秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》教案第1課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】初步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，理解分?jǐn)?shù)的含義，能正確讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)。能通過(guò)折紙、涂色等操作活動(dòng)表示分?jǐn)?shù)，體會(huì)“部分—整體”關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解幾分之一和幾分之幾的含義。難點(diǎn)：用圖形或?qū)嵨镎_表示分?jǐn)?shù)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、情境導(dǎo)入通過(guò)“分月餅”情境引入：1個(gè)月餅平均分給兩人，每人得多少？引出“一半”可用分?jǐn)?shù)“二分之一”表示。二、探究新知認(rèn)識(shí)幾分之一操作：學(xué)生用圓形、正方形紙折一折、涂一涂，表示出1/2、1/4。歸納：把一個(gè)物體平均分成幾份，每份是它的幾分之一。教學(xué)分?jǐn)?shù)的讀寫(xiě)，如1/2讀作“二分之一”。認(rèn)識(shí)幾分之幾出示水杯圖：1杯水平均分5份，1份是1/5杯，2份是2/5杯……操作：在1分米線段上找出3/10、7/10等分?jǐn)?shù)。歸納：幾分之幾表示幾個(gè)幾分之一。三、鞏固練習(xí)完成“做一做”第1、2題，用涂色表示分?jǐn)?shù)。完成“練習(xí)十五”第2、5題，鞏固分?jǐn)?shù)意義與讀寫(xiě)。四、課堂小結(jié)學(xué)生總結(jié)什么是分?jǐn)?shù)，如何讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)，并舉例說(shuō)明?！咀鳂I(yè)布置】用紙折出1/4、3/4、2/5等分?jǐn)?shù)，并涂色表示?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)幾分之一：1/2、1/4幾分之幾：2/5、3/10讀法：二分之一、五分之二【教學(xué)反思】學(xué)生通過(guò)操作初步理解分?jǐn)?shù)意義，讀寫(xiě)基本正確。部分學(xué)生對(duì)“平均分”理解不深，需加強(qiáng)實(shí)物與圖形結(jié)合的練習(xí)。第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】掌握比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法。能比較分子為1的分?jǐn)?shù)大小，理解分母與分?jǐn)?shù)大小的關(guān)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握比較同分母分?jǐn)?shù)和幾分之一大小的方法。難點(diǎn)：理解“分母相同比分子，分子相同比分母”的比較規(guī)律。【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示1/2杯和1/3杯果汁圖，提問(wèn)：哪杯多？引出比較分?jǐn)?shù)大小的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、探究新知比較同分母分?jǐn)?shù)涂一涂：比較3/10與7/10、5/6與6/6。歸納：分母相同，分子越大，分?jǐn)?shù)越大。比較幾分之一操作：比較1/2與1/3、1/4與1/6。歸納：分子都是1，分母越大，分?jǐn)?shù)越小。三、鞏固練習(xí)完成“做一做”，獨(dú)立比較分?jǐn)?shù)大小。完成“練習(xí)十五”第7、8、9題，鞏固比較方法。拓展第11題，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)判斷涂色部分能否用分?jǐn)?shù)表示。四、課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較分?jǐn)?shù)大小的方法：同分母比分子，同分子比分母。【作業(yè)布置】完成練習(xí)冊(cè)相關(guān)題目，自編3組分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。【板書(shū)設(shè)計(jì)】分?jǐn)?shù)的大小比較分母相同：分子大，分?jǐn)?shù)大分子相同：分母大，分?jǐn)?shù)小例：3/10<7/10，1/2>1/3【教學(xué)反思