人教部編版語文七年級下冊專項突破：專項突破語言表達（含答案）一、口語表達展示1．5月31日是“世界無煙日”，某中學學生會組織部分同學到長途車站對吸煙者進行現(xiàn)場勸阻。候車室里，一位七十多歲的老大爺正在一邊咳嗽一邊吸煙。請你上前對老大爺說幾句勸阻的話。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．根據(jù)情境，補全對話，做到語意連貫，表達得體。波波正在聚精會神地讀書，媽媽走過來問：“明天幾點開家長會？”波波不耐煩地答道：“我哪知道？難道你沒看到老師發(fā)的短信通知嗎？”意識到自己口氣不對，波波忙改口道：“______________________________________”媽媽笑道：“哦！老媽這就看?！?．最近，一款網(wǎng)絡游戲編入了武漢小學教材《綜合實踐活動?信息技術》。網(wǎng)絡游戲該不該進教材？報刊和網(wǎng)絡論壇上對此辯論十分激烈，假如你是反對者，請根據(jù)正方（教材編寫者）提供的辯詞信息，有針對性地寫出你方的辯詞。正方（教材編寫者）：網(wǎng)絡游戲可以進教材。社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡時代，網(wǎng)絡游戲進課堂是網(wǎng)絡時代的教育進步；網(wǎng)絡游戲適合小學生的年齡特征，寓學于樂，在老師引導下可以培養(yǎng)學生良好的上網(wǎng)習慣；網(wǎng)絡游戲進課堂，主要目的是讓學生掌握論壇注冊和交流方法，學會上網(wǎng)的基本方法。反方：__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合性學習1．完成下列有關流行語和慣用語的練習。（1）請指出下列流行語是什么意思。①粉絲——__________________________________________________________②菜鳥——__________________________________________________________③斑竹——__________________________________________________________④沙發(fā)——__________________________________________________________⑤雷人——___________________________________________________________⑥山寨——___________________________________________________________（2）以下兩份報道中“皇帝的女兒不愁嫁”使用得是否正確？各是什么意思？①有人說，如果寶馬早一點兒放下“皇帝的女兒不愁嫁”的架子，早幾年進入中國，在中國設廠，那么寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。②自經(jīng)濟適用房登上舞臺之日起，價格優(yōu)勢就使其始終處在“皇帝的女兒不愁嫁”的特殊地位上。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．閱讀下列材料，參與相關的綜合實踐活動。2015年9月3日，是世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日。在這一天，中國舉辦了抗戰(zhàn)勝利70周年慶?；顒?，且首次在抗戰(zhàn)勝利紀念日舉行閱兵式并邀請外國首腦觀閱。背景材料一：1937年7月7日，日軍在北平西南盧溝橋附近演習時，以一名士兵“失蹤”為借口，要求進入宛平城搜查，遭到中國守軍第29軍嚴詞拒絕。日軍遂向中國守軍開槍射擊，又炮轟宛平城。第29軍奮起抗戰(zhàn)。這就是震驚中外的“七七事變”，又稱“盧溝橋事變”?！捌咂呤伦儭笔侨毡镜蹏髁x全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族全面抗戰(zhàn)的起點。背景材料二：1945年9月2日，日本政府代表簽署投降書。9月3日，中國舉國歡慶，慶?？箲?zhàn)勝利。1999年9月18日，國務院修訂《全國年節(jié)及紀念日放假辦法》，將9月3日定為抗戰(zhàn)勝利紀念日，2014年全國人大以立法形式將其再次確認。（1）為了組織全體同學收看電視臺晚8點《今日新聞》有關社會各界隆重舉行抗戰(zhàn)勝利紀念日活動的新聞，校團委準備出一個通知，要求各班團支部到時認真組織全班同學收看。請你幫忙擬寫這則通知。通知各班團支部：__________________________________________________________________________________________________________________________________________XX中學團委9月3日（2）為了營造紀念抗戰(zhàn)勝利70周年的濃郁氛圍，XX中學想在校園里懸掛一些宣傳標語，請你根據(jù)背景材料一和背景材料二的內(nèi)容，幫他們擬寫一句。標語：_______________________________________________________________（3）請你閱讀下面三則媒體報道材料，寫出你的探究結(jié)果。英國廣播公司（BBC）：中國設立抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日，在國家層面舉行相關紀念活動，是十分必要的?！稓W洲時報》：將一個民族的歷史苦難中所蘊含的國際正義發(fā)揚光大，使其成為世界歷史記憶的組成部分。國際社會需要反對侵略和法西斯復活的精神資源，而對這種精神資源的弘揚中蘊藏著對現(xiàn)有國際秩序的柔性固化。澳洲網(wǎng)：中國設立抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日并不僅僅著眼于中日博弈的現(xiàn)實需要，而是在告誡國民：牢記歷史，以史為鑒。其骨子里表達的是和平訴求。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3．閱讀下面一段話，回答問題。中華經(jīng)典詩文是個廣袤（）深邃、xuàn（）麗多彩的世界。這里，有“落霞與孤鶩齊飛”的嫻靜空遠，有“亂石穿空，驚濤拍岸”的恢宏壯闊。她如甘霖滋潤著荒蕪的心田，_______________。走進這個世界，我們能陶yè（）高尚的情操，詩化多彩的生活。同學們在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中國文化，在熱愛中傳承華夏文明。歷時兩個月的連云港市“中學生中華經(jīng)典詩文群體朗誦”大賽，把連云港市的振興閱讀活動推向了一個高潮。（1）在括號里給畫線字注音或依據(jù)拼音寫漢字。（2）請仿照畫線的句子，根據(jù)文意，在橫線上續(xù)寫一句話。（3）請你為學校的中華經(jīng)典詩文誦讀活動寫一條宣傳標語。（不超過15字）__________________________________________________________________4．傳承傳統(tǒng)美德，弘揚民族文化。請參加以‘孝”為主題的綜合性活動。（20分）（1）【感“孝”心】傳統(tǒng)的“孝”比較強調(diào)長幼有序、順從父母，新時代，“00后”的孝順觀有了新的特點。閱讀以下材料，寫出你的兩點發(fā)現(xiàn)。A．節(jié)日里我會給爸媽寫小卡片，感謝他們的付出，告訴他們“我很愛你們”。B．我認為“孝”跟“順”不是一碼事，爸媽也有錯的時候，比如，我一用電腦，我爸就不高興，但需要的時候我還是會偷偷用的。C．我偶爾會和媽媽聊聊明星的八卦，這是有科學依據(jù)的呦，專家證明現(xiàn)代人壓力很大，適度地八卦是一種簡單有效的心理調(diào)節(jié)方法。發(fā)現(xiàn)一：____________________________________________________________發(fā)現(xiàn)二：____________________________________________________________（2）【說‘孝”理】孫萌向好友傾訴自己的煩惱，她覺得媽媽管得太多，為此還和媽媽吵了一架，現(xiàn)在甚至想離家出走。如果你是她的好友，將怎樣勸阻她？請引用以下《論語》中的一句名言進行勸說。（60字左右）A．父母在，不遠游，游必有方。（意思：父母在世，不出遠門，如果不得已要出遠門，必須告知父母自己所去的地方。）B．事父母幾諫。（意思：侍奉父母，如果他們有不對的地方，得輕微婉轉(zhuǎn)地勸告。）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）【明“孝”道】①在活動中，需要你從三個不同方面就“中學生如何盡孝”提出具體建議，請用簡潔的語言分條表述。__________________________________________________________________________________________________________________________________________②假如你將主持以“孝道”為主題的班會，準備在開場白中向大家講述孝道對于中學生成長的意義，你會怎樣說呢？（100?120字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5．根據(jù)要求完成下面的題目。是什么原因讓你想學習而找不到方法？是什么原因讓你由于畏難而害怕學習？是什么原因讓你對學習失去了興趣？對于你來說，也許缺乏的是感動，因而缺乏學習的動力。感動是學習的動力。有感動才有信心，有感動才有動力，有感動才有激情……（1）論證“感動是學習的動力”這一觀點，用下列事例做論據(jù)不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．因為感動，曹雪芹寫下《紅樓夢》。B．因為感動，魯迅棄醫(yī)學文。C．因為感動，周恩來東渡日本求學。D．因為感動，張海迪自學成才。（2）班上準備開展一次以“感動是學習的動力”為主題的演講比賽。假如你是主持人，請你擬寫一段文字優(yōu)美的開場白。（不少于50字）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（任選一題作文）1．題目：一件令我__________的事生活中發(fā)生在你身邊的事有許多，它可能令你難忘、高興、痛苦、振奮或失望等等，請你根據(jù)自己的經(jīng)歷，把這件事寫出來。要求：（1）在橫線上填上恰當?shù)男稳菰~，使題目完整；（2）主題明確，語言通順；（3）選擇材料，分清主次；（4）適當穿插議論、抒情；（5）書寫整齊，標點正確；（6）600?800字。2．題目：美，在___________要求：你生活在一個美好的時代。在迷人的清晨，在寧靜的黃昏，在溫馨的校園里，在和睦的家庭中，在……你一定發(fā)現(xiàn)過不少美的人、美的事……請將上面的文題補充完整，寫一篇600?800字的記敘文。3．題目：記上中學后的一次__________（如快樂、有趣、難忘）的活動要求：（1）選擇一個適當?shù)脑~，填寫在橫線上；（2）寫你上中學以后的事情；（3）要寫出事情發(fā)生的時間、地點，參與的人物，事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果；（4）600?800字。4．什么是牽掛？牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷。牽掛猶如高飛的風箏掙不脫細長的線繩，牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆；牽掛是母親村頭的守望，牽掛是游子孤燈下的悵惘。請以“牽掛”為話題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。題目自擬。不少于600字。5．題目：①校園小景②山間小路要求：（1）從兩題中任選一題；（2）細致觀察，寫出事物的特征；（3）文章要寫得具體、真切；（4）700?800字。

答案解析：一、口語表達展示1．示例：“大爺，您都咳嗽成這樣了，還是別吸煙了吧，何況這里是公共場所呢！”2．示例一：我剛才正在看書。老師發(fā)短信通知了，你自己去看一下，好嗎？示例二：媽，對不起。我也不清楚，你還是看一下老師發(fā)的短信通知吧。3．示例：網(wǎng)絡游戲不該進教材。社會雖已進入網(wǎng)絡時代，但游戲進課堂與教育進步無必然聯(lián)系；小學生自制能力差，容易沉溺于網(wǎng)絡游戲，結(jié)果會與學習目的背道而馳；學習上網(wǎng)的基本方法，掌握論壇注冊和交流方法，還有許多更好的途徑。二、綜合性學習1．（1）①追星族。②水平低、初級。③版主。④第一個發(fā)言的。⑤出乎意料，不同一般。⑥仿品。（2）這兩個例子使用得都正確。①比喻有了某種名氣或優(yōu)越的條件，以為必定會受到重用或賞識，而高高在上。②比喻某種東西因為具有某種優(yōu)勢不愁賣不出去。（①寶馬汽車認為自己“血統(tǒng)”高貴，擺出一副高高在上的架子，遲遲不肯進入中國市場，結(jié)果自己吃了苦頭。②因為經(jīng)濟適用房具有優(yōu)越的條件——價格便宜，它一出現(xiàn)就受到百姓的爭搶，不愁賣不出去。）2．（1）示例：今晚8點，請組織本班同學在教室認真收看電視臺《今日新聞》有關社會各界隆重舉行抗戰(zhàn)勝利紀念日活動的新聞。（2）示例：標語一：盧溝橋事變打響抗日第一槍！標語二：慶?？箲?zhàn)勝利，銘記屈辱歷史?。?）示例：中國設立抗戰(zhàn)勝利紀念日，引發(fā)海外媒體廣泛關注，他們對這種紀念歷史的方式表示贊同和認可。3．（1）mào絢冶（2）示例一：她如花朵點綴了寂寞的生活示例二：她如朝陽照亮了前進的道路示例三：她似輕風掠去了躁動的思緒（3）示例一：頌中華經(jīng)典，抒愛國熱情；示例二：經(jīng)典浸潤人生，雅言傳承文明；示例三：誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明；示例四：親近中華經(jīng)典，熱愛中華文化。4．（1）與父母平等相處；善于與父母溝通交流；直接表達對父母的愛；聽父母的話，但順從有度；表達感情的方式活潑、有創(chuàng)意等。（2）示例一：孫萌，孔子說過，“父母在，不遠游，游必有方”。即使你要外出，也必須讓媽媽知道，否則你媽媽會擔心的。示例二：孫萌，孔子說過，“事父母幾諫”。如果媽媽有不對的地方，你要與她好好溝通，千萬不要負氣出去。你媽媽管你也是為你好，你說對不對？（3）①示例：a．好好學習，用優(yōu)異的成績回報父母。b．幫父母干一些力所能及的家務活。c．經(jīng)常與父母交流，拉拉家常。d．父母下班回家后給父母按按摩，幫他們消除疲勞。e．記住父母的生日，送上祝福。②示例：各位同學：大家好！俗話說：“百善孝為先?！毙⒌朗侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。在中國歷史上曾具有非常重要的社會功用。時至今日，我們提倡孝道仍不過時，孝道對于我們中學生的成長具有非常重要的作用，對于培養(yǎng)中學生的責任感、是非感，促進家庭幸福，完善中學生的人際關系有重大意義，我們一定要重視。5．（1）A（2）示例：生命，因感動而熠熠閃光；生活，因感動而異常精彩；學習，因感動而更有動力。今天，就讓我們一起感悟“感動是學習的動力”吧！三、作文略。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。①動莫若敬，德莫若讓?！秶Z》②貪滿者多損，謙卑者多福?！獨W陽修《易或問》③雙鬢多年作雪，寸心至死如丹?！懹巍陡惺铝浴发芫群缰佤?，止謗莫如自修。——陳壽《三國志》⑤你孤芳自賞時，天地便小了。——冰心《春水》⑥為時代畫像，為時代立傳，為時代明德?！暯?019年“兩會”金句中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，結(jié)合個人體驗和社會現(xiàn)實寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】懂得謙虛歐陽修曾說“貪滿者多損，謙卑者多?！?，適時地低下頭，并非是不夠勇敢，而是在積蓄力量。真正有實力的人絕不張揚。謙虛，謙恭虛心也。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大，自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛的人常思己過，驕傲的人只論人非。龍虎相爭，各具實力，如果哪一方不懂得謙虛，伸長脖子或抬高頭顱，恐怕必會一傷。張揚，無非是想向外界炫耀自己，但事情的真相，絕非是炫耀得來的。真正厲害的人從不炫耀自己，因為他們相信總有一個機會來證明自己，是金子總會發(fā)光，并且他們不懼挑戰(zhàn)，兵來將擋。這種氣魄不是吹噓來的，而是靠實力。然而，即便是一個有實力的人，如果驕傲了，也難成大事。一代猛士楚霸王，仗有舉鼎之氣力，火攻咸陽，放走劉邦，氣走范增，本該雄霸天下的一世豪杰就這樣成為了只能稱霸一方，胸無謀略的霸王。因為他驕傲，所以他成了劉邦的手下敗將；因為他驕傲，所以他只能遺恨千古，只能稱霸王。而不是皇帝，如果他懂得謙虛，也許歷史將會被改寫，我們的霸王會是真正的英雄。謙虛，有如大山巍峨，雖已聳立卻仍然挺拔向上；謙虛，有如黃河九曲，百轉(zhuǎn)千回，雖浩勢湯湯卻自轉(zhuǎn)千回，奔流入海；謙虛，有如絲絲作繭，雖有重生之愿望卻依舊忍受痛苦，勇高堅強，完成破繭成蝶的重生。懂得謙虛，是一中美德。它不僅是向強者表達的一種敬畏，更是向弱者展現(xiàn)的一中禮貌。生活需要謙虛，這是一中哲性的思維，是一中團結(jié)和諧的添加劑，更是一中完善自我的修煉。藺相如謙虛，先國家之憂而憂，不計個人榮辱，放下私人恩怨，成就和諧。滿清狂傲，閉關鎖國，認為中國物華天寶，想盡萬世，而使得國難當頭，難敵弱肉強食的生存法則。謙虛，是中華薪火相傳的美德，它需要我們?nèi)嵺`，去傳承。謙虛，使我們成就了大度，團結(jié)，有責任心，懂得今后的大國形象，受益匪淺。“你孤芳自賞時，天地便小了”，做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放。懂得謙虛，適時的低下頭，做一個有深度、有尺度的人！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。本題屬于任務驅(qū)動型作文，任務驅(qū)動型作文的寫作要求關鍵在于識別并完成任務，在任務的驅(qū)動下發(fā)表對材料的看法。寫作考場作文的第一步是審題，即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。本題題干要求考生在列舉的六句話中任挑兩三句，根據(jù)所選的兩句或三句話來寫自己的感悟。行文時可按照并列式的結(jié)構寫作，把選取的材料內(nèi)容平均使用筆墨逐一進行解讀?！緦忣}】作文命題切合2018年《考試說明》作文樣題，既給考生作文立意的自由，又作了必要的限制，作文立意要特別注意“請以其中兩三句為基礎確定立意，并合理引用，寫一篇文章”的任務要求。弄懂名句含義?！皠幽艟?，德莫若讓”，行為舉止莫過于恭敬，道德品行莫過于謙讓?！柏潩M者多損，謙卑者多福”，貪心自滿的人多受損害,謙虛退讓的人多得好處。“雙鬢多年作雪，寸心至死如丹”，詩人雖年事已高、雙鬢雪白，憂時報國的赤誠之心卻始終不變?！熬群缰佤?，止謗莫如自修”，御寒沒有比厚皮衣更好的東西，避免別人毀謗沒有比自己養(yǎng)成良好習性更好的辦法?！澳愎路甲再p時，天地便小了”，你孤芳自賞時，所有精力和注意力就都放在了自己身上，以自己為中心，周圍的其他事物都變成了對比物和陪襯物，天地自然就小了。意在告誡人們做人處世應當謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開放?！盀闀r代畫像，為時代立傳，為時代明德”，是闡述把握時代脈搏，聆聽時代聲音，堅持與時代同步伐，用明德引領風尚。這則作文試題，選擇古詩文名句為材料，具有濃郁的文化色彩，因此，考生作文既要寫出時代感、新鮮味，又要重視文章的文化品位。行文過程中，可引述與試題材料性質(zhì)相同或相反的名句材料，還可以引述與試題材料性質(zhì)相同或相反的名人、典故等，以表現(xiàn)文章的文化底蘊。參考立意：如③和⑥，都涉及愛國情、報國志等，可從愛國、立志報國等方面立意；結(jié)合②與⑤分析，可以從人的處世態(tài)度——謙虛處世，戒驕戒躁等方面立意；結(jié)合①與④分析，可以從道德自修，強調(diào)謙敬、禮讓的價值等方面立意。行文結(jié)構：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“做人處事要低調(diào)”。然后從不同的角度分析論述，如做人處事要低調(diào)，我們需要沉穩(wěn)冷靜，摒棄浮躁；做人處事要低調(diào)，我們需要保持淡泊，摒棄虛榮；做人處事要低調(diào)，我們需要心懷謙卑，摒棄傲慢。最后可以寫自己的做法或期待，如低調(diào)是大山屹立于天地間的巍峨，低調(diào)是大地承載萬物的廣博，低調(diào)是大海吞吐日月的寬廣，低調(diào)處事，低調(diào)做人；“虛心使人進步，驕傲使人落后”，我們應該將這句話永遠銘記在心間?！舅夭摹侩[匿谷中的碧潭沒有瀑布的激揚與奔放，卻增添了別樣的寧靜與平和。伏地不語的獅子沒有藏獒的狂躁與傲慢。卻有著智者的沉穩(wěn)與低調(diào)，收起自己的狂妄吧，低調(diào)的人生同樣精彩。“成熟的稻子會彎腰”，懂得彎腰，懂得謙遜，才能獲得進步。謙虛，謙恭虛心也。謙虛表現(xiàn)在待人謙和恭敬，虛心向他人請教，不自高自大，自以為是。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德。謙虛的人常思己過，驕傲的人只論人非。謙虛是一種態(tài)度，能夠表現(xiàn)個人的道德修養(yǎng)和水平；謙虛是一種力量，能夠鼓舞我們不斷進步不斷探索；謙虛還是一種美，能夠吸引人們的關注和尊重。只有謙虛的人才能夠有光明的未來。始終告訴自己，“下一個”自己才是最好的，做到謙虛待人，謙虛處世，才能不斷進步而走向成功!如想成為一個對國家對社會有所貢獻的人，必先立志，只有志向遠大，才會實現(xiàn)應有的價值，但在此之前，不懈的努力和奮斗才能使志向更深遠，在有所成就時，你的人生將變得無限可能。江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年。在祖國的建設中不斷努力和奮斗，美好的祖國將展現(xiàn)在我們的眼前，一步一個腳印，踏出社會更繁榮，踏出經(jīng)濟發(fā)展快，踏出國家更強盛，踏出人民更幸福，祖國明天更美好。我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家道德風尚和生活習慣的反映。所以我們作為二十一世紀的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風是我們義不容辭的責任。我國是世界是著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。從古到今，代代相傳。隨著社會的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展，并加入新的內(nèi)涵，能給人以啟迪和力量?！军c睛】試題材料由精心選擇的六個中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導向功能，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化，引導學生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強國家意識和社會責任感，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。試題既讓每個考生有話可寫，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。六個名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清晰，具有很好的親和力，考生在理解上沒有難度；而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度，便于考生發(fā)揮；要求考生結(jié)合自己的感觸與思考，為命題加大了空間縱深，也為優(yōu)秀作文提示了明確指向。命題要求“以其中兩三句為基礎確定立意”，實則是引導考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎上自主進行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內(nèi)在生命力?？忌部赡芨粗亍爸袊幕┐缶睿瑹o數(shù)名句化育后世”帶給他的感觸與思考，而由此出發(fā)立意行文，對名句作者及其時代進行歷史分析，個性化地闡發(fā)中國文化“博大精深”；或結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會，講述中華名句化育后世的精彩故事，論說名言警句對文化傳承的重要意義。閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或?qū)崿F(xiàn)。——路遙《平凡的世界》你們所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的?！斞刚侨f千平凡人直面工作生活中困難、勇于奮斗拼搏圓夢的精神，才匯聚成我們這個時代的奮進之光?！度嗣袢請蟆肪幷咦鳛榍嗄陮W子，站在人生的新起點，你有怎樣的思考和體驗？結(jié)合上述三則材料，寫一篇文章。（注意）①角度自選，立意自定，題目自擬。②明確文體，不得寫成詩歌。③不得少于800字。④不得抄襲、套作?！敬鸢浮俊纠摹繆^斗的青春破土而出的春草是為了看看陽光而來到這個世界上。涓涓細流是為了融入大海而勇敢之前。翱翔蒼穹的雄鷹是為了遨游天際而展翅高飛。五四青年是為了心中的夢想而全力以赴。當紅色的火炬在一個又一個青年手中傳遞，想起此情此景是否也會激起你心中那要燃氣的激情。在這美好的青春年華里，青春應該是火紅色的，而這種火紅色應該由青年人澎湃的熱情所渲染的。你看那腳手架上閃爍的火花，煉鋼爐旁奔騰的鐵流，天安門前涌動的紅旗……有人說，青春是翠綠色的，它象征著生命，孕育著希望，代表著未來。不信，你看那畫架下不倦的揮灑，鋼琴旁執(zhí)著的追求，運動場上矯健的騰躍……有人說，青春是雪白色的，它象征著青年人純真的心靈，無私的品質(zhì)，天真的幻想。不信，你看那河水中嬉戲的浪花，寒風中屹立的雪人，天空中穿梭的白云……要我說，青春本無顏色，它是一張透明的畫紙，等待你去描繪，任你走筆，任你著色。而夢想就是你的調(diào)色盤，你想要什么顏色就有什么顏色。但是只有走過花季，走出雨季，付出汗水，奉獻才智，努力為著夢想的希望而拼搏，青春才會呈現(xiàn)出各種絢麗的色彩!一位哲人說過：“夢想是地球上最美的思維之花?！笔堑模辛藟粝刖陀辛吮碱^，就有了人生的航標。從小到大，我的夢想有過許多，夢想去翱翔、去當詩人、去當畫家等等。千奇百怪，卻都很美好。我不在乎衣著打扮，也不在乎吃好喝足，只在乎夢想的希望。我愿和陶淵明去欣賞“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致；和龔自珍去證實“落花不是無情物，化作春泥更護花”的真言天理；與李白共希翼“長風破浪會時有，直掛云帆濟滄海”的美好愿望；同蘇東坡相守那“但愿人長久，千里共嬋娟”的思想之情……我明白“天生我材必有用”，我陶醉于“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。我不懼怕失敗，因為心是無暇的碧玉，即使碎了，那又何妨？只要問心無愧，只要努力拼搏過，那結(jié)果的好壞并不是最重要的。是啊，奮斗是一個過程，我就是喜歡這個過程。雖然坎坷，有荊棘，有風浪，但人的力量永遠是無敵的。只要有堅定的信念，有堅韌的步伐，我相信定會走出一條光明大道，定會瞧見那天邊的七色彩虹。對，那就是對成功者的嘉獎，那就是勝利的信號，那就是耕耘后的收獲！為了青春的夢想，讓我們像小草一樣破土而出，像溪流一樣勇往直前，像雄鷹一樣蟬翅高飛吧……現(xiàn)在是我們奮斗的時刻，讓我們乘載著夢想乘風遠航吧!【解析】【詳解】本題考查學生寫作材料作文的能力。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！緦忣}】本題有三則材料。路遙的名言意思是：想象與現(xiàn)實有距離。要將想象變成現(xiàn)實，必須要有直接現(xiàn)實性的活動，那就實踐。魯迅的名言意思是：我們有很多的力氣，所以可以自力更生，把一切“荒蕪”變成“茂林”。理想是關鍵，青年人更應該有理想。有了理解，又有干勁，我們遇到困難就能克服困難，最終取得成功?！度嗣袢請蟆肪幷叩脑捴赋觯喝绻覀兠恳粋€人都能為了理想，克服困難，勇于拼搏，就可以匯聚成時代的奮進之光。三則材料共有的關鍵詞是：理想，奮斗。立意角度：（1）幸福都是奮斗出來的；（2）奮斗本身就是一種幸福；（3）新時代是奮斗者的時代；（4）努力奮斗，實現(xiàn)中國夢。素材準備：1.司馬遷寫《史記》：漢朝的司馬遷繼承父業(yè)，立志著述史書，不料正在他著手編寫《史記》時禍從天降，遭“李陵之禍”的株連，被迫輟筆，但他矢志不渝，忍辱負重，身受腐刑，幽而發(fā)憤，經(jīng)過十余年的艱苦奮斗，終于寫成了“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨著——《史記》。2.西晉時的左思出身寒微，自幼反應遲鈍，長得丑，又訥于言辭。學書法、彈琴，都沒有學成。他父親對朋友說：“這孩子智力差，笨。”左思很不服氣，發(fā)奮學習，以勤補拙。他著手準備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅廁里也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時記下。當時，在洛陽任職的才子陸機也在準備《三都賦》，聽聞此事，譏笑說：“這里有個丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕。”左思毫不動搖，并請求擔任掌管國家圖書典籍的秘書郎，借機苦學苦讀。他日積月累，終于花了十年時間寫成了《三都賦》，達官顯貴競相傳抄，一時“洛陽紙貴”。3.霍金，一位21歲就被醫(yī)生診斷患了絕癥的人。命運對他是那么的殘酷！17歲，霍金考取了牛津大學，而在21歲，他卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。就像一朵含苞待放的鮮花在姹紫嫣紅的春天里遭到了嚴霜的打擊。但霍金的人生并不因此而畫上句號。他不怕困難，不怕失敗，一直在努摸索著人生光明的天體物理學家，他寫的科學著作《時間簡史一從大爆炸到黑洞》風行世界。霍金不僅以他的成就征服了科學界，也以他頑強拼搏的精神征服了世界。他的事跡表明，人只要有拼搏精神，成功的大門永遠為你敞開。4.中國人民是具有偉大奮斗精神的人民。青春理想，青春活力，青春奮斗，是中國精神和中國力量的生命力所在。廣大青年應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。奮斗本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上幸福的人生。（習近平）5.人生在勤，不索何獲。（張衡）結(jié)構設想：本題適合于寫成議論文。根據(jù)材料，立意要結(jié)合理想與奮斗。根據(jù)立意給文章擬一個鮮明的題目。文章開頭可以從材料中引出論題，也可以圍繞論點直接提出中心論點。文章的重點是選擇論據(jù)材料，對論點進行論證。材料要道理論據(jù)與事實論據(jù)相結(jié)合。采用事實論據(jù)進行論述時，事實部分要高度簡潔，重點是事實之后的分析。論證過程中，需要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個時代青年的擔當情懷，談自己如何為理想而奮斗。最后，總結(jié)全文，強化論點?！军c睛】材料作文的審題要點：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。題目明確提示我們要選擇其一來寫，要體現(xiàn)權衡與選擇，因而不能眉毛胡子一把抓，籠統(tǒng)寫交際的藝術、細節(jié)決定交際等；也不能均衡筆力論述每一個細節(jié)道理而不體現(xiàn)權衡后的選擇。閱讀下面材料，按照要求作文。在慶祝五四青年節(jié)活動采訪中，全國勞動模范、某集裝箱碼頭公司高級經(jīng)理說：“我18歲直接從學校門進了工廠門，當時就想給自己謀一個好生活。怎么做?不知道，那就當好一個工人吧，這么著就干了一輩子，也琢磨了一輩子，一直干到了今天?！敝袊茖W院院士、中國月球探測工程某首席科學家說：“我不到17歲就考取大學了。那個時候號召全國的年輕學子們?nèi)拘殉了母呱剑I出無盡的寶藏，我那時剛剛高中畢業(yè)，就報考了北京地質(zhì)學院。把自己跟國家融合起來，就感覺有用不盡的力量?！币陨喜牧嫌|發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請據(jù)此寫一篇文章，表達你對自己人生之路的思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！敬鸢浮控熑闻c擔當每一個人都有一份屬于自己的責任，需要自己去擔當，去完成。只有當我們擔當起了自己的責任時，才能夠把事情做好。就像我們學生的責任主要是抓好學習，教師的責任主要是給學生傳授知識，警察的責任主要是維護社會治安，而清潔工人的責任主要是打掃衛(wèi)生……我們的社會需要負責任的人，只有人人都勇于積極地承擔自己的責任，共同把各項工作做好，社會才會進步。一個人想要贏得他人的信任，在他人面前樹立起威信，就必須做到四個字——有責任心。馬卡連柯曾經(jīng)說過：“教師的威信首先建立在責任心上。”這句話說得十分正確。一個教師想要在他所教的班上樹立威信，想要管理好這個班級，使之成為一個團結(jié)向上的班級，那么他自己身為一個教師，就必須擔當起教師的責任，對學生的學習以及生活各個方面切實地負起責任，才會讓學生相信他，敬佩他，從而在班上建立了一個老師的威信。有的人肯定會認為：想要做到對工作盡心盡力，一絲不茍地擔當起自己的責任是很困難的事，但在世界上就有人做到了。現(xiàn)在由我來講述一個實例：在日本東京的一個國際大酒店里，來了一位新應聘的服務人員，她找到飯店的負責人，負責人卻叫她去打掃廁所。她猶豫了，怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三，她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。于是，負責人把她帶到廁所，并告訴她廁所要清潔得十分干凈，特別是馬桶要弄得一塵不染，光滑潔白，飯店負責人一邊說就一邊開始給她做示范，并且最后還從馬桶里舀了一碗水喝了下去。她被飯店負責人對工作認真負責的精神所感動了，明白了什么是工作，什么是責任心，于是愉快地接受了這份工作，漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。在此后的歲月里，她一直勤奮的工作，她所清洗的廁所，一向光潔如新，馬桶里的水她也喝了不知多少次。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。正是她那種在工作中追求完美，對自己工作極度負責和勇于擔當責任的精神，使她從此踏上了成功之路。她就是我們學習的榜樣。負責任是我們所應當做的，而不負責任不僅是對他人的不尊重，而且還會損害他人利益，甚至還有可能會害人又害己，所以這種損人不利己的事千萬不能做。《狼來了》這個故事的主人翁：小男孩，就是因為不負責任地亂喊亂叫，才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。責任重于泰山，只有勇于承擔自己的責任的人才會受到人們的尊重和愛戴，才會使自己走向成功。而一個不負責任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲，必將受到人們的譴責，也注定會使自己走向失敗。擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。寫作任務十分明確“以上材料觸發(fā)你怎樣的感悟和聯(lián)想?請據(jù)此寫一篇文章，表達你對自己人生之路的思考”，作文應該要有明確的觀點出現(xiàn)并進行相關闡述?！緦忣}】材料主要講全國勞動模范、某集裝箱碼頭公司高級經(jīng)理，中國科學院院士、中國月球探測工程某首席科學家的對于人生之路的闡述。結(jié)合材料“這么著就干了一輩子，也琢磨了一輩子，一直干到了今天”分析，自己選擇的道路，要持之以恒走下去。人生的路就得自己走，這個別人沒法替你擔當。心甘情愿地去接受生活的那種鍛煉，去感悟人生的價值。做一個正直的人，扎扎實實干活，干對國家和民族有益的事。將創(chuàng)新作為生命的動力，不斷將創(chuàng)新轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)力。結(jié)合“把自己跟國家融合起來，就感覺有用不盡的力量”分析，愛國精神鼓舞人，眼里有大局觀念，為國奉獻自己。拾起自己的責任與擔當，為國不斷奮斗。參考立意：做一個有意志的人，堅守自我；自古以來能夠成就偉大功績的人，不僅僅要有超凡出眾的才能，還一定要有愛國精神；經(jīng)過了一步步的攀登和努力，終會到達自己人生的頂峰；做一個堅強、有意志力的人；正確認識自己、相信自己；自強奮發(fā)；家國情懷；進取等。行文結(jié)構：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點“人生需要堅守”。然后從不同的角度分析論述，如一個人做好一天的事很容易，但要用一輩子去做好一件事卻是不容易的，如那個曾經(jīng)感動了神州大地的王順友；堅持讓平凡變成偉大，只要抓住了堅持這把鑰匙，就會離成功越來越近，如貝多芬不僅堅持不懈的創(chuàng)作，還要忍受著巨大的痛苦等。最后可以寫自己的做法或期待，如對于成功，堅持必不可少，堅持方能成就大事；堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功等。【素材】我們在社會生活中，必然要承擔一定的社會責任。勇于承擔責任是做人的基本原則，是公民的根本義務。擔當是夜行在風雨中的航船前面屹立的燈塔，擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪水肆虐時那道堅固的堤壩。擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下為己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“為中華之崛起而讀書”。他們擔當國之重任，成為民族的脊梁。當每一位中華兒女都勇于擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起于世界的東方!擔當責任是我們每一個公民應該做且必須做到的事，只有每一個人都勇于承擔自己的責任，我們整個社會的明天才會變得更加美好!荀子說：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在于走個不停，也就是堅持不懈。“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個道理我們每個人都懂得，然而為什么對石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說透了，這還是堅持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅持不懈地努力，那么，成功就在眼前。在我們現(xiàn)在的學習中，一定要學會堅持，只有堅持才能取得成功，所以說，堅持就是勝利。【點睛】任務驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。這就牽涉作文題設置的題型功能和題型考查目標的問題。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。思辨應該是一個文章寫作的切入點。任務驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。作文作文從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少于700字，題目自擬。請將題目寫在答題卡上。①“夸夸群”和“噴噴群”是最近出現(xiàn)的兩類微信群。加入“夸夸群”的人，無論發(fā)布何種信息，都會被群友極盡辭藻夸贊；進入“噴噴群”的人，不管發(fā)布什么信息，都會被群友挖苦嘲諷。有人認為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。也有人認為“噴噴群”不但能釋放負能量，還能幫助認清自己，更有價值。上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論證合理。②“網(wǎng)絡紅人”是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網(wǎng)民關注從而走紅的人，如：某高校女教師因?qū)W生把她的哲學課上傳網(wǎng)絡而一舉成名；某男孩因為長得酷似馬云而意外走紅……如果有天早上你一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己成了一個網(wǎng)紅，這一天會有什么事情發(fā)生呢？請以“我做網(wǎng)紅這一天”為題，發(fā)揮想象，寫一篇不少于700字的記敘文。要求：想象合理，有細節(jié)?！敬鸢浮壳艺効淇淙号c噴噴群在新聞上看到了一個最新的社會論點：“夸夸群”和“噴噴群”，你更支持哪一個？隨之，夸夸群和噴噴群一下子在網(wǎng)上大熱起來。這是兩種突然活躍的朋友圈的特殊群體?？淇淙菏侵福喝豪锬橙税l(fā)“我做了什么事，求夸”，其他群極盡辭藻的進行眼花繚亂的夸獎；而噴噴群正好相反；“我做了什么事，求噴”，其他群友會從各個角度進行諷刺。在某寶搜索關鍵詞，5分鐘99元等等的高價，仍是受到許多網(wǎng)友的歡迎。對于此種獵奇的心理，許多高校還行進了辯論。隨著生活方式、社會環(huán)境的改變，很多年輕人面臨‘壓力山大’卻又無處宣泄的問題，而‘夸夸群’和‘噴噴群’則提供了一種宣泄壓力的平臺。而‘夸夸群’和‘噴噴群’的內(nèi)部設定決定了不管發(fā)言者在群里說什么，都會有人回應，這也就意味著發(fā)言者無論表達什么情緒，都會‘被傾聽’。這樣有利于發(fā)言者從壓力。如果我們理解了互聯(lián)網(wǎng)情感動員的這些基本元素——嬉笑怒罵、喜怒哀樂，我們也許就能更加客觀地看待夸夸群、噴噴群了，它們不過是社交媒體演進過程的一個產(chǎn)物。中走出來，更好地反思壓力產(chǎn)生的原因、找到處理壓力的方式等。切記：一定要理性?，F(xiàn)在的社會是充滿壓力，充滿競爭的。而夸夸群和噴噴群的產(chǎn)生也是現(xiàn)在壓力大的一個體現(xiàn)。生活處處存在著壓力，有時，壓力猶如泰山壓頂，使我們不堪重負，甚至被壓垮。但沒有壓力就沒有動力，機遇與挑戰(zhàn)并存，壓力與動力共生。莎士比亞以前說過：“壓力是一柄雙刃劍?！闭_地對待壓力，能夠使人進步，反之，它則會成為你失敗的根源。壓力過多過少都不適宜。至于什么時候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進的方向。古人所敘述的也只有壓力的利與弊，掌握的方法還是要靠自己來慢慢探索。而我們的任務這是去把壓力轉(zhuǎn)化為動力去支持我們，支持我們?nèi)デ斑M?！翱淇淙骸焙汀皣妵娙骸痹诖髮W生中的火爆，側(cè)面說明了當代大學生正面臨著激烈的社會競爭和巨大的生存壓力，也折射出他們共同的“群體性焦慮”心理特征。無論是做得對，還是做得不對，都能在輕松的調(diào)侃中成為過去式，然后重新面對明天，面對未來。通過“夸夸群”和“噴噴群”傳達自己的觀念和想法?？傊屪约哼m應現(xiàn)在的生活，有自己的目標，從而為之努力。【解析】【詳解】作文一：審題：這是一道材料作文題目，考生解答本題時應認真閱讀題目要求，然后細讀材料，抓住材料中的關鍵句子和關鍵詞語，把握命題者的意圖與情感傾向。本題要求為“上述材料引發(fā)你哪些思考？請自選角度，寫一篇議論文”，其中“上述材料引發(fā)你哪些思考”要求考生寫作時必須緊扣材料，要有明確的觀點；“議論文”明確了文體要求?？忌J真閱讀材料，材料中兩個關鍵詞語是“夸夸群”和“噴噴群”，針對這兩個群體，有兩類不同的看法，“有人認為“夸夸群”能讓人開心，幫助建立自信，比“噴噴群”好。也有人認為“噴噴群”不但能釋放負能量，還能幫助認清自己，更有價值”，兩種觀點各有道理，考生應結(jié)合自己的觀點和價值判斷標準全面評價，偏向任何一方都是不全面的。立意：在全面掌握雙方觀點基礎上的辯證性立意，是深度思維的結(jié)果。綜合雙方觀點立意，既要“夸夸”又要“噴噴”；接受夸獎，但也應辯證看待，看清自己的缺點和不足，不被夸獎迷惑，沖昏頭腦；但面對“噴噴”時也應頭腦理智清醒，有則改之無則加勉。如果只涉及一個方面而談，則觀點片面。素材：1.生活在現(xiàn)代的人們，接受批評的能力遠強于古人，甚至是可以無視身邊的人帶來的批評。而如今大多數(shù)學生在面對老師的批評時，臉都不紅一下，轉(zhuǎn)身就不把這件事放在心上。如果再大肆對他們進行表揚，心都要飄到天上去了。而噴噴群的存在，在人們犯錯誤的時候，帶給他們適時的打擊，能讓他們受到激勵，從而產(chǎn)生動力改變?nèi)秉c，這才是噴噴群的意義。2.如今，社會發(fā)展越來越快，人們需要承受的壓力也越來越多。如果不找到一個釋放的方式，讓自己緩解一下，將會承受不住身上的壓力。所以對于噴人的一方，在抨擊別人的同時，自己也能從中釋放壓力，保持心情的愉悅。但這種噴也并不是無底線無下限的噴，而是秉著一種抬杠的原則宣泄壓力。3.反之，浮夸的贊美帶不來真正的溫暖。從起來晚了到不想上學，從看不進書到上課分心……這些看似生活瑣事，實際上都是情緒的“負面清單”。倘若對明顯的缺點和不足，不僅熟視無睹，還要點贊鼓勵，那么自然也就容易陷進自我安慰的漩渦。4.社會上需要的不是一味的贊美和盲從，而是要勇于發(fā)現(xiàn)別人的不足與短板，從而才能共同進步。5.“夸夸群”契合部分年輕人需要心理關懷的期待。他將這種社交方式稱之為“輕社交”?！拔矣X得這是網(wǎng)絡時代的特點之一，即一切都具有某種虛擬性。這種社交不那么真實，但又無法說它完全虛幻。所以，這是一種真真假假、虛虛實實的社交，符合這個時代青年人的人際交往心理。而且這并非當下青年的個案，渴望被人夸，或者可以說是人的一種本性使然?！辈豢煞裾J的是，大家在各種“夸夸群”中得到了來自陌生人的贊美，情感上得到了溫暖的慰藉，給孤單的生活增添了些許溫馨。但不可忽略的是，這些“夸夸群”也是廉價的，大家沉浸在虛擬的社交中，得到的只是儀式性甚至幽默風趣的附會，完全不是實事求是的贊許，僅僅只是滿足了人們短暫的內(nèi)心需求。6.針對“夸夸群”這一社會現(xiàn)象，從深層次看，“夸夸群”走紅背后的社會心理健康問題也需要嚴肅對待。相關調(diào)查顯示，中國國民心理健康需求極大，但目前能夠提供心理咨詢服務的心理咨詢師人數(shù)少、收費相對較高，且存在專業(yè)能力與大眾需求銜接不到位等問題。讓所有人都能享受到社會心理服務的支持，這是一項全新工作，也將面臨漫長而復雜的歷程。但是，對于一個國家而言，這是一門必須補上的課。從社會公眾的角度看，“夸夸群”的出現(xiàn)，會促使大家更加重視自身心理健康問題，進而關注、支持全社會心理服務體系的建設，這正是“夸夸群”走紅背后的重要意義之一。行文結(jié)構：一篇議論文的經(jīng)典布局或謀篇模式：首先，擬一個能代表自己觀點與內(nèi)容相關的題目，如本題“且談夸夸群與噴噴群”。其次，寫一個簡潔明了的開頭段，簡引材料，指出現(xiàn)實生活中存在這樣的現(xiàn)象，“夸夸群”和“噴噴群”。再次，主體部分分析問題：“夸夸群”和“噴噴群”的表現(xiàn)形式是什么，剖析二者產(chǎn)生和存在的原因。接著闡述“夸夸”和“噴噴”的利弊問題，強調(diào)凡事都有一個“度”，過猶不及。結(jié)尾，應照應材料以及題目和開頭，總結(jié)全文，明確或升華深化觀點，再次明確觀點“通過‘夸夸群’和‘噴噴群’傳達自己的觀念和想法?？傊屪约哼m應現(xiàn)在的生活，有自己的目標，從而為之努力”。作文二：審題：這是一道材料作文題目，又有命題作文的特點，考查學生的寫作能力。本題要求為“請以‘我做網(wǎng)紅這一天’為題，發(fā)揮想象，寫一篇不少于700字的記敘文”，題目必須是“我做網(wǎng)紅這一天”，“我”是主體，以想象的方式寫成記敘文。材料的關鍵詞就是“網(wǎng)紅”，對“網(wǎng)紅”的正確理解是寫好作文的關鍵?！熬W(wǎng)紅”即“網(wǎng)絡紅人”，是指在現(xiàn)實或者網(wǎng)絡生活中因為某個事件或者某個行為而被網(wǎng)民關注、追捧從而走紅的人。他們的走紅皆因為自身的某種特質(zhì)，如出眾的才貌、搞怪的行為或某個意外事件，在網(wǎng)絡作用下被放大，與網(wǎng)民的審美、審丑、娛樂、刺激、偷窺、臆想以及看客等心理相契合，從而贏得了廣大網(wǎng)民的理性或非理性關注，有意或無意間受到網(wǎng)絡世界的追捧，成為“網(wǎng)絡紅人”。因此，“網(wǎng)絡紅人”的產(chǎn)生不是自發(fā)的，而是網(wǎng)絡媒介環(huán)境下，網(wǎng)絡推手、傳統(tǒng)媒體以及受眾心理需求等利益共同體綜合作用的結(jié)果。從所給材料來看，網(wǎng)紅成名的原因大體有以下幾種：一是藝術才華成名。這類網(wǎng)絡紅人主要是依靠自己的藝術才華獲得廣大網(wǎng)民的追捧。他們大多屬草根一族，一般不是科班出身，沒有接受所謂“正規(guī)”的訓練，往往是依托其非同一般的天賦和在興趣支配下的自我學習，從而在某個藝術領域形成了自己獨特的風格或技巧。如外賣小哥雷海為，從他的身上，我們看到普通人的堅持，考生可以圍繞“堅持讓平凡人也能成名”“真才實學才能真‘紅’”“腳踏實地讓人生出彩”立意。二是搞怪作秀成名。這類網(wǎng)絡紅人通過在網(wǎng)絡上發(fā)布視頻或者圖片的“自我展示”（包括自我暴露）而引起廣大網(wǎng)民關注，進而走紅?！靶●R云”，傳遞出的是低俗的、扭曲的價值觀。低俗網(wǎng)紅打開了盛有人性惡的潘多拉之盒，可以在不知不覺中侵蝕浸淫于此的人。立意：①純潔人性，反對以丑為美；②抵制惡的誘惑；③低俗網(wǎng)紅容易突破法律的界線。網(wǎng)紅成名的原因不同，決定了有的網(wǎng)紅能一直紅下去，有的網(wǎng)紅卻如曇花一現(xiàn)。所以，當網(wǎng)紅并非成功的快捷方式，重要的還在于苦練內(nèi)功，注重真才實學，遠離投機取巧；樹立正確的世界觀、人生觀；樹立正確的審美觀。時間可證明真?zhèn)?；成功蘊含著偶然與必然的辯證關系；紙是包不住火的，而真金是不怕火來煉的。【點睛】任務驅(qū)動型作文題主要特點有三個方面：一是作文材料本身是有爭議性的實事或時事；二是材料盡可能體現(xiàn)時代價值觀多元化這一特點，要求學生就事論理，把理說清，把話說明，并且分析事件要貫穿寫作始終；三是帶有明顯的驅(qū)動任務。這些驅(qū)動任務包括文體、內(nèi)容、思維、對象，考生要根據(jù)這些任務來寫作，而不能脫離這些任務。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。第二要抓住材料核心事實，明確是非。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時應兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關素材，有思想、理論上的準備的角度。在寫作時，可圍繞是非來設置分論點。這樣確立觀點，就準確、全面、有思辨性，符合高考對學生的考查要求。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作。任務驅(qū)動型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點外，還應把“分析材料、就事說理”貫穿在具體的寫作中。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。車燈最不服氣駕駛室兩旁的反光鏡了：自己照亮的是汽車前進的道路，而反光鏡卻在瞧著走過的歷程，它哪能跟自己比呢。然而，汽車廠的工人師傅似乎不理會這些，在裝配汽車的時候，仍然把車燈安得很低，而把反光鏡安在駕駛室兩旁的顯要位置。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【答案】【例文】認清自己，找準位置不論何時，不論何地，在人生道路上匆忙前行的我們，都不要忘記停下腳步，時刻認清自己，找準位置。只有認清自己，才能找到適合自己的人生道路，才能在風霜雨雪的黑夜里，堅定地走到黎明。古今中外，就有很多認清自己，并找準位置，贏得成功的人。晉代有陶淵明歸隱田園。他曾經(jīng)幾番踏上仕途，又幾番憤然離任。他不是不愿意為國效力，只是無奈官場黑暗，清廉正直、潔身自好的他根本無容身之地。在勾心斗角、爾虞我詐之中，與世無爭的他終于認識到自己的心是屬于田園的，自己向往的，是回歸自然、安貧樂道的生活。于是，不愿為五斗米折腰的他毅然歸隱，從此“登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩”。陶淵明認清了自己，離開官場，找準了位置，歸隱田園，怡然自得。認清自己，找準位置，終能過上想要的生活?，F(xiàn)代有劉翔敢于舍棄。他一天又一天地在訓練場上揮汗如雨，苦練跳高。然而他想要越過的那個高度，最終卻是被別人踩在了腳下。他失落，他不甘，但更重要的是，他突然認識到也許跳高并不是自己的長項。經(jīng)過一段時間后，他終于發(fā)現(xiàn)自己在110米跨欄方面的潛力，而110米跨欄也成就了他，讓他從一個無名小輩，一舉成為家喻戶曉的“飛人”。劉翔認清了自己，果斷放棄了不擅長的跳高，找準了位置，找到了人生奮斗的方向。認清自己，找準位置，終能取得斐然的成績。美國有居里夫人不慕名利。居里夫人的一生可謂輝煌，在她的一生中，她始終被無數(shù)獎譽的光環(huán)包圍著。但她并沒有因此而在榮譽的光環(huán)里迷失方向，他始終明白自己想要的只是潛心地研究，她熱愛的只是科學，而并非這些繁華的東西。她愿意在簡陋的實驗室里辛苦的工作，卻不在乎是否擁有過高的獎賞，他甚至把得來的獎杯給小女兒做玩具。居里夫人認清了自己，找準了位置，在科學界獲得巨大的成就。認清自己，找準位置，終能贏得非凡的成功。人生路漫漫，不能就這么茫然地走下去。你必須認清自己，必須明白自己真正想要的是什么，什么才是適合自己的。要找準自己的位置，選擇一條適合自己的人生道路。認清自己，這并不是選擇題的一個選項，而是人生的必修課。只有認清自己，找準位置，才能沿著正確的方向，堅定不移地走向前去。愿你們都能夠穿越黑夜，擁抱黎明！【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。寫材料作文，首先要讀懂材料，抓住主旨，注意材料的特點，單則材料要從整體上把握其主旨，多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意義，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所謂抓住主旨；其次要選擇角度，準確立意，主旨單一的材料據(jù)材料立意即可，蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意?！緦忣}】本題材料是一則寓言，說的是車燈認為自己在汽車行駛中更重要，不服氣反光鏡的位置比自己高。盡管這樣，汽車工人還是把車燈安的很低，把反光鏡安裝在駕駛室兩旁的顯要位置。我們從材料中可以看出，認清自己與他人是多么重要，只片面強調(diào)自己的作用而漠視他人的作用，最后一定會吃苦頭的。立意角度：（一）車燈角度：1.認清自己與他人。2.不要在貪功自傲中迷失了自我。（二）工人師傅的角度：1.人盡其才。2.生活需要理性。材料準備：1.當你意識到自己是個謙虛的人的時候，你馬上就已經(jīng)不是個謙虛的人了?！蟹颉ね袪査固?.自信與驕傲有異；自信者常沉著，而驕傲者常浮揚?！簡⒊?.驕傲、嫉妒，貪婪是三個火星，它們使人心爆炸?！?.妒忌使他人和自己兩敗俱傷?！旭R斯·富勒5.理性是羅盤，欲望是暴風雨?！ㄆ?.畢業(yè)于武漢大學的黃島小伙尹志欽，先后接到過百度和德邦物流伸出的橄欖枝，最終他卻放棄安逸的工作，回到老家黃島區(qū)六汪鎮(zhèn)山周村售賣土雞蛋。尹志欽出生于1990年，他用微博和微信，把家鄉(xiāng)的山雞蛋、土雞蛋送進城，邁出返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的第一步。從2014年開始創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在，尹志欽從剛開始的售賣山雞蛋擴大到葡萄、藍莓等水果，營業(yè)額已經(jīng)達到了幾百萬元。結(jié)構設想：本題是任務驅(qū)動型作文，寫作時選擇一種角度和身份立意。根據(jù)立意給文章擬一個鮮明的題目，如：認清自己，找準位置。然后圍繞立意進行寫作。寫作時，要事實論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合，論證部分采用并列式或?qū)舆M式結(jié)構。論證過程中，需要聯(lián)系自身實際和時代特點，以一個立志報國的時代青年的身份，談如何認清自己，擺正位置，在適合自己的崗位上做出自己的貢獻。最后，總結(jié)全文，強化觀點，展望未來?！军c睛】任務驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。（一）一個響亮的標題。就是在審題的基礎上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。（二）引述+表態(tài)+觀點。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。（三）分點分層闡述理由。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。（四）進一步深入闡述。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中華民族的昨天，可謂“雄關漫道真如鐵”。中華民族的今天，可謂“人間正道是滄?！薄Ｖ腥A民族的明天，可謂“長風破浪會有時”。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。不少于800字。【答案】泱泱大中華，悠悠五千年泱泱大中華，悠悠五千年當我牙牙學語，爸爸就告訴我，我是炎黃子孫、龍的傳人；當我開始記事時，媽媽就告訴我，我的祖國是由五十六個民族組成的大國；當我上幼兒園時，老師就開始教我們?nèi)纸?jīng)等中華古典文化——中華民族的文化浸潤著我，黑眼睛黃皮膚告訴我，我，就是一名中國人！為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉，因為我對這偉大的祖國愛得深沉……回首歷史，多少坎坷我們曾經(jīng)走過——當我們的名族遭受侵略者的殘暴踐踏時，我們的心中有一股反抗，中華民族是不能忍受列強欺辱的！于是，華夏兒女從30萬同胞的血泊中站起來，擦干悲痛淚水，拿起武器，捍衛(wèi)民族的尊嚴——四萬萬同胞的血肉鑄成了我們中華名族的鋼鐵長城。終于，敵人簽下了投降書。我們趕走了異族的侵略！當我們的民族遭受非典的侵襲時，我們的心中有一股愛，中華民族是不能被病毒壓垮的！于是，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，毅然以自己的生命為代價，與死神搏斗——十三億同胞攜手并肩，解除了病毒對中華兒女生命的威脅。終于，生活健康恢復了，我們迎來了一個新天地!當我們的民族遭受到撼天動地的大地震時，我們的心中有一股團結(jié)，中華民族是不能被災難壓垮的！于是，我們的子弟兵挺身而出，我們的白衣天使、教師、志愿者，甚至是孩子們都挺身而出。在上萬次的余震中，我們沒有后退，沒有懼怕，只有前進，沖上去接拯救一個個生命，排出一個個危險，。十三億同胞眾志成城、抗震救災。終于，災難在我們的面前倒下了。我們迎來了一個重建家園的明天！這就是我們，一個不屈的民族！這就是我們，一個堅強的民族！當我們聽到國際奧委會名譽主席薩馬蘭奇先生輕輕說出“Beijing”的時候，我們怎能不歡呼？當于根偉一腳怒射，把中國隊第一次踢進世界杯時，我們怎能不狂歡？當2008北京奧運會舉辦成功時，我們怎能不驕傲？當滿載著十三億人出倉夢的神舟7號劃破那東方夜空時，我們怎能不激動？曾經(jīng)的民不聊生，曾經(jīng)的滿野戰(zhàn)亂，曾經(jīng)的東亞病夫，都已成了過去。如今這片熱土早已是天翻地覆、龍騰虎躍、今非昔比了！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。本作文題目由兩個部分組成，提示語和要求。本題一方面需要考生讀懂材料，并從材料中抽象出哲學道理；另一方面考查學生從詩句中抽象概括出相應哲學觀點的能力。解答好此題關鍵有兩點：一是對材料的解讀；二是對詩句的準確解讀。解答本題學生必須以材料為依據(jù)，通過認真分析材料從中找出關鍵語句以確定答題的方向。題中材料“中華民族的昨天，可以說是‘雄關漫道真如鐵’。中華民族的今天，正可謂‘人間正道是滄?！?。中華民族的明天，可以說是‘長風破浪會有時’”，既體現(xiàn)了事物是普遍聯(lián)系的，也說明了事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一；題中材料“實現(xiàn)中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代的中國人共同為之努力，空談誤國，實干興邦”，既體現(xiàn)了事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一，也體現(xiàn)了實踐的觀點。事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。我們要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物，促使其成長、壯大；還要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地面對挫折與考驗。參考立意：中華民族發(fā)展的前進性和曲折性；新事物必定會戰(zhàn)勝舊事物；事物是永恒發(fā)展的，發(fā)展是有規(guī)律的；實現(xiàn)中華民族的偉大復興是一項光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力等。行文結(jié)構：結(jié)合材料內(nèi)容分析引出論點“社會發(fā)展中，要重視實踐”。然后分別從不同的角度分析，如理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處。只有付諸行動，認真去實踐，所學到的知識才不至于成為空洞教條的理論；由實踐總結(jié)出來的理論才是科學的；中華民族將實踐與理論結(jié)合在一起的，經(jīng)過不懈的努力，取得巨大的成就。最后可以寫自己的做法或期待，如漫長時間的實踐中才能造就成功；實踐與理論是緊密聯(lián)系在一起的，只有親自去實踐，才能獲得真正閃光的理論。素材：1、創(chuàng)新，實踐，就意味著有一個新的發(fā)現(xiàn)，此二者必綜合使用，才得以新發(fā)現(xiàn)。2、俗話說：實踐出真知。毛主席用實踐走出了一條適合中國國情的農(nóng)村包圍城市的道路；通過實踐人們發(fā)現(xiàn)無產(chǎn)階級才是領導人民取得政權的核心力量；通過實踐人們逐漸淘汰了舊的社會工具，使得人類社會不段向前發(fā)展。3、中華民族不斷培育和弘揚的以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的民族精神正是中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)凝結(jié)而成，已經(jīng)成為我們民族歷經(jīng)磨難而世世代代生生不息的精神支柱和力量源泉。4、偉大的中華民族——東方的巨龍，正載著高峽出平湖的澎湃詩篇，載著改革開放的偉大旗幟，載著中華民族的美好憧憬，以驚人的速度向前飛奔！但是，中華民族的偉大復興，還需要我們幾代人的努力奮斗！我們是中華兒女，我們是炎黃子孫！我們是21世紀新的棟梁，祖國新的花朵?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓住關鍵句進行分析。本材料閱讀理解起來比較簡答，有明確具體的寫作指向。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。第二步，選擇角度，準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。某書店開啟24小時經(jīng)營模式。兩年來，每到深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻走進書店。他們中有喜歡夜讀的市民，有自習的大學生，有外來務工人員，也有流浪者和拾荒者。書店從來不驅(qū)趕任何人，工作人員說：“有些人經(jīng)常看著看著就睡著了，但她們只要來看書，哪怕只看一頁、只看一行，都是我們的讀者；甚至有的人只是進來休息，我們也覺得自己的工作是有意義的”。要求：1、選準角度，自定立意；2、自擬題目；3、除詩歌外，文體不限；4、文體特征鮮明。【答案】卑微者的高尚與高尚者的博愛“有一家24小時營業(yè)的書店。深夜，當大部分顧客離去，有一些人卻悄悄走進書店，在座椅上安然入睡。書店工作人員說，在這過夜的很多是拾荒者和無家可歸的流浪者，也有離家出走的人和在自習的學生，書店從來不驅(qū)趕任何人。”這則作文材料，當我一口氣讀到最后一個句號時，我的腦海里本能地浮現(xiàn)出一個結(jié)論：卑微者的高尚與高尚者的博愛。這家24小時營業(yè)的書店給卑微者與高尚者在人性最溫暖的部位提供了同床與共眠的機會。無疑，這家書店的作為是高尚的，相對于拾荒者、無家可歸的流浪者和離家出走的人來說，書店的高尚是強者的高尚，它的高尚賦予了博愛的內(nèi)容。它之所以博愛，是因為在它義務范圍內(nèi)容之外給需要幫助的人提供了服務。而且這樣的服務與金錢無關，只與博愛血脈相連。書店，是集中匯集精神財富的場所，每一本書，文學的、歷史的、教科類的、工具類的等等，無一不是使人長知識、長能力，無一不是使心靈得以凈化。每一個漆黑的文字就像每一粒種子，深入心靈的土壤，使生命蓬勃蔥郁。拾荒者、無家可歸的流浪者和離家出走的人，他們來到書店不看書，是來休息的，他們躺在深夜的座椅上，這個貌似不和諧的場景其背后有著深刻的禪意。書店，這個宗教般神圣的地方容納了他們，書店這種博愛與寬容的態(tài)度是與其宗旨相一致的。其實，他們躺下或坐著都像一本書。他們是有生命活動的書，拾荒者也好，無家可歸的人也好，流浪者也好，從他們身上可以閱讀到書本里沒有的東西。他們?yōu)槭裁瓷钜估飦?，大部分顧客走了他們再來，悄悄地來。深夜之前他們在哪?或許，冬日的雪花知道，酷夏的蚊蟲知道，春天的橋洞知道，秋天的樹林知道。他們悄悄地來，他們深夜來，他們等大部分顧客走了以后再來，他們小心地來，他們怕因為他們的行為擾亂了讀書的人，他們想到了別人，他們的這種謹慎為人的行為難道不可以說高尚嗎?有家的人，誰還愿意來這里呢?他們沒有在書店讀書，可是，他們在書店學到了什么是善良和博愛。一個社會如果多一些卑微者的高尚和高尚者的博愛，這該有多么美好啊!【解析】試題分析：材料給出新華書店攆出看書孩子這樣一個熱門話題。透過這個現(xiàn)象，可以從這幾個方面立意：1、從書店和店員的角度：新華書店，新華社書店曾是國人的購書圣地，有著很強的文化公益色彩。這也許就是那位家長對店員不依不饒的理由。2、從消費者的角度：去實體店購書原本是一個提升自我、豐富自我的過程，然而在實體書店購書看書時存在隨意拆裝新書、隨性折疊書頁、嬉笑打鬧等不文明現(xiàn)象，更多體現(xiàn)在家長對于小孩正確的閱讀方式的引導缺乏，使得這樣的不文明現(xiàn)象一方面影響了圖書的銷售，另一方面造成了實體書店管理上的問題，妨礙了書店日常的經(jīng)營，從而造成了和書店之間的隔閡。為此，這個現(xiàn)象并不是個例，折射出在新常態(tài)下急需面對和重視的問題。3、從市場需求看