2025年大學(xué)《傳播學(xué)》專業(yè)題庫——現(xiàn)代傳播學(xué)與語言文化考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共50分）1.簡述哈貝馬斯的“公共領(lǐng)域”理論及其在當(dāng)代社交媒體環(huán)境下的挑戰(zhàn)。2.闡述“媒介即訊息”這一傳播學(xué)觀點的內(nèi)涵及其對理解當(dāng)代數(shù)字媒介的啟示。3.分析使用與滿足理論如何解釋受眾在媒介化社會中的主動選擇行為。4.論述語言作為文化符號系統(tǒng)的特征及其在跨文化傳播中的重要作用。5.結(jié)合具體例子，說明文化折扣現(xiàn)象是如何影響跨國媒介內(nèi)容傳播的。二、論述題（每題25分，共50分）1.探討大數(shù)據(jù)和算法推薦技術(shù)在現(xiàn)代傳播過程中的應(yīng)用及其可能帶來的社會影響，例如對信息繭房、隱私保護(hù)等方面的影響。2.結(jié)合當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生與傳播，分析語言變異現(xiàn)象背后的社會文化動因，并討論其對主流語言規(guī)范可能產(chǎn)生的沖擊。試卷答案一、簡答題（每題10分，共50分）1.答案：哈貝馬斯的“公共領(lǐng)域”理論指一個社會空間，其中私人個體聚集討論公共事務(wù)，形成公共輿論，并對國家權(quán)力進(jìn)行批判和監(jiān)督。其核心是公共理性與批判精神。當(dāng)代社交媒體雖然提供了廣闊的公共討論平臺，但也面臨著商業(yè)邏輯主導(dǎo)、算法偏見、信息繭房、網(wǎng)絡(luò)暴力、意見極化等挑戰(zhàn)，使得真正的公共領(lǐng)域難以形成。商業(yè)利益、技術(shù)架構(gòu)和權(quán)力介入壓縮了公共領(lǐng)域的自主性，使其更像是一個商業(yè)化的“偽公共領(lǐng)域”或“私人化公共領(lǐng)域”。解析思路：首先要答出公共領(lǐng)域的核心概念（私人聚集討論公共事務(wù)、形成公共輿論、批判監(jiān)督權(quán)力）。然后要結(jié)合社交媒體的特點，分析其帶來的挑戰(zhàn)（商業(yè)邏輯、算法、信息繭房、暴力、極化等），并指出這些挑戰(zhàn)如何削弱了公共領(lǐng)域的公共性、理性與批判功能，最終可能導(dǎo)致其變形或異化。2.答案：“媒介即訊息”由馬歇爾·麥克盧漢提出，指媒介本身的形式、技術(shù)特征及其帶來的社會變革，比媒介傳播的具體內(nèi)容更為重要，是更根本的“訊息”。例如，印刷媒介帶來了理性、線性思維和民族國家的形成；電子媒介（如電視）帶來了即時性、視覺文化和全球村的概念。理解當(dāng)代數(shù)字媒介，需認(rèn)識到其互動性、去中心化、海量信息、即時反饋等特征正在重塑人類的認(rèn)知方式、社交模式、信息獲取習(xí)慣乃至社會結(jié)構(gòu)，這些媒介形式本身帶來的影響，比其上傳播的特定新聞或娛樂內(nèi)容更為深遠(yuǎn)。解析思路：首先要解釋“媒介即訊息”的核心含義（媒介形式本身即訊息，影響更根本）。然后要舉例說明不同媒介形式帶來的不同“訊息”（印刷媒介、電子媒介）。最后要結(jié)合數(shù)字媒介的特點，闡述其形式特征（互動性、去中心化等）如何作為“訊息”深刻地影響社會和個體。3.答案：使用與滿足理論認(rèn)為，受眾不是被動接受媒介信息，而是根據(jù)自身的需求主動選擇和使用媒介。受眾具有能動性，他們會選擇那些能夠滿足其特定需求（如獲取信息、娛樂、社交、逃避、認(rèn)同等）的媒介內(nèi)容和形式。該理論解釋了受眾在媒介化社會中的主動性，說明媒介使用是基于個體需求和期望的理性決策過程。例如，年輕人可能選擇社交媒體滿足社交和娛樂需求，老年人可能選擇電視新聞滿足信息獲取和陪伴需求。受眾通過選擇和組合不同的媒介來構(gòu)建滿足自身需求的媒介系統(tǒng)。解析思路：首先要闡述使用與滿足理論的核心觀點（受眾主動性、需求驅(qū)動、媒介選擇）。然后要列舉受眾的基本需求類型（信息、娛樂、社交、逃避、認(rèn)同等）。接著要結(jié)合具體例子說明受眾如何根據(jù)需求選擇媒介。最后要總結(jié)該理論解釋了受眾的能動性以及媒介使用的個性化特征。4.答案：語言作為文化符號系統(tǒng)，具有以下特征：1）符號性：語言通過詞匯、語法等符號系統(tǒng)表達(dá)意義；2）社會性：語言是社會成員共享的交流工具，承載著社會規(guī)范和文化傳統(tǒng)；3）文化性：語言反映特定文化的價值觀、思維方式、歷史經(jīng)驗等；4）動態(tài)性：語言隨著文化和社會變遷而不斷發(fā)展演變。在跨文化傳播中，語言是理解和進(jìn)入異文化的關(guān)鍵。它不僅是信息傳遞的工具，更是文化身份的象征。但語言差異會導(dǎo)致理解障礙（如直譯誤讀、文化內(nèi)涵缺失），需要借助翻譯、跨文化語用策略和文化背景知識才能有效溝通，促進(jìn)文化交流與理解。解析思路：首先要分點闡述語言作為文化符號系統(tǒng)的特征（符號性、社會性、文化性、動態(tài)性）。然后要明確語言在跨文化傳播中的核心作用（傳遞信息、象征身份、理解文化）。最后要指出跨文化傳播中因語言差異可能產(chǎn)生的問題（理解障礙），并提出相應(yīng)的應(yīng)對方法（翻譯、語用策略、文化知識）。5.答案：文化折扣現(xiàn)象指在跨文化傳播過程中，由于文化背景、價值觀念、語言習(xí)慣、思維方式的差異，導(dǎo)致原文化信息在轉(zhuǎn)換（如翻譯、改編）為另一種文化形式時，其原有的意義、韻味和效果出現(xiàn)減損甚至完全失真。例如，含有深厚本土文化內(nèi)涵的習(xí)語、典故、幽默在翻譯時可能難以找到完全對應(yīng)的表達(dá)，導(dǎo)致外國受眾無法理解其真實含義和文化色彩。這種折扣在跨國影視作品、廣告、文學(xué)作品等的傳播中尤為常見，影響著跨國文化產(chǎn)品的接受度和影響力。低文化折扣的傳播更容易獲得成功。解析思路：首先要定義文化折扣的概念（跨文化傳播中意義和效果的減損）。然后要解釋產(chǎn)生文化折扣的原因（文化差異）。接著要結(jié)合具體例子說明文化折扣的表現(xiàn)（習(xí)語、典故難翻譯等）。最后要指出文化折扣影響跨國文化產(chǎn)品傳播的效果和接受度，并點明低文化折扣的重要性。二、論述題（每題25分，共50分）1.答案：大數(shù)據(jù)和算法推薦技術(shù)已深度融入現(xiàn)代傳播過程，其應(yīng)用廣泛，如個性化新聞推送、商品推薦、社交平臺內(nèi)容過濾等。一方面，它提高了信息獲取效率，滿足了用戶個性化需求，促進(jìn)了精準(zhǔn)傳播和用戶體驗優(yōu)化。另一方面，其潛在的社會影響顯著：1）加劇信息繭房效應(yīng)，用戶持續(xù)接觸同質(zhì)化信息，視野變窄，觀點極化加?。?）可能導(dǎo)致隱私泄露和算法歧視，用戶數(shù)據(jù)被過度收集，算法決策可能帶有偏見；3）削弱深度閱讀能力和批判性思維，用戶習(xí)慣于碎片化、快餐式信息；4）對新聞業(yè)等傳統(tǒng)信息傳播領(lǐng)域造成沖擊，可能引發(fā)“回聲室”效應(yīng)，影響公共領(lǐng)域的健康運(yùn)作。應(yīng)對這些挑戰(zhàn)需要加強(qiáng)算法透明度監(jiān)管、提升用戶媒介素養(yǎng)、鼓勵多元化信息來源。解析思路：首先要指出大數(shù)據(jù)和算法推薦技術(shù)的廣泛應(yīng)用及其積極作用（效率、個性化）。然后重點從負(fù)面角度論述其可能帶來的社會影響，分點展開（信息繭房、隱私、歧視、閱讀能力、公共領(lǐng)域等），并闡述其內(nèi)在機(jī)制和后果。最后提出應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的可能途徑（監(jiān)管、素養(yǎng)、多元化）。2.答案：當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)流行語的產(chǎn)生與傳播是語言變異現(xiàn)象的生動體現(xiàn)，其背后的社會文化動因復(fù)雜多元：1）社會快速變遷與情緒表達(dá)：社會熱點事件、集體焦慮、身份認(rèn)同等催生新詞以表達(dá)情緒、形成共鳴；2）青年亞文化與群體認(rèn)同：流行語常由青年群體創(chuàng)造和傳播，作為身份標(biāo)簽，強(qiáng)化群體內(nèi)部認(rèn)同，區(qū)別于主流；3）媒介技術(shù)的推動：社交媒體的裂變式傳播加速了流行語的產(chǎn)生和擴(kuò)散；4）游戲化與娛樂化趨勢：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的輕松娛樂氛圍使得創(chuàng)意、幽默、反諷的語言形式更易流行。這些流行語對主流語言規(guī)范可能產(chǎn)生沖擊：一方面豐富了語言表達(dá)，另一方面可能因其短暫性、非規(guī)范性而引發(fā)爭議，甚至對正式語言的使用場景造成一定程度的滲透和干擾，但