浙江省專升本2025年心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)真題解析試卷(含答案)

姓名：__________考號(hào)：__________一、單選題(共10題)1.發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體在一生中的心理發(fā)展是連續(xù)的，而非階段性的，這種觀點(diǎn)屬于以下哪一種發(fā)展觀？()A.階段發(fā)展觀B.連續(xù)發(fā)展觀C.非連續(xù)發(fā)展觀D.線性發(fā)展觀2.嬰兒早期對(duì)物體的探索主要通過(guò)以下哪種方式？()A.視覺(jué)探索B.聽(tīng)覺(jué)探索C.觸覺(jué)探索D.味覺(jué)探索3.以下哪項(xiàng)不是皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論中的具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)？()A.具有可逆性B.具有守恒概念C.可以進(jìn)行抽象思維D.邏輯思維開(kāi)始發(fā)展4.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，成年早期的主要沖突是什么？()A.自我認(rèn)同與角色混亂B.親密關(guān)系與孤獨(dú)感C.自我超越與停滯D.自我實(shí)現(xiàn)與絕望5.以下哪項(xiàng)不是維果茨基社會(huì)文化理論的核心概念？()A.心理工具B.語(yǔ)言發(fā)展C.文化工具D.自我中心思維6.在兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種語(yǔ)言能力發(fā)展最快？()A.聽(tīng)覺(jué)理解B.詞匯量C.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)D.語(yǔ)音發(fā)音7.根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，嬰兒期的主要沖突是什么？()A.自我認(rèn)同與角色混亂B.親密關(guān)系與孤獨(dú)感C.自我超越與停滯D.自我實(shí)現(xiàn)與絕望8.以下哪項(xiàng)不是兒童認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期？()A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲9.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童在哪個(gè)階段開(kāi)始能夠理解守恒概念？()A.感知運(yùn)動(dòng)階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段10.以下哪項(xiàng)不是影響兒童心理發(fā)展的因素？()A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.情緒因素D.道德因素二、多選題(共5題)11.以下哪些是埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論中成年中期的主要任務(wù)？()A.建立親密關(guān)系B.個(gè)體自我認(rèn)同C.親密關(guān)系與孤獨(dú)感D.個(gè)體自我超越12.皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論中的具體運(yùn)算階段，兒童表現(xiàn)出哪些認(rèn)知特征？()A.可逆性思維B.守恒概念C.中心化思維D.邏輯思維13.根據(jù)維果茨基的社會(huì)文化理論，兒童發(fā)展的主要影響因素包括哪些？()A.文化工具B.社會(huì)互動(dòng)C.語(yǔ)言發(fā)展D.自我中心思維14.以下哪些是影響兒童心理發(fā)展的社會(huì)因素？()A.家庭環(huán)境B.學(xué)校教育C.同伴關(guān)系D.媒體影響15.兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期受到哪些因素的影響？()A.遺傳因素B.環(huán)境刺激C.語(yǔ)言互動(dòng)D.情緒狀態(tài)三、填空題(共5題)16.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，嬰兒期的主要沖突是________。17.根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童的________階段是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。18.維果茨基提出的文化工具理論中，________是兒童發(fā)展的核心。19.兒童在________階段開(kāi)始能夠理解守恒概念。20.發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體在一生中的心理發(fā)展是________的，而非階段性的。四、判斷題(共5題)21.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為，前運(yùn)算階段的兒童具有中心化思維，不能理解守恒概念。()A.正確B.錯(cuò)誤22.埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，成年早期的主要沖突是自我認(rèn)同與角色混亂。()A.正確B.錯(cuò)誤23.維果茨基的社會(huì)文化理論認(rèn)為，兒童的發(fā)展主要受到遺傳因素的影響。()A.正確B.錯(cuò)誤24.兒童在感知運(yùn)動(dòng)階段就能夠進(jìn)行抽象思維。()A.正確B.錯(cuò)誤25.發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是成年人的心理發(fā)展。()A.正確B.錯(cuò)誤五、簡(jiǎn)單題(共5題)26.請(qǐng)簡(jiǎn)述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論的主要內(nèi)容。27.解釋維果茨基提出的“最近發(fā)展區(qū)”概念，并說(shuō)明其在教育中的應(yīng)用。28.試述埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中的“親密關(guān)系與孤獨(dú)感”階段的特點(diǎn)及其意義。29.如何理解發(fā)展心理學(xué)中的“文化工具”概念？它在兒童發(fā)展中扮演什么角色？30.結(jié)合實(shí)例，說(shuō)明家庭環(huán)境對(duì)兒童心理發(fā)展的影響。

浙江省專升本2025年心理學(xué)發(fā)展心理學(xué)真題解析試卷(含答案)一、單選題(共10題)1.【答案】B【解析】連續(xù)發(fā)展觀認(rèn)為個(gè)體在一生中的心理發(fā)展是連續(xù)的，而非在特定階段發(fā)生顯著變化。2.【答案】C【解析】嬰兒早期主要通過(guò)觸覺(jué)探索物體，如咬、抓、捏等，來(lái)感知物體的特性。3.【答案】D【解析】皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論中的具體運(yùn)算階段的特點(diǎn)包括具有可逆性、守恒概念和抽象思維，但邏輯思維開(kāi)始發(fā)展屬于形式運(yùn)算階段的特點(diǎn)。4.【答案】B【解析】埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，成年早期的主要沖突是親密關(guān)系與孤獨(dú)感。5.【答案】D【解析】維果茨基社會(huì)文化理論的核心概念包括心理工具、語(yǔ)言發(fā)展和文化工具，而自我中心思維不是其核心概念。6.【答案】B【解析】在兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，詞匯量的增長(zhǎng)速度最快。7.【答案】A【解析】埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論認(rèn)為，嬰兒期的主要沖突是自我認(rèn)同與角色混亂。8.【答案】D【解析】?jī)和J(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期包括0-1歲、1-3歲和3-6歲，6-12歲不是關(guān)鍵時(shí)期。9.【答案】C【解析】根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論，兒童在具體運(yùn)算階段開(kāi)始能夠理解守恒概念。10.【答案】D【解析】影響兒童心理發(fā)展的因素包括遺傳因素、環(huán)境因素和情緒因素，道德因素不是直接影響心理發(fā)展的因素。二、多選題(共5題)11.【答案】A,C【解析】埃里克森心理社會(huì)發(fā)展理論中成年中期的主要任務(wù)是建立親密關(guān)系和面對(duì)親密關(guān)系與孤獨(dú)感的沖突。12.【答案】A,B,D【解析】具體運(yùn)算階段的兒童表現(xiàn)出可逆性思維、守恒概念和邏輯思維，而中心化思維是前運(yùn)算階段的特點(diǎn)。13.【答案】A,B,C【解析】維果茨基的社會(huì)文化理論認(rèn)為，文化工具、社會(huì)互動(dòng)和語(yǔ)言發(fā)展是兒童發(fā)展的主要影響因素。14.【答案】A,B,C,D【解析】影響兒童心理發(fā)展的社會(huì)因素包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、同伴關(guān)系和媒體影響。15.【答案】A,B,C【解析】?jī)和Z(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期受到遺傳因素、環(huán)境刺激和語(yǔ)言互動(dòng)的影響，情緒狀態(tài)雖然重要但不是關(guān)鍵因素。三、填空題(共5題)16.【答案】信任與不信任【解析】埃里克森認(rèn)為嬰兒期的主要沖突是信任與不信任，這一階段兒童需要形成對(duì)周?chē)澜绲男湃胃小?7.【答案】感知運(yùn)動(dòng)【解析】皮亞杰認(rèn)為感知運(yùn)動(dòng)階段是兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，在這一階段，兒童開(kāi)始通過(guò)動(dòng)作和感知來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言。18.【答案】語(yǔ)言【解析】在維果茨基的文化工具理論中，語(yǔ)言是兒童發(fā)展的核心，它不僅促進(jìn)思維的發(fā)展，也是社會(huì)互動(dòng)的基礎(chǔ)。19.【答案】具體運(yùn)算【解析】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中，具體運(yùn)算階段的兒童開(kāi)始能夠理解守恒概念，如物質(zhì)守恒、數(shù)量守恒等。20.【答案】連續(xù)【解析】發(fā)展心理學(xué)認(rèn)為個(gè)體在一生中的心理發(fā)展是連續(xù)的，即個(gè)體心理特征是逐步發(fā)展的，而不是在特定階段突然發(fā)生質(zhì)的變化。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論中，前運(yùn)算階段的兒童確實(shí)具有中心化思維，難以理解守恒概念，如物質(zhì)守恒、數(shù)量守恒等。22.【答案】正確【解析】埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中，成年早期的主要沖突確實(shí)是自我認(rèn)同與角色混亂，這一階段個(gè)體在建立自我認(rèn)同的同時(shí)，也在探索自己的社會(huì)角色。23.【答案】錯(cuò)誤【解析】維果茨基的社會(huì)文化理論強(qiáng)調(diào)社會(huì)互動(dòng)和文化工具對(duì)兒童發(fā)展的影響，而不是僅僅依賴于遺傳因素。24.【答案】錯(cuò)誤【解析】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為，感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童主要依賴感知和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)世界，還沒(méi)有發(fā)展出抽象思維的能力。25.【答案】錯(cuò)誤【解析】發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象是整個(gè)生命周期中個(gè)體的心理發(fā)展，包括兒童、青少年、成年人和老年人等各個(gè)階段。五、簡(jiǎn)答題(共5題)26.【答案】皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論主要包括以下四個(gè)階段：感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段。感知運(yùn)動(dòng)階段是兒童通過(guò)感知和動(dòng)作來(lái)認(rèn)識(shí)世界；前運(yùn)算階段的特點(diǎn)是思維具有中心化、不可逆性；具體運(yùn)算階段的兒童能夠理解守恒概念；形式運(yùn)算階段的兒童能夠進(jìn)行抽象思維和假設(shè)推理?！窘馕觥科喗艿恼J(rèn)知發(fā)展階段理論是心理學(xué)中非常重要的理論，它詳細(xì)描述了兒童認(rèn)知發(fā)展的不同階段及其特點(diǎn)。27.【答案】維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指兒童在獨(dú)立完成任務(wù)時(shí)所能達(dá)到的潛在發(fā)展水平與在成人指導(dǎo)或與更有能力的同伴合作時(shí)能達(dá)到的水平之間的差距。在教育中，教師可以通過(guò)提供適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)材料和指導(dǎo)，幫助兒童跨越最近發(fā)展區(qū)，促進(jìn)他們的認(rèn)知發(fā)展?！窘馕觥孔罱l(fā)展區(qū)是維果茨基社會(huì)文化理論的核心概念之一，它強(qiáng)調(diào)了社會(huì)互動(dòng)在兒童認(rèn)知發(fā)展中的重要作用。28.【答案】埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論中的“親密關(guān)系與孤獨(dú)感”階段出現(xiàn)在成年早期，個(gè)體需要建立穩(wěn)定的親密關(guān)系，避免孤獨(dú)感。這一階段的特點(diǎn)是發(fā)展親密關(guān)系的能力和避免孤獨(dú)感。其意義在于，建立健康的親密關(guān)系對(duì)于個(gè)體的心理健康和社會(huì)適應(yīng)至關(guān)重要。【解析】埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論強(qiáng)調(diào)了不同生命周期階段的心理社會(huì)任務(wù)，親密關(guān)系與孤獨(dú)感階段是成年早期個(gè)體發(fā)展的重要任務(wù)。29.【答案】文化工具是指社會(huì)文化環(huán)境中的符號(hào)、語(yǔ)言、規(guī)則等，它們是兒童學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)文化環(huán)境的重要工具。在兒童發(fā)展中，文化工具扮演著促進(jìn)思維、語(yǔ)言和社會(huì)認(rèn)知發(fā)展的角色，有助于兒童形成社會(huì)和文化