錄

contents

知識點(diǎn)—：腔腸動物.........................01

知識點(diǎn)二：扁形動物........................02

知識點(diǎn)三：線形動物.........................03

知識點(diǎn)四：環(huán)節(jié)動物........................04

知識點(diǎn)五：軟體動物........................05

知識點(diǎn)六：節(jié)肢動物........................06

知識點(diǎn)七：魚..............................07

知識點(diǎn)八：兩棲動物........................09

知識點(diǎn)九：爬行動物........................10

知識點(diǎn)十：鳥...............................11

知識點(diǎn)十一：哺乳動物.......................12

知識點(diǎn)十二：動物的運(yùn)動...................13

目錄

contents

知識點(diǎn)十三：動物的行為......................15

知識點(diǎn)十四：動物在生物圈中的作用...........16

知識點(diǎn)十五：細(xì)菌和真菌的分布..............17

知識點(diǎn)十六：細(xì)菌...........................18

知識點(diǎn)十七：真菌...........................19

知識點(diǎn)十八：細(xì)菌和真菌的作用...............20

知識點(diǎn)十九：病毒..........................22

知識點(diǎn)二十：生物的分類....................23

知識點(diǎn)二十一：生物多樣性..................24

知識點(diǎn)二十二：植物的生殖.................25

知識點(diǎn)二十三：昆蟲的生殖和發(fā)育............26

知識點(diǎn)二十四：兩棲動物的生殖和發(fā)育27

目錄

contents

知識點(diǎn)二十五：鳥的生殖和發(fā)育................28

知識點(diǎn)二十六：基因控制生物的性狀...........29

知識點(diǎn)二十七：基因在親子代間的傳遞........30

知識點(diǎn)二十八：基因的顯性和隱性............31

知識點(diǎn)二十九：人的性別遺傳.................32

知識點(diǎn)三十：生物的變異....................33

知識點(diǎn)三十一：生命起源和生物進(jìn)化...........34

知識點(diǎn)三十二：傳染病及其預(yù)防................36

知識點(diǎn)三十三：免疫和計(jì)劃免疫................37

知識點(diǎn)三十四：用藥和急救...................39

知識點(diǎn)三十五：了解自己，增進(jìn)健康...........40

知識點(diǎn)二：扁形動物

??■?知識點(diǎn)二：扁形動物

扁形動物常以選擇題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

國核心知識

1.扁形動物的主要特征：身體呈兩側(cè)對稱；背腹扁平；有口無肛門。

2.代表動物：渦蟲（自由生活）、華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲（寄生生活）。

3.華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲等扁形動物營寄生生活，消化器官很簡單，而生殖器官很發(fā)達(dá)。

4.扁形動物與人類的關(guān)系

[I）華枝睪吸蟲寄生在紋沼噱等淡水螺中進(jìn)一步感染魚和蝦，若食用了生的或未煮熟的含有華

枝睪吸蟲的魚蝦，就會被感染。

（2）血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，人若進(jìn)入含有釘螺的水域，很可能被感染。

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Q初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)三：線形動物

?一知識點(diǎn)三：線形動物

考情分析

線形動物常以選擇題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.線形動物的主要特征：身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。

2.代表動物：蛔蟲、蛻蟲、絲蟲、線蟲。

注意：秀麗隱桿線蟲是自由生活的線形動物。

3.蛔蟲適合寄生生活的特點(diǎn)

[1）體表有一層角質(zhì)層，起保護(hù)作用。

（2）消化管的結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，可消化小腸中的食糜。

（3）生殖器官發(fā)達(dá)，生殖能力強(qiáng)。

（4）沒有專門的運(yùn)動器官，僅能蠕動。

4.蛔蟲病的預(yù)防：首先必須注意個(gè)人飲食衛(wèi)生，不喝不清潔的生水，蔬菜、水果要洗干凈，飯

前便后要洗手；其次要管理好糞便，糞便要經(jīng)過處理，殺死蟲卵后，再作肥料使用。

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初二生物核心知識點(diǎn)3

知識點(diǎn)四：環(huán)節(jié)動物

???■知識點(diǎn)四：環(huán)節(jié)動物

環(huán)節(jié)動物常以選擇題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形；由許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動。

2.代表動物：沙蠶、蚯蚓、水蛭（螞蝗）等。

3.以蚯蚓為例

（1）蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

①呈長圓筒形，由許多相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成。

②靠近身體的前端有環(huán)帶，用于生殖。

③腹面粗糙不平是因?yàn)橛袆偯?/p>

（2）蚯蚓的運(yùn)動：剛毛和肌肉的配合。

（3）蚯蚓的呼吸：濕潤的體壁。

注意：用濕棉球擦拭體表的目的是維持正常呼吸。

（4）蚯蚓身體分節(jié)的意義：使軀體運(yùn)動靈活。

（5）蚯蚓的生活方式：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中，白天穴居，以土壤中有

機(jī)物為食，夜晚爬出地面取食落葉，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

4.與人類生活的關(guān)系：沙蠶是食餌；水蛭中可提取蛭素；蚯蚓疏松土壤，糞便可提高土壤肥力，

處理生活垃圾，藥用等。

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Q初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)五：軟體動物

???■知識點(diǎn)五：軟體動物

考情分析

軟體動物常以選擇題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動器官是足。

2.代表動物：石鱉、蝸牛、烏賊。

注意：軟體動物的種類很多，有10萬種以上，是動物界的第二大類群。

3.軟體動物的貝殼能保護(hù)殼內(nèi)柔軟的身體。身體表面包裹著肉質(zhì)膜，稱為外套膜。貝殼就是由

外套膜分泌的物質(zhì)形成的。

注意：

(1)珍珠與貝殼內(nèi)表面的成分相同，也是由外套膜分泌物形成的。

(2)并不是所有的軟體動物都有貝殼，烏賊、章魚、就魚的貝殼已經(jīng)退化。

4.雙殼類動物在吸入和排出水的過程中，攝取水中的食物顆粒，并排出未消化的殘?jiān)?，同時(shí)利

用鯨與水流進(jìn)行氣體交換。

5.軟體動物中有很多成為人工養(yǎng)殖的對象，牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質(zhì)和多種維生素，鮑、

烏賊的殼和珍珠粉可以入藥，螺殼和珍珠是很好的裝飾品。也有一些軟體動物對人類有一定的

危害，如釘螺是日本血吸蟲的中間寄主。

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初二生物核心知識點(diǎn)Q

知識點(diǎn)六：節(jié)肢動物

???知識點(diǎn)六：節(jié)肢動物

"考情分析

節(jié)肢動物常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.節(jié)肢動物的主要特征：身體由很多體節(jié)構(gòu)成；體表有外骨骼；足和觸角分節(jié)。

注意：

[1）不是所有的節(jié)肢動物的身體都分為頭、胸、腹三部分，只有昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分。

（2）環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物身體都由許多體節(jié)構(gòu)成，但節(jié)肢動物身體和附肢都分節(jié)。

（3）環(huán)節(jié)動物的體節(jié)相似，節(jié)肢動物的體節(jié)不一定相似。

2.節(jié)肢動物的種類

（1）昆蟲綱：一對觸角，三對足，一般有兩對翅。代表：蝗蟲、蒼蠅、螞蟻等。

（2）甲殼綱：蝦、蟹、水蚤等，體表有硬甲。

（3）多足綱：蝶蚣。

（4）蛛形綱：蜘蛛。

3.節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前種類120萬種以上，占所有已知動物種類的80%以上。昆

月是節(jié)肢動物中種類最多的一類，是無脊椎動物中唯一會飛的動物。

4.昆蟲的結(jié)構(gòu)

（1）頭部：一對觸角，一對復(fù)眼（視覺），一個(gè)口器，三個(gè)單眼（感光）。

（2）胸部：三對足（后足發(fā)達(dá)，適于跳躍），兩對翅（適于飛行）。

（3）腹部：集中容納內(nèi)臟器官。

5.蝗蟲的胸腹部有十對氣門，是氣體進(jìn)出蝗蟲身體的門戶，蝗蟲的呼吸器官是氣管。

6.蝗蟲的胸部有外骨骼，作用是保護(hù)和支持身體內(nèi)部柔軟器官，防止水分蒸發(fā)。

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6初二生物核心知識點(diǎn)=

知識點(diǎn)七：魚

知識點(diǎn)七：魚

脛考情分析]

魚常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.根據(jù)體內(nèi)有無由脊椎骨組成的脊柱，可將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。

（1）脊椎動物包括魚、兩棲動物、爬行動物、鳥、哺乳動物。

（2）無脊椎動物包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等。

注意：魚是脊椎動物中種類最多的一個(gè)類群。

2.魚的主要特征：生活在水中；體表常有鱗片覆蓋；用鯉呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及

鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。

3.代表動物：中華鱷、草魚、帶魚、鯊魚、泥瞅、黃鯉、海馬等。

[1）叫魚非魚：就魚（軟體動物）、章魚（軟體動物）、娃娃魚（兩棲動物）、鯨魚（哺乳動物）、

墨魚（軟體動物）。

（2）不叫魚是魚：海馬、中華鱷、泥瞅、黃鰭。

[3）四大家魚：青魚、草魚、鯉魚、端魚。

4.魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

[1）魚的身體分為頭部、軀干部、尾部，呈流線型（可以減少在水中游泳時(shí)的阻力）。

（2）鱗片起保護(hù)作用；黏液可以減少阻力；側(cè)線可以感知水流、測定方向。

5.魚用鰭游泳：胸、腹鰭保持平衡；尾鰭控制方向和產(chǎn)生前進(jìn)的動力；尾部和軀干部的擺動能

產(chǎn)生前進(jìn)的動力。

6.呼吸：魚鯨和口交替開合，可以充分呼吸水中的氧氣。

水從口進(jìn)入，從鯉蓋后緣流出。魚鰥絲呈鮮紅色，是因?yàn)橛胸S富的毛細(xì)血管。鯉絲多而密，

擴(kuò)大了與水的接觸面積，有利于呼吸。

7.魚能在水中生活的特點(diǎn)

------------------------------------------------------------------------------初二生物核心知識點(diǎn)Q

知識點(diǎn)七：魚

(1)能靠游泳來獲取食物和防御敵害。

(2)能在水中呼吸。

8.魚離不開水的原因：魚的呼吸器官是鯉，而鯨中有許多的鯨絲，螺絲在水中時(shí)能舒展開來,

離開了水就不能展開，因?yàn)榈貌坏匠渥愕难鯕庵舷⒍馈?/p>

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8初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)八：兩棲動物

???■知識點(diǎn)八：兩棲動物

考情分析

兩棲動物常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

|M核心知識

1.兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰥呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳,

用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸。

2.代表動物：青蛙、蟾蛛、娃娃魚（大鯨）、蝶嫄。

3.以青蛙為例

[1）青蛙的體色是青綠色，是一種保護(hù)色，有利于捕食和避敵。

（2）青蛙前肢短小，支撐身體；后肢發(fā)達(dá)，趾間有璞，既能跳躍，也能游泳；鼻孔是氣體進(jìn)出

肺的通道；鼓膜可以感知聲波。

（3）生殖和發(fā)育：有性生殖（卵生），體外受精，變態(tài)發(fā)育。

（4）呼吸：用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。

4.兩棲動物是從水生向陸生過渡的類型。

注意：兩棲動物不能擺脫水環(huán)境的原因是其生殖和發(fā)育離不開水。

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-----初二生物核心知識點(diǎn)9

知識點(diǎn)九：爬行動物

???■知識點(diǎn)九：爬行動物

—

考情分析

爬行動物常以選擇題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌

的卵殼。

2.代表動物：蜥蜴、揚(yáng)子鱷、壁虎、蛇。

3.爬行動物適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)

[I）頭后有頸：頭能靈活轉(zhuǎn)動，便于覓食和避敵。

[2）四肢短小：能貼地面迅速爬行。

（3）皮膚干燥，表面覆蓋角質(zhì)的鱗片：保護(hù)身體，減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（4）肺發(fā)達(dá)：能滿足在陸地上對氧氣的需求（用肺呼吸）。

（5）陸地產(chǎn)卵，有卵殼保護(hù)，生殖和發(fā)育過程擺脫了對水的依賴。

4.爬行動物是真正的陸生脊椎動物。

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10初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)十：鳥

知識點(diǎn)十：鳥

考情分析

鳥常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

國核心知識

1.鳥的主要特征：體表被覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助呼吸。

2.鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生埋特點(diǎn)

（1）被覆羽毛，前肢變成翼，翼上有羽毛，有利于扇動空氣。

（2）身體呈流線型，有利于減少空氣阻力。

（3）骨輕而薄，長骨中空，減輕體重。

（4）龍骨突發(fā)達(dá)，胸肌發(fā)達(dá)且附著在龍骨突上，可牽動兩翼完成飛行動作。

（5）食量大，消化能力強(qiáng)，直腸短，不儲存糞便，有利于減輕體重。

（6）心肌發(fā)達(dá)，心率快，血液循環(huán)快，血液輸送氧和營養(yǎng)物質(zhì)的能力強(qiáng)。

（7）鳥類的呼吸是雙重呼吸，提高了氣體交換的效率，保證充足的氧氣。

3.鳥的呼吸：雙重呼吸。（用肺呼吸，氣囊輔助呼吸）

氣體經(jīng)肺進(jìn)入氣囊后，再從氣霆經(jīng)肺排出，由于氣囊的擴(kuò)大和收縮，氣體兩次在肺部進(jìn)行

氣體交換。這種在吸氣和呼氣時(shí)都能在肺部進(jìn)行氣體交換的呼吸方式，稱為雙重呼吸。這是鳥

類適應(yīng)飛翔生活的一種特殊呼吸方式。

4.恒溫動物和變溫動物

（1）恒溫動物：像鳥、哺乳動物一樣，體溫不會隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物。

（2）變溫動物：像魚、兩棲動物等一樣，體溫隨著環(huán)境溫度的變化而改變的動物。

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初二生物核心知識點(diǎn)11

知識點(diǎn)十一：哺乳動物

???知識點(diǎn)十一：哺乳動物

一考情分析

哺乳動物常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

晅核心知識

1.哺乳動物的主要特征：體表被毛；胎生，哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。

2.牙齒的分化

[I）肉食性動物有門齒、臼齒、犬齒。

（2）植食性動物有門齒、臼齒。

注意：門齒一切斷食物；臼齒一磨碎食物；犬齒——撕裂食物。

3.家兔與植食性生活相適應(yīng)的特點(diǎn)：發(fā)達(dá)的盲腸，無犬齒。

4.哺乳動物還具有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官，能對復(fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)做出反應(yīng)。

注意：

（1）昆蟲是唯一會飛行的無脊椎動物，蝙蝠是唯一會飛行的哺乳動物。

（2）膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)。

（3）鴨嘴獸是卵生哺乳動物。

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12初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)十二：動物的運(yùn)動

■.，知識點(diǎn)十二：動物的運(yùn)動.

考情分析

動物的運(yùn)動常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)

主要由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨與骨之間通過關(guān)節(jié)等結(jié)構(gòu)相連形成骨骼，附著在骨骼上的

肌肉成為骨骼肌。

2.人體的骨骼由206塊骨組成。

在人體內(nèi)，骨連接主要有三種形式：頭部顱骨的各骨之間多以骨縫相連，屬于不能活動的

骨連接；脊椎骨之間以椎間盤相連，屬于半活動的骨連接；其它骨之間多以關(guān)節(jié)相連，屬于活

動的骨連接。

3.關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖

[I）關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩統(tǒng)稱為關(guān)節(jié)面。

（2）關(guān)節(jié)囊：由結(jié)締組織構(gòu)成，圍繞整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢

同地聯(lián)系起來；在關(guān)節(jié)囊的里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的

連接更加牢固；關(guān)節(jié)囊的內(nèi)壁能分泌滑液。

①關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象叫脫臼。

②關(guān)節(jié)炎是指關(guān)節(jié)囊發(fā)生病變。

（3）關(guān)節(jié)的特點(diǎn)：牢固（關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)囊上的韌帶）、靈活（關(guān)節(jié)軟骨、滑液）。

4.骨骼?。阂粔K骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱組成。肌腱必須繞過關(guān)節(jié)連在不

同的骨上。

5.運(yùn)動的產(chǎn)生：骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激，骨骼肌收縮，相應(yīng)

的骨受到牽引，骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運(yùn)動。

-----初二生物核心知識點(diǎn)13

知識點(diǎn)十二：動物的運(yùn)動

注意：骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，肌肉起動力作用，

6.骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，產(chǎn)生運(yùn)動。

7.骨骼肌只能牽拉骨，不能推開骨，肌肉總是兩組配合活動。

8.肱二頭肌和肱三頭肌的合作

[1）屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

（2）伸肘時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

（3）直臂提重物時(shí)，肱二頭磯和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)。

（4）雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態(tài)。

9.不是運(yùn)動系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完整就能完成各種運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動并不是僅靠運(yùn)動系統(tǒng)來完成的，還需要

神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)運(yùn)動所需的能量依賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

注意：蚯蚓沒有骨骼，這是它不能快速運(yùn)動的原因。

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14初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)十三：動物的行為

.?■知識點(diǎn)十三：動物的行為

茲考情分析

動物的行為常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

國核心知識

1.動物的行為：動物所進(jìn)行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。

2.動物的行為按功能分為：取食、防御、繁殖、遷徙、攻擊行為等。

3.動物的行為按行為的獲得途徑分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為。

（1）先天性行為：動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。

實(shí)例：蜜蜂采蜜、螞蟻?zhàn)鞒?、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚、菜青蟲的取食行為。

（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

實(shí)例：蚯蚓走迷宮，老馬識途、大山雀喝牛奶，黑猩猩釣白蟻、小鼠走迷宮等。

注意：

[I）動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。

（2）學(xué)習(xí)行為一旦形成，也會發(fā)生改變。

（3）“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為。

（4）觀察動物行為的方法：觀察法和實(shí)驗(yàn)法。

4.社會行為的特征：群體內(nèi)部形成一定的組織；成員之間有明確的分工；有的群體還形成等級。

5.動物的動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。

螞蟻靠氣味傳遞信息，蜜蜂靠動作（舞蹈）傳遞信息；猩猩靠聲音傳遞信息等。

6.通訊：一個(gè)群體中的動物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)，

這種現(xiàn)象就叫通訊。

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-----初二生物核心知識點(diǎn)15

知識點(diǎn)十四：動物在生物圈中的作用

.考情分析

動物在生物圈中的作用常以選擇題的形式考查，難度中等偏易，屬于中考必考知識點(diǎn)。

□□核心知識

1.動物在生物圈的作用

（1）維持生態(tài)平衡。

（2）促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

（3）幫助植物傳粉、傳播種子。

2.生態(tài)平衡：生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，叫做生態(tài)平衡。

3.仿生：模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能創(chuàng)造儀器設(shè)備。比如長頸鹿（宇航服）、蝙蝠（雷達(dá)）、熒火蟲（冷

光燈）、烏龜（薄殼建筑）

4.生物防治：以鳥治蟲，以菌治蟲，以蟲治蟲。

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16初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)十五：細(xì)菌和真菌的分布

.??:知識點(diǎn)十五：細(xì)菌和真菌的分布.??

細(xì)菌和真菌的分布常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。

—

大小形狀顏色

細(xì)菌菌落小光滑黏稠或粗糙干燥白或黃

真菌菌落大絨毛狀，絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀紅、褐、綠、黑、黃

注意：從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類。

2.培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法：制作培養(yǎng)基、高溫滅菌、接種、恒溫培養(yǎng)。

[I）將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種。

（2）制作培養(yǎng)基中放入牛肉或牛奶，其目的是為細(xì)菌和真菌的生存提供營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）高溫滅菌的目的是殺死培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌，防止雜菌干擾。

（4）冷卻的目的是避免高溫殺死接種的細(xì)菌和真菌。

[5）恒溫培養(yǎng)的目的是為細(xì)菌和真菌的生存和繁殖提供適宜的溫度。

3.細(xì)菌和真菌生存的條件：適宜的溫度、水分、有機(jī)物等。

注意：有的細(xì)菌并不需要氧，這樣的細(xì)菌叫做厭氧型細(xì)菌（如乳酸菌、破傷風(fēng)桿菌）。有的細(xì)

菌則需要有氧條件，如醋酸菌。

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知識點(diǎn)十六：細(xì)菌

知識點(diǎn)十六：;

茲考情分析

細(xì)菌常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

核心知識

1.細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)：列文?虎克發(fā)明顯微鏡，并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌。

2.巴斯德證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌造成的，提出巴氏消毒法，被稱為“微生物之父”。

注意：巴氏消毒法的原理是高溫滅菌，可以用巴氏消毒法保存酒和牛奶。

3.細(xì)菌的個(gè)體微小，要用電子顯微鏡或高倍顯微鏡才能看到。

4.細(xì)菌是單細(xì)胞的，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)和DNA集中存在的區(qū)域構(gòu)成，細(xì)菌無成形的細(xì)胞

核，屬于原核生物。除此之外，個(gè)別細(xì)菌有鞭毛和莢膜。

5.細(xì)菌靠分裂生殖，遇不良環(huán)境，細(xì)胞壁增厚，形成休

眠體一芽泡。

6.大多數(shù)細(xì)菌沒有葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)。細(xì)菌

注意：自養(yǎng)型的細(xì)菌有硝化細(xì)菌、硫細(xì)菌。

7.醫(yī)療器械滅菌的標(biāo)準(zhǔn)是殺死芽抱。

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18初二生物核心知識點(diǎn)一

知識點(diǎn)十七：真菌

.??知識點(diǎn)十七：真菌

■

考情分析

真菌常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

1g核心知識

1.真菌的細(xì)胞主要由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核幾部分構(gòu)成。

注意：酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡。

2.繁殖和生活方式：抱子繁殖，沒有葉綠素，異養(yǎng)。

3.單細(xì)胞真菌：酵母菌。（釀酒、做面包）

4.多細(xì)胞真菌：

（1）青霉（頂端抱子排列掃帚狀），菌絲有兩種：直立菌絲和營養(yǎng)菌絲。

（2）曲霉（頂端泡子排列放射狀）、蘑菇（蘑菇也是由函絲組成的）。

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---------初二生物核心知識點(diǎn)19

知識點(diǎn)十八：細(xì)菌和真菌的作用

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細(xì)菌和真菌的作用常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。

[2）引起動植物和人患病。

①細(xì)菌引起人患?。罕馓殷w炎、猩紅熱、丹毒（鏈球菌）。

②真菌引起人或植物患病：足癬、小麥葉銹病、水稻稻瘟病。

（3）與動植物共生：共同生活，相互依賴，彼此有利。

①地衣是真菌與藻類共生，真菌提供水和無機(jī)鹽，藻類提供有機(jī)物。

②根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤。根瘤菌提供含氮物質(zhì)，豆科植物提供有機(jī)物。

2.人類對細(xì)菌和真菌的利用

[1）食品制作

①細(xì)菌食品制作：乳酸筐——酸奶、泡菜；醋酸菌一醋。

②真菌食品制作：霉菌一腐乳、醬；酵母菌一酒類、面點(diǎn)。

注意：面包中出現(xiàn)氣孔的原因是酵母菌產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w形成小孔，面包膨大松軟。

[2）防止食品腐敗

①原理：將細(xì)菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖。

②方法：干蘑菇——脫水法；臘肉類熟食一曬制與煙熏法；果脯——滲透保存法；咸魚、

咸蛋——腌制法；袋裝牛奶、盒裝牛奶一巴氏消毒法；肉類耀頭一罐裝法；袋裝肉腸一

真空包裝法。

（3）真菌產(chǎn)生殺死或抑制致病細(xì)菌的物質(zhì)，稱為抗生素，如青霉素。

（4）大腸桿菌生物反應(yīng)器：將合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，進(jìn)行培養(yǎng)，生產(chǎn)治療糖尿病

初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)十八：細(xì)菌和真菌的作用

的藥物一胰島素。

（5）制作甜酒

①在制作甜酒時(shí)要洗凈雙手和器具的作用：減少雜菌污染。

②在糯米中挖一個(gè)坑的目的：先讓菌種進(jìn)行有氧呼吸大量繁殖。

③要把容器放到溫暖的地方的目的：給酵母菌的生長繁殖提供適宜的溫度O

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初二生物核心知識點(diǎn)目|

知識點(diǎn)十九：病毒

.??知識點(diǎn)十九：病毒

■

E考情分析I............

病毒常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏高，屬于中考必考知識點(diǎn)。

國核心知識

1.病毒的種類：動物病毒，植物病毒，細(xì)菌病毒（噬菌體）三類。

2.病毒的結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（核酸）組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

3.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，只能寄生在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)，一旦離開了活細(xì)胞就

會形成結(jié)晶體。

4.病毒的繁殖：病毒只能寄生在其它生物的活細(xì)胞內(nèi)，靠自己遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用寄

三細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒。（自我復(fù)制）

5.病毒與人類生活的關(guān)系

[1）給動植物和人帶來危害：如艾滋病、手足口病、口踣疫、禽流感。

（2）利用病毒為人類造福：如疫苗。

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初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)二十：生物的分類

.?知識點(diǎn)二十：生物的分類

超考情分析

生物的分類常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.生物的分類：生物的分類是指根據(jù)相似程度把生物劃分為不同的等級，并對每一類群的形態(tài)

結(jié)構(gòu)和生埋功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述。

2.生物分類的主要依據(jù)：按照生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能等方面的特征。

3.生物分類的目的：弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

4.動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較動物的生理功能。

[1）依據(jù)體內(nèi)有無脊柱將動物分為兩大類：無脊椎動物和脊椎動物。

（2）依據(jù)體溫是否恒定將動物分為兩大類：變溫動物和恒溫動物。

其中，鳥類和哺乳類為恒溫動物，其他動物都是變溫動物。

（3）依據(jù)生殖方式是否為胎生將動物分為兩大類：卵生和胎生。

5.生物的單位由大到小依次為：界、門、綱、目、科、屬、種。

注意：最基本的分類單位是種，同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。

6.分類單位越大,包含的生物種類和數(shù)量越多,生物間的差異越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)、共同特征越少;

分類單位越小，包含的生物種類和數(shù)量越少，生物間的差異越小，親緣關(guān)系越近、共同特征越多。

7.國際通用的生物命名法是林奈的雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱由第一部分屬名和第二部分種

加詞兩部分組成，后面還有命名者的姓名（有時(shí)可省略），

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初二生物核心知識點(diǎn)困

知識點(diǎn)二十一：生物多樣性

一知識點(diǎn)二十一生物多樣性、

生物多樣性常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

|u核心知識

1.生物多樣性包括：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

2.生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性。

美國引進(jìn)我國的野生大豆與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種；我國科學(xué)家

袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交水稻新品種，這都是利

用了基因的多樣性。

3.保護(hù)生物多樣性的根本措施：保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)動物的棲息環(huán)境。

4.保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)。

5.自然保護(hù)區(qū)被稱為“天然基因庫”“天然實(shí)驗(yàn)室”“活的自然博物館”。

6.我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔薛、蕨類和種子植物居世界第三。同時(shí)，我國是

裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”。魚、鳥和哺乳動物的種類數(shù)量位于世界前列。

7.保護(hù)生物多樣性的措施：除建立自然保護(hù)區(qū)（就地保護(hù)）外，還有遷地保護(hù)、建立種質(zhì)庫、

完善法律等。

8.生物多樣性面臨威脅的原因：亂砍濫伐，亂捕濫殺，環(huán)境污染，棲息地破壞，外來物種入侵，

全球氣候變暖等。

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24初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)二十二：植物的生殖

.?知識點(diǎn)二十二：植物的生殖

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植物的生殖常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏難，屬于中考必考知識點(diǎn)。

CQ

1.有性生殖：由受精卵發(fā)育成新個(gè)體，后代具有雙親的遺傳特性。有性生殖的優(yōu)點(diǎn)是后代變異大,

更能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，度過不良環(huán)境。

例：種子、卵生、胎生、試管嬰兒。

2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體，后代只具有母體的遺傳特性。

無性生殖的優(yōu)點(diǎn)是保持母體優(yōu)良性狀，繁殖速度快。

例：營養(yǎng)繁殖（桿插、嫁接、壓條），組織培養(yǎng)，克隆技術(shù)，抱子生殖、出芽生殖、分裂生殖等。

3.桿插的關(guān)鍵：剪取植物的一端枝條，把枝條的下部插入濕潤的土壤中。莖段的下方切口應(yīng)為

斜向的（目的是增大吸水面積）；上方切口應(yīng)是水平的（目的是減少水分蒸發(fā)）。

注意：甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵常用桿插的方法來繁育優(yōu)良品種。

4.嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，其目的是有利于兩部分形成層細(xì)胞（形成層屬

于分生組織）分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。嫁接后新植株的性狀與接穗一致。

注意：蘋果、梨、桃常用嫁接的方法來繁育優(yōu)良品種。

5.植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)：繁殖速度快、受季節(jié)影響小、可以有效地脫去病毒。

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初二生物核心知識點(diǎn)困

知識點(diǎn)二十三：昆蟲的生殖和發(fā)育

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?考情分析］

昆蟲的生殖和發(fā)育常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏難，屬于中考必考知識點(diǎn)。

國核心知識

1.昆蟲通過有性生殖的方式產(chǎn)生后代。

2.變態(tài)發(fā)育：變態(tài)發(fā)育是指在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活

習(xí)性差異很大。

3.完全變態(tài)發(fā)育：經(jīng)過卵―幼蟲一蛹一成蟲四個(gè)時(shí)期。進(jìn)行完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有家蠶、蝶、蛾、

蚊、蠅、蜂等。

4.不完全變態(tài)發(fā)育:經(jīng)過卵T若蟲T成蟲三個(gè)時(shí)期。進(jìn)行不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲有蝗蟲、蟬、蟋蟀、

蟋姑、螳螂、蜂螂、蜻蜓。

5.若蟲：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官

沒有發(fā)育成熟，僅有翅芽，能夠跳躍，這樣的幼蟲叫做若蟲。若蟲時(shí)期是消滅蝗蟲的最佳時(shí)期。

6.昆蟲的蛻皮：昆蟲的蛻皮是指昆蟲在生長發(fā)育過程中蛻去外骨骼的過程，其原因是外骨骼會

限制昆蟲的生長。

7.害蟲對農(nóng)作物危害最大的階段：①完全變態(tài)的昆蟲一幼蟲期；②不完全變態(tài)的昆蟲一若

m和成蟲期。

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26初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)二十四：兩棲動物的生殖和發(fā)育

???知識點(diǎn)二十四：兩棲動物的生殖和發(fā)育.二

/考情分析

兩棲動物的生殖和發(fā)育常以選擇題和綜合題的形式考置，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

CD核心知識

1.青蛙的生殖發(fā)育過程要經(jīng)過的階段：卵一蝌蚪T幼蛙一成蛙。

2.青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)：有性生殖，變態(tài)發(fā)育，體外受精。

3.雄蛙鳴叫是一種求偶的行為。

4.兩棲動物是由魚類進(jìn)化而來的，是由水生向陸生過渡的類群。

5.兩棲動物的生殖發(fā)育與環(huán)境：生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上

陸生活。

注意：兩棲動物的發(fā)育只說是變態(tài)發(fā)育，不再區(qū)分到底是不完全變態(tài)發(fā)育還是完全變態(tài)發(fā)育。

昆蟲的發(fā)育才區(qū)分完全變態(tài)或不完全變態(tài)。

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初二生物核心知識點(diǎn)27

知識點(diǎn)二十五：鳥的生殖和發(fā)育

..??知識點(diǎn)二十五：鳥的生殖和發(fā)育

明考情分析]

鳥的生殖和發(fā)育常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏難，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.鳥的生殖和發(fā)育過程：可以分為求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段。其中求偶、

交配、產(chǎn)卵是所有鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。

2.鳥的生殖特點(diǎn)：有性生殖，體內(nèi)受精，卵生。

3.鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能

4.將來發(fā)育成雛雞的部位：胚盤。

5.不同時(shí)期鳥卵的特點(diǎn)

[1）受精的鳥卵特點(diǎn)：胚盤色濃而略大。

（2）未受精的卵：胚盤色淺而小。

6.鳥類在陸地卜繁殖后代的特點(diǎn)

[I）鳥卵貯存豐富的營養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育的需要。

（2）鳥卵有卵殼和卵殼膜的保護(hù)，能減少水分的丟失。

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28初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)二十六：基因控制生物的性狀

???知識點(diǎn)二十六：基因控制生物的性狀

基因控制生物的性狀常以選擇題的形式考查，難度中等，屬于中考必考知識點(diǎn)。

畫核心知識

1.遺傳和變異的概念

(1)遺傳：親子代間的相似性。

(2)變異：親子代間及子代個(gè)體之間的差異。

2.性狀的遺傳：性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代。在有性生殖過程中，

精子和卵細(xì)胞就是基因在親子代之間傳遞的“橋梁”。

3.性狀：遺傳學(xué)上把生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和行為等特征統(tǒng)稱為生物的性狀。

4.相對性狀：同種生物、同一性狀的不同表現(xiàn)形式。

注意：一對等位基因控制一對相對性狀，等位基因存在于同一對染色體相同的位置上。

5.轉(zhuǎn)基因技術(shù)：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培

育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，我們把這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

6.在轉(zhuǎn)基因大鼠的實(shí)驗(yàn)中，被研究的性狀是鼠的體型大小?？刂七@個(gè)性狀的基因是大鼠生長激

累基因。轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得說明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制生物的性狀。

7.性狀與基因的關(guān)系：生物的性狀受基因的控制，同時(shí)也受到環(huán)境的影響。

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初二生物核心知識點(diǎn)困

知識點(diǎn)二十七：基因在親子代間的傳遞

???知識點(diǎn)二十七：基因在親子代間的傳遞：

考情分析

基因在親子代間的傳遞常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏難，屬于中考必考知

識點(diǎn)。

畫核心知識

1.基因：基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

2.DNA：DNA是生物主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。

3.染色體：染色體是細(xì)胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)（DNA）的載體。每

一種生物細(xì)胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。

4.在體細(xì)胞中，染色體成對存在，基因也成對存在，位于成對的染色體上。在形成精子或卵細(xì)

胞的過程中，染色體減少一半，但并不是隨意取出一半，而是每對染色體中各分出一條進(jìn)入精

子或卵細(xì)胞，染色體在精子和卵細(xì)胞中成單存在。

5.人的體細(xì)胞中有23對染色體，受精卵中也有23對染色體，但生殖細(xì)胞（精子或卵細(xì)胞）中

染色體是體細(xì)胞染色體的一半，即23條。

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初二生物核心知識點(diǎn)

知識點(diǎn)二十八：基因的顯性和隱性

???知識點(diǎn)二十八：基因的顯性和隱性?..?

考情分析

基因的顯性和隱性常以選擇題和綜合題的形式考查，難度中等偏難，屬于中考必考知識點(diǎn)。

□□核心知識

1.孟德爾是遺傳學(xué)之父，他通過豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的有關(guān)規(guī)律。

2.