七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末試卷及答案一、選擇題1．“今天我升入初中，小學(xué)6年的友誼，我一刻也不曾淡忘。邁向初中生活，我總有一些陌生，不知如何交朋友。我該怎么辦？”看完這位同學(xué)給發(fā)來的短信，班主任應(yīng)告訴他（）①初中生活是人生最美好的時(shí)光②初中同學(xué)比小學(xué)同學(xué)更好交往③主動(dòng)了解新同學(xué)擴(kuò)大交往范圍④努力結(jié)交新的朋友珍視新友誼A．①② B．①③C．②④ D．③④2．“互聯(lián)網(wǎng)＋”時(shí)代衍生出很多新現(xiàn)象，考驗(yàn)公眾判斷和社會(huì)治理能力。以下行為屬于正確使用網(wǎng)絡(luò)的是（）A．大二女生李某用自己身份證和私人照做抵押，從網(wǎng)貸公司貸款5000元B．高中生張某應(yīng)一名未見過面的網(wǎng)友所約，赴郊外商議購買野戰(zhàn)游戲裝備C．王某收到來歷不明的宣揚(yáng)暴力視頻郵件后立即向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報(bào)D．孫某看到一則有關(guān)即將發(fā)生地震的消息后隨手分享到微信朋友圈3．“正能量”是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。傳播網(wǎng)絡(luò)正能量是做一個(gè)負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者的表現(xiàn)。下列不屬于傳播網(wǎng)絡(luò)正能量的是（）A．積極參加網(wǎng)絡(luò)公益行動(dòng)B．只要看到需要救助的信息就在微信朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)C．充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策D．不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化4．“欣賞自己，就是幸福的開始”。學(xué)會(huì)欣賞自己就應(yīng)該（）①欣賞自己的獨(dú)特②欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)③欣賞自己的驕氣④欣賞自己的努力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．下列認(rèn)識(shí)中，屬于通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的有()①媽媽說我做事比較認(rèn)真，從不馬虎②同桌說我樂于助人，誰有困難都愿意找我?guī)兔Β畚艺J(rèn)為自己性格開朗，愛好廣泛④老師說我有管理能力，我聽了之后心里很高興A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④6．2019年2月28日，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布第43次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》。報(bào)告顯示，截至2018年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)8.29億。網(wǎng)絡(luò)交往成為人們生活中不可或缺的一部分。人們之所以離不開網(wǎng)絡(luò)交往，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往（）①開辟了人際交往的新通道②開啟了與他人溝通的心靈之門③是一把雙刃劍，有利也有弊④豐富了人們的生活A(yù)．①② B．③④ C．①④ D．②③7．《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：57.8%的青少年選擇微信交友，41%的青少年會(huì)把網(wǎng)上沒見過面的人加入朋友圈，59.4%的青少年會(huì)在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片……這存在很大的安全隱患。這些調(diào)查資料告訴我們（）①網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的朋友，拓展交往圈②網(wǎng)絡(luò)交友便捷安全，因而很普遍③網(wǎng)絡(luò)交友有很多隱憂，應(yīng)該注意增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)④網(wǎng)絡(luò)朋友比現(xiàn)實(shí)生活中的朋友更值得信任A．①③ B．③④ C．①④ D．①②8．“朋友是肩膀，可以讓你倚靠著哭泣;朋友是巨浪，可以令你熱情高漲;朋友是一口井，可以讓你放心的傾訴痛苦;朋友是一雙手,可以把你從絕望中拉出來?！边@告訴我們（）①朋友帶給我們溫暖、支持和力量②朋友伴我們同行,友誼照亮我們的生活之路③友誼帶給我們快樂和信心④我們可以在朋友面前為所欲為A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④9．我們跌落低谷的時(shí)候，他們會(huì)伸出援助之手：我們受到挫折的時(shí)候，他們會(huì)聽你傾訴：我們收獲快樂的時(shí)候，他們會(huì)向你祝賀。這就是朋友！對(duì)此理解正確的是（）①朋友幫助我們樹立生活的信心，使我們感到更加溫暖②朋友是我們一生最親最愛的人③朋友讓我們更好地與人相處，享受交往的快樂④朋友讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．“朋友是天,朋友是地,朋友多了頂天立地；朋友是風(fēng),朋友是雨,朋友多了呼風(fēng)喚雨；朋友是財(cái)富?！毕铝心苷f明這一點(diǎn)的有（）①多一個(gè)好朋友,多一條出路②朋友可以延伸我們各方面的能力③朋友不分好壞都是我們寶貴的財(cái)富④交友不必分好壞,關(guān)鍵在于自己如何把握A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．如今很多校園暴力事件，施暴的多數(shù)人不知道為什么要去打人，只是出于朋友的義氣“幫忙”，惹下了無端的麻煩。所以，友誼的小船該翻就得勇敢去翻。這告誡我們（）A．交友是雙向的，要求平等互惠B．加強(qiáng)溝通才能成為好朋友C．交朋友一定要有原則D．朋友要分享快樂，避免意見不和12．古人說：近朱者赤，近墨者黑?，F(xiàn)代人說，只要觀察一個(gè)人的朋友圈，就可以推測(cè)出這個(gè)人的愛好、能力和品格。古人的說法和現(xiàn)代人的說法，共同說明了（）A．朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大 B．選擇朋友不需要任何限制C．朋友會(huì)給人帶來積極影響 D．朋友會(huì)給人帶來消極影響13．“我們每個(gè)人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律，死亡是人生不可避免的歸宿，每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡，為什么我們還要活著?”對(duì)此，你的回答是（）①死亡讓我們感激生命的獲得②死亡讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)③死亡讓我們從容面對(duì)生命的不可預(yù)知④死亡讓我們感受生命的無奈和脆弱A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④14．生命有接續(xù)。你對(duì)這句話的理解是（）①在人類生命的接續(xù)中，總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命②生命只是身體的生命③在生命的傳承關(guān)系中，能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命④生命只是在身體上接續(xù)祖先的生命A．①② B．①③C．②③ D．③④15．近日，開封某中學(xué)班主任程老師檢查學(xué)生秋褲的視頻刷屏了。班主任為了檢查學(xué)生們穿秋褲的情況，課間突然襲擊，讓學(xué)生整齊排成一隊(duì)，喊一聲“來，所有人把你們的褲腿全部給我拉起來”，所有學(xué)生彎腰開始挽褲腿，露出各式各樣的秋褲，發(fā)現(xiàn)兩名同學(xué)沒有穿秋褲，對(duì)他們表示明天還會(huì)檢查。程老師對(duì)孩子們說“冬天把秋褲的褲腳扎到襪子里是對(duì)冬天最基本的尊重”。網(wǎng)友和家長紛紛點(diǎn)贊。對(duì)此，你的認(rèn)識(shí)是（）①程老師是有仁愛之心的好老師②這種做法侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)③這種做法有利于學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)身體的習(xí)慣④這種做法溫暖了學(xué)生的心A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④16．校園生活中，師生難免會(huì)有誤解、矛盾，假如你與老師發(fā)生這種情況時(shí)，應(yīng)該（）①尊重老師，迎合老師②主動(dòng)與老師溝通③正確對(duì)待老師的批評(píng)④只要覺得自己有理，就不必注意禮節(jié)A．①② B．②③ C．①③ D．①④17．“等你考上大學(xué)，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結(jié)完婚，有了孩子，媽媽就享福了…”“奶奶，等我長大了，就讓你享福”央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》告訴我們的是()A．中國的父母對(duì)子女有更多的疼愛B．我們要關(guān)心體貼父母，消除逆反心理C．感恩父母需從現(xiàn)在、從小事做起D．與父母平等溝通，有話好好說18．吳蔚說:“爸爸媽媽很辛苦，他們從小教我學(xué)說話，學(xué)走路，教我看圖識(shí)字，把我由一個(gè)什么都不懂的嬰兒變成一個(gè)有思想的人，最重要的是她們教我懂得了做人的道理。”吳蔚的話主意說明了家庭具有（）A．贍養(yǎng)功能 B．經(jīng)濟(jì)功能 C．生育功能 D．教育功能19．據(jù)美國國家航空航天局(NASA)公布的消息顯示,第41981號(hào)小行星已經(jīng)被命名為“姚貝娜”,以此紀(jì)念她在流行音樂方面的造詣以及與癌癥抗?fàn)?、捐獻(xiàn)眼角膜的善舉。姚貝娜捐獻(xiàn)的眼角膜已經(jīng)成功幫助三名患者恢復(fù)光明。去世后的歌手姚貝娜依然受到人們的崇敬與追念,是因?yàn)椋ǎ賯ゴ笤谟趧?chuàng)造和貢獻(xiàn)②捐獻(xiàn)眼角膜救助他人,實(shí)現(xiàn)了生命的意義③面對(duì)癌癥的折磨,不輕言放棄生的希望④輕視生命,利用生命謀聲譽(yù)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④20．近期在某視頻平臺(tái)上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌詞是“我還是從前那個(gè)少年/沒有一絲絲改變/時(shí)間只不過是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻”，引發(fā)大家的共鳴。歌詞對(duì)你的啟示是()①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題②少年的夢(mèng)想，僅僅與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連④面對(duì)挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④二、非選擇題21．材料一：告別炎熱的暑假，迎著涼爽的秋風(fēng)。合肥市第四十五中于9月1日迎來新學(xué)年開學(xué)典禮。1100多名新同學(xué)加入了四十五中，成為七年級(jí)學(xué)生……開學(xué)典禮在熱烈的掌聲中圓滿落幕。（1）請(qǐng)你根據(jù)上述材料，談?wù)勅绾蚊鎸?duì)即將到來的中學(xué)生活。材料二：“雖然沒有血緣關(guān)系，但我們是最要好的朋友。不是親人勝似親人。在他生命中最后一段時(shí)光，我陪他走到最后，也算是盡到朋友的責(zé)任了。”安徽阜陽的王某說。據(jù)了解，在孤寡老人姜某因病住院的7個(gè)多月時(shí)間里，王某作為朋友一直照顧著他。姜某去世后，王某還將他的骨灰存放在付費(fèi)殯館內(nèi)。（2）請(qǐng)你根據(jù)上述材料，談?wù)勀銓?duì)友誼的認(rèn)識(shí)。材料三：安徽法制報(bào)社第17場(chǎng)“公益普法故事會(huì)”，在肥西縣某中學(xué)火熱開講。肥西縣法援中心的鄧律師擔(dān)任主講人。鄧律師在會(huì)中介紹了一個(gè)案例：一個(gè)16歲的初中生輟學(xué)后，因交友不慎，到一農(nóng)戶家偷東西，因第一次被發(fā)現(xiàn)，沒偷到；幾天后，這位學(xué)生又伙同他人再次到該農(nóng)戶家盜竊，并帶人將該農(nóng)戶家人打成重傷，經(jīng)法院審判后，數(shù)罪并罰被判刑4年。同學(xué)們都表示：要慎重交友。（3）請(qǐng)你根據(jù)以上材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾握_交友。22．少年有夢(mèng)，我們不能浪費(fèi)大好的光陰。寒假生活就要開啟啦，我要好好安排假期生活，讓自己生活的更精彩！讓自己離夢(mèng)想越來越近!（1）以上四張圖片是七年級(jí)學(xué)生小慧的寒假安排。你可以借鑒哪三項(xiàng)？分別說明理由。（2）過年走親訪友，可能會(huì)有人夸你這好那好，也會(huì)有人說你這錯(cuò)那錯(cuò)。面對(duì)這些你怎么辦？（3）分析假期計(jì)劃安排，你對(duì)“學(xué)習(xí)”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（4）夢(mèng)想成真得靠擼起袖子加油干?？偨Y(jié)這段初中生活，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上你有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)？哪些地方需要改進(jìn)？23．閱讀材料，回答問題。七年級(jí)一班同學(xué)以“疫情下的學(xué)習(xí)生活”為主題，召開了一期主題班會(huì)，以下是小明選取的一組“網(wǎng)課鏡頭”。鏡頭一感染新冠肺炎的高三女孩黃玉婷在方艙醫(yī)院每天堅(jiān)持上網(wǎng)課。她給自己制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表：7點(diǎn)半上早自習(xí)，網(wǎng)課上到中午12點(diǎn)，下午1點(diǎn)半開始預(yù)習(xí)，晚上9點(diǎn)40分完成最后一節(jié)英語課。她上課的地方是醫(yī)療用品庫房，醫(yī)護(hù)人員們叫它“夢(mèng)開始的教室”。隨著疫情緩解、高考順利結(jié)束，這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)老師的女孩，獲得了584分的好成績，被湖北第二師范學(xué)校錄取。（1）小明說：“我太佩服這個(gè)姐姐了！”請(qǐng)你從夢(mèng)想的角度，推測(cè)這個(gè)小姐姐令小明佩服的原因。（2）由此，請(qǐng)你概括夢(mèng)想的重要性。鏡頭二河南洛寧的一名中學(xué)生，因?yàn)樗职质謾C(jī)流量不夠，寒夜里到村委會(huì)增網(wǎng)學(xué)習(xí)，爸爸在墻角默默地陪伴著女兒。他們的照片和故事在網(wǎng)絡(luò)上走紅，被命名為“現(xiàn)代版鑿壁借光”。這件事很快引起了各級(jí)政府的重視，馬上就給她家和類似的家庭接通了網(wǎng)絡(luò)，他們可以安心地在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了。（3）那位“在墻角默默地陪伴著女兒的爸爸”讓小明感動(dòng)，從中我們體會(huì)到什么？（4）以上兩組鏡頭，從學(xué)習(xí)的角度談?wù)劷o我們的啟示。【參考答案】一、選擇題1．D解析：D【詳解】本題考查對(duì)交友的正確認(rèn)識(shí)。中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，卻可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，①②觀點(diǎn)太絕對(duì)錯(cuò)誤；題文中的同學(xué)是不適應(yīng)初中生活的表現(xiàn)，所以老師應(yīng)該告訴他主動(dòng)了解新同學(xué)擴(kuò)大交往范圍，努力結(jié)交新的朋友珍視新友誼，③④觀點(diǎn)正確，所以本題選擇D答案。2．C【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。AB：這是缺失網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識(shí)的體現(xiàn)，故AB說法錯(cuò)誤；D：這是不能合理使用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；C：這是具有網(wǎng)絡(luò)中的安全防范意識(shí)的體現(xiàn)解析：C【詳解】本題考查對(duì)合理利用網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)和理解。AB：這是缺失網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識(shí)的體現(xiàn)，故AB說法錯(cuò)誤；D：這是不能合理使用網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；C：這是具有網(wǎng)絡(luò)中的安全防范意識(shí)的體現(xiàn)，故C說法正確；故本題選C。3．B【詳解】本題考查如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。B：我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不能隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息，看到需要救助的信息就不加分辨地轉(zhuǎn)發(fā)，不屬于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，所以B符合題意；ACD：由教材內(nèi)容可知，我們可解析：B【詳解】本題考查如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。B：我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，不能隨意轉(zhuǎn)發(fā)網(wǎng)絡(luò)信息，看到需要救助的信息就不加分辨地轉(zhuǎn)發(fā)，不屬于傳遞網(wǎng)絡(luò)正能量，所以B符合題意；ACD：由教材內(nèi)容可知，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)就身邊的一些公共事務(wù)向有關(guān)部門積極提出意見和建議，表達(dá)我們的訴求，為決策科學(xué)化、民主化貢獻(xiàn)自己的力量，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策；我們要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，積極參加網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚(yáng)主旋律，所以ACD不符合題意；故本題選B。4．B【詳解】本題考查如何欣賞自己。①：學(xué)會(huì)欣賞自己，要欣賞自己的獨(dú)特，認(rèn)識(shí)到自己的生命是獨(dú)特的，①說法正確；②：欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)自己的信心，但不是欣賞自己的嬌氣，②說法正確，③說法錯(cuò)誤；④：我們要學(xué)會(huì)欣賞自己的努力，才會(huì)堅(jiān)持下去，④說法正確；故本題選B。5．A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。①②④：認(rèn)識(shí)自我的途徑有通過自我觀察和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，通過集體了解自己，通過他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。①②④都是屬于通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的，符合題意；③：屬于自我觀察，不符合題意；故本題選A。6．C【詳解】本題考查對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)。①④：人們之所以離不開網(wǎng)絡(luò)交往，是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往開辟了人際交往的新通道，豐富了人們的生活，①④說法正確，符合題意；②：網(wǎng)絡(luò)交往有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門，故②錯(cuò)誤；③：題文主要強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)交往的積極影響，沒有體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的弊端，故③錯(cuò)誤；故本題選C。7．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。①③：題干中調(diào)查數(shù)據(jù)說明網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的朋友，擴(kuò)展交往圈，說明網(wǎng)絡(luò)交友有很多隱憂，應(yīng)該注意增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，故①③說法正確，符合題意‘②④：我們應(yīng)對(duì)交現(xiàn)實(shí)中的朋友，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交友有不安全性，現(xiàn)實(shí)生活中的朋友比網(wǎng)絡(luò)朋友更值得信任，故②④說法錯(cuò)誤；故本題選A。8．A【詳解】本題考查友誼的重要性。①②③：“朋友是肩膀，是巨浪，是一口井，是一雙手等”比喻說明友誼的重要性。朋友帶給我們溫暖、支持和力量，朋友伴我們同行，友誼照亮我們的生活之路，友誼帶給我們快樂和信心，①②③說法正確；④：為所欲為說法錯(cuò)誤，要遵守道德和法律；故本題選A。9．C【詳解】本題考查友情的重要性。①③④：在我們的生命中，朋友是非常重要的，人生離不開友情，朋友幫助我們樹立生活的信心，使我們感到更加溫暖，朋友讓我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞，朋友讓我們更好地與人相處，享受交往的快樂，①③④符合題意；②：錯(cuò)誤，家人是我們一生最親最愛的人；故本題選C。10．A【詳解】本題考查對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)。①②：題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了朋友的重要性，表明多個(gè)朋友多條路，朋友可以延伸我們各方面的能力，故①②符合題意；③④：交友要講究原則，不能以犧牲原則為代價(jià)換取所謂的友誼，我們要樂交諍友，不交損友，故③④說法錯(cuò)誤；故本題選A。11．C【詳解】本題考查交友的原則。C：題干描述說明了“哥們兒義氣”不是真正的友情，不分是非，不講原則，其結(jié)果是害人害己，啟示我們交友要講原則，故C說法符合題意；A：友誼是雙向的，平等的，我們共同分享，也相互分擔(dān)，感受關(guān)懷，也學(xué)會(huì)關(guān)懷對(duì)方，故A說法錯(cuò)誤；B：朋友間加強(qiáng)溝通有助于促進(jìn)友誼，而不是加強(qiáng)溝通才能成為好朋友，故B說法錯(cuò)誤；D：說法片面，朋友間要求同存異，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．A【詳解】本題考查友誼的力量。A：題文內(nèi)容說明朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，所以A說法正確；B：我們要善交益友、不交損友，B說法錯(cuò)誤；CD：朋友既可能會(huì)給人帶來積極影響，也可能帶來消極影響，CD說法錯(cuò)誤；故本題選A。13．B【詳解】本題考查珍愛生命。①②③：生命來之不易，生命是大自然的奇跡，每種生命都有其存在的意義和價(jià)值；生命是一個(gè)過程，充滿了歡樂和幸福，我們要肯定生命，尊重生命，永不放棄生的希望；正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)，我們要珍愛生命，追求生命的質(zhì)量，讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得，讓我門擁有一份好好活著的感動(dòng)，讓我們從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，故①②③正確；④：錯(cuò)誤，死亡讓我們感受生命的獲得。故排除④；故本題選B。14．B【詳解】本題考查珍愛生命。①③：依據(jù)教材知識(shí)可知，在歷史的長河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)；在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命，生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命，所以在生命的傳承關(guān)系中，我們要更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。所以選項(xiàng)①③的觀點(diǎn)正確；②：錯(cuò)誤，生命不僅是身體的生命，還是精神上的生命，排除；④：錯(cuò)誤，生命不只是在身體上接續(xù)祖先的生命，還要精神上接續(xù)祖先的生命，排除；故本題選B。15．C【詳解】本題考查對(duì)良好師生關(guān)系的認(rèn)識(shí)。①③④：程老師在課間認(rèn)真檢查班級(jí)同學(xué)穿秋褲情況的舉動(dòng)體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生濃濃的關(guān)愛，引發(fā)網(wǎng)友紛紛稱贊，有利于學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)身體的習(xí)慣，這種做法溫暖了學(xué)生的心，故①③④正確；②：理解有誤，這是對(duì)學(xué)生們的保護(hù)。故排除②；故本題選C。16．B【詳解】本題考查新型的師生關(guān)系。②③：材料中“校園生活中，師生難免會(huì)有誤解、矛盾”要正確處理師生之間的矛盾誤解，需要主動(dòng)與老師溝通，正確對(duì)待老師的批評(píng)等，故②③說法正確；①：尊重老師，不能都迎合老師，①說法錯(cuò)誤；④：覺得自己有理，也要注意禮節(jié)，在合適時(shí)間、合適場(chǎng)合和老師溝通，④說法錯(cuò)誤；故本題選B。17．C【詳解】本題考查對(duì)孝敬父母的認(rèn)識(shí)。C：公益廣告《別讓等待成為遺憾》，啟示我們盡孝在當(dāng)下，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，把孝敬父母落實(shí)到具體的行動(dòng)中，C說法正確；A：說法與題干主旨不符，應(yīng)排除；B：“消除”一詞太絕對(duì)，B說法錯(cuò)誤；D：我們要尊重父母，與父母平等溝通，有話好好說，D說法正確與題不符；故本題選C。18．D【詳解】本題考查家庭的功能。ABC：贍養(yǎng)功能、經(jīng)濟(jì)功能、生育功能都屬于家庭功能，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除；D：題文中的關(guān)鍵信息“爸媽教我學(xué)說話、學(xué)走路、看圖識(shí)字、教我做人的道理等”，表明家庭具有教育功能，故D說法正確；故本題選D。19．A【詳解】本題考查實(shí)現(xiàn)生命的意義。①②③：分析材料信息，姚貝娜捐獻(xiàn)眼角膜的事跡，充分體現(xiàn)了她對(duì)生命的追求和渴望，對(duì)他人生命的尊重，體現(xiàn)了生命的價(jià)值，故①②③說法正確，符合題意；④：沒有認(rèn)識(shí)到人物行為本質(zhì)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。20．D【詳解】《少年》這首歌的歌詞，說明編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分。面對(duì)挫折，要發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。①③④說法正確，②中的“僅僅”說法錯(cuò)誤，少年的夢(mèng)想還與國家夢(mèng)想相聯(lián)系。故選D。二、非選擇題21．（1）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（2）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平解析：（1）中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。（2）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。③友誼是一種心靈的相遇。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績等。（3）正確交友首先要有原則。友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼?！驹斀狻浚?）本題考查如何面對(duì)中學(xué)生活。依據(jù)教材知識(shí)，從認(rèn)識(shí)和對(duì)待兩方面來回答。認(rèn)識(shí)上，從中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能，意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)方面回答。做法上從珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力等方面來回答。（2）本題考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。從王某無私照顧朋友這件事情上，我們可以看出友誼的特質(zhì)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，從友誼是一種親密的關(guān)系，是平等的、雙向的，是一種心靈的相遇等方面來回答。（3）本題考查交友講原則。從材料中的“一個(gè)16歲的初中生輟學(xué)后，因交友不慎走上違法犯罪道路”可以看出交友要講原則。依據(jù)教材知識(shí)，從友誼不能沒有原則，友誼不等于不加分辨地為朋友做任何事，當(dāng)朋友誤入歧途應(yīng)予規(guī)勸等方面來回答。22．（1）示例:圖一:①完成作業(yè)是我們的任務(wù)；②學(xué)習(xí)需要自覺和主動(dòng)；③學(xué)習(xí)對(duì)我們意義重大。圖二:①走進(jìn)大自然，感受自然的美好和生活的樂趣。②享受交往的快樂，增進(jìn)朋友間的友誼。圖三:①養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培解析：（1）示例:圖一:①完成作業(yè)是我們的任務(wù)；②學(xué)習(xí)需要自覺和主動(dòng)；③學(xué)習(xí)對(duì)我們意義重大。圖二:①走進(jìn)大自然，感受自然的美好和生活的樂趣。②享受交往的快樂，增進(jìn)朋友間的友誼。圖三:①養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)實(shí)踐能力；②增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭出力；③體會(huì)父母的辛勞，孝敬父母。圖四:①勞逸結(jié)合，有利于身心健康；②激發(fā)興趣愛好，培養(yǎng)高雅的情趣。（2）示例:①面對(duì)他人評(píng)價(jià)要冷靜理智，既不盲從，不忽視；②要善于反思自己，主動(dòng)改正缺點(diǎn)；③要尊重他人，以禮相待，有則改之無則加勉。（3）示例:①學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看、所聽、所嘗、所觸都可以是學(xué)習(xí)；②學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活，世界更廣闊、更精彩；③學(xué)習(xí)能讓我們體驗(yàn)不同的生活方式，改變思維方式和行為；④學(xué)習(xí)讓我們變得更加獨(dú)立和自由，提升我們的能力；⑤學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（4）言之有理即可?！驹斀狻浚?）仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，這都是中學(xué)生能夠參加的活動(dòng)。通過本題的設(shè)計(jì)，意在告訴我們參加社會(huì)活動(dòng)的必要性。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，圖一:①完成作業(yè)是我們的任務(wù)；②學(xué)習(xí)需要自覺和主動(dòng)；③學(xué)習(xí)對(duì)我們意義重大。圖二:①走進(jìn)大自然，感受自然的美好和生活的樂趣。②享受交往的快樂，增進(jìn)朋友間的友誼。圖三:①養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)實(shí)踐能力；②增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，為建設(shè)和諧家庭出力；③體會(huì)父母的辛勞，孝敬父母。圖四:①勞