幼兒園中班主題活動(dòng)蛋寶寶樂園教案一、教學(xué)內(nèi)容分析1.課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)的根本依據(jù)，它為教師提供了明確的教學(xué)方向和內(nèi)容層級(jí)。針對(duì)“幼兒園中班主題活動(dòng)蛋寶寶樂園教案”，以下是對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀分析：知識(shí)與技能維度：本課的核心概念是“蛋寶寶”及其相關(guān)的生活習(xí)性、生長過程等。關(guān)鍵技能包括觀察、比較、分類、表達(dá)等。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，幼兒應(yīng)通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，積累感性經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的觀察、比較、分類能力。本課旨在引導(dǎo)幼兒關(guān)注蛋寶寶，培養(yǎng)其觀察、表達(dá)、合作等能力。過程與方法維度：課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)以幼兒為中心，鼓勵(lì)幼兒通過操作、體驗(yàn)、探索等方式學(xué)習(xí)。本課可采用以下教學(xué)方法：觀察法：引導(dǎo)幼兒觀察蛋寶寶的外觀、生長過程等，培養(yǎng)其觀察力。操作法：通過觸摸、敲打、孵化等操作活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)蛋寶寶的變化。探索法：鼓勵(lì)幼兒提出問題、猜測答案，引導(dǎo)他們進(jìn)行探索。情感·態(tài)度·價(jià)值觀、核心素養(yǎng)維度：本課旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)生命的敬畏、關(guān)愛和責(zé)任感，以及觀察、表達(dá)、合作等核心素養(yǎng)。通過活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)到生命的奇妙，培養(yǎng)其關(guān)愛生命的情感，并引導(dǎo)他們積極參與、合作交流。2.學(xué)情分析學(xué)情分析是教學(xué)設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)基點(diǎn)，它有助于教師了解學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力與潛在困難，從而實(shí)現(xiàn)“以學(xué)定教”。以下是針對(duì)“幼兒園中班主題活動(dòng)蛋寶寶樂園教案”的學(xué)情分析：已有知識(shí)儲(chǔ)備：中班幼兒對(duì)蛋類食品有一定的了解，知道雞蛋、鴨蛋等常見蛋類的外觀和味道。生活經(jīng)驗(yàn)：幼兒可能有過觀察蛋寶寶孵化、照顧小動(dòng)物的經(jīng)歷。技能水平：幼兒具備一定的觀察、比較、分類等基本技能。認(rèn)知特點(diǎn)：中班幼兒好奇心強(qiáng)，喜歡探索未知，但注意力集中時(shí)間較短。興趣傾向：幼兒對(duì)動(dòng)物、生命等現(xiàn)象感興趣。學(xué)習(xí)困難：部分幼兒可能對(duì)蛋寶寶孵化過程感到好奇，但難以理解其中的科學(xué)原理?；谝陨戏治觯處熢诮虒W(xué)過程中應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：通過展示各種蛋類食品、孵化蛋寶寶的視頻等，讓幼兒感受到蛋寶寶的神奇。創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒觀察、探索：通過角色扮演、小組合作等形式，讓幼兒親身體驗(yàn)蛋寶寶的生長過程，培養(yǎng)其觀察、表達(dá)、合作等能力。關(guān)注個(gè)體差異，實(shí)施分層教學(xué)：針對(duì)不同層次幼兒的學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)不同難度的活動(dòng)，確保每個(gè)幼兒都能有所收獲。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)的目標(biāo)本課的知識(shí)目標(biāo)旨在幫助幼兒建立對(duì)蛋寶寶的基本認(rèn)知，并構(gòu)建起層次清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu)。幼兒將能夠：識(shí)記：說出蛋寶寶的基本特征，如外形、顏色等。理解：描述蛋寶寶孵化過程中的變化，解釋蛋殼的構(gòu)成和作用。應(yīng)用：通過觀察和比較，識(shí)別不同種類的蛋寶寶。分析：分析蛋寶寶在不同環(huán)境下的生長需求。綜合：概括蛋寶寶的生活習(xí)性和成長規(guī)律。評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)蛋寶寶對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用。2.能力的目標(biāo)能力目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒在實(shí)踐中的操作和解決問題能力。具體目標(biāo)包括：實(shí)驗(yàn)探究：能夠獨(dú)立完成簡單的孵化實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄蛋寶寶的變化。信息處理：從多種渠道收集關(guān)于蛋寶寶的信息，并進(jìn)行整理和分類。邏輯推理：通過觀察和實(shí)驗(yàn)，推斷蛋寶寶的生長規(guī)律。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒對(duì)生命的尊重和保護(hù)意識(shí)。具體目標(biāo)包括：尊重生命：理解并尊重蛋寶寶的生命過程。關(guān)愛環(huán)境：認(rèn)識(shí)到蛋寶寶對(duì)生態(tài)環(huán)境的重要性。責(zé)任感：在照顧蛋寶寶的過程中，培養(yǎng)責(zé)任感。4.科學(xué)思維的目標(biāo)科學(xué)思維目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的觀察、分析和解決問題的能力。具體目標(biāo)包括：觀察力：能夠仔細(xì)觀察蛋寶寶的變化，并記錄下來。分析能力：分析蛋寶寶在不同環(huán)境下的生長需求。解決問題：提出并實(shí)施解決蛋寶寶生長過程中遇到問題的方案。5.科學(xué)評(píng)價(jià)的目標(biāo)科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)能力。具體目標(biāo)包括：自我監(jiān)控：能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。同伴評(píng)價(jià)：能夠?qū)ν榈姆趸瘜?shí)驗(yàn)提出建設(shè)性的意見和建議。信息甄別：學(xué)會(huì)甄別和評(píng)估信息的可靠性。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)在于幫助幼兒建立對(duì)蛋寶寶的基本認(rèn)知，并引導(dǎo)他們通過觀察和體驗(yàn)來理解生命的成長過程。具體重點(diǎn)如下：重點(diǎn)：理解蛋寶寶的基本特征和生活習(xí)性。這包括幼兒能夠描述蛋寶寶的外觀、大小、顏色等特征，以及它們?cè)诜趸^程中的變化。重點(diǎn)：通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)觀察力和動(dòng)手操作能力。例如，通過孵化蛋寶寶的活動(dòng)，讓幼兒親身體驗(yàn)生命的奇跡，培養(yǎng)他們的耐心和責(zé)任感。2.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)主要在于將抽象的生命成長概念轉(zhuǎn)化為幼兒能夠理解的具體經(jīng)驗(yàn)，以及確保他們?cè)诓僮鬟^程中的安全意識(shí)和科學(xué)態(tài)度。具體難點(diǎn)如下：難點(diǎn)：孵化過程中蛋寶寶的變化。這個(gè)難點(diǎn)在于幼兒難以理解孵化過程中的生物變化，需要通過直觀的演示和互動(dòng)體驗(yàn)來幫助幼兒理解。難點(diǎn)：確保幼兒在活動(dòng)中的安全。由于孵化蛋寶寶涉及到生物安全和操作規(guī)范，需要教師特別關(guān)注幼兒的安全教育，確保他們?cè)诨顒?dòng)中能夠遵守規(guī)則。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：準(zhǔn)備包含蛋寶寶圖片、生長過程動(dòng)畫等多媒體素材。教具：制作蛋寶寶模型、孵化箱、溫度計(jì)等。實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備孵化蛋寶寶所需的環(huán)境控制設(shè)備。音頻視頻資料：收集與蛋寶寶相關(guān)的科普視頻和音頻資料。任務(wù)單：設(shè)計(jì)觀察記錄表、討論問題單等。評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備學(xué)生表現(xiàn)評(píng)價(jià)表。學(xué)生預(yù)習(xí)：提前布置預(yù)習(xí)內(nèi)容，如閱讀相關(guān)科普文章。學(xué)習(xí)用具：確保學(xué)生準(zhǔn)備畫筆、筆記本等。教學(xué)環(huán)境：設(shè)計(jì)小組座位排列，布置黑板板書框架。五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)引入話題：生活中的蛋教師微笑著走上講臺(tái)，手中拿著幾個(gè)不同種類的蛋，如雞蛋、鴨蛋、鵝蛋等。教師：“同學(xué)們，你們看，這些是什么？”（停頓片刻，等待學(xué)生的回答）學(xué)生們紛紛舉手回答：“這是蛋！”教師：“沒錯(cuò)，這些都是我們生活中常見的蛋。你們知道蛋是從哪里來的嗎？”教師拿起一個(gè)雞蛋，輕輕敲開，讓學(xué)生們看到里面的蛋黃和蛋白。教師：“這就是雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，你們有沒有想過，這些小小的蛋里，其實(shí)蘊(yùn)含著生命的奇跡呢？”創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突：蛋寶寶的秘密教師：“今天，我們就來一起探索蛋寶寶的秘密。但是，在我們開始之前，我想給大家展示一個(gè)有趣的現(xiàn)象?！苯處煵シ乓欢侮P(guān)于孵化過程的視頻，視頻中的蛋寶寶孵化速度比現(xiàn)實(shí)中快很多。學(xué)生們表現(xiàn)出好奇和驚訝。教師：“你們有沒有想過，為什么蛋寶寶的孵化速度會(huì)這么快呢？”教師引導(dǎo)學(xué)生思考，討論可能的原因。引出核心問題：蛋寶寶的成長教師：“今天我們要學(xué)習(xí)的是蛋寶寶從孵化到長大的過程。這個(gè)過程不僅有趣，而且充滿了科學(xué)原理。”教師：“那么，我們?cè)撊绾瘟私獾皩殞毜某砷L過程呢？我們將要解決的問題就是——”教師板書：“如何觀察和記錄蛋寶寶的成長過程？”明確學(xué)習(xí)路線圖：從觀察開始教師：“首先，我們要從觀察開始。觀察是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。”教師：“接下來，我們將通過實(shí)驗(yàn)來模擬蛋寶寶的成長環(huán)境?！苯處煟骸叭缓螅覀儠?huì)記錄下蛋寶寶的變化，并分析這些變化背后的原因?！苯處煟骸白詈螅覀儗⒎窒砦覀兊陌l(fā)現(xiàn)，并討論如何將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中。”總結(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師：“今天，我們開啟了蛋寶寶樂園的探索之旅。讓我們一起期待，在接下來的學(xué)習(xí)中，我們能發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)現(xiàn)象。”教師微笑著環(huán)視全班，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與。第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：蛋寶寶的起源與特征目標(biāo)：理解蛋寶寶的基本特征和起源，培養(yǎng)觀察力和初步的科學(xué)研究能力。教師活動(dòng)：1.展示各種蛋寶寶的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的外觀特征。2.提問：“你們知道蛋寶寶是從哪里來的嗎？”激發(fā)學(xué)生的好奇心。3.講解蛋寶寶的起源，包括受精卵的形成過程。4.分發(fā)蛋寶寶模型，讓學(xué)生親手觸摸和觀察蛋的結(jié)構(gòu)。5.引導(dǎo)學(xué)生思考：“蛋寶寶在孵化過程中會(huì)發(fā)生什么變化？”學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖片，描述蛋寶寶的外觀特征。2.思考蛋寶寶的起源，并與同伴討論。3.觀察蛋寶寶模型，觸摸并描述其結(jié)構(gòu)。4.提出關(guān)于蛋寶寶孵化過程的問題。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述蛋寶寶的外觀特征。學(xué)生能夠理解蛋寶寶的起源。學(xué)生能夠提出關(guān)于蛋寶寶孵化過程的問題。任務(wù)二：蛋寶寶的孵化過程目標(biāo)：觀察和記錄蛋寶寶的孵化過程，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。教師活動(dòng)：1.分組討論，確定孵化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案。2.指導(dǎo)學(xué)生正確操作孵化箱，確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。3.觀察學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。4.引導(dǎo)學(xué)生記錄蛋寶寶孵化過程中的變化。5.討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)。學(xué)生活動(dòng)：1.小組討論，制定孵化實(shí)驗(yàn)方案。2.正確操作孵化箱，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。3.觀察并記錄蛋寶寶孵化過程中的變化。4.分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與同伴討論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠制定合理的孵化實(shí)驗(yàn)方案。學(xué)生能夠正確操作孵化箱。學(xué)生能夠準(zhǔn)確記錄蛋寶寶孵化過程中的變化。學(xué)生能夠分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。任務(wù)三：蛋寶寶的生長環(huán)境目標(biāo)：了解蛋寶寶生長所需的環(huán)境條件，培養(yǎng)問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師活動(dòng)：1.提出問題：“蛋寶寶在孵化過程中需要什么樣的環(huán)境條件？”2.引導(dǎo)學(xué)生思考，討論可能的答案。3.分發(fā)不同種類的環(huán)境模擬材料，如溫度計(jì)、濕度計(jì)等。4.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測試不同環(huán)境條件對(duì)蛋寶寶生長的影響。5.討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)。學(xué)生活動(dòng)：1.思考問題，討論可能的答案。2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測試不同環(huán)境條件對(duì)蛋寶寶生長的影響。3.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，與同伴討論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠提出關(guān)于蛋寶寶生長環(huán)境的問題。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測試不同環(huán)境條件對(duì)蛋寶寶生長的影響。學(xué)生能夠分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。任務(wù)四：蛋寶寶的成長與營養(yǎng)目標(biāo)：了解蛋寶寶成長所需的營養(yǎng)，培養(yǎng)信息處理能力和科學(xué)探究精神。教師活動(dòng)：1.展示關(guān)于蛋寶寶營養(yǎng)的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。2.分發(fā)關(guān)于蛋寶寶營養(yǎng)的資料，讓學(xué)生閱讀并總結(jié)關(guān)鍵信息。3.引導(dǎo)學(xué)生討論：“蛋寶寶在成長過程中需要哪些營養(yǎng)？”4.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測試不同食物對(duì)蛋寶寶生長的影響。5.討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖片和視頻，思考問題。2.閱讀資料，總結(jié)關(guān)鍵信息。3.討論問題，與同伴交流。4.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測試不同食物對(duì)蛋寶寶生長的影響。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠理解蛋寶寶在成長過程中所需的營養(yǎng)。學(xué)生能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測試不同食物對(duì)蛋寶寶生長的影響。學(xué)生能夠分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論。任務(wù)五：蛋寶寶的社會(huì)意義目標(biāo)：了解蛋寶寶在社會(huì)生活中的意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。教師活動(dòng)：1.展示關(guān)于蛋寶寶在社會(huì)生活中的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.引導(dǎo)學(xué)生討論：“蛋寶寶在社會(huì)生活中有什么作用？”3.講解蛋寶寶在生態(tài)平衡中的重要性。4.分發(fā)關(guān)于環(huán)保的資料，讓學(xué)生閱讀并思考。5.討論環(huán)保問題，引導(dǎo)學(xué)生提出解決方案。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察圖片和視頻，思考問題。2.閱讀資料，思考問題。3.討論問題，與同伴交流。4.提出解決方案，與同伴討論。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生能夠理解蛋寶寶在社會(huì)生活中的意義。學(xué)生能夠提出關(guān)于環(huán)保的解決方案。學(xué)生能夠積極參與討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。第三、鞏固訓(xùn)練!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!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