2025年大學(xué)《國(guó)際新聞與傳播》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——傳媒專(zhuān)業(yè)中的全球化課程設(shè)置考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋?zhuān)款}5分，共20分）1.全球化2.傳播全球化3.跨文化傳播4.跨國(guó)媒體集團(tuán)二、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述全球化對(duì)國(guó)際新聞信息流動(dòng)產(chǎn)生的積極影響。2.簡(jiǎn)述在全球化課程中，跨文化溝通能力培養(yǎng)的重要性。3.簡(jiǎn)述當(dāng)前傳媒專(zhuān)業(yè)全球化課程設(shè)置普遍面臨的主要挑戰(zhàn)。4.簡(jiǎn)述“文化雜糅”理論在理解全球化與文化傳播關(guān)系中的作用。三、論述題（每題20分，共40分）1.論述在新聞傳播專(zhuān)業(yè)中，設(shè)置全球化相關(guān)課程的必要性及其核心目標(biāo)。2.結(jié)合具體實(shí)例，分析全球化背景下國(guó)際新聞報(bào)道中可能出現(xiàn)的倫理困境，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。四、案例分析題（每題30分，共60分）1.以某社交媒體平臺(tái)（如Twitter,TikTok）在特定國(guó)際事件（如某國(guó)選舉、地區(qū)沖突）中的信息傳播為例，分析其全球化傳播的特點(diǎn)、影響以及面臨的監(jiān)管挑戰(zhàn)。2.選擇一個(gè)你熟悉的跨國(guó)媒體集團(tuán)（如CNN,BBC,AlJazeera,Disney,ViacomCBS等），分析其在全球化戰(zhàn)略中采取的主要模式、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并對(duì)其未來(lái)發(fā)展提出你的看法。試卷答案一、名詞解釋1.全球化：指世界范圍內(nèi)各種要素（經(jīng)濟(jì)、政治、文化、信息等）通過(guò)跨國(guó)界流動(dòng)而日益相互依賴(lài)、聯(lián)系緊密的過(guò)程。其特征包括商品、資本、技術(shù)、信息、人員等跨越國(guó)界流動(dòng)的加速，以及不同文化間的互動(dòng)增強(qiáng)。**解析思路：*定義應(yīng)涵蓋全球化的核心內(nèi)涵（跨國(guó)界流動(dòng)、相互依賴(lài)）、主要表現(xiàn)（經(jīng)濟(jì)、政治、文化等多維度）和關(guān)鍵特征（加速、增強(qiáng)互動(dòng)）。要求簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。2.傳播全球化：指伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程，信息、觀(guān)念、文化等通過(guò)大眾傳媒和新興數(shù)字網(wǎng)絡(luò)跨越國(guó)界快速傳播，導(dǎo)致全球傳播格局發(fā)生深刻變革的過(guò)程。它包括傳播內(nèi)容的全球化、傳播技術(shù)的全球化、傳播主體的全球化和傳播對(duì)象的全球化。**解析思路：*定義需緊扣“傳播”與“全球化”的交叉，闡述其表現(xiàn)（內(nèi)容、技術(shù)、主體、對(duì)象層面）和結(jié)果（傳播格局變革）。3.跨文化傳播：指不同文化背景的人們之間進(jìn)行的溝通與交流過(guò)程。它關(guān)注不同文化在語(yǔ)言、價(jià)值觀(guān)、行為規(guī)范、思維方式等方面的差異對(duì)溝通效果的影響，旨在克服文化障礙，促進(jìn)相互理解。**解析思路：*定義要抓住核心要素（不同文化背景、溝通交流），并點(diǎn)明其關(guān)注點(diǎn)（文化差異影響、溝通效果）和目標(biāo)（克服障礙、促進(jìn)理解）。4.跨國(guó)媒體集團(tuán)：指通過(guò)在多個(gè)國(guó)家擁有媒體資產(chǎn)、進(jìn)行跨國(guó)經(jīng)營(yíng)、實(shí)施全球戰(zhàn)略的巨型媒體企業(yè)。它們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)收集、生產(chǎn)和傳播新聞信息、娛樂(lè)內(nèi)容，對(duì)國(guó)際輿論和文化景觀(guān)產(chǎn)生重大影響。**解析思路：*定義需包含其組織特征（多國(guó)資產(chǎn)、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)）、戰(zhàn)略導(dǎo)向（全球戰(zhàn)略）和影響范圍（全球傳播、影響輿論文化）。二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述全球化對(duì)國(guó)際新聞信息流動(dòng)產(chǎn)生的積極影響。*答：全球化促進(jìn)了國(guó)際新聞信息的加速流動(dòng)和豐富性增加。首先，信息技術(shù)發(fā)展（互聯(lián)網(wǎng)、衛(wèi)星通信）打破了時(shí)空限制，使新聞信息能夠?qū)崟r(shí)、廣泛地傳播至全球各地。其次，跨國(guó)界人員、資本的流動(dòng)增加了新聞信息的來(lái)源和報(bào)道視角，使國(guó)際新聞報(bào)道更加多元化和深入。再者，全球化推動(dòng)了全球性議題（如氣候變化、公共衛(wèi)生）的關(guān)注，促進(jìn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)共同挑戰(zhàn)的共識(shí)形成。最后，全球媒體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也促使新聞報(bào)道更加注重時(shí)效性和國(guó)際化表達(dá)。**解析思路：*回答需圍繞“積極影響”展開(kāi)，從技術(shù)進(jìn)步帶來(lái)的傳播效率提升、信息來(lái)源與視角的多元化、全球性議題的關(guān)注度提高、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的促進(jìn)作用等多個(gè)角度進(jìn)行闡述，確保論點(diǎn)清晰，邏輯連貫。2.簡(jiǎn)述在全球化課程中，跨文化溝通能力培養(yǎng)的重要性。*答：在全球化背景下，新聞傳播從業(yè)者需要與不同文化背景的受眾、采訪(fǎng)對(duì)象、同事進(jìn)行溝通。培養(yǎng)跨文化溝通能力至關(guān)重要。首先，有助于準(zhǔn)確理解和解讀不同文化背景下的信息與現(xiàn)象，避免誤讀和偏見(jiàn)，提高新聞報(bào)道的客觀(guān)性和準(zhǔn)確性。其次，能幫助傳播者運(yùn)用恰當(dāng)?shù)奈幕呗院驼Z(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，有效觸達(dá)目標(biāo)受眾，提升傳播效果。再次，有助于在國(guó)際交往中建立信任，展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和尊重，促進(jìn)跨文化合作。最后，能增強(qiáng)從業(yè)者應(yīng)對(duì)全球化帶來(lái)的文化沖突和挑戰(zhàn)的能力。**解析思路：*重點(diǎn)突出“跨文化溝通能力”在“全球化”這一特定語(yǔ)境下的必要性，從理解信息、有效傳播、建立信任、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)等多個(gè)層面論證其重要性，強(qiáng)調(diào)其對(duì)新聞傳播專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的價(jià)值。3.簡(jiǎn)述當(dāng)前傳媒專(zhuān)業(yè)全球化課程設(shè)置普遍面臨的主要挑戰(zhàn)。*答：當(dāng)前傳媒專(zhuān)業(yè)全球化課程設(shè)置面臨諸多挑戰(zhàn)。一是內(nèi)容更新難度大，全球化進(jìn)程迅速，課程內(nèi)容難以及時(shí)反映最新的理論、技術(shù)和實(shí)踐變化。二是師資力量短缺，需要既懂新聞傳播又具國(guó)際視野和跨文化背景的教師，這類(lèi)人才相對(duì)稀缺。三是教學(xué)方法單一，如何有效利用案例、模擬、交流項(xiàng)目等多元教學(xué)方法提升教學(xué)效果是一大難題。四是評(píng)價(jià)方式局限，如何全面評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)全球化復(fù)雜性的理解和應(yīng)用能力存在挑戰(zhàn)。五是課程與其他專(zhuān)業(yè)課程的協(xié)調(diào)融合問(wèn)題，如何使全球化課程與新聞采寫(xiě)、媒體研究等核心課程有機(jī)結(jié)合也需要思考。**解析思路：*從內(nèi)容時(shí)效性、師資要求、教學(xué)方法創(chuàng)新、評(píng)價(jià)體系完善、課程體系整合等多個(gè)現(xiàn)實(shí)層面，列舉當(dāng)前全球化課程設(shè)置普遍遇到的困難，體現(xiàn)對(duì)課程建設(shè)實(shí)踐困境的認(rèn)識(shí)。4.簡(jiǎn)述“文化雜糅”理論在理解全球化與文化傳播關(guān)系中的作用。*答：“文化雜糅”（CulturalHybridity/Amalgamation）理論有助于理解全球化背景下文化并非單向傳播或同質(zhì)化，而是不同文化元素相互接觸、碰撞、融合，產(chǎn)生新的、混合的文化形式的過(guò)程。在全球化語(yǔ)境下，媒介技術(shù)和跨國(guó)流動(dòng)加速了不同文化元素的接觸頻率。文化雜糅理論提醒我們，全球文化流動(dòng)并非簡(jiǎn)單的“文化帝國(guó)主義”或“文化同化”，而是存在本土文化對(duì)外來(lái)文化的吸收、改造與再創(chuàng)，形成具有地方特色和全球連接性的新型文化形態(tài)。它揭示了全球化與本土化相互交織的復(fù)雜文化動(dòng)態(tài)，有助于分析全球媒體內(nèi)容的地方化適應(yīng)、跨國(guó)流行文化的形成等現(xiàn)象。**解析思路：*首先解釋“文化雜糅”的核心含義，然后將其應(yīng)用于“全球化與文化傳播”的語(yǔ)境，闡明該理論如何提供一種不同于單向傳播或同質(zhì)化假設(shè)的視角，解釋文化融合的動(dòng)態(tài)性和創(chuàng)造性過(guò)程，并指出其在分析具體現(xiàn)象（如媒體內(nèi)容本土化、流行文化）時(shí)的價(jià)值。三、論述題1.論述在新聞傳播專(zhuān)業(yè)中，設(shè)置全球化相關(guān)課程的必要性及其核心目標(biāo)。*答：在新聞傳播專(zhuān)業(yè)中設(shè)置全球化相關(guān)課程具有顯著的必要性。首先，全球化已成為當(dāng)代世界發(fā)展的基本趨勢(shì)，深刻影響著國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)格局、信息傳播生態(tài)和公眾認(rèn)知。新聞傳播專(zhuān)業(yè)學(xué)生未來(lái)將不可避免地參與跨國(guó)界的新聞采訪(fǎng)、報(bào)道、傳播活動(dòng)，或在國(guó)際組織、跨國(guó)公司、全球媒體機(jī)構(gòu)工作，必須具備相應(yīng)的全球視野和跨文化素養(yǎng)。其次，全球化帶來(lái)了新的傳播現(xiàn)象、挑戰(zhàn)和倫理問(wèn)題（如信息戰(zhàn)、數(shù)字鴻溝、文化認(rèn)同危機(jī)、跨國(guó)媒體權(quán)力等），需要學(xué)生具備分析和應(yīng)對(duì)的知識(shí)儲(chǔ)備。再次，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的新聞傳播人才，服務(wù)國(guó)家對(duì)外開(kāi)放和“一帶一路”建設(shè)等國(guó)家戰(zhàn)略，也要求高校提供相應(yīng)的課程支撐。其核心目標(biāo)在于：第一，幫助學(xué)生系統(tǒng)理解全球化的理論與實(shí)踐，認(rèn)識(shí)其對(duì)新聞傳播領(lǐng)域的深刻影響；第二，培養(yǎng)其跨文化溝通、理解與協(xié)作能力，使其能夠有效進(jìn)行國(guó)際傳播；第三，提升其全球視野和批判性思維能力，能夠?qū)徱暼蚧^(guò)程中的權(quán)力關(guān)系、文化沖突與倫理困境；第四，掌握國(guó)際新聞傳播的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，適應(yīng)全球化媒體環(huán)境的要求。**解析思路：*首先論證“必要性”，從學(xué)生未來(lái)職業(yè)發(fā)展、應(yīng)對(duì)全球傳播挑戰(zhàn)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略等角度展開(kāi)。然后明確“核心目標(biāo)”，圍繞知識(shí)理解（全球化理論與實(shí)踐）、能力培養(yǎng)（跨文化溝通、批判性思維）、素養(yǎng)提升（全球視野、倫理意識(shí)）和專(zhuān)業(yè)技能（國(guó)際傳播能力）等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，確保論述全面、邏輯嚴(yán)密。2.結(jié)合具體實(shí)例，分析全球化背景下國(guó)際新聞報(bào)道中可能出現(xiàn)的倫理困境，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。*答：全球化背景下，國(guó)際新聞報(bào)道面臨著諸多倫理困境。例如，在追求新聞價(jià)值（如沖突、奇觀(guān)）與尊重報(bào)道對(duì)象（尤其是弱勢(shì)群體）文化習(xí)俗和隱私權(quán)之間可能產(chǎn)生沖突。如媒體報(bào)道非洲戰(zhàn)地兒童時(shí)，過(guò)度渲染苦難可能造成次生傷害，但完全回避又失卻了新聞的真實(shí)性。又如，在信息爆炸和競(jìng)爭(zhēng)壓力下，新聞機(jī)構(gòu)可能為了搶奪時(shí)效性而忽視事實(shí)核查，導(dǎo)致在國(guó)際傳播中傳播錯(cuò)誤或虛假信息，引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端或誤導(dǎo)公眾（如關(guān)于某國(guó)政治事件的虛假報(bào)道）。此外，跨國(guó)媒體集團(tuán)在追求全球市場(chǎng)份額時(shí)，可能面臨本土化與全球化內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、商業(yè)利益與公共利益之間的倫理抉擇，例如，為迎合特定市場(chǎng)而修改或選擇性報(bào)道新聞。應(yīng)對(duì)策略包括：第一，強(qiáng)化新聞專(zhuān)業(yè)主義和倫理教育，培養(yǎng)記者的全球倫理意識(shí)和責(zé)任感。第二，建立嚴(yán)格的新聞核查機(jī)制和倫理審查流程，尤其是在進(jìn)行跨國(guó)報(bào)道時(shí)，要深入了解當(dāng)?shù)匚幕尘昂头煞ㄒ?guī)。第三，倡導(dǎo)人道主義新聞倫理，尊重生命尊嚴(yán)，避免對(duì)弱勢(shì)群體進(jìn)行獵奇式報(bào)道。第四，推動(dòng)新聞業(yè)國(guó)際倫理規(guī)范的共識(shí)與遵守，加強(qiáng)國(guó)際新聞界的交流與合作。第五，提升公眾媒介素養(yǎng)，鼓勵(lì)對(duì)國(guó)際新聞報(bào)道進(jìn)行理性審視和批判性思考。**解析思路：*先識(shí)別并闡述全球化背景下國(guó)際新聞報(bào)道的典型倫理困境（如尊重與新聞價(jià)值沖突、accuracyvs.speed、localismvs.globalization），并結(jié)合具體場(chǎng)景或?qū)嵗M(jìn)行說(shuō)明。然后針對(duì)這些困境，提出具體、可操作的應(yīng)對(duì)策略，涵蓋教育、機(jī)制、原則、合作和受眾層面，體現(xiàn)解決方案的系統(tǒng)性。四、案例分析題1.以某社交媒體平臺(tái)（如Twitter,TikTok）在特定國(guó)際事件（如某國(guó)選舉、地區(qū)沖突）中的信息傳播為例，分析其全球化傳播的特點(diǎn)、影響以及面臨的監(jiān)管挑戰(zhàn)。*答：以Twitter在某一國(guó)選舉期間的信息傳播為例。其全球化傳播特點(diǎn)表現(xiàn)為：信息傳播速度極快，全球用戶(hù)可實(shí)時(shí)獲取和參與討論；信息來(lái)源多元且混雜，包括官方聲明、媒體報(bào)道、政治人物、普通民眾、虛假信息制造者等，形成復(fù)雜的輿論場(chǎng)；跨文化解讀與誤讀并存，不同文化背景的觀(guān)察者對(duì)事件解讀可能存在顯著差異；議程設(shè)置能力強(qiáng)，熱點(diǎn)話(huà)題能迅速引發(fā)全球關(guān)注。其影響包括：加速了全球?qū)υ搰?guó)選舉進(jìn)程的認(rèn)知；塑造了國(guó)際輿論氛圍，可能影響選舉結(jié)果或引發(fā)外交反應(yīng)；為當(dāng)?shù)孛癖娞峁┝吮磉_(dá)意見(jiàn)和參與政治的渠道；但也加劇了信息過(guò)載、謠言傳播和外國(guó)干預(yù)的風(fēng)險(xiǎn)。面臨的監(jiān)管挑戰(zhàn)則十分復(fù)雜：平臺(tái)需在遵守各國(guó)不同法律法規(guī)（如言論自由、數(shù)據(jù)隱私、虛假信息界定）之間尋求平衡；如何有效識(shí)別和處置跨國(guó)界的虛假信息，同時(shí)避免“審查”的指責(zé)；如何管理煽動(dòng)性言論和仇恨言論，尤其是在全球語(yǔ)境下；以及如何應(yīng)對(duì)國(guó)家以國(guó)家安全為由進(jìn)行的監(jiān)管要求（如數(shù)據(jù)本地化、內(nèi)容審查）。平臺(tái)需要在全球化運(yùn)營(yíng)和各國(guó)監(jiān)管要求之間不斷博弈。**解析思路：*選擇一個(gè)具體平臺(tái)（如Twitter）和事件類(lèi)型（如選舉），分析其在全球化傳播中的特點(diǎn)（速度、來(lái)源、跨文化、議程設(shè)置），闡述其產(chǎn)生的影響（認(rèn)知、輿論、參與、風(fēng)險(xiǎn)），并重點(diǎn)剖析其面臨的監(jiān)管困境（法律沖突、虛假信息治理、內(nèi)容管理、國(guó)家安全等），展現(xiàn)對(duì)社交媒體在全球傳播中復(fù)雜角色的理解。2.選擇一個(gè)你熟悉的跨國(guó)媒體集團(tuán)（如CNN,BBC,Disney,ViacomCBS等），分析其在全球化戰(zhàn)略中采取的主要模式、面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并對(duì)其未來(lái)發(fā)展提出你的看法。*答：以迪士尼（Disney）為例。其全球化戰(zhàn)略主要模式包括：一是通過(guò)收購(gòu)（如ABC、21世紀(jì)?？怂沟牟糠仲Y產(chǎn)、皮克斯、漫威、盧卡斯影業(yè)），構(gòu)建全球性的內(nèi)容生產(chǎn)和分發(fā)網(wǎng)絡(luò)。二是輸出具有全球吸引力的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容（如電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片、主題公園體驗(yàn)），利用其強(qiáng)大的品牌影響力進(jìn)行跨文化營(yíng)銷(xiāo)。三是實(shí)施本地化策略，在不同國(guó)家和地區(qū)設(shè)立子公司，根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)需求調(diào)整內(nèi)容分發(fā)和營(yíng)銷(xiāo)方式，甚至制作本土化內(nèi)容（如通過(guò)ABC或其地方電視臺(tái)）。四是利用數(shù)字平臺(tái)（Disney+）拓展全球流媒體服務(wù)。迪士尼全球化戰(zhàn)略面臨的機(jī)遇在于：全球娛樂(lè)市場(chǎng)持續(xù)增長(zhǎng)，尤其新興市場(chǎng)潛力巨大；其內(nèi)容庫(kù)和品牌具有強(qiáng)大的國(guó)際號(hào)召力；數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。面臨的挑戰(zhàn)則包括：激烈的國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)（來(lái)自其他跨國(guó)媒體集團(tuán)和本土強(qiáng)勁玩家）；內(nèi)容審查和法規(guī)差異帶來(lái)的限制；文化差異導(dǎo)致的本地化難度和成本；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題；以及地緣政治風(fēng)險(xiǎn)（如貿(mào)易摩擦、市場(chǎng)準(zhǔn)