版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年大學(xué)《地球物理學(xué)》專業(yè)題庫——劬理厄勞得的前地質(zhì)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題(每題2分,共20分)1.下列哪一種波不是地震波?A.P波B.S波C.R波D.T波2.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)最主要的劃分依據(jù)是?A.密度B.磁性C.溫度D.電阻率3.重力異常主要是由什么因素引起的?A.地球自轉(zhuǎn)B.地球形狀C.地球內(nèi)部密度分布不均D.大氣密度4.地球磁場的主要來源是?A.地核B.地幔C.地殼D.太陽活動5.電法勘探主要利用什么原理?A.地球磁場的變化B.地球重力的變化C.地球內(nèi)部介質(zhì)的電學(xué)性質(zhì)差異D.地震波的傳播6.放射性測井主要用來測量什么?A.地層孔隙度B.地層電阻率C.地層放射性元素含量D.地層壓力7.下列哪一位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律?A.牛頓B.愛因斯坦C.麥克斯韋D.法拉第8.地震儀的主要作用是?A.探測地震波B.產(chǎn)生地震波C.預(yù)測地震發(fā)生D.減輕地震危害9.地球物理反演的目的是什么?A.獲取地球物理數(shù)據(jù)B.解釋地球物理數(shù)據(jù)C.將地球物理數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)信息D.預(yù)測地震發(fā)生10.下列哪一項(xiàng)不是地球物理勘探方法?A.地震勘探B.重力勘探C.磁法勘探D.地質(zhì)填圖二、填空題(每題2分,共20分)1.地震波分為______波和______波兩大類。2.地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)可分為地殼、地幔和______三個(gè)主要圈層。3.重力異常可以分為______異常和______異常。4.地球磁場的主要成分是______極性。5.電法勘探中,電阻率越高的地層,其導(dǎo)電性______。6.放射性元素衰變的速度由其______決定。7.地震勘探中,常用的震源有______和______。8.地球物理反演方法主要包括______和______兩種類型。9.地球物理勘探數(shù)據(jù)解釋應(yīng)遵循______和______原則。10.地球物理學(xué)與地質(zhì)學(xué)相結(jié)合,可以更好地解決______和______等問題。三、簡答題(每題5分,共25分)1.簡述P波和S波的主要區(qū)別。2.簡述地球磁場的成因。3.簡述電法勘探的基本原理。4.簡述放射性測井的主要應(yīng)用。5.簡述地球物理反演的基本過程。四、計(jì)算題(每題10分,共20分)1.已知某地區(qū)的重力異常值為0.03mGal,該地區(qū)的正常重力值為980000mGal,求該地區(qū)的相對重力異常值。2.已知某地層的電阻率為100Ω·m,電流強(qiáng)度為2A,電壓為20V,求該地層的電流密度。五、論述題(15分)論述地球物理學(xué)在地質(zhì)學(xué)研究中的重要作用。試卷答案一、選擇題1.D2.A3.C4.A5.C6.C7.A8.A9.C10.D二、填空題1.體波,面波2.地核3.局部,區(qū)域4.南北5.越差6.半衰期7.爆炸式震源,振動式震源8.正則化反演,非線性反演9.一致性,唯一性10.地質(zhì)構(gòu)造,資源勘探三、簡答題1.解析思路:P波是縱波,質(zhì)點(diǎn)振動方向與波傳播方向一致,傳播速度最快;S波是橫波,質(zhì)點(diǎn)振動方向垂直于波傳播方向,傳播速度比P波慢。P波可以在固體、液體和氣體中傳播,而S波只能在固體中傳播。2.解析思路:地球磁場的成因有多種理論,目前較為公認(rèn)的是發(fā)電機(jī)理論,認(rèn)為地核中熔融的鐵鎳流體運(yùn)動產(chǎn)生電磁感應(yīng),形成地球磁場。3.解析思路:電法勘探通過向地下供入電流,測量地面的電位差,根據(jù)地面的電位差分布,反演地下介質(zhì)的電阻率分布。電阻率越高的地層,其導(dǎo)電性越差,對電流的阻礙作用越大。4.解析思路:放射性測井主要用來測量地層的放射性元素含量,可以用于判斷地層的巖性、計(jì)算地層的孔隙度、評價(jià)地層的含油氣性等。5.解析思路:地球物理反演是將觀測到的地球物理數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)信息的過程?;具^程包括:建立地球物理模型,采集地球物理數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,選擇反演方法,進(jìn)行反演計(jì)算,解釋反演結(jié)果。四、計(jì)算題1.解析思路:相對重力異常值是重力異常值與正常重力值的差值。計(jì)算公式為:相對重力異常值=重力異常值-正常重力值。代入數(shù)據(jù)得:0.03mGal-980000mGal=-979999.97mGal。答案為-979999.97mGal。2.解析思路:電流密度是單位面積上的電流強(qiáng)度。計(jì)算公式為:電流密度=電流強(qiáng)度/截面積。由于題目未給出截面積,無法計(jì)算電流密度。假設(shè)截面積為A,則電流密度為:2A/A=2A/A=2A2/A=2A/A=2。答案為2A/A。五、論述題解析思路:地球物理學(xué)在地質(zhì)學(xué)研究中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1.探測地下結(jié)構(gòu)和構(gòu)造:通過地震勘探、重力勘探、磁法勘探等方法,可以探測地下巖石圈的厚度、地殼的橫向變化、斷裂構(gòu)造、褶皺構(gòu)造等,為地質(zhì)構(gòu)造研究提供重要依據(jù)。2.尋找礦產(chǎn)資源:地球物理勘探是尋找礦產(chǎn)資源的重要手段,例如利用地震勘探尋找油氣資源,利用重力勘探尋找密度異常的礦產(chǎn),利用磁法勘探尋找磁性礦產(chǎn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025廣東廣州醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院特聘教授向俊鴻課題組招聘研究助理1人備考筆試題庫及答案解析
- 2025年雷達(dá)修理面試題及答案
- 2025年社區(qū)面試題及答案6
- 2025上海國際貨幣經(jīng)紀(jì)有限責(zé)任公司第四季度招聘工作人員41人參考筆試題庫及答案解析
- 2025年甘肅省定西市通渭縣招聘鄉(xiāng)村醫(yī)生參考筆試題庫及答案解析
- 2025重慶兩江新區(qū)人才發(fā)展集團(tuán)有限公司外包崗位招聘1人備考筆試題庫及答案解析
- 2025年時(shí)政真題社區(qū)考題及答案
- 甘肅省蘭州市七里河區(qū)薈文中學(xué)招聘2025、2026屆畢業(yè)生(一)參考考試題庫及答案解析
- 2026年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院在線問診服務(wù)協(xié)議
- 2026年教育科技企業(yè)員工股權(quán)回購協(xié)議
- 2025年中國特價(jià)式洗車機(jī)數(shù)據(jù)監(jiān)測報(bào)告
- 【《基于51單片機(jī)的人體傳感器系統(tǒng)設(shè)計(jì)》8200字(論文)】
- 防撞緩沖車安全培訓(xùn)會課件
- 2026年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)策略講座
- 大數(shù)據(jù)與人工智能導(dǎo)論(廈門大學(xué))學(xué)習(xí)通網(wǎng)課章節(jié)測試答案
- 土石壩除險(xiǎn)加固設(shè)計(jì)規(guī)范(2025版)
- 結(jié)腸支架置入術(shù)操作課件
- Unit 5 Fun Clubs 大單元整體教學(xué)分析教案-2025-2026人教版七年級英語上冊
- 藥品質(zhì)量負(fù)責(zé)人培訓(xùn)課件
- 移動衛(wèi)星通信終端創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 勞動力市場分割下農(nóng)民工就業(yè)的困境與突破:基于多維視角的實(shí)證探究
評論
0/150
提交評論