地質(zhì)版(2024)一年級(jí)全一冊(cè)體育與健康第九課保持衛(wèi)生個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生整潔的重要性，并掌握一些學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保持衛(wèi)生整潔的重要性。學(xué)生能夠在日常生活中養(yǎng)成保持衛(wèi)生整潔的好習(xí)慣。2.過程與方法目標(biāo)通過圖片展示、案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力和思維能力。通過實(shí)際操作和活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保持衛(wèi)生整潔的過程，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)衛(wèi)生整潔的重視和關(guān)注，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的生活質(zhì)量。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持衛(wèi)生整潔的重要性。教會(huì)學(xué)生一些基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和方法，以及環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)。2.教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成保持衛(wèi)生整潔的好習(xí)慣。四、教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)課件：制作包含干凈整潔的環(huán)境和臟亂差的環(huán)境對(duì)比圖片、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和方法圖片、環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)圖片等內(nèi)容的教學(xué)課件。2.實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些洗手液、毛巾、垃圾桶、垃圾袋等實(shí)物，用于教學(xué)演示和活動(dòng)。3.卡片：制作一些與衛(wèi)生整潔相關(guān)的卡片，如個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣卡片、環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)卡片等，用于課堂活動(dòng)。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課播放一段關(guān)于美麗校園的視頻，讓學(xué)生欣賞校園的美景，感受干凈整潔的環(huán)境帶來的愉悅。教師提問：“同學(xué)們，你們喜歡這個(gè)美麗的校園嗎?為什么喜歡呢?”學(xué)生回答：“喜歡。因?yàn)樾@很干凈、很漂亮。”教師接著播放一段校園里有垃圾、臟亂差的視頻，讓學(xué)生對(duì)比觀教師提問：“現(xiàn)在你們看到的校園和剛才的有什么不同呢?你們喜歡這樣的校園嗎?為什么不喜歡呢?”學(xué)生回答：“現(xiàn)在的校園有很多垃圾，很臟。不喜歡，因?yàn)椴缓每矗膊恍l(wèi)生。”設(shè)計(jì)意圖：通過播放兩段不同的視頻，讓學(xué)生直觀地感受到干凈整潔的環(huán)境和臟亂差的環(huán)境的區(qū)別，從而引出本節(jié)課的主題——保持2.認(rèn)識(shí)保持衛(wèi)生整潔的重要性教師展示一些干凈整潔的教室、臥室、公園等圖片，以及一些臟亂差的教室、臥室、公園等圖片，讓學(xué)生對(duì)比觀察。教師提問：“同學(xué)們，你們看這兩組圖片，有什么不同呢?你們覺得哪個(gè)環(huán)境更好呢?為什么?”學(xué)生回答：“一組很干凈，一組很臟。干凈的環(huán)境更好，因?yàn)榭雌饋砗苁娣?，也很衛(wèi)生?！苯處熤v解：“保持衛(wèi)生整潔非常重要。干凈整潔的環(huán)境可以讓我們心情愉快，身體健康。而臟亂差的環(huán)境會(huì)滋生細(xì)菌、病毒等有害物質(zhì)，容易讓我們生病。所以，我們要保持衛(wèi)生整潔，讓我們的生活更加美好?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過圖片展示和提問，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保持衛(wèi)生整潔的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。3.學(xué)習(xí)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和方法教師展示一些小朋友勤洗手、勤洗澡、勤換衣服的圖片，讓學(xué)生觀察并說一說這些小朋友在做什么。教師提問：“同學(xué)們，你們看這些小朋友在做什么呢?為什么要這么做呢?”學(xué)生回答：“他們?cè)谙词帧⑾丛?、換衣服。因?yàn)檫@樣可以保持干凈，不生病?！苯處熤v解：“個(gè)人衛(wèi)生非常重要。我們要養(yǎng)成勤洗手、勤洗澡、勤換衣服的好習(xí)慣。勤洗手可以去除手上的細(xì)菌和病毒，預(yù)防疾病的傳播。勤洗澡可以保持身體清潔，讓我們感覺舒服。勤換衣服可以讓我們的衣服干凈整潔，也可以預(yù)防皮膚病的發(fā)生?！苯處熡脤?shí)物演示正確的洗手方法，一邊演示一邊講解洗手的步驟和注意事項(xiàng)。教師講解：“首先，我們要把袖子挽起來，打開水龍頭，把手沖手指縫、指甲縫的順序搓洗，每個(gè)地方都要洗到。最后，用清水把手沖洗干凈，用毛巾擦干。洗手的時(shí)候要注意用流動(dòng)的水，洗手的時(shí)間不能太短，要洗干凈。”教師讓學(xué)生跟著一起做，一邊做一邊提醒學(xué)生注意洗手的步驟和設(shè)計(jì)意圖：通過圖片展示、提問和實(shí)物演示，讓學(xué)生掌握一些基本的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和方法，提高學(xué)生的自我保健意識(shí)。4.學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)教師展示一些小朋友不亂扔垃圾、愛護(hù)花草樹木的圖片，讓學(xué)生觀察并說一說這些小朋友在做什么。教師提問：“同學(xué)們，你們看這些小朋友在做什么呢?為什么要這么做呢?”學(xué)生回答：“他們?cè)诓粊y扔垃圾，愛護(hù)花草樹木。因?yàn)檫@樣可以讓環(huán)境更美麗?！苯處熤v解：“環(huán)境衛(wèi)生也非常重要。我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾、愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。不亂扔垃圾可以保持環(huán)境整潔，減少污染。愛護(hù)花草樹木可以美化環(huán)境，讓我們的生活更加美好?！苯處熃M織學(xué)生進(jìn)行一個(gè)小游戲，讓學(xué)生把垃圾卡片分類投放到垃圾桶里，加深學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)。教師講解：“我們要學(xué)會(huì)垃圾分類，把可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾分別投放到不同的垃圾桶里。這樣可以減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染，也可以讓垃圾得到更好的處理?！痹O(shè)計(jì)意圖：通過圖片展示、提問和小游戲，讓學(xué)生了解一些基本的環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。5.課堂活動(dòng)教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組發(fā)放一些衛(wèi)生清潔工拖把、抹布等。教師要求學(xué)生合作打掃教室的衛(wèi)生，讓學(xué)生親身體驗(yàn)保持衛(wèi)生整潔的過程。教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。設(shè)計(jì)意圖：通過課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握保持衛(wèi)生整潔的方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。6.課堂總結(jié)教師帶領(lǐng)學(xué)生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)保持衛(wèi)生整潔的重要性、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和方法、環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)等。教師提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢?你們有什么收獲呢?”學(xué)生回答：“我們學(xué)習(xí)了保持衛(wèi)生整潔很重要，要勤洗手、勤洗澡、勤換衣服，不亂扔垃圾，愛護(hù)花草樹木。我們還學(xué)會(huì)了打掃教室的衛(wèi)生?！苯處熆偨Y(jié)：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了如何保持衛(wèi)生整潔。