勤建學(xué)校2026屆高三第二次調(diào)研考試物理試卷一、單選題1.某同學(xué)做“引體向上”時的動作如圖所示初始時，兩手握緊單杠，雙臂豎直，身體懸垂；接著用力快速上拉，從最低點運動到最高點的過程中，手對身體的拉力始終保持向上，忽略運動變化對重心的影響，把該同學(xué)視作質(zhì)點，下列關(guān)于該同學(xué)的說法正確的有（）A.初始懸垂時若增大兩手間的距離，運動員更省力B.初始懸垂時若增大兩手間的距離，兩臂拉力的合力變大C.上升過程經(jīng)歷了超重和失重過程D.上升過程一直處于超重狀態(tài)2.地球同步衛(wèi)星和中國空間站圍繞地球做圓周運動的軌道示意圖如圖所示。已知同步衛(wèi)星和中國空間站繞行地球的運動方向相同，下列說法正確的是（）A.空間站所受地球的萬有引力小于同步衛(wèi)星所受萬有引力B.同步衛(wèi)星的運行速度大于空間站的運動速度C.空間站的運行周期小于24hD.出艙后的宇航員不受地球引力的作用3.榫卯結(jié)構(gòu)是中國傳統(tǒng)建筑、家具和其他木制器具的主要結(jié)構(gòu)方式。如圖甲所示為榫眼的鑿削操作，圖乙為截面圖，鑿子尖端夾角為，在鑿子頂部施加豎直向下的力時，其豎直面和側(cè)面對兩側(cè)木頭的壓力分別為和。不計鑿子的重力及摩擦力，下列說法正確的是（）A. B.夾角越小，越大C. D.夾角越大，鑿子越容易鑿入木頭4.圖甲為一款豎直固定的漏斗形容器，圖乙為其結(jié)構(gòu)簡圖，現(xiàn)讓同一小球（圖中未畫出）分別在漏斗形容器的不同水平面內(nèi)做勻速圓周運動，不計一切阻力。小球通過、兩處時，弧面對小球的支持力分別為、，小球的角速度分別為、，下列關(guān)系式均正確的是（）A.， B.，C.， D.，5.天舟九號飛船在文昌發(fā)射場成功發(fā)射，并與空間站天和核心艙后向端口成功對接。如圖所示為天舟九號飛船與中國空間站對接的示意圖。天舟九號飛船先在近地圓軌道Ⅰ飛行，變軌后進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ運行，最后與在圓軌道Ⅲ飛行的空間站對接。下列說法正確的是（）A.天舟九號飛船的發(fā)射速度需大于B.天舟九號飛船從橢圓軌道Ⅱ變到軌道Ⅲ需要在遠(yuǎn)地點處點火加速C.與空間站對接后，天舟九號飛船中的物資將失去重力D.天舟九號飛船在軌道Ⅰ上運行的周期比在軌道Ⅱ上運行的周期大6.如圖，小球C置于光滑圓形槽B內(nèi)，B放在傾角為θ的足夠長的光滑斜面A上，B、C一起沿斜面下滑，不計空氣阻力，穩(wěn)定后C、B相對靜止，則C、B相對位置正確的是（）A B.C. D.7.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧的下端固定在水平面上，上端疊放兩個質(zhì)量分別為3m、m的物體A、B（A物體與彈簧拴接），彈簧的勁度系數(shù)為k，初始時物體處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)用豎直向上的拉力F作用在物體B上，使物體A、B開始向上一起做加速度大小為的勻加速直線運動，g為重力加速度，直到A、B分離。則關(guān)于此過程下列說法正確的是（）A.施加拉力的瞬間，A、B間的彈力大小為B.A、B分離時，彈簧恰好恢復(fù)原長C.從施加力F到A、B分離的時間為D.從施加力F到A、B分離的時間為二、多選題8.一架無人機從懸停狀態(tài)開始豎直向上做直線運動，其加速度a隨時間t變化的關(guān)系圖像如圖所示，關(guān)于該無人機在0~6s內(nèi)的運動情況，下列說法正確的是（）A.第2s末無人機的速度大小為1.5m/sB.3s4s內(nèi)無人機向下運動了0.5mC.4s5s內(nèi)無人機向上運動D.第6s末無人機的速度大小為09.如圖所示，一半徑為R的半球形坑，其中坑邊緣兩點與圓心等高且在同一豎直面內(nèi)?，F(xiàn)甲、乙兩位同學(xué)分別將、兩個小球以、的速度沿圖示方向水平拋出，發(fā)現(xiàn)兩球剛好落在坑中同一點Q，已知，，，重力加速度為g，忽略空氣阻力。則下列說法正確的是（）A.BC.兩球的初速度無論怎樣變化，只要落在坑中的同一點，兩球拋出的速率之和不變D.若僅從M點水平拋出小球，改變小球拋出速度，小球不可能垂直坑壁落入坑中10.羽毛球愛好者小彭左手拿著球筒，球筒中靜置著一個羽毛球，右手迅速拍打筒的上端，使筒獲得向下的初速度并與左手發(fā)生相對運動，最后羽毛球（視為質(zhì)點）從筒口上端出來，已知球筒質(zhì)量為（不含球的質(zhì)量），羽毛球質(zhì)量為，球筒與手之間的滑動摩擦力為，球與筒之間的滑動摩擦力為，羽毛球離筒的上端距離為，重力加速度取，空氣阻力忽略不計，下列說法正確的是（）A.靜置時，羽毛球的摩擦力為B.拍打球筒后，羽毛球相對于地面向上運動C.拍打球筒后瞬間，筒的加速度大小為D.若右手拍打一次，筒獲得的初速度，則羽毛球就能從筒口上端出來三、實驗題（每空2分，共16分）11.下圖為探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置。（1）實驗時，下列說法及操作正確的是______；A.需測出滑塊運動的時間B重物質(zhì)量需遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量C.需墊高導(dǎo)軌右側(cè)平衡摩擦力D.不需要測出重物的質(zhì)量（2）如甲圖所示，測得遮光條寬度為_____cm，遮光條遮光時間為，則滑塊經(jīng)過光電門的速度_____，（用d、表示）滑塊靜止釋放位置與光電門之間的距離為，多次改變滑塊與光電門間的距離，并計算出經(jīng)過光電門的速度，以為縱軸，距離為橫軸建立直角坐標(biāo)系，并描點作圖，如圖乙所示，由圖可得滑塊的加速度為_____（用、表示）；（3）測得傳感器的示數(shù)為F，若滑塊的質(zhì)量為_______（用b、c、F表示），則加速度和力成正比，與質(zhì)量成反比。12.某學(xué)習(xí)小組利用生活中常見物品開展“探究彈簧彈力與形變量的關(guān)系”實驗。已知水的密度為ρ，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間。實驗過程如下：（1）將兩根細(xì)繩分別系在彈簧兩端，將其平放在較光滑的水平桌面上，讓其中一個系繩點與刻度尺零刻度線對齊，另一個系繩點對應(yīng)的刻度如圖1所示，可得彈簧原長為_______cm。（2）將彈簧一端細(xì)繩系到墻上掛鉤，另一端細(xì)繩跨過固定在桌面邊緣的光滑金屬桿后，系一個空的小桶。使彈簧和桌面上方的細(xì)繩均與桌面平行，如圖2所示。（3）用帶有刻度的杯子量取適量水，緩慢加到小桶里，待彈簧穩(wěn)定后，測量兩系繩點之間的彈簧長度并記錄數(shù)據(jù)。按此步驟操作6次。（4）以小桶中水的體積V為橫坐標(biāo)，彈簧伸長量x為縱坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)擬合成如圖3所示直線，其斜率為a（已知）。由此可得該彈簧的勁度系數(shù)為_______（用題目中已知量表示）。（5）圖3中直線的截距為b（已知），可得所用小桶質(zhì)量為_______（用題目中已知量表示）。四、解答題13.如圖甲所示，工地電動物料運輸車的左端有一個垂直底板的擋板。工人將一個質(zhì)量的物料放在車上，保持車底板與水平面間的夾角向左推車，如圖乙所示。已知車從靜止開始做勻加速直線運動，前進(jìn)后，車的速度大小為。物料與車保持相對靜止且所受摩擦力不計。取重力加速度，，，求：（1）車前進(jìn)所用的時間；（2）上述運動過程中，底板對物料支持力的大小。14.如圖甲，派件員將包裹放在靜止的機器人的水平托盤上，機器人可將包裹送至指定分揀處，停止運動后緩慢翻轉(zhuǎn)托盤，當(dāng)托盤傾角增大到時，包裹恰好開始下滑，如圖乙?，F(xiàn)機器人要把的包裹從分揀處運至22.5m遠(yuǎn)的投遞口處，為了運輸安全，包裹需與水平托盤保持相對靜止，到達(dá)投遞口速度剛好為0。已知最大靜摩擦力近似等于滑動摩擦力，重力加速度。（1）求包裹與托盤間的動摩擦因數(shù)；（2）求機器人從分揀處運行至投遞口（恰好靜止）所需的最短時間；（3）若某次機器人到達(dá)分揀處，派件員想用斜向上的拉力把包裹從機器人上直接拉出（機器人始終靜止），求拉力的最小值和方向。15.如下圖所示，豎直平面內(nèi)有一個軌道BCDE，其中水平光滑軌道DC長5m，在D端通過光滑小圓弧和粗糙斜軌ED相連接，斜軌傾角，在C端和光滑半圓環(huán)BC相切，圓環(huán)半徑在水平軌道上某處A點斜向上拋出一個質(zhì)量的小物體，可視為質(zhì)點，使它恰好能從B點沿切線方向進(jìn)入半圓環(huán)，且能先后通過半圓環(huán)和水平軌道，最遠(yuǎn)滑到斜軌上距D點的E處。已知小物體和斜軌間的動摩擦因數(shù)，取求：（1）小物體沿粗糙斜軌向上運動的時間；（2）小物體切入半圓環(huán)頂端B時，圓環(huán)對小物體的壓力大小F；（3）A點距C點的距離s、拋出初速度v的大小及其與水平面的夾角

勤建學(xué)校2026屆高三第二次調(diào)研考試物理試卷一、單選題【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】C二、多選題【8題答案】【答案】AD【9題答案】【答案】AD【10題答案】【答案】AC三、實驗題（每空2分，共16分）【11題答案】【答案】（1）D