PAGEPAGE1課題譯林版（2024）七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit4schooldayspronunciation作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)目標(biāo)通過(guò)多樣化的作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生鞏固和掌握譯林版七年級(jí)上冊(cè)

Unit4SchoolDays中的發(fā)音知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)音辨別能力、發(fā)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)興趣。作業(yè)內(nèi)容（一）基礎(chǔ)練習(xí)1.

音標(biāo)認(rèn)讀讓學(xué)生認(rèn)讀本單元出現(xiàn)的音標(biāo)，包括元音和輔音?？梢灾谱饕魳?biāo)卡片，讓學(xué)生隨機(jī)抽取并讀出音標(biāo)，或者給出單詞，讓學(xué)生寫出單詞中包含的音標(biāo)。例如：給出單詞“school”，讓學(xué)生寫出其音標(biāo)

/sku?l/。2.

單詞辨音提供一組含有相同或相似發(fā)音的單詞，讓學(xué)生辨別其中發(fā)音不同的單詞。例如：找出下列單詞中發(fā)音不同的一項(xiàng)：book,

look,

cool。（答案：cool）3.

句子朗讀給出本單元的重點(diǎn)句子，讓學(xué)生朗讀并注意發(fā)音?？梢宰寣W(xué)生先聽錄音，然后模仿朗讀，最后自己獨(dú)立朗讀。例如：“We

have

seven

lessons

every

day.”（二）拓展練習(xí)1.

繞口令練習(xí)選擇一些與本單元發(fā)音相關(guān)的繞口令，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。例如：A

good

cook

could

cook

as

much

cookies

as

a

good

cook

who

could

cook

cookies.2.

歌曲演唱找一首與學(xué)校生活相關(guān)且發(fā)音清晰的英文歌曲，讓學(xué)生學(xué)唱。在學(xué)唱的過(guò)程中，學(xué)生可以更好地感受英語(yǔ)的韻律和發(fā)音。例如：《Big

Big

World》，這首歌旋律優(yōu)美，歌詞簡(jiǎn)單易懂，適合七年級(jí)學(xué)生學(xué)唱。3.

故事朗讀提供一篇簡(jiǎn)短的英文故事，讓學(xué)生朗讀并注意發(fā)音。可以讓學(xué)生先自己朗讀，然后在小組內(nèi)互相傾聽和糾正發(fā)音。例如：A

little

rabbit

loves

going

to

school.

Every

day,

she

gets

up

early

and

goes

to

school

happily.

She

has

many

friends

at

school.

They

study

and

play

together.（三）實(shí)踐作業(yè)1.

英語(yǔ)配音讓學(xué)生選擇一段與學(xué)校生活相關(guān)的英文視頻片段，進(jìn)行配音練習(xí)。可以使用手機(jī)或電腦上的配音軟件，錄制自己的配音作品。例如：選擇一段動(dòng)畫片《小豬佩奇》中關(guān)于學(xué)校的片段，讓學(xué)生為其中的角色配音。2.

英語(yǔ)演講布置一個(gè)與學(xué)校生活或?qū)W習(xí)相關(guān)的演講主題，讓學(xué)生準(zhǔn)備演講稿并進(jìn)行演講。在演講過(guò)程中，要求學(xué)生注意發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。例如：My

School

Life，學(xué)生可以介紹自己的學(xué)校、老師、同學(xué)以及在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。3.

制作音標(biāo)海報(bào)讓學(xué)生以小組為單位，制作一張關(guān)于本單元發(fā)音知識(shí)的音標(biāo)海報(bào)。海報(bào)內(nèi)容可以包括音標(biāo)、單詞示例、發(fā)音規(guī)則等。例如：小組可以制作一張以元音音標(biāo)

/i?/

為主題的海報(bào)，上面列出含有這個(gè)音標(biāo)的單詞，如“see”“meet”“eat”等，并標(biāo)注發(fā)音規(guī)則。三、作業(yè)評(píng)價(jià)1.

自我評(píng)價(jià)讓學(xué)生在完成作業(yè)后，對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)?？梢詮陌l(fā)音的準(zhǔn)確性、流利度、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出自己的改進(jìn)措施。例如：我認(rèn)為我在單詞辨音方面做得還不錯(cuò)，但是在繞口令練習(xí)中還有些不熟練。我會(huì)多練習(xí)繞口令，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性和流利度。2.

小組評(píng)價(jià)在小組活動(dòng)中，讓小組成員互相評(píng)價(jià)?？梢詮暮献骶瘛l(fā)音表現(xiàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出建議。例如：我們小組在制作音標(biāo)海報(bào)的過(guò)程中，大家都很積極，合作得很愉快。但是在選擇單詞示例時(shí)，我們有點(diǎn)糾結(jié)，希望下次能更加果斷一些。3.

教師評(píng)價(jià)教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)?？梢詮淖鳂I(yè)的完成情況、發(fā)音的準(zhǔn)確性、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給予鼓勵(lì)和建議。例如：小明同學(xué)的英語(yǔ)演講非常精彩，發(fā)音準(zhǔn)確，流利度高，而且內(nèi)容豐富，很有感染力。希望你能繼續(xù)保持，不斷進(jìn)步。作業(yè)反饋1.

及時(shí)反饋教師在學(xué)生完成作業(yè)后，要及時(shí)進(jìn)行反饋。可以通過(guò)課堂講解、個(gè)別輔導(dǎo)等方式，讓學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便及時(shí)改進(jìn)。2.

針對(duì)性反饋針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師要