供細節(jié)”、“解釋情況”。主體還需要“充實有力”，即用事實說話。同時，主體寫作必須圍繞核心事實，做到“重點突出”，避免面面俱到；需要按照一定的順序（如時間、空間、邏輯）組織材料，做到“層次分明”、“邏輯清晰”。寫作題答案（參考范文及評分要點）（注意：此處不提供具體范文，僅給出評分要點和寫作方向指導(dǎo)）評分要點：*結(jié)構(gòu)完整性（15分）：是否包含新聞標題、導(dǎo)語、主體、（可能隱含的）背景和結(jié)語（或結(jié)尾句）。結(jié)構(gòu)是否清晰。*要素齊全性（10分）：是否包含新聞六要素（5W1H）。*語言規(guī)范性（10分）：語言是否簡潔、客觀、準確，是否避免口語化和過多主觀評論。*內(nèi)容充實性（15分）：主體部分是否對活動進行了較為詳細的描述，是否有具體事例或細節(jié)。*中心明確性（10分）：是否緊扣“文藝匯演”主題，是否體現(xiàn)了活動的成功和受歡迎程度。*字數(shù)要求（5分）：是否達到400字以上的要求。寫作方向指導(dǎo)：*標題：自擬，要能概括活動主題和性質(zhì)，如“我?！畟鞒袃?yōu)秀傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采’文藝匯演圓滿成功”、“青春飛揚，文韻流彩——記我校主題文藝匯演”等。*導(dǎo)語：點明時間、地點、事件（文藝匯演）、主題、主辦方（學(xué)校/學(xué)生會）、總體效果（成功、精彩、受歡迎）。*主體：*按時間順序或節(jié)目類型順序概述匯演的主要環(huán)節(jié)或節(jié)目。*選擇1-2個有代表性的節(jié)目進行具體描寫，如舞蹈的動作和服裝、詩歌朗誦的情感和語調(diào)、樂器演奏的音色