————————————————————統(tǒng)編版(2024）八年級(jí)上冊(cè)道德與法治期中復(fù)習(xí)課件第一單元

走進(jìn)社會(huì)生活復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版(2024）八年級(jí)上冊(cè)道德與法治1.中學(xué)生的生活空間是家和學(xué)校，應(yīng)少參與社會(huì)生活（X）糾正：人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，中學(xué)生需要主動(dòng)認(rèn)識(shí)社會(huì)，積極融入社會(huì)。2.中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為是以后考慮的（×）糾正：青少年正處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。3.網(wǎng)絡(luò)改變世界只表現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。(

X)糾正：沒有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅豐富日常生活，還推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。4.網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，所以網(wǎng)絡(luò)有利無害。（X）

糾正：互聯(lián)網(wǎng)也帶來了一些問題。網(wǎng)絡(luò)存在虛假的、不良的信息，沉迷于網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)、生活和工作，個(gè)人隱私容易被犯等道法議題式家園5、網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，我們要無限汲取。（X）糾正：互聯(lián)網(wǎng)上有無限的信息，而我們的時(shí)間和精力是有限的，我們不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費(fèi)精力，更不可沉于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”6、網(wǎng)絡(luò)無限，我們可以任性而為。（X）糾正：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)時(shí)，不能任性而為，必須遵守道德和法律。7、網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確看待網(wǎng)絡(luò)（√）8、格守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。（√）1.1.1★社會(huì)生活的特點(diǎn)？（P4-P5）（1）社會(huì)生活是豐富多彩（、充滿活力）的。表現(xiàn)：①在社會(huì)生活中，物質(zhì)產(chǎn)品和精神食糧種類繁多，為人們提供了多樣化選擇；②人們從事著不同的職業(yè)，在崗位上發(fā)揮著各自的作用；③人們的交往方式越來越豐富，形成了各種各樣的社會(huì)關(guān)系。（2）社會(huì)生活是不斷變化發(fā)展的。原因：生產(chǎn)工具的變革、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、思想觀念的更新，使我們的社會(huì)生活日新月異。表現(xiàn)：今天，我們的物質(zhì)生活水平不斷提升，精神面貌昂揚(yáng)向上，祖國日益繁榮昌盛。（3）社會(huì)生活具有公共性。原因：社會(huì)生活是在公共空間展開的。表現(xiàn)：在社會(huì)生活中，社會(huì)公共利益由大家共同享有，社會(huì)秩序由大家共同維護(hù)，社會(huì)發(fā)展由大家共同推動(dòng)。1.1.2★面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，青少年應(yīng)該怎么做？（P5）面對(duì)豐富多彩、日新月異的社會(huì)生活，青少年要熱愛生活，積極融入社會(huì)，將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合起來，共創(chuàng)共享美好生活。1.2.1★個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？（P6-P8）①人是社會(huì)的人。我們都是社會(huì)的一員，每個(gè)人在社會(huì)中都有其相應(yīng)的位置。②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。③社會(huì)為人的生存和發(fā)展提供必要條件。我們的衣食住用行、學(xué)習(xí)和娛樂等方方面面都與社會(huì)發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。④社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力。社會(huì)是由人構(gòu)成的，沒有人就沒有社會(huì)，也就沒有社會(huì)生活。任何一個(gè)社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。1.2.2幾種主要的社會(huì)關(guān)系（P7相關(guān)鏈接）（1）血緣關(guān)系：以血統(tǒng)或生理聯(lián)系等為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系（如家庭、家族成員之間的關(guān)系等）（2）地緣關(guān)系：以空間與地理位置為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系（如同鄉(xiāng)、鄰居等）（3）業(yè)緣關(guān)系：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系（如同行、同事等）2.1.1★社會(huì)化的途徑有哪些？（P11）①在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)生活技能。（意義：隨著學(xué)習(xí)能力不斷增強(qiáng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容不斷豐富，我們不僅能夠照顧自己，而且能夠?yàn)樗俗隽λ芗暗氖虑?，為將來服?wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。）②在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)行為規(guī)范。（意義：在與他人的交往互動(dòng)中，我們了解風(fēng)俗習(xí)慣，理解倫理道德，遵守法律規(guī)范，學(xué)會(huì)明辨善惡是非，懂得禮義廉恥，形成正確的價(jià)值觀，從而更好地認(rèn)識(shí)和參與社會(huì)生活。）③在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色。（意義：在不同的人生階段和社會(huì)情境中，我們通過參與社會(huì)生活，學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行有效溝通和良性互動(dòng)，從而勝任多種社會(huì)角色。）2.2.1★為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？（P13）（1）必要性：青少年階段是人的社會(huì)化的重要時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。（2）重要性（意義）：親社會(huì)行為促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步。①親社會(huì)行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；②能夠?yàn)樗藥頊嘏?，使人際關(guān)系更加融洽，為社會(huì)增添正能量。2.2.2★如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？（P14）①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。（總述）②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展；③了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入社會(huì)生活；④熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。3.1.1★網(wǎng)絡(luò)的積極影響有哪些？（P16-P19）（1）網(wǎng)絡(luò)深刻改變著我們的生活方式。①借助網(wǎng)絡(luò)，我們可以便捷地解決生活中的許多問題，從而大大節(jié)約成本，提高效率。②網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加豐富、便利和美好。（2）網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，使人際交往更加方便快捷。3.1.1★網(wǎng)絡(luò)的積極影響有哪些？（P16-P19）（3）網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了生產(chǎn)方式的深刻變革。①網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人才、資金、技術(shù)、物資的流動(dòng)，不斷催生新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平；②加速各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享，成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉。（4）網(wǎng)絡(luò)改進(jìn)了社會(huì)治理方式。①網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)信息互聯(lián)互通，有助于完善線上線下一體的智能化、精細(xì)化公共服務(wù)，提高社會(huì)治理水平；②暢通人們參與社會(huì)治理的渠道，有助于人們表達(dá)訴求，保障人們的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。3.2.1★怎樣營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間？（如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？）（P19-P22）（1）我們要學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，提升媒介素養(yǎng)，積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。（2）學(xué)會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)信息。原因：互聯(lián)網(wǎng)上信息無限，而我們的時(shí)間和精力有限。做法：①我們要注意瀏覽、尋找對(duì)學(xué)習(xí)和生活有意義的信息，不在無關(guān)信息面前停留，不在無聊信息上浪費(fèi)精力，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。②同時(shí)，我們也不能只關(guān)注自己感興趣的信息，把自己禁錮在“信息繭房”中，從而喪失接觸不同事物和觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)。（3）自覺抵制不良信息。我們要提高個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)分析判斷網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者。不良信息的表現(xiàn)及危害：①有的人有意無意歪曲事實(shí)甚至制造謠言，誤導(dǎo)公眾；②有的人利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施詐騙，侵害他人利益；③有的人惡意發(fā)布暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息，造成惡劣影響。3.2.1★怎樣營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間？（如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？）（P19-P22）（4）恪守道德，遵守法律。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。原因：網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)。做法：我們要文明互動(dòng)、理性表達(dá)，不宣泄負(fù)面情緒，不制造和傳播謠言，不泄露他人隱私，不惡意攻擊他人，拒絕網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌……（5）傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。做法：①我們要努力提高媒介素養(yǎng)，科學(xué)、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)，高揚(yáng)主旋律，培育積極健康的網(wǎng)絡(luò)文化，營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間，建設(shè)網(wǎng)上精神家園；②要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)積極參與公共事務(wù)，投身于公益行動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為匯聚民智、促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展的重要渠道，做網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的建設(shè)者、創(chuàng)新者。3.2如何辨別網(wǎng)絡(luò)謠言？（P21方法與技能）①注意信息出處?？吹健榜斎寺犅劇钡男畔⒑?，先上網(wǎng)了解信息出處，看信息出處是否權(quán)威。②關(guān)注官方信息。及時(shí)關(guān)注行業(yè)或部門發(fā)布的信息，行業(yè)或部門發(fā)現(xiàn)有謠言，會(huì)及時(shí)澄清。③對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。上網(wǎng)搜索信息中的關(guān)鍵詞，從不同的信息源對(duì)信息進(jìn)行多方驗(yàn)證。④辨識(shí)信息內(nèi)容。瘋狂煽情、夸大其詞的內(nèi)容往往不可靠。⑤向他人求助。對(duì)于無法辨別真假的信息，可以向家長(zhǎng)、老師和專家求教。1.[2025重慶江津區(qū)期末]初中生小會(huì)利用周末時(shí)間走出家門，走進(jìn)社會(huì)，看到了以下這些美好畫面。這些美好的畫面讓我們感受到（）A.社會(huì)生活豐富多彩B.交往范圍不斷擴(kuò)大C.健全人格自尊自信D.中學(xué)時(shí)代美好時(shí)光A2.新學(xué)期第一節(jié)課，靜靜同學(xué)“曬”起了自己寒假作業(yè)的完成情況：外出時(shí)，看到一些共享單車上有灰塵，將其擦拭凈···由此可以看出，這份寒假作業(yè)()①體現(xiàn)靜靜能做到維護(hù)社會(huì)公共利益②說明靜靜的做法是保護(hù)生態(tài)環(huán)境的表現(xiàn)③有利于靜靜形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣④有利于靜靜養(yǎng)成愛護(hù)公共空間的習(xí)慣A.①③B.②③C.①④D.②④c3.[2025原創(chuàng)]某大學(xué)“追光者”公益團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立以來，調(diào)研長(zhǎng)江三角洲城市公共交通路線無障礙設(shè)施并提出整改方案，制作宣傳視頻，用愛點(diǎn)亮殘障群體的生命之光。他們的做法()①促進(jìn)殘障人士共享公共空間②旨在幫助殘障群體恢復(fù)肢體的功能③能將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步緊密結(jié)合④體現(xiàn)我們的社會(huì)生活是豐富多彩的A.①③B.①④C.②③D.②④A4.[2025江蘇鎮(zhèn)江期末]暑假小明和父母到淄博旅游，看到每個(gè)淄博人都在為自己的城市發(fā)展努力，他心中責(zé)任感油然升起，在吃燒烤時(shí)還和大家一起大聲歌唱祖國。小明在這次旅游中能收獲到()①學(xué)習(xí)成績(jī)的提升②公共利益的擴(kuò)大③對(duì)于社會(huì)的熱愛④豐富的生活感受

A.①②B,①④C.②③D.

③④

D5.[2024四川樂山中考改編]近年來，許多學(xué)校積極組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，開展鄉(xiāng)村踏青、企業(yè)研學(xué)、烈士陵園祭奠英烈等活動(dòng)。這些活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生()①認(rèn)識(shí)社會(huì)，珍惜幸福生活②正視不足，擔(dān)憂前途命運(yùn)③動(dòng)手實(shí)踐，掌握各種技能④培根鑄魂，涵養(yǎng)家國情懷A.①③B.①④C.②③D.②④B6.[2025原創(chuàng)]楠楠特別喜歡周末和爸爸媽媽在一起的時(shí)光：一家人去紅色紀(jì)念館聽革命故事；陪媽媽進(jìn)街、買菜；晚上和爸爸一起觀看新聞聯(lián)，暢聊時(shí)事熱點(diǎn)。從認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的角度來看，楠楠的做法（）①能增進(jìn)與爸爸媽媽的情感②有利于加強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活的了解③有利于培育自己的愛國情懷④能夠直接快速地提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.②③B.①②C.①④D.②④A7.慧慧記錄下了自己上學(xué)的一天，并制作了下圖，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.我們的生存和發(fā)展離不開社會(huì)B.社會(huì)生活能豐富人的精神世界C.我們的社會(huì)生活是變化發(fā)展的D.社會(huì)公共利益由大家共同拿有A8.為了讓同學(xué)們更深刻地了解社會(huì)生活，道德與法治老師在上課時(shí)給同學(xué)們出示了以下資料卡：舊石器時(shí)代，人類利用簡(jiǎn)單的打制石器獵采集；新石器時(shí)代，磨制石器和陶器出現(xiàn)，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)興起；金屬時(shí)代，銅器和鐵器的使用極大提升了生產(chǎn)效率。這啟示我們（）A.生產(chǎn)工具的變革促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展B.社會(huì)的發(fā)展由大家共同推動(dòng)C.人類的精神面貌日益昂揚(yáng)向上D.我們?cè)诮煌^程中形成各種社會(huì)關(guān)系B9.“雙減”背景下，某中學(xué)給八年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)了下面的假期作業(yè)清單：作業(yè)清單作業(yè)1:為家人制作一道美食作業(yè)2:為保護(hù)公園的設(shè)施寫一則宣傳標(biāo)語作業(yè)3：體驗(yàn)交通文明志愿者的一天，維護(hù)交通秩序作業(yè)4：和爸爸媽媽一起做家務(wù)為了解社會(huì)生活具有公共性，你會(huì)選擇哪兩項(xiàng)假期作業(yè)A.作業(yè)1、作業(yè)4B.作業(yè)2、作業(yè)3C.作業(yè)1、作業(yè)3D.作業(yè)2、作業(yè)B1.[2025河南信陽期末]對(duì)下圖理解正確的是（）①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系②在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們有著相同的身份③社會(huì)的發(fā)展離不開人④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的

A.②③B.①②C.①④D.③④C.2.[2024湖南長(zhǎng)沙調(diào)研]“斜杠青年”是指一群不滿足于*專一職業(yè)”的生活方式，而選擇擁有多重職業(yè)和身份的多元生活的人群。這些人在自我介紹中會(huì)用“斜杠來區(qū)分，例如：張三，保安網(wǎng)約車司機(jī)/攝影師?！靶备堋北愠闪怂麄兊拇~。以上材料說明這些“斜杠青年”()A.在不同的社會(huì)關(guān)系中具有不同的身份B.在不同的社會(huì)關(guān)系中具有相同的身份C.沒有正確認(rèn)識(shí)自己的身份和地位D.都是生活貧困倒的人A3.[2025北京西城區(qū)期中社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系等。下列名句與其所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是()A.君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事一一血緣關(guān)系B.采菊東禽下，悠然見南山—業(yè)緣關(guān)系C.阿妹聞妹來，當(dāng)戶理紅妝—地緣關(guān)系D.誰言寸草心，報(bào)得三春暉—血緣關(guān)系D4.[2025河南鄭州模擬]如下圖所示，這表明()①個(gè)人成長(zhǎng)與社會(huì)無關(guān)②人總是處在多種社會(huì)關(guān)系中③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④社會(huì)生活是不斷變化發(fā)展的A.①③B.②③C.③④D.②④B5.2024遼寧丹東調(diào)研]有位詩人這樣吟唱：“我是長(zhǎng)城的磚石，我是黃河的浪花，我是森林中的一棵樹.”這讓我們感受到()

A.每個(gè)人都是社會(huì)的一員

B.個(gè)人可以脫離社會(huì)而存在

C.我們應(yīng)該沉浸在個(gè)人的生活圈子

D.個(gè)人可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持A6.[2025安微合肥模擬]2024年10月17日，習(xí)近平總書記參觀桐城六尺巷，重溫張吳禮讓典故?？滴跄觊g，張、吳兩家為宅基地發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，張家主動(dòng)讓出三尺界墻，鄰居吳家也深受感動(dòng)，亦退讓三尺界墻，形成六尺巷。張、吳兩家作為鄰居，體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系是()A.血緣關(guān)系B.業(yè)緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.友好關(guān)系C7.[遼寧沈陽模擬]日常生活中，“搭子”的說法愈發(fā)普遍，有“飯搭子”運(yùn)動(dòng)搭子公益搭子”等?！按钭涌梢詭椭贻p人豐富社交、融入社會(huì)。下列關(guān)于搭子”的說法，正確的是()A.在不同的搭子”關(guān)系中，我們具有相同的身份和角色B.人們通過“搭子”關(guān)系，從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C.“搭子”關(guān)系是人們共同努力的結(jié)果D.我們應(yīng)該與“搭子”親密無間，無限寬容“搭子C1[2025廣東江門期末出生時(shí)，我們是一張“白紙”父母、老師和社會(huì)不停地在“白紙”上添加顏料”，如教育、幫助和關(guān)愛，逐步幫助我們成長(zhǎng)為有知識(shí)、懂禮貌、守規(guī)則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說明（）A.人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程B.社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的參與C.在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)生活技能D.我們獲得了社會(huì)的關(guān)愛A2.2025湖南長(zhǎng)沙期末透過小紅豐富多彩的日常生活，我們感受到（）①個(gè)人對(duì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步影響巨大②個(gè)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程③個(gè)人在社會(huì)中學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色④個(gè)人應(yīng)關(guān)注社區(qū)治理，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A.③④B.②③C.①④D.①②B3[2025山東煙臺(tái)期中]在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)更新如潮水般不斷加快，社會(huì)分工日益精細(xì)，從人工智能研發(fā)到綠色能源探索，新技術(shù)新事物如雨后春般層出不窮。這要求我們中學(xué)生()①認(rèn)識(shí)世界，持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)②參與社會(huì)實(shí)踐，不斷社會(huì)化③努力學(xué)習(xí)，兩耳不聞窗外事④拒絕接受新事物，封閉自我A.①②B.③④C.①③D.②④A4.

2024河南中考改編用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行一場(chǎng)科學(xué)探究；走進(jìn)博物館，當(dāng)一名小小講解員；學(xué)習(xí)制作一道菜品，請(qǐng)家人品嘗；行走大好河山，了解國情民情暑假期間，這些“有意思也有意義”的作業(yè)，能夠促使中學(xué)生()①培育科學(xué)精神，感受時(shí)代脈搏②學(xué)習(xí)生活技能，不斷完善自我③學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，未來賺取高薪④體驗(yàn)不同職業(yè)，接受社會(huì)訓(xùn)練A.①②B.①④C.②③D.②④A5.請(qǐng)你為以下內(nèi)容擬寫一個(gè)共同的主題，選項(xiàng)中最合適的是()一、遵守交通規(guī)則，不僅保障自身安全，也維護(hù)了公共秋序；二、積極參與社區(qū)志愿活動(dòng)，增進(jìn)鄰里關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；三、保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)參與勞動(dòng)，共同營造宜居環(huán)境。A.遵守法律法規(guī)B.形成正確價(jià)值觀C.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)D.提升勞動(dòng)技能B6幼時(shí)，我們是父母眼中的寶貝，學(xué)習(xí)的探索者；青春時(shí)，我們成為校園的學(xué)子，夢(mèng)想的追逐者；步人社會(huì)，我們既是職場(chǎng)上的奮斗者，也是家庭的支柱，肩負(fù)著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；年邁時(shí)，我們不斷學(xué)習(xí)，完善自我，用一生的經(jīng)驗(yàn)照亮他人的路。這啟示我們()A.社會(huì)化伴隨我們一生B.與其他社會(huì)成員之間的有效溝通非常重要C.在社會(huì)生活中以尋求同伴幫助D.要為他人做力所能及的事情A7[2025四川南充期末“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”置身于前所未有的廣闊天地，我們應(yīng)主動(dòng)融入絢麗多彩的社會(huì)生活，以下漫畫中符合描述的是A.①②B.①③C.②③D.②④B8[2025安徽淮北期末]謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等親社會(huì)行為，有利于我們獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。下列名句按順序與上述親社會(huì)行為對(duì)應(yīng)正確的是()①獨(dú)樂樂，與人樂樂，樂乎？②“贈(zèng)人玫瑰，手有余香③“水善利萬物而不爭(zhēng)夫唯不爭(zhēng)，故無尤④風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲人耳，家事國事天下事事事關(guān)心A.①③②④B.③①④②C.③①②④D.②①③④C1[2024廣東中考2024年3月，廣大少先隊(duì)員積極參與“綠美廣東，紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。他們加入護(hù)綠小隊(duì)、認(rèn)養(yǎng)樹木花卉、講解環(huán)保知識(shí)，讓“志愿紅”和“生態(tài)綠”融合為一道靚麗的風(fēng)景線。此活動(dòng)有利于少先隊(duì)員()A.承擔(dān)法定責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)B.積累公益時(shí)長(zhǎng)，獲得物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)C.在奉獻(xiàn)中成長(zhǎng)，培養(yǎng)親社會(huì)行為D.形成民主態(tài)度，增強(qiáng)主人翁意識(shí)C2.2024江蘇連云港中考改編暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多*大事”，以下是他的日記節(jié)選，這種經(jīng)歷有助于()

7月16日晴今天到科技館的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩要的小朋友。一天下來，雖然票得精疲力竭，卻很有成就感?、兖B(yǎng)成親社會(huì)行為②促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)③了解社會(huì)變化④從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持A.①②B.①③C.②④D.③④A3.2025浙江杭州期末上圖是某校八年級(jí)（1）班“行走的思政課”活動(dòng)路線，根據(jù)路線內(nèi)容推測(cè)，該活動(dòng)主題最有可能是()A.認(rèn)識(shí)社會(huì)生活，維護(hù)社會(huì)秩序B.走進(jìn)社會(huì)生活，養(yǎng)親社會(huì)行為C.投身社會(huì)實(shí)踐，熱心社會(huì)公益D.關(guān)注社會(huì)發(fā)展，維護(hù)國家利益B4.2025河南鄭州期末]走進(jìn)資陽區(qū)人民路社區(qū)，愛心食堂內(nèi)志愿者正在精心準(zhǔn)備愛心午餐，紅燒冬瓜、白炒肉等熱騰騰的飯菜很快出爐。臨近午餐時(shí)間，社區(qū)的老人們陸續(xù)來到愛心食堂，有序排隊(duì)吃飯。志愿者還會(huì)提供送餐上門服務(wù)，將打包好的飯菜送到行動(dòng)不便的老人家中。志愿者的這些行為()①是以開拓進(jìn)取的精神服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)②是眾取寵、名釣譽(yù)的表現(xiàn)③可以證明實(shí)踐比理論學(xué)習(xí)重要④用行動(dòng)為社會(huì)增添了正能量A.①③B.②④C.①④D.③④C1[2025廣東江門期末]李奶奶喜歡和遠(yuǎn)在外地的子女交流,但子女工作繁忙，不能經(jīng)常回家。學(xué)會(huì)使用視頻通話后，李奶奶每天都能和子女“見面”，分享生活中的喜怒衰樂，感覺子女就在身邊，心情也變得更加愉悅。下列觀點(diǎn)能全面反映上述情境的是()A.網(wǎng)絡(luò)傳播方法的不斷創(chuàng)新B.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)創(chuàng)新資源的匯聚C.網(wǎng)絡(luò)為文化盛宴提供便利D.網(wǎng)絡(luò)打破傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制D2[2025河南洛陽期末改編]下面漫畫體現(xiàn)了（）①網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了生產(chǎn)方式的變革②網(wǎng)絡(luò)改變了我們的生活方式③網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)④網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步A.①②B.②③C.①③D.③④C3.2025湖北鄂州期末下面對(duì)漫畫理解正確的是()①網(wǎng)絡(luò)滿足了人民對(duì)美好生活的所有期待②網(wǎng)絡(luò)成為眾多新發(fā)明和新服務(wù)的源泉③網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)信息互聯(lián)互通，暢通民意渠道④網(wǎng)絡(luò)保障公民表達(dá)權(quán)，促進(jìn)民主政治進(jìn)步A.①②B.①④C.②③D.③④D4[2024江蘇揚(yáng)州質(zhì)檢]從來沒有一個(gè)渠道，能夠匯集如此之多的民間聲音；從來沒有一個(gè)空間，可以同時(shí)容納如此之眾共商國是；從來沒有一種力量，能夠把互不相識(shí)的大眾意見凝聚成推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。中國互聯(lián)網(wǎng)做到了，中國網(wǎng)民做到了。這意味著()①網(wǎng)絡(luò)發(fā)展正深刻影響中國公民的政治參與②網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)民主政治進(jìn)步的重要平臺(tái)③網(wǎng)絡(luò)反腐逐步成為廉政建設(shè)的利器④網(wǎng)絡(luò)成為我國公民參與政治生活的保障A.①②B.①③C.②③D.②④A5[2025江西南昌期末近年來，“文博熱”持續(xù)升溫，博物館成為熱門打卡地。為讓游客獲得更好體驗(yàn)，多個(gè)博物館開啟了云游”功能，讓我們身臨其境感受旅游景點(diǎn)的魅力?！霸朴巍惫δ?()A.提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平B.打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制C.使人際交往更便捷D.為人們提供高品質(zhì)文化盛D6[2025山東濟(jì)南期末]社交網(wǎng)絡(luò)的無邊界性給予了個(gè)體創(chuàng)業(yè)者更大的商業(yè)機(jī)會(huì)，個(gè)體創(chuàng)業(yè)者可以通過社交平臺(tái)推廣自己的產(chǎn)品或服務(wù)，找到更多潛在合作伙伴和客戶，還可以通過社交平臺(tái)上的廣告以及個(gè)人與公司的合作項(xiàng)目賺取額外收入。如果給這則材料提煉一個(gè)主旨，最怡當(dāng)?shù)氖?)A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展已不需個(gè)體創(chuàng)業(yè)者辛苦工作B.經(jīng)濟(jì)得以快速發(fā)展全靠個(gè)體創(chuàng)業(yè)者C.網(wǎng)絡(luò)改變了所有的生產(chǎn)方式D.個(gè)體創(chuàng)業(yè)者借助互聯(lián)網(wǎng)增收D7[2025江蘇蘇州期末]中國開放144小時(shí)過境免簽政策，ChinaTravel”火遍海外社交媒體，讓一大批外國游客來到中國，游客只要下載某支付工具，就支持綁定銀聯(lián)國際銀行卡，移動(dòng)支付變得無比*絲滑”。這體現(xiàn)了()①網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活②網(wǎng)絡(luò)暢通社會(huì)治理渠道③網(wǎng)絡(luò)豐富了支付方式④網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了人才的流動(dòng)A.①③B.②④C.①②D.③④A8[2024青海西寧市城區(qū)中考改編下側(cè)漫畫《有訴必應(yīng)馬上辦》體現(xiàn)了()A.網(wǎng)絡(luò)打破了交往的時(shí)空限制B.網(wǎng)絡(luò)有助于提高社會(huì)治理水平C.網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大了公民的民主權(quán)利D.信息技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)算法優(yōu)化B9[2024江蘇準(zhǔn)安期中下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)作用的推導(dǎo)，正確的是（）A.網(wǎng)絡(luò)→積極作用→促進(jìn)民主政治的進(jìn)步一“微博問政”B.網(wǎng)絡(luò)→積極作用→便利生活→網(wǎng)絡(luò)詐騙C.網(wǎng)絡(luò)→消極作用→沉迷于網(wǎng)絡(luò)，染上“網(wǎng)”密偷拍D.網(wǎng)絡(luò)→消極作用→促進(jìn)了人際交往→“網(wǎng)絡(luò)暴力”A1[2025四川瀘州期末針對(duì)下面漫畫中的行為下列勸導(dǎo)合適的是①提高媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)自控能力②學(xué)會(huì)別網(wǎng)絡(luò)信息，讓不良信息止于智者③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遵守道德和法律④不在無聊信息上浪費(fèi)時(shí)間精力，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食A.①②B.①④C.②③D.③④B2[2024江蘇南京期末下列選項(xiàng)與漫畫《法“網(wǎng)”》的寓意不一致的是()A.中學(xué)生應(yīng)提高媒介素養(yǎng)，合理利用網(wǎng)絡(luò)B.網(wǎng)絡(luò)不是法外之地，中學(xué)生應(yīng)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.中學(xué)生要自我約束，依法參與網(wǎng)絡(luò)生活D.格守道德、遵守法律，對(duì)自己言論負(fù)責(zé)D3L2025江蘇蘇州模擬下圖為“網(wǎng)的甲骨文。網(wǎng)，引申為像網(wǎng)一樣的東西，一旦入其中，就會(huì)受到限制和折磨。這啟發(fā)我們①網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活②網(wǎng)絡(luò)滿足我們各方面的需要③如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)影響學(xué)習(xí)和工作④網(wǎng)絡(luò)存隱患，信息恐被輕易泄露A.③④B.①④C.②③D.②④A.4[2025河南南陽期末]AI技術(shù)的發(fā)展、“DeepSeek”等App的亮相，為不少學(xué)術(shù)研究人員提供了便利；同時(shí)也產(chǎn)生了不少問題，如干篇一律的學(xué)術(shù)研究出現(xiàn)等。這體現(xiàn)的主要道理是()A.網(wǎng)絡(luò)謠言要辨別，提高信息保護(hù)意識(shí)B.網(wǎng)上的內(nèi)容多虛假，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)C.學(xué)習(xí)要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，獨(dú)立學(xué)習(xí)D.網(wǎng)絡(luò)科技有利也有弊，要合理地利用D5[2023江蘇連云港中考針對(duì)曉楠的煩惱，你的建議是()曉楠日記2023年4月16日周日晴今天本打算花半小時(shí)上網(wǎng)看新聞，不知不覺半天過去了。結(jié)果，沒時(shí)間寫作業(yè)，約好的籃球賽也忘記了，好煩啊！A.傳播網(wǎng)絡(luò)正能量B.學(xué)會(huì)信息節(jié)食C.遵守網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)定D.學(xué)會(huì)析網(wǎng)絡(luò)信息B.6L2024江蘇泰州調(diào)研下面漫畫告訴我們①網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，不會(huì)受到道德和法律的約束②格守道德、遵守法律，對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)③要理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，積極傳播網(wǎng)絡(luò)正能量④網(wǎng)絡(luò)上充著不良信息，中學(xué)生應(yīng)該拒絕上網(wǎng)A.②④B.②③C.①④D.③④B7.2024福建廈門模擬]針對(duì)下面漫畫中人物的行為，下列勸告合適的是①科學(xué)安排時(shí)間，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全②合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)“信息節(jié)食③遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣④理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，加強(qiáng)自律A.①③B.①④C.②③D.②④D.能力提升0404[青春社會(huì)實(shí)踐行]情境一小與和媽媽在家通過電視觀看了國務(wù)院總理答中外記者問的直播，了解了我國政府工作的基本思路和主要任務(wù)。情境二假期間，小法參加夏令營，到知名農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解了現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)經(jīng)營情況。（1）小與和小法分別是通過什么方式了解社會(huì)生活的？（4分）方式：小與通過看電視的方式了解社會(huì)生活，小法通過社會(huì)調(diào)查的方式了解社會(huì)生活。（4分）【行動(dòng)共筑成長(zhǎng)橋）為了向同學(xué)們學(xué)習(xí)，取榜樣力量，綻放青春光彩，小治所在的班級(jí)開展了以“認(rèn)識(shí)社會(huì)”為主題的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。以下是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)方案：

（2）請(qǐng)仿照表格內(nèi)容，再設(shè)計(jì)一種方案。（4分）義賣捐贈(zèng)將平時(shí)閑置不用的學(xué)習(xí)用品、圖書、玩具等進(jìn)行校園義賣，義賣款項(xiàng)捐贈(zèng)給社會(huì)福利院的兒童科技助老走進(jìn)社區(qū)，教老年人使用智能手機(jī)打電話、看視頻等，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”…….…….（2）志愿服務(wù)：在馬拉松比賽中擔(dān)任志愿者，提供接待、引導(dǎo)等服務(wù)；環(huán)境保護(hù)：參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，前往校區(qū)附近的公園拾垃圾；等等。（4分）

子女學(xué)生消費(fèi)者材料二以下是小明同學(xué)搜集的句子：①每人前進(jìn)一小步，社會(huì)前進(jìn)一大步。②一個(gè)人要想離開社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣不可能。（2）結(jié)合名言和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理解。（4分）人是社會(huì)的人，我們都是社會(huì)的一員，每個(gè)人在社會(huì)中都有其相應(yīng)的位置；人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份；社會(huì)為人的生存和發(fā)展提供必要條件，社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力。（4分）【生活視角】

中學(xué)155名同學(xué)在研學(xué)旅行中觀了博物館、科技館、圖書館和當(dāng)?shù)氐膼蹏髁x教育基地（2）結(jié)合我們都是社會(huì)的·一員”的相關(guān)知識(shí)談?wù)勚袑W(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)的意義。（4分）【活動(dòng)天地）（3）請(qǐng)你為本探究活動(dòng)再提供兩種活動(dòng)方。（2分）（2）社會(huì)為人的生存和發(fā)展提供必要條件。我們的衣食住用行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生看干絲萬縷的聯(lián)系，研學(xué)旅行活動(dòng)能讓我們從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)。（4分）（3）召開主題班會(huì)、撰寫倡議書等。（2分）【研有所獲】某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生開展與韓戰(zhàn)橋老師同行，巡鳥護(hù)淀”研學(xué)旅行活動(dòng)，同學(xué)們和韓老師來到白洋淀的羊角淀，在韓老師的帶領(lǐng)下走巡淀之路，實(shí)地體驗(yàn)觀察，學(xué)習(xí)愛鳥護(hù)鳥知識(shí)方法技能。同學(xué)們收獲顏豐，紛紛表示要做“巡鳥護(hù)淀小衛(wèi)士”（1）請(qǐng)運(yùn)用“人的社會(huì)化”的相關(guān)知識(shí)，說說同學(xué)們參與研學(xué)旅行的必要性。（4分）[2025原創(chuàng)]（12分）為更好地保護(hù)家鄉(xiāng)白洋淀，落實(shí)道德與法治課立德樹人根本任務(wù)，某中學(xué)組織八年級(jí)學(xué)生開展了一場(chǎng)研學(xué)旅行活動(dòng)。（1）我們的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過程。在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，提升能力，錘煉品格，逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。（4分）【學(xué)有所思）韓戰(zhàn)橋老師是雄安新區(qū)安新縣某校的一名教師，也是白洋淀護(hù)鳥志愿者。因?yàn)閻圩o(hù)鳥，他成為安新縣愛鳥護(hù)鳥形象大使”被大家親切地稱為“鳥叔”。截至2023年1月，由他記錄的鳥類已達(dá)84種，救助的鳥類如抗算天鵝、戴勝、黑翅長(zhǎng)腳、斑嘴鴨、反嘴碼等達(dá)40多種。（2）向“鳥叔”韓老師學(xué)習(xí)，材料體現(xiàn)了我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行社會(huì)化？（4分）（2）在社會(huì)生活中，我們學(xué)習(xí)扮演社會(huì)角色。在不同的人生階段和社會(huì)情境中，我們通過參與社會(huì)生活，學(xué)會(huì)與其他社會(huì)成員進(jìn)行有效溝通和良性互動(dòng)，從而勝任多種社會(huì)角色。（4分）【行有所獲】回校后，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)總結(jié)會(huì)上紛紛發(fā)表了自己的收獲與感想。

（3）請(qǐng)從社會(huì)化的角度寫出你的收獲與感想。（4分，60字左右）社會(huì)化伴隨我們一生。今天，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益精細(xì)，新技術(shù)新事物層出不窮，這為我們的成長(zhǎng)提供了更好的條件。我們要通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，促進(jìn)自我發(fā)展創(chuàng)造更加美好的未來。新考向究性、放性核心健金人格匯2024四川廣元期中]（9分）【體驗(yàn)社會(huì)生活】某中學(xué)準(zhǔn)備組織全體學(xué)生走出校園小課堂，走進(jìn)社會(huì)大課堂，真真切切地體驗(yàn)社會(huì)生活，完成為期一天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（1）請(qǐng)你推薦兩種體驗(yàn)社會(huì)生活的方式。（2分）做志愿者。研學(xué)【親近社會(huì)】青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)，我們不提倡“不移動(dòng)”的、“宅”的生活方式，融入社會(huì)、親近社會(huì)才是我們所提倡的、有益的生活方式。（2）請(qǐng)你談?wù)勄嗌倌牮B(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性。（至少三點(diǎn)，3分）①青少年階段是人的社會(huì)化的重要時(shí)期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會(huì)行為。②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；③能夠?yàn)樗藥頊嘏?，使人際關(guān)系更加融洽，為社會(huì)增添正能量?！菊{(diào)查】現(xiàn)代中學(xué)生親近社會(huì)的狀況如何？某學(xué)校對(duì)78名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：（3）針對(duì)此次調(diào)查結(jié)果，同學(xué)們決定圍繞“如何養(yǎng)成親社會(huì)行為”發(fā)出倡議。請(qǐng)你代表同學(xué)們寫出“倡議書”的要點(diǎn)。（4分，不少于20字）①我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)變化發(fā)展。②了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會(huì)公德，積極融入

社會(huì)生活。③熱心幫助他人，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進(jìn)取服務(wù)社會(huì)。新考向開放性2024江蘇徐州中考節(jié)選（8分）當(dāng)刷短視頻成為一種習(xí)慣，可能隨之刷”走的是你的健康、意志、學(xué)業(yè)某中學(xué)給全校同學(xué)布置了一個(gè)特殊的假期實(shí)踐性作業(yè)，請(qǐng)你參與并回答相關(guān)問題。（1）根據(jù)任務(wù)一，寫出你制作的短視頻被評(píng)為優(yōu)秀作品應(yīng)該符合的要求。（4分）任務(wù)一任務(wù)二任務(wù)主題拍攝拒絕沉迷短視探究家庭成員拒絕頻”宣傳片探究家庭成員拒絕沉迷短視頻的方法任務(wù)內(nèi)容設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯時(shí)長(zhǎng)為1分鐘的短視頻？參加校園網(wǎng)優(yōu)秀作品征集活動(dòng)如何拒絕沉迷短視？我與家長(zhǎng)有這樣一個(gè)約定：.（1）①設(shè)計(jì)、拍攝、剪輯要符合活動(dòng)要求。②要充分顯示沉迷短視頻的危害。③選取材料應(yīng)符合未成年人身心特點(diǎn)。（4分，答出兩點(diǎn)即可）[2024河北石家莊期中]（8分）某中學(xué)以“我與網(wǎng)絡(luò)”為主題，開展了系列探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。調(diào)查知情】學(xué)校開展了中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用情況的問卷調(diào)查。下表是本次統(tǒng)計(jì)結(jié)果：（1）此次調(diào)查結(jié)果說明了什么？（2分）（1）該校大部分學(xué)生能控制上網(wǎng)時(shí)間，多數(shù)學(xué)生上網(wǎng)是為了聊天、打游戲。（2分）感謝聆聽第二單元

維護(hù)社會(huì)秩序復(fù)習(xí)課件統(tǒng)編版(2024）八年級(jí)上冊(cè)道德與法治知識(shí)梳理第四課遵守社會(huì)規(guī)則4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則4.2遵守規(guī)則社會(huì)秩序的含義、種類、作用維護(hù)社會(huì)秩序社會(huì)規(guī)則的含義、種類、作用社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系①遵守規(guī)則，需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。②遵守規(guī)則，需要他律與自律。③遵守規(guī)則，需要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則。④遵守規(guī)則，還需要積極完善規(guī)則。女子騎車橫穿馬路被撞

交警判其“全責(zé)”引熱議

引入任務(wù)：1.騎車橫穿馬路會(huì)影響哪方面的秩序？社會(huì)秩序有何作用？2.女子被判全責(zé)說明維護(hù)秩序需要靠什么？3.社會(huì)規(guī)則有何作用？社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序又有何關(guān)系？4.我們應(yīng)如何遵守規(guī)則？知識(shí)梳理—4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)秩序含義：社會(huì)秩序是社會(huì)生活有條不紊、井然有序的狀態(tài)。種類：與人們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序，包括交通秩序、生產(chǎn)秩序、公共場(chǎng)所秩序等。1.社會(huì)秩序的含義和種類?2.社會(huì)秩序的作用?①社會(huì)秩序是社會(huì)正常運(yùn)行、人民安居樂業(yè)的重要保障。②社會(huì)正常運(yùn)行需要每個(gè)社會(huì)成員各司其職、密切合作，有序利用社會(huì)資源，積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。只有這樣，我們才能擁有安全、有序、和諧的社會(huì)環(huán)境。以高鐵為“媒介”，我們可以看到這些畫面01高鐵為“媒”，見秩序之美去高鐵站的路上看到車輛有序出行售票大廳內(nèi)人們有序排隊(duì)購票高鐵配件工廠里工人按操作規(guī)程工作交通秩序公共場(chǎng)所秩序生產(chǎn)秩序任務(wù)：悟規(guī)則之“意”①你認(rèn)同以上畫面中的行為嗎？

你認(rèn)為要恢復(fù)上述畫面中的秩序需要靠哪些方面的規(guī)則去維護(hù)？公共場(chǎng)合行為不得體；靠道德工作態(tài)度不規(guī)范衣著不得體；靠工作勞動(dòng)紀(jì)律違法行為；靠法律知識(shí)梳理—4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)規(guī)則（1）含義：社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)良好的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契與共識(shí)的基礎(chǔ)上形成的。（2）種類：社會(huì)規(guī)則有很多種，如道德、紀(jì)律、法律等。其中，道德和法律是兩種主要社會(huì)規(guī)則。（3）作用：①社會(huì)規(guī)則有助于我們的社會(huì)既安定有序，又充滿活力。②社會(huì)規(guī)則具有規(guī)范社會(huì)行為、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、維護(hù)社會(huì)秩序的作用。3.社會(huì)規(guī)則的含義、種類、作用？知識(shí)梳理—4.1維護(hù)秩序靠規(guī)則社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序①社會(huì)秩序離不開社會(huì)規(guī)則的維系。②社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)。不遵守社會(huì)規(guī)則，就會(huì)受到道德的譴責(zé)，甚至?xí)艿郊o(jì)律的處罰、法律的制裁。4.★社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系?社會(huì)秩序社會(huì)規(guī)則離不開保障觀點(diǎn)辨析：社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則？×，社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序觀點(diǎn)辨析：違反規(guī)則必然會(huì)受到法律的制裁？×，違反法律受到法律的制裁，違反規(guī)則會(huì)受到道德的譴責(zé)，甚至?xí)艿郊o(jì)律的處罰、法律的制裁知識(shí)梳理—4.2遵守規(guī)則做法①遵守規(guī)則，需要增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。

我們對(duì)規(guī)則要心懷敬畏，知方圓、守規(guī)矩。只有不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，提高按規(guī)則辦事的自覺性，才能推動(dòng)社會(huì)向著有序、文明的方向發(fā)展。②遵守規(guī)則，需要他律與自律。

遵守社會(huì)規(guī)則，既需要監(jiān)督、提醒、懲戒等外在約束，即他律，又需要自我約束，即自律。自律就是嚴(yán)于律己，通過自省和慎獨(dú)，不斷發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正自己的不良行為。

自律和他律相互補(bǔ)充，有助于我們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，更好地遵守社會(huì)規(guī)則。知識(shí)梳理—4.2遵守規(guī)則做法③遵守規(guī)則，需要堅(jiān)定地維護(hù)規(guī)則。

一方面，要從自己做起，自覺將規(guī)則作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)繩，將規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行。另一方面，要用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ嵝?、勸?dǎo)、幫助他人遵守規(guī)則，營造遵規(guī)守紀(jì)、崇德守法的良好氛圍。④遵守規(guī)則，還需要積極完善規(guī)則。

規(guī)則不是一成不變的。隨著社會(huì)的發(fā)展，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一些原有的規(guī)則失去存在的合理性，需要廢除；一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)社會(huì)生活的變化，需要調(diào)整和改進(jìn)。我們要關(guān)心和參與規(guī)則的改進(jìn)、完善，積極建言獻(xiàn)策，使之更加符合社會(huì)發(fā)展的需求。①原來沒有的規(guī)則制定（eg.公園法的出臺(tái)）②失去合理性廢除（eg.景區(qū)預(yù)約制）③不能完全適應(yīng)社會(huì)生活的變化調(diào)整與改進(jìn)（eg.購票限身高到限年齡）04|典題精練—考點(diǎn)1：遵守社會(huì)規(guī)則1.根據(jù)下列材料,你能悟出的道理是(

)

在發(fā)生重大災(zāi)難時(shí),人們往往遵循“婦弱優(yōu)先,壯者靠后”

的規(guī)則有序撤離。

勞動(dòng)者在找工作時(shí),會(huì)與企業(yè)簽訂勞動(dòng)合同,明確雙方的權(quán)

利與義務(wù)。

企業(yè)在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中,要遵守反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法,不得以不正當(dāng)

手段獲取他人的商業(yè)秘密。A.有了規(guī)則,人們就會(huì)自覺遵守B.違反規(guī)則就必須承擔(dān)法律責(zé)任C.社會(huì)秩序維護(hù)社會(huì)規(guī)則D.社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)D解析：本題考查社會(huì)規(guī)則與社會(huì)秩序的關(guān)系。題干材料說明了社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn),D正確;A錯(cuò)誤,“就會(huì)”說法絕對(duì);B錯(cuò)誤,違反法律才需要承擔(dān)法律責(zé)任;C錯(cuò)誤,社會(huì)規(guī)則維護(hù)社會(huì)秩序。故選D。04|典題精練—考點(diǎn)1：遵守社會(huì)規(guī)則2見賢思齊,見善則遷。品讀《元史·許衡傳》節(jié)選,汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化力量。許衡做官前,一年夏天外出,因天熱口渴難耐,行人紛紛到路邊的一棵梨樹下摘梨解渴,他卻不去摘。有人問他,如今兵荒馬亂的,這棵梨樹已經(jīng)沒有主人了,你為什么不去摘梨吃呢?許衡回答說:“梨雖無主,我心有主?！睆囊?guī)則的角度感悟許衡所說的“梨雖無主,我心有主”,下列

理解正確的是(

)A.遵守規(guī)則,需要監(jiān)督提醒

B.自律與他律相互補(bǔ)充C.遵守道德是人們行為的底線

D.遵守規(guī)則需要嚴(yán)格自我約束解析：本題考查遵守規(guī)則需要自律的知識(shí)。題干中,“梨雖無主,我心有主”說明遵守社會(huì)規(guī)則需要嚴(yán)格自我約束,加強(qiáng)自律,D正確;A體現(xiàn)遵守規(guī)則需要他律,與題意不符;題干并未體現(xiàn)自律與他律相互補(bǔ)充,B不符合題意;不違法是人們行

為的底線,C錯(cuò)誤。故選D。D04|典題精練—考點(diǎn)1：遵守社會(huì)規(guī)則3.2024年8月,民政部在官網(wǎng)公布《婚姻登記條例(修訂草案征求意見稿)》(以下簡(jiǎn)稱草案),征求社會(huì)各界意見。草案對(duì)于婚姻登記中所需出具的證件進(jìn)行了修改,取消當(dāng)事人需要出示戶口簿的規(guī)定,這主要是從人口流動(dòng)客觀規(guī)律出發(fā),推動(dòng)相關(guān)公共服務(wù)隨人走。這表明(

)①社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容②遵守社會(huì)規(guī)則只需要自律③征求社會(huì)意見能讓規(guī)則更完善④社會(huì)規(guī)則不是一成不變的A.①②

B.①④

C.②③

D.③④解析：

本題考查積極完善規(guī)則?！痘橐龅怯洍l例(修訂草案征求意見稿)》征求社會(huì)各界意見,修改有關(guān)規(guī)定,體現(xiàn)了③④;社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容,①錯(cuò)誤;遵守社會(huì)規(guī)則不僅需要自律,還需要他律,②錯(cuò)誤。故選D。D04|典題精練—考點(diǎn)1：遵守社會(huì)規(guī)則4.自11月4日起，阜新市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)校課間10分鐘調(diào)整為15分鐘的新規(guī)定。為全面落實(shí)15分鐘的課間時(shí)長(zhǎng)，各地各校調(diào)整了學(xué)生在校作息時(shí)間，豐富課間活動(dòng)，課間由原來的10分鐘調(diào)整為15分鐘，從規(guī)則的角度來看，體現(xiàn)了（）A．一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除B．規(guī)則不是一成不變的，可以根據(jù)自身需要來調(diào)整規(guī)則C．作為青少年，我們可以直接參與規(guī)則的制定與完善D．一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善D解析：

本題考查積極完善規(guī)則。A不屬于失去合理性；B根據(jù)實(shí)際需要。C青少年間接參與規(guī)則的完善。故選D。04|典題精練—考點(diǎn)1：遵守社會(huì)規(guī)則4.自11月4日起，阜新市全面實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)校課間10分鐘調(diào)整為15分鐘的新規(guī)定。為全面落實(shí)15分鐘的課間時(shí)長(zhǎng)，各地各校調(diào)整了學(xué)生在校作息時(shí)間，豐富課間活動(dòng)，課間由原來的10分鐘調(diào)整為15分鐘，從規(guī)則的角度來看，體現(xiàn)了（）A．一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除B．規(guī)則不是一成不變的，可以根據(jù)自身需要來調(diào)整規(guī)則C．作為青少年，我們可以直接參與規(guī)則的制定與完善D．一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要加以調(diào)整和完善D解析：

本題考查積極完善規(guī)則。A不屬于失去合理性；B根據(jù)實(shí)際需要。C青少年間接參與規(guī)則的完善。故選D。下圖關(guān)系正確的（）A．B．C．D．A【規(guī)則包含道德、法律、紀(jì)律，道德又包括文明、誠信、友善等】03|知識(shí)梳理第五課社會(huì)生活講道德5.1文明有禮重要性維護(hù)社會(huì)秩序做法①對(duì)個(gè)人：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②對(duì)社會(huì)：文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。③對(duì)國家：文明有禮塑造良好國家形象。①言談文明、舉止端莊。②著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。②不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。03|知識(shí)梳理第五課社會(huì)生活講道德5.2誠實(shí)守信維護(hù)社會(huì)秩序5.3友善待人內(nèi)涵、地位重要性做法①對(duì)個(gè)人：人以誠信立身。②對(duì)社會(huì)：誠信促進(jìn)社會(huì)文明。③對(duì)企業(yè)：企業(yè)的無形資產(chǎn)。①真誠待人，積極履行承諾。②講究策略，注重方式方法。③遵紀(jì)守法，珍惜誠信記錄。內(nèi)涵、地位重要性做法①寬容他人。②換位思考。③助人為樂。傳遞溫情與愛心，加深社會(huì)成員之間的信任，營造互信互助的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。03|知識(shí)梳理第六課提升法治素養(yǎng)6.1樹立法治觀念6.2學(xué)會(huì)依法辦事法律的基本內(nèi)涵、重要作用、要求維護(hù)社會(huì)秩序法治觀念的表現(xiàn)樹立法治觀念的原因原因樹立法治觀念的做法①敬畏和信仰法律。②積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。③樹立守法光榮、違法可恥的觀念。做法①自覺守法②遇事找法③解決問題靠法→提供法律服務(wù)的組織和機(jī)構(gòu)→訴訟的重要性和類型愛的雙向奔赴！公交司機(jī)和行人的這一互動(dòng)獲點(diǎn)贊今年3月末，青島城運(yùn)公交嶗山巴士公司314路駕駛員秦玉美在營運(yùn)過程中，用一次次斑馬線前的暖心等待，與行人上演了愛的雙向奔赴。當(dāng)公交車穩(wěn)穩(wěn)停在斑馬線前時(shí)，行人回以微笑和點(diǎn)贊，這簡(jiǎn)單的互動(dòng)成為城市街頭最美的風(fēng)景。議學(xué)任務(wù)：1.在公交司機(jī)和行人的互動(dòng)中你感受到了何種道德品質(zhì)？2.為什么要做到文明有禮？我們?nèi)绾巫龅轿拿饔卸Y？知識(shí)梳理—5.1文明有禮重要性總述：文明有禮是調(diào)整和規(guī)范人際關(guān)系的行為準(zhǔn)則，直接體現(xiàn)一個(gè)人的基本素質(zhì)，也事關(guān)社會(huì)風(fēng)尚、國家形象。①對(duì)個(gè)人：文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。

文明有禮體現(xiàn)一個(gè)人的思想道德素質(zhì)和人際交往能力，有利于提升自己的內(nèi)在修養(yǎng)，樹立真誠待人的良好形象，贏得他人的尊重與認(rèn)可。②對(duì)社會(huì)：文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

文明有禮能促進(jìn)人與人之間的有效溝通，減少矛盾沖突，維護(hù)良好秩序，提升人們的安全感和尊嚴(yán)感，有利于形成安定有序、文明祥和的社會(huì)氛圍，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。③對(duì)國家：文明有禮塑造良好國家形象。

文明有禮是國際交往的“通行證”,有利于不同國家的人們深化交流、增進(jìn)友誼，有利于體現(xiàn)民族尊嚴(yán)，展現(xiàn)國家形象。知識(shí)梳理—5.1文明有禮做法①要言談文明、舉止端莊。

與人相處，要以禮相待，尊重對(duì)方，說話和氣，不自以為是、盛氣凌人。②要著裝得體，注重儀表，彬彬有禮，落落大方。③要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。

我們要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，為創(chuàng)建和諧美好的社會(huì)貢獻(xiàn)力量。04|典題精練—考點(diǎn)2：社會(huì)生活講道德解析：本題考查文明有禮。題干中的人們做到了文明有禮、相互禮讓,促進(jìn)了社會(huì)和諧,B正確;A應(yīng)該是女士和孕婦沒關(guān)系。D儀表整潔在題干中未體現(xiàn)。C中“法律意識(shí)”在材料中未體現(xiàn)。故選B。1.小細(xì)節(jié),彰顯大文明。西安一家醫(yī)院監(jiān)控?cái)z像頭拍下了這樣感人的一幕:一位正在醫(yī)院收費(fèi)處窗口前排隊(duì)的女士禮讓孕婦后退到隊(duì)尾重新排隊(duì)。隨后,其他排隊(duì)群眾紛紛退到這位女士后面,又把她“讓”回了原位。網(wǎng)友們紛紛為他們點(diǎn)贊!你認(rèn)為點(diǎn)贊的理由是(

)A.孕婦彰顯了尊重他人、與人為善的良好品質(zhì)B.他們做到了文明有禮,促進(jìn)了社會(huì)和諧C.這位女士禮讓他人,具有很強(qiáng)的法律意識(shí)D.做文明有禮的人,需要儀表整潔、舉止端莊B04|典題精練—考點(diǎn)2：社會(huì)生活講道德解析：本題考查文明有禮。文明有禮需要給后天在社會(huì)重不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。2.當(dāng)國歌響起，升旗儀式開始的時(shí)候，無論你處于何種狀態(tài)，都應(yīng)原地站立面向國旗。在天安門觀看升國旗儀式，你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)收好自拍桿，停止拍照，面向國旗站直，在心中喚起莊重的愛國情緒。以下有關(guān)文明有禮的說法正確的有（）①文明有禮體現(xiàn)國家形象②文明有禮不僅僅是個(gè)人的事情③文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧④一個(gè)人所具有的禮儀是自然形成的，不需要后天的學(xué)習(xí)A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③D羅永浩西貝預(yù)制菜爭(zhēng)議引發(fā)風(fēng)波近日，預(yù)制菜再次站上“風(fēng)口浪尖”。關(guān)于預(yù)制菜的討論引發(fā)廣泛關(guān)注。不少消費(fèi)者在采訪中表示，自己不抵觸餐廳使用預(yù)制菜，但必須給預(yù)制菜“亮明身份”，充分保障消費(fèi)者的知情權(quán)和選擇權(quán)。議學(xué)任務(wù)：1.從消費(fèi)者的采訪中你感受到了消費(fèi)者對(duì)哪一道德品質(zhì)的重視？2.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)總結(jié)誠實(shí)守信的內(nèi)涵、地位，重要性和做法。知識(shí)梳理—5.2誠實(shí)守信內(nèi)涵和地位內(nèi)涵：誠實(shí)守信，就是言行一致、表里如一、信守承諾。地位【評(píng)析題寫在WHY這部分】：①誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)各行各業(yè)的共同道德要求，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀和公民基本道德規(guī)范的重要內(nèi)容。②誠信是我國民法的一項(xiàng)基本原則。誠信原則要求民事主體在行使權(quán)利、履行義務(wù)過程中，講誠實(shí)、重諾言、守信用。知識(shí)梳理—5.2誠實(shí)守信重要性①對(duì)個(gè)人：人以誠信立身。

誠信是我們做人做事的基本準(zhǔn)則，是一種對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任，體現(xiàn)我們的內(nèi)在修養(yǎng)與道德品質(zhì)。

一個(gè)人真誠老實(shí)、篤守諾言，無論走到哪里都能贏得信任，擁有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)和更大的發(fā)展平臺(tái)。相反，如果弄虛作假、口是心非，就會(huì)處處碰壁，甚至無法立身處世。②對(duì)社會(huì)：誠信促進(jìn)社會(huì)文明。

社會(huì)成員之間只有以誠相待、以信為本，才能增進(jìn)社會(huì)互信，減少社會(huì)矛盾，凈化社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。③對(duì)企業(yè)：誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)。

一個(gè)企業(yè)只有堅(jiān)持誠信經(jīng)營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽(yù)，贏得客戶；才能獲得持久的效益，長(zhǎng)盛不衰。易錯(cuò)易混：一個(gè)人立身處世的前提是？文明有禮。人以誠信立身，這倆個(gè)定位不同注意區(qū)別知識(shí)梳理—5.2誠實(shí)守信做法①真誠待人，積極履行承諾。

我們要增強(qiáng)誠信意識(shí)，真心實(shí)意地與他人交往，對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，不要輕易許諾一些自己不可能做到的事情。

作出承諾后，要對(duì)自己的承諾負(fù)責(zé)，答應(yīng)別人的事要努力做到；如果由于客觀條件的限制未能兌現(xiàn)承諾，應(yīng)該不逃避、不推脫，坦誠與他人溝通，爭(zhēng)取他人的諒解。②講究策略，注重方式方法。

社會(huì)生活是復(fù)雜的，我們有時(shí)會(huì)面臨兩難選擇。例如，直接告知事情真相會(huì)對(duì)他人造成傷害，尊重他人隱私與對(duì)人誠信發(fā)生沖突。

這時(shí)我們應(yīng)遵循道德原則和法律要求，權(quán)衡利弊，做到既為他人利益和社會(huì)利益著想，又恪守誠信的要求，做一個(gè)有智慧的誠實(shí)守信者。知識(shí)梳理—5.2誠實(shí)守信做法③遵紀(jì)守法，珍惜誠信記錄。

當(dāng)今，個(gè)人誠信體系和社會(huì)信用體系日益受到重視，守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制不斷完善，守信者處處受益，失信者處處受限。

我們要身體力行弘揚(yáng)誠信文化，珍惜個(gè)人信用，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，推動(dòng)形成崇尚誠信、踐行誠信的良好風(fēng)尚。04|典題精練—考點(diǎn)2：社會(huì)生活講道德1.民以食為天,對(duì)于任何一個(gè)國家來說,糧食安全都是頭等大事。維護(hù)國家糧食安全,厲行節(jié)約、反對(duì)食品浪費(fèi)是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。為避免出現(xiàn)下面漫畫中的現(xiàn)象,我們要

(

)①文明餐飲,反對(duì)浪費(fèi)②恪守誠信,實(shí)事求是③合理選擇,運(yùn)用誠信智慧④換位思考,學(xué)會(huì)友善待人A.①②B.①④C.②③D.③④A解析：本題考查社會(huì)生活講道德。題中漫畫的行為是弄虛作假、浪費(fèi)糧食的表現(xiàn),啟示我們應(yīng)文明餐飲,反對(duì)浪費(fèi);恪守誠信,實(shí)事求是。①②符合題意。③④在題干中未體現(xiàn)。故選A。04|典題精練—考點(diǎn)2：社會(huì)生活講道德2.在以下表彰大會(huì)上,小華被評(píng)為“禮儀之星”和“誠信之星”,請(qǐng)你從中選出合適的頒獎(jiǎng)詞,為他頒獎(jiǎng)(

)A.頒獎(jiǎng)詞一和頒獎(jiǎng)詞四B.頒獎(jiǎng)詞二和頒獎(jiǎng)詞三C.頒獎(jiǎng)詞一和頒獎(jiǎng)詞三D.頒獎(jiǎng)詞二和頒獎(jiǎng)詞四

B解析：本題考查文明有禮和誠實(shí)守信等。人而無禮,焉以為德,意思是一個(gè)人如果沒有禮,那么他就無法樹立德行,體現(xiàn)了文明有禮的重要性;對(duì)人態(tài)度謙恭,舉止優(yōu)雅可親,體現(xiàn)的是文明有禮的要求。因此,頒獎(jiǎng)詞二符合“禮儀之星”。人而無信,不知其可也,意思是一個(gè)人如果不講信用,真不知道他是否可以做成事,強(qiáng)調(diào)誠實(shí)守信的重要性;真誠老實(shí),篤守諾言,是誠信的要求。因此,頒獎(jiǎng)詞三符合“誠信之星”。頒獎(jiǎng)詞一體現(xiàn)的是友善待人,頒獎(jiǎng)詞四體現(xiàn)的是志向和勤奮的重要性。故選B。04|典題精練—考點(diǎn)2：社會(huì)生活講道德3.如圖漫畫對(duì)我們的啟示是（）A．個(gè)人不良信用記錄不必小題大做B．不講誠信會(huì)付出高昂的代價(jià)C．招聘查信用記錄會(huì)錯(cuò)失人才D．個(gè)人信用記錄不良不可避免B04|典題精練—考點(diǎn)2：社會(huì)生活講道德4.如圖中保健品生產(chǎn)公司的行為（）A．屬于商業(yè)宣傳手段，無可厚非B．體現(xiàn)了對(duì)生命的尊重和愛護(hù)C．說明誠信是企業(yè)的有形資產(chǎn)D．違背誠信原則，不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀D解析：本題考查誠實(shí)守信等。A不對(duì)；B虛假宣傳不尊重生命；C無形資產(chǎn)。愛心冰箱“火”出圈今夏，各地的“愛心冰箱”上線，為在高溫天氣中的工作者帶去一絲清涼。杭州市臨安區(qū)的一處“網(wǎng)紅”愛心冰箱曾引發(fā)全網(wǎng)關(guān)注。如今3年過去了，這臺(tái)愛心冰箱仍在正常運(yùn)轉(zhuǎn)，還有不少愛心人士自發(fā)捐助水和飲料到這臺(tái)冰箱，獲得網(wǎng)友的點(diǎn)贊。議學(xué)任務(wù)：1.為戶外工作者設(shè)立愛心冰箱，自發(fā)捐助水和飲料...你在這一幕幕間感受到了什么？2.請(qǐng)你說說友善待人的內(nèi)涵和地位？3.友善待人有何意義？我們應(yīng)該如何做到友善待人？知識(shí)梳理—5.3友善待人內(nèi)涵和地位內(nèi)涵：友善，就是待人熱情友好，與人為善。地位：友善是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求，是中華民族的傳統(tǒng)美德。意義在社會(huì)生活中，以友善的態(tài)度對(duì)待他人，彼此尊重、包容多樣，能夠傳遞溫情與愛心，加深社會(huì)成員之間的信任，營造互信互助的社會(huì)風(fēng)氣，促進(jìn)社會(huì)和諧。知識(shí)梳理—5.3友善待人做法（1）寬容他人。做法：①我們要學(xué)會(huì)體諒和包容他人，不苛求他人，做到求同存異、和而不同，不因存在差異或矛盾就回避交往、拒絕合作。②當(dāng)然，寬容是有原則的，在涉及道德底線與法律等原則問題上，我們應(yīng)不讓步、不遷就。（2）換位思考。做法：我們要將心比心，設(shè)身處地為他人著想，從對(duì)方的角度思考問題，不把自己的意志強(qiáng)加給他人；善解人意，體會(huì)他人的感受，理解他人的難處。（3）助人為樂。做法：①我們要用愛心溫暖需要幫助的人，盡己所能搭把手、出份力。②當(dāng)他人遇到困難時(shí)，我們要在道義上予以支持，在物質(zhì)上予以幫助，在精神上予以關(guān)懷，讓社會(huì)變得更加美好。9月3日，湖北襄陽網(wǎng)警工作中掌握，網(wǎng)民孟某某（男，47歲）在朋友圈網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年紀(jì)念活動(dòng)直播”的評(píng)論中針對(duì)“九三閱兵”活動(dòng)發(fā)表誣蔑、詆毀性不當(dāng)言論。且在其他網(wǎng)民表達(dá)愛國言論時(shí)，孟某某進(jìn)行侮辱嘲諷并散布謠言，引發(fā)網(wǎng)民強(qiáng)烈憤慨。公安機(jī)關(guān)立即展開調(diào)查，孟某某到案后對(duì)其違法行為供認(rèn)不諱。9月4日，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)違法行為人孟某某處以行政拘留。孟某某發(fā)布詆毀“九三閱兵”言論，網(wǎng)警依法查處議學(xué)任務(wù)近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們表達(dá)觀點(diǎn)、交流信息的重要平臺(tái)。然而，卻有個(gè)別不法分子漠視歷史，侮辱英烈，挑戰(zhàn)法律底線。①這反映了孟某某之流的什么觀念淡??？②根據(jù)孟某某被拘留這一處罰說說法律的基本內(nèi)涵、重要作用及要求是什么？③請(qǐng)你說說法治觀念的表現(xiàn)，樹立法治觀念的原因和做法。知識(shí)梳理—6.1樹立法治觀念法律1.法律的基本內(nèi)涵和重要作用及要求？法治觀念（1）基本內(nèi)涵和重要作用：法律是一種社會(huì)規(guī)則和行為規(guī)范，是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。（2）要求：我們必須在法律范圍內(nèi)活動(dòng)，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治觀念，學(xué)會(huì)依法辦事。2.法治觀念的表現(xiàn)?法治觀念體現(xiàn)為人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。知識(shí)梳理—6.1樹立法治觀念3.樹立法治觀念的原因？法治觀念①我國是社會(huì)主義法治國家。在我國，法治是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)社會(huì)秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴(yán)、實(shí)現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時(shí)，尊法學(xué)法守法用法才會(huì)成為人們的共同追求和自覺行為。知識(shí)梳理—6.1樹立法治觀念4.★如何樹立法治觀念？法治觀念（1）敬畏和信仰法律。做法：我們要堅(jiān)持憲法法律至上，敬畏法律規(guī)則，相信法律的力量，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。（2）積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律。做法：①一方面，我們要學(xué)習(xí)個(gè)人成長(zhǎng)和參與社會(huì)生活必備的基本法律常識(shí)，正確理解法律；②另一方面，我們要積極參與各種法治實(shí)踐活動(dòng)，理性分析社會(huì)生活中的法律問題，提升維護(hù)自身合法權(quán)益、參與社會(huì)生活的能力。知識(shí)梳理—6.1樹立法治觀念4.★如何樹立法治觀念？法治觀念（3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。做法：①在社會(huì)生活中，我們要從細(xì)節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起，如遵守交通規(guī)則、做好垃圾分類、杜絕餐飲浪費(fèi)、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間等；②自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價(jià)值取向、營造尊崇法治的社會(huì)氛圍作出自己的貢獻(xiàn)。西安警方通報(bào)“8.3漢服館涉消費(fèi)糾紛沖突案”議學(xué)任務(wù)：①“沖突雙方被拘留”，從這一處罰結(jié)果中你得到何種啟示？②請(qǐng)你說說為什么要依法辦事，如何學(xué)會(huì)依法辦事？知識(shí)梳理—6.2學(xué)會(huì)依法辦事原因做法建設(shè)法治社會(huì)，需要全體社會(huì)成員自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣，依法維護(hù)社會(huì)秩序，確保社會(huì)和諧有序。（1）自覺守法。原因：遵守憲法和法律是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。做法：在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，自己的行為是否合法，如果違反法律會(huì)有什么后果；在行動(dòng)上以法律為準(zhǔn)繩，自覺遵守法律的各項(xiàng)規(guī)定。知識(shí)梳理—6.2學(xué)會(huì)依法辦事做法（2）遇事找法。做法：在遇到法律問題或者合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要主動(dòng)咨詢相關(guān)專業(yè)人士，充分利用能夠提供法律服務(wù)的組織和機(jī)構(gòu)，如人民調(diào)解委員會(huì)、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等（能夠提供法律服務(wù)的組織和機(jī)構(gòu)有哪些？），獲得及時(shí)有效的法律幫助。（3）解決問題靠法。做法：①當(dāng)生活中遇到矛盾糾紛，