科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測(cè)試卷（含答案解析）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如下圖所示的現(xiàn)象，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，不可以畫(huà)“×”。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（______）（2）條形磁鐵有兩極。（______）（3）條形磁鐵磁極間有相互作用。（______）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（______）（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大。（______）2．用磁鐵學(xué)具盒中的環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)一個(gè)懸浮塔，有兩種擺放方式。請(qǐng)?jiān)谙旅嬗覉D中用字母標(biāo)出這兩種擺法的磁極。3．依依在一塊條形磁鐵的五個(gè)位置分別吸住一定數(shù)量的螺母，當(dāng)時(shí)的情形如圖所示。（1）從圖中可以看出，條形磁鐵的磁極在（）位置。A．1和5 B．2和4 C．3（2）請(qǐng)根據(jù)上圖完成下面的表格。位置12345吸引螺母的數(shù)量（個(gè)）（____）（____）（____）（____）（____）4．兩位同學(xué)正在做磁鐵實(shí)驗(yàn)，觀察下圖，選一選。（1）將②號(hào)磁鐵由下到上靠近①號(hào)磁鐵，①號(hào)磁鐵（）A．會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) B．不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) C．會(huì)立起來(lái)（2）如果將②號(hào)磁鐵的磁極位置互換，再靠近①號(hào)磁鐵，①號(hào)磁鐵（）A．會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) B．不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng) C．會(huì)立起來(lái)（3）如果用蹄形磁鐵的N極靠近①號(hào)磁鐵的N極兩塊磁鐵之間會(huì)相互（）A．吸引 B．排斥（4）從以上現(xiàn)象我們知道磁鐵磁極間的相互作用規(guī)律是（）。A．同極相吸，異極相斥 B．同極相斥，異極相吸C．相同形狀的磁鐵相互排斥，不同形狀的磁鐵相互吸引5．如圖所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飛”的游戲，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題。（1）“蝴蝶”的身體應(yīng)該用（）制作。A．毛線 B．回形針 C．塑料筆帽（2）“蝴蝶”能飛起來(lái)，是因?yàn)槭艿搅耍ǎ?。A．拉力 B．磁力 C．推力（3）如果在“蝴蝶”和磁鐵中間放上（），“蝴蝶”就不能飛起來(lái)了。A． B． C．（3）如果用條形磁鐵的另一端靠近“蝴蝶”，蝴蝶（）飛起來(lái)。A．能 B．不能二、實(shí)驗(yàn)探究題6．李明和趙明自己做了一個(gè)“反應(yīng)速度尺”，玩“抓尺子”游戲并記錄了數(shù)據(jù)。“抓尺子”游戲分?jǐn)?shù)記錄表12345總分李明4626826趙明2264620（1）“抓尺子”游戲，抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總分越高，說(shuō)明反應(yīng)越（）。A．慢 B．快 C．一樣（2）李明和趙明相比，（）的反應(yīng)快。A．李明 B．趙明（3）要想提高游戲得分，你覺(jué)得有效的方法是（）。A．訓(xùn)練眼睛和手的配合 B．反復(fù)的練習(xí) C．訓(xùn)練集中注意力7．從出生的那天起，你就在不斷的成長(zhǎng)，直到有一天成長(zhǎng)停止。請(qǐng)根據(jù)人體的變化完成以下題目。（1）下面是一份2019年記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫(xiě)錯(cuò)了，你幫忙對(duì)這份記錄單進(jìn)行修改使其完善。身體特征記錄單①姓名：小明②性別：男③年齡：5歲④年級(jí)：二年級(jí)⑤身高：125厘米⑥體重：24千克錯(cuò)誤的是第_______條，這條數(shù)據(jù)正確的應(yīng)該是_______左右。（2）小明2020年體檢時(shí)身高131厘米，體重24千克，2021年體檢時(shí)身高135厘米，體重27千克，從數(shù)據(jù)分析可以知道小明的身體在______________。8．小明把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計(jì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息記錄如下：姓名：小明性別：男日期：2021年6月1日現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)年齡8歲12歲體重25千克33千克身高130厘米125厘米（1）以上的身體信息中，有一條信息不合理。你認(rèn)為最可能是______（填“身高”或“體重”）的數(shù)據(jù)。（2）用______可以測(cè)量小明的體重，用______可以測(cè)量小明的身高。（填字母）A．體重秤B．磁鐵C．身高測(cè)量尺D．指南針（3）為了讓身體健康地成長(zhǎng)，下列做法中，正確的是______（填字母）。A．長(zhǎng)時(shí)間看電視 B．經(jīng)常鍛煉身體 C．經(jīng)常使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)9．小朋友們，請(qǐng)按照要求觀察下列圖片。（1）如圖中的物品用觸覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A．光滑 B．粗糙 C．顏色不止一種（2）如圖中的物品用觸覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A．熱 B．高 C．粗糙（3）如圖中的物品用味覺(jué)感知我們可以用（）來(lái)描述它。A．香 B．輕 C．白色（4）如圖中的物品用聽(tīng)覺(jué)感知，我們可以用（）來(lái)描述它。A．聲音洪亮 B．很熱 C．是長(zhǎng)方體（5）用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A．更多、更全面 B．差不多 C．更快10．肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖2（1）如圖1中，小朋友聽(tīng)到的聲音最有可能是（）發(fā)出來(lái)的。A．肝 B．腸 C．心臟（2）如圖2中，小朋友聽(tīng)到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A．肺 B．肝 C．心臟一、實(shí)驗(yàn)探究題1．√√√√×【詳解】磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品；磁鐵按照外觀形狀可分為環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵。（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵粉；條形磁鐵是磁鐵的一種，能吸引鐵粉，正確。（2）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁鐵都有兩個(gè)磁極，條形磁鐵也不例外，正確。（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用，同性磁極相互吸引，異性磁極相互排斥，正確。（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁極，正確。（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大，錯(cuò)誤；條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。2．【詳解】磁鐵有兩個(gè)磁極，相同的磁極相互排斥，利用磁鐵的這一原理，可以將環(huán)形磁鐵設(shè)計(jì)成懸浮塔，注意要使兩個(gè)磁鐵相對(duì)的磁極相同。3．A解析：（1）A（2）1291813【解析】條形磁鐵的磁極在兩端。4．B解析：（1）B（2）A（3）B（4）B【詳解】（1）①號(hào)磁鐵和②號(hào)磁鐵異極相對(duì)，相互吸引，不會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）②號(hào)磁鐵的磁極位置互換后，和①號(hào)磁鐵同極相對(duì)，相互排斥，最終會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。（3）N極與N極相互排斥。（4）磁鐵的磁極間同極相斥，異極相吸。5．B解析：（1）B（2）B（3）C（4）A【詳解】（1）“蝴蝶”的身體應(yīng)該用含有能被磁鐵吸引的物質(zhì)制作。（2）“蝴蝶”能飛起來(lái)是因?yàn)榛匦吾槺淮盆F吸引，受到了磁力。（3）磁鐵隔著過(guò)厚的物體就不能吸引形針了。（4）條形磁鐵的兩端都能產(chǎn)生磁力。二、實(shí)驗(yàn)探究題6．B解析：（1）B（2）A（3）ABC【分析】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作?！白コ咦印庇螒蛑校プ〕咦拥拇螖?shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，李明得了26分，趙明得了20分，李明的得分高，所以李明的反應(yīng)快。7．③7歲生長(zhǎng)【詳解】（1）錯(cuò)誤的是第③條，一名小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生年齡應(yīng)該是7歲左右。5歲屬于幼兒園大班的年齡。（2）從出生到現(xiàn)在，我們一直在生長(zhǎng)。指甲、頭發(fā)等每時(shí)每刻都在生長(zhǎng)，還有從小到大的照片、服飾、生長(zhǎng)記錄表等多方面的變化也能幫助我們認(rèn)識(shí)到我們的身體每天都在生長(zhǎng)。小明2020年體檢時(shí)身高131厘米，體重24千克，2021年體檢時(shí)身高135厘米，體重27千克，從數(shù)據(jù)分析可以知道小明的身體在生長(zhǎng)。8．A解析：（1）身高（2）AC（3）B【分析】身高和體重是青少年發(fā)育的重要特征之一。根據(jù)題干可知，身高是有問(wèn)題的，因?yàn)?2歲處于青春期，身高會(huì)快速增長(zhǎng)，不會(huì)退；我們?cè)谶M(jìn)行觀察的時(shí)候，常常需要借助一些工具，用體重秤可以測(cè)量小明的體重，用身高測(cè)量尺可以測(cè)量小明的身高。為了讓身體健康地成長(zhǎng)，我們可以經(jīng)常鍛煉身體，不可以長(zhǎng)時(shí)間看電視、經(jīng)常使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)。9．B解析：（1）B（2）A（3）A（4）A（5）A