新三年級(jí)上冊語文1-8單元同步寫作范文

第一單元《猜猜她是誰》9篇

第二單元《寫日記》6篇

第三單元《續(xù)寫故事》6篇

第四單元《我來編童話》9篇

第五單元《我們眼中繽紛的世界》6篇

第六單元《這兒真美》8篇

第七單元《我有一個(gè)想法》5篇

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第一單元《猜猜他是誰》

他有一張可愛的小嘴巴。高興時(shí)，他撇撇嘴，扮個(gè)

鬼臉；生氣時(shí)，他獗起的小嘴巴能掛住一把小油壺。從

這張嘴里說出的話，有時(shí)讓人氣得火冒三丈，有時(shí)卻讓

人捧腹大笑。

他十分好動(dòng)。每次下課,他都像猴子似的跑來跑去。

我?guī)缀鯖]有見過他安靜地坐在座位上?？粗菤獯?/p>

吁的樣子，我甚至懷疑他是不是有多動(dòng)癥，怎么每次下

課都往外跑？他是我們班的體育健將。他那颯爽英姿,

是賽場上一道亮麗的風(fēng)景線。

雖然他的成績不太好，但是他的動(dòng)手能力令大家

十分佩服！一次班會(huì)課上，老師給我們設(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)手

游戲：將一張紙圍著圓圈撕，并且保證最后紙的中間

不能斷節(jié)?？此坪唵蔚膭?dòng)作可真把大家難倒了，同學(xué)

們發(fā)出一片嘆氣聲。這時(shí)，傳來了一聲低小的聲

音：“老師，我完成了?！贝蠹叶及洋@異的目光投向他,

他居然完成了大家都沒有完成的任務(wù)。真是不可思議！

他可就在我們身邊,猜猜他是誰？

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第一單元《猜猜他是誰》

有這么一個(gè)人，我對他再熟悉不過了。

他呀，高高的個(gè)子，兩道眉毛高高地聳著，像小

山似的，可能是他愛思索，總皺著眉頭的緣故吧!他高

挺的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下的那雙大眼睛

總是閃著智慧的光芒。

他的愛好十分廣泛，剪紙、看書、畫畫尤其

是他對畫畫的迷戀，都到了如癡如醉的地步了。班里

流傳著這樣一件趣事：有一次，他畫畫入了迷，媽媽

多次叫他吃午飯，他都沒動(dòng)。媽媽沒辦法，只好給他

端來了饅頭和菜。他一手拿著鉛筆，一手拿著饅頭，

一邊吃一邊畫，還不時(shí)停下來思考。一不留神，他就

把鉛筆放進(jìn)了嘴里，咬了個(gè)深深的牙印兒。他不在乎

牙痛不痛，卻摸了摸鉛筆，一副十分心疼的樣子。

由于這種全身心的投入，他的繪畫水平突飛猛進(jìn)，

他多次在繪畫大賽上獲獎(jiǎng)。同學(xué)們，這次你能猜出他是

誰了嗎？

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第一單元《猜猜他是誰》

我們班上有這么一個(gè)人，個(gè)子小小的，不太引人

注意，同學(xué)們給他起了一個(gè)“精靈鼠小弟”的雅號(hào)。

你瞧他，一張三角形的臉，一雙機(jī)靈的小眼睛,

一對大耳朵，還有那“耀武揚(yáng)威”的兩顆大門牙，活

像一只卡通老鼠。難怪他獲得這個(gè)雅號(hào)。

他呀，可是深藏不露的搞笑專家。別看他平時(shí)一本

正經(jīng)的，其實(shí)肚子里的搞笑細(xì)胞多得很哪！有一次作文

課上，老師說：“作文的中間段落要寫得飽滿，就像

‘熊肚'一樣……”老師的話音未落，他就把自己吃得

圓滾滾的肚子挺起來了，一邊拍著肚子，一邊說：“就

是要寫成這一樣!”同學(xué)們看著他那滑稽的樣子,都哈

哈大笑起來。老師也笑得上氣不接下氣，連忙說：“沒

錯(cuò)，中間段落就要像他的肚子一樣圓滾滾的”這

就是我們的“精靈鼠小弟”,你能猜出他是誰嗎?

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第一單元《猜猜他是誰》

叮鈴鈴，上課了!從門外跑進(jìn)來一位同學(xué)，他的頭

發(fā)直直地立著，像刺猬的尖刺一樣。一雙炯炯有神的眼

睛，總是亮閃閃的，像天上的明星。別看他胳膊細(xì)，力

氣卻不小呢。

他十分樂于助人。課間時(shí)，有一名同學(xué)不小心摔

倒了，他看見之后，健步如飛地跑過去，將摔倒的同

學(xué)小心翼翼地扶了起來，接著查看了同學(xué)的身體，發(fā)

現(xiàn)沒有摔傷,這才長長地吁出了一口氣！

他酷愛打籃球，我管他叫“籃球小明星”。有一次

籃球比賽，對手十分強(qiáng)大，比分一直落后，他和隊(duì)友們

奮起直追。在比賽最后的關(guān)頭，只見他拍著籃球，身

體左右搖晃著，故意引起對方的注意，還不時(shí)“咯咯”

地笑著，一副興高采烈的樣子。正當(dāng)對方疑惑不解時(shí)，

只見他突然一個(gè)加速，沖破了對方的包圍圈，一個(gè)飛躍,

球進(jìn)了!全班同學(xué)為他歡呼起來，觀眾們發(fā)出震耳欲聾

的掌聲。

同學(xué)們，這就是他，樂于助人，酷愛籃球，你們

猜出他是誰了嗎？

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第一單元《猜猜他是誰》

他,一個(gè)九歲的小男孩。m著一頭干凈利落的小寸

頭，大大的眼睛炯炯有神，像黑葡萄似的閃著智慧的光。

一張能說會(huì)道的小嘴,很帥氣。

他非常喜歡運(yùn)動(dòng)。記得有一次，他們在操場上踢足

球,他的好友王逸帆把球傳給了他,他像一陣風(fēng)一樣帶著

球,左躲右閃甩開了對方,只聽見“砰”的一聲,足球在

空中劃過一道優(yōu)美的弧線,像流星一樣飛進(jìn)了球門,場下

一片喝彩聲。體育課上進(jìn)行短跑比賽，老師的指令一發(fā),

他就像離弦的箭一樣第一個(gè)沖到終點(diǎn)。

他不僅愛運(yùn)動(dòng),還喜歡學(xué)習(xí),常常受到各科老師的表

揚(yáng)。有一次數(shù)學(xué)老師給我們出了一道奧數(shù)題,我們還在

冥思苦想時(shí),他就想出了答案,給我們?nèi)嘀v解了這道題

的解法,就連老師都為他豎起了大拇指。下課時(shí)只要有

時(shí)間,他就抱著一本書看,全神貫注得仿佛進(jìn)入了書的世

界，大家都叫他“書蟲”。

同學(xué)們猜猜吧!這個(gè)既愛運(yùn)動(dòng),又會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)是

誰呢？

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第一單元《猜猜他是誰》

她，有一頭蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長著一

雙炯炯有神的眼睛，下面是一個(gè)高挺的鼻子。再往下

看，是一張能說會(huì)道的小嘴。

她非常愛看書。如果你打開她的抽屜，一定可以

從抽屜里看到好幾本課外書。她無時(shí)無刻不在看書，

課間休息、吃飯，甚至上廁所時(shí)都會(huì)捧著一本書。

她是一個(gè)樂于助人的人。昨天班里有幾位同學(xué)忘

記帶書來學(xué)?？?，他們急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，

她從抽屜里拿出自己的書，說：“我這里還有好幾本課

外書，你們拿去看吧?！蹦菐孜粵]帶書的同學(xué)欣喜若狂

地接過書，連聲道謝。

不僅如此，她還是一個(gè)盡職盡責(zé)的人。她是一個(gè)

小組長，每一次收作業(yè)，都是她第一個(gè)收齊；對于那

些沒完成作業(yè)的同學(xué)，她會(huì)一直督促他們，直到作業(yè)

全部交齊。

她就是我那個(gè)愛看書、愛幫助人、做事非常盡職

的好朋友,你們猜到她是誰了嗎？

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第一單元《猜猜他是誰》

她,一個(gè)美麗又聰明的人。

高高的個(gè)子,瘦瘦的身體,她的頭發(fā)還有點(diǎn)卷,兩條

彎彎的眉毛下有一雙明亮的眼睛,笑起來漂亮極了。

她非常熱愛看書,只要有空,她就會(huì)拿起書安靜地

看起來,直到上課鈴聲響起,才戀戀不舍地把書放下。

她也很樂觀，不管遇到什么事總是笑嘻嘻的。有一

次,她在排練舞蹈的時(shí)候,動(dòng)作不對,老師批評(píng)了她,但

是她沒有灰心喪氣,而是鼓勵(lì)自己不要放棄,繼續(xù)好好

練。她果然跳得越來越好。

她還樂于助人。有一次,我們在上信息課的時(shí)候，

老師讓我們把電腦關(guān)上，可是我怎么也關(guān)不上。正當(dāng)我

急得不知道怎么辦才好的時(shí)候，她看見了，就給我演示

了一遍,我終于懂了。

她就像一顆美麗的珍珠,而且是最漂亮的那一顆!

你們猜猜她是誰?

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第一單元《猜猜他是誰》

她，個(gè)子有點(diǎn)兒矮，小巧可愛；她，瘦得就像一

根小稻稈，風(fēng)一吹就快倒了；她，最近剪了短發(fā)，每

天戴著黑色的帽子，看起來酷酷的。

別看她平時(shí)裝扮得酷酷的，實(shí)際上她是個(gè)“膽小

鬼”。記得有一次，我們研學(xué)時(shí)去鬼屋玩。只有她一個(gè)

人被嚇得大聲尖叫，整間鬼屋里的人都能聽到她驚天動(dòng)

地的聲音！

她雖然是個(gè)“膽小鬼”，但做事十分積極主動(dòng)。有

時(shí)班級(jí)活動(dòng)結(jié)束后需要清掃場地，老師問：“誰可以

下來打掃?”她總是第一個(gè)舉手，大眼睛滿含期待地看

著老師，拼命示意：“我來!我來!我來!”

她不但在學(xué)校主動(dòng)清理垃圾，回到家里還會(huì)主動(dòng)

“鏟屎”。她有一只可愛的寵物狗一柯基，她經(jīng)常帶小

狗出去散步、和它玩耍，也會(huì)經(jīng)常和大家分享她與小狗

之間的趣事。

這個(gè)積極主動(dòng)、看起來酷酷的“膽小鬼”“鏟屎官”，

你們猜出來是誰了嗎?

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第一單元《猜猜他是誰》

他個(gè)子不高，身材比較瘦小。他有一頭整齊的黑

色短發(fā)和一對可愛的大耳朵。他是單眼皮，眼睛小小

的，但是非常有神。

他是個(gè)小小的歷史迷，非常喜歡歷史故事。有一次，

上課的時(shí)候，老師問同學(xué)們一道有關(guān)歷史的問題:“‘臥薪

嘗膽'這一典故的主要人物是誰?”只見他從容不迫地站

了起來，非常自信地回答道：“是越王勾踐J“答對了?！?/p>

聽到他的回答，老師的臉上露出了贊賞的笑容。

他還喜歡學(xué)英語。大家常常能聽到他大聲地背誦英

語單詞。每次朗讀英語課文時(shí)，他不僅發(fā)音很準(zhǔn)確，而

且讀得非常流利。聽完他的朗讀，同學(xué)們總是贊嘆不已。

他就是我的好朋友，也是我的好榜樣，我要向他

學(xué)習(xí)。你們猜到他是誰了嗎？

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《拔牙》

4月19日星期六晴

下午，吃紅蜜桃時(shí)，只聽咔的一聲，我的一顆牙

松動(dòng)了。

糟糕，家人知道了肯定要幫我拔牙!不能說，不能

說!可是，吃晚飯時(shí)，松動(dòng)的牙痛感來襲，搞得我坐立

不安，最后不得不告訴媽媽。媽媽幫我看了看，判了那

顆牙“死刑”一拔掉。

晚飯后，要拔牙了。來的是的是爸爸，我的心涼了

半截兒。爸爸很粗魯，怕我亂動(dòng)，一上來就控制住了我

的左手，眼看右手也要“淪陷”，我使出“撒手銅”一大

笑。我笑得前仰后合，導(dǎo)致爸爸根本沒法兒下手。

最后，只好換媽媽上場。她用一根細(xì)長的線，套

住我松動(dòng)的那顆牙，卻沒有拉動(dòng)線，只一個(gè)勁兒地和

我說話，一會(huì)兒問我待會(huì)兒吃不吃水果，一會(huì)兒說明

天做酸菜魚吃。然后，她趁我不注意，一手輕拍我的

額頭，一手猛地拉線，牙掉了。

竟然一點(diǎn)兒都不痛!我不可思議地看著媽媽，媽媽

卻只留給我一個(gè)背影。

原來，這就是高手。

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《心急吃不了紅燒肉》

11月2日星期四晴

傍晚，我正在奮筆疾書。突然，一股香味鉆入了

我的鼻孔嗯，這肉香濃郁，帶點(diǎn)胡椒辛辣，還混著土

豆清香與鹵香味。啊!是我愛吃的紅燒肉!

“咕咕一”我的肚子不爭氣地叫了起來，什么時(shí)

候才能吃飯呢？

“開飯了，快出來吃飯?！蔽覜_到飯桌前，不出我

所料，果真有一大盤香氣四溢的紅燒肉，每塊肉都如

方形橡皮般規(guī)整，上面沾滿了醬汁，軟糯的土豆塊正

在湯汁里游泳，圓滾滾的小鹵蛋咧開了小嘴……

我夾起一大塊肉，媽媽提醒：“小心燙著，吹吹再

吃」我邊說“就嘗一小口”，邊把一大塊紅燒肉塞進(jìn)

嘴里，立刻喊“燙，燙，燙”，嘴巴似火山爆發(fā)，沾滿

醬汁的肉像巖漿沖進(jìn)腸胃。我像小狗一樣伸舌頭，用

手扇風(fēng)降溫。爸媽見狀又好氣又好笑，媽媽邊說“你

這孩子，急什么，燙到了吧，快喝口水”，邊遞給我一

杯水一

盡管喝了水，但整個(gè)吃飯的過程中，我的舌頭都

沒有了知覺，紅燒肉的美味也絲毫感覺不到了。

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日記一則

10月4日星期五晴

今天,我剛到奶奶家門口,就看見兩只小狗為了爭

搶一塊骨頭打得不可開交。

那只小黃狗先搶到了骨頭,只見它緊緊咬住那塊骨

頭，拔腿就跑。小黑狗毫不示弱地追了上去。小黃狗發(fā)

怒了,扔下骨頭，一下子把小黑狗撲在了地上。小黑狗

使勁掙扎著,嘴里還“嗷嗷”地叫個(gè)不停，一聲比一聲

響亮。

過了一會(huì)兒，小黑狗不再掙扎了，叫的聲音也越來

越小,我以為它放棄了那塊骨頭。突然,小黑狗猛地一

抬頭,掙脫小黃狗的同時(shí)卡住了小黃狗的脖子。小黃狗

凄慘地叫著,灰溜溜地逃走了!戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。小黑

狗大搖大擺地走到骨頭跟前,津津有味地享受著自己的

“戰(zhàn)利品”。

看來,我們與對手較量,不僅要斗勇,還要斗智啊!

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日記一則

9月12日星期四晴

今天,我一起床就去看陽臺(tái)上的吊蘭。

這盆吊蘭是媽媽一個(gè)月前從姥姥家?guī)Щ貋淼?。?/p>

姥姥說,吊蘭的莖有再生能力,媽媽帶回家的就是從原

來的大盆里剪下來的幾根莖?；丶液?媽媽把那幾根莖

插到花盆的泥土里,澆上水，擺在了陽臺(tái)上。起初，它就

像一個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,就是不肯將

自己嫩綠的葉子展現(xiàn)給我們看。

現(xiàn)在,吊蘭已經(jīng)長大了很多。一陣微風(fēng)吹來，葉子隨

風(fēng)擺動(dòng)，像是在輕輕地梳理自己那又長又綠的頭發(fā)。

仔細(xì)一看,它的頭上多了幾朵粉紅色的小花,嫩嫩的,星

星點(diǎn)點(diǎn)，美麗極了。遠(yuǎn)看，它像清新脫俗的少女，亭亭

玉立;近看,又像是活潑可愛的小娃娃，充滿生氣。小

花的花瓣很細(xì),大概有幾十瓣,每一瓣都是那樣精致,像

一只只小小的船,上面載著清晨的露珠,在畫中游哇

游……

吊蘭美極了,我的心情也美極了。

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日記一則

4月24日星期五晴

今天星期四,我的心情格外高興。因?yàn)槲覀円?/p>

動(dòng)基地上社會(huì)實(shí)踐課了,這可是我期盼已久的日子。

大巴車上我們有說有笑,一個(gè)小時(shí)后,終于到達(dá)勞

動(dòng)基地了。上課的時(shí)候，老師讓我們做地震儀?！巴瑢W(xué)

們，做地震儀時(shí)要把木條鋸成15厘米長。”老師邊講邊

把木條、鋸、電池還有發(fā)動(dòng)機(jī)等零件分給我們。我很

快就把木條鋸好了,接著我把木條用白乳膠粘好,組裝

好。

最后一道工序就是接電線了。接電線時(shí)我一不小心

把地震儀碰倒了。但我時(shí)刻提醒自己，遇事不能慌張，要

沉著冷靜。于是,我耐心地重新組裝,終于把電線接好了。

老師評(píng)審時(shí)在我的課堂成績手冊上寫了個(gè)大大的“優(yōu)”

字,我心里高興極了。

通過這次在勞動(dòng)基地的學(xué)習(xí),我懂得了無論做什

么事都不要?dú)怵H,只要肯努力,就一定會(huì)成功的道理。

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日記一則

5月18日星期日晴

今天上午,我蹲在門口吃飯,幾粒米掉在地上,引來

了一只“偵探兵”螞蟻。它急匆匆地爬到米粒旁邊,它

使出全力，卻只搬得動(dòng)一粒米?！鞍Γ×?！”我自

言自語道。那只螞蟻并沒有放棄，它又緊抱米粒，一晃

身子，將米粒背了起來，可就像一個(gè)人要背走一座山一

樣，毫無希望。它只好無奈而去。

“唉，畢竟是只螞蟻!”我替它惋惜，“要是它力氣

大些,那……”我剛要起身回屋,驚奇的一幕出現(xiàn)了：只

見剛才的螞蟻卷土重來，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣

瞠目結(jié)舌后，我平靜了下來。螞蟻力量太小，多來十個(gè)

也無用的!只見它們有的聚氣凝神,緊抱米粒;有的二蟻

合作,奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁,搬米疾走……沒過多久,

米粒便移向了蟻穴。

你還覺得螞蟻力量小嗎?有時(shí),人的力量可能比螞

蟻還小;有時(shí),螞蟻的力量可能比人還大。為什么呢?因

為團(tuán)結(jié)起來力量大！

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第三單元《難忘的生日》

下課了，同學(xué)們七嘴八舌地說著自己是如何度過生日的，

只有李曉明靜靜地坐在座位上,望著窗外,心想:我也快過生日

了，但是爸爸媽媽都在外地工作。想到這里，他心里難受極了。

細(xì)心的小寧察覺到了李曉明的異樣，悄悄地對小花說：“李曉明

也快過生日了,他的爸爸媽媽都在外地工作,我們可以……”

小寧請鄒老師幫忙打通了李曉明爸爸媽媽的電話,與他們

商量怎么給李曉明過一個(gè)難忘的生日。李曉明的爸爸感動(dòng)地

說:“孩子,謝謝你們,我和他媽媽一定會(huì)抽空回來,給他一個(gè)驚

喜?！毙幒托』ㄟ€用自己的零花錢給曉明訂了一個(gè)精致的生

日蛋糕。

生日那天,趁著李曉明還沒到家，小寧邀請了好幾個(gè)同學(xué)

早早地趕到了曉明家,用五顏六色的氣球和漂亮的花兒把他

家裝飾了一番。李曉明的爸爸媽媽也早已準(zhǔn)備好了豐盛的晚

餐和生日禮物等著曉明。開門聲響起，李曉明走進(jìn)家門，他

被眼前的一切給驚呆了?？粗顣悦黧@訝的眼神，李曉明的

爸爸媽媽和同學(xué)們一邊捧著生日蛋糕一邊唱著：“祝你生日

快樂,祝你生日快樂……”李曉明流下了幸福的眼淚。爸爸

媽媽說道：“孩子，以后爸爸媽媽一定會(huì)抽出時(shí)間多陪陪你?！?/p>

看著李曉明一家人溫馨地抱在一起,同學(xué)們開心極了。

這真是一個(gè)令人難忘的生日?。?/p>

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第三單元《充滿溫情的生日》

“叮鈴鈴……”下課啦!同學(xué)們聚在一起，眉飛色舞地談

論起自己是如何度過生日的。李剛忽然瞧見角落里的李曉明低

著頭，紅著眼眶。李曉明默默回到自己的座位上，心想:我馬上

就要過生日了,可爸爸媽媽都在外地工作,他們不能陪我過生

日

李剛小聲對張紅紅說：“李曉明快過生日了,可他的爸爸媽

媽都在外地工作,沒人給他過生日，我們召集同學(xué)給他過生日

吧!”張紅紅連連點(diǎn)頭,一場驚喜悄悄地準(zhǔn)備著……時(shí)間過

得真快，轉(zhuǎn)眼就到了李曉明的生日。這天，同學(xué)們早早地起床

趕到學(xué)校,他們有的準(zhǔn)備掛上表示暗號(hào)的鈴鐺,有的用粉筆在

黑板上寫“生日快樂”，還有的將禮物藏起來，準(zhǔn)備給李曉明

一個(gè)驚喜李曉明悶悶不樂地來上學(xué)了，他看見教室里黑乎

乎的，十分納悶。他摸索著準(zhǔn)備打開燈，卻聽見一陣鈴鐺聲，

教室里一下子變得亮堂堂的,教室中間擺著一個(gè)大大的蛋糕，

李曉明簡直不敢相信這是真的。班長李青拿著禮物走了過來，

說:“生日快樂,李曉明!雖然你的父母不能陪你過生日,但我們

可以陪你過呀!”

李曉明伸手擦干眼淚,這一亥山他覺得自己是最幸福的人。

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第三單元《難忘的生日會(huì)》

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學(xué)們開心地討論著自

己的生日是如何度過的。只有李曉明悶悶不樂地看著窗外，

自言自語道：“他們都可以和家人一起過生日，唉……”李曉

明的嘆氣聲被同桌小輝聽到了。于是小輝決定組織同學(xué)們一

起給李曉明過一個(gè)難忘的生日。

“我去訂蛋糕!”“我去買氣球!”“我去掛彩旗!”……

李曉明生日的前一天,小輝把同學(xué)們都召集到一起,大家熱情

積極地為生日會(huì)做準(zhǔn)備,忙得滿頭大汗。最后,大家終于把教

室布置成了一個(gè)“花花世界北

第二天，李曉明來到教室，看到五顏六色的氣球，講臺(tái)上

精致的蛋糕,還有黑板上的“生日快樂!”四個(gè)字，他驚訝不

已：“今天是誰的生日，怎么跟我是同一天?”他正想著，這

時(shí)，老師和同學(xué)們從后門走進(jìn)教室，大聲喊道：“李一曉一

明!生日快樂!”看著眼前的一切,李曉明恍然大悟,原來,這

是大家為他精心準(zhǔn)備的生日會(huì)。他激動(dòng)地說：“這是我過得

最開心的一個(gè)生日,謝謝大家!”

隨后，同學(xué)們一起開心地吃起了蛋糕。大家有說有笑,老

師將這愉快溫馨的一幕拍了下來,畫面中同學(xué)們都在笑著,李

曉明的笑容燦爛無比！

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第三單元《一次難忘的生日》

下課了，同學(xué)們熱火朝天地聊著各自過生日時(shí)的

情況，只有李曉明滿臉愁云：“我的生日快到了，誰能

陪我一起過呢?”

王小紅看見李曉明正發(fā)愁，心里明白原因，當(dāng)即

就去告訴李老師，李老師想了想，說：“這事兒啊，我

們這么辦……”

幾天后的一個(gè)早晨,李曉明還像往常一樣坐在教室

的角落里。老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們都安靜下來?！敖裉?/p>

是一個(gè)特別的日子，是我們班李曉明同學(xué)的生日，在這

里，我們一起祝李曉明同學(xué)生日快樂!”老師的話音剛

落，同學(xué)們就一起唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你

生日快樂……”大家一邊唱著生日歌,一邊拿出各自準(zhǔn)

備好的生日禮物送給李曉明。這時(shí)的李曉明早就被眼

前的一幕驚呆了，他以為今天沒人會(huì)記得他的生日，他

以為不會(huì)收到任何禮物。此時(shí)的他流下了感動(dòng)的淚水,

激動(dòng)得不知說什么才好……

在一片熱烈的掌聲中,李曉明開心地笑了,他從來

都沒有這么開心過。我覺得此時(shí)的他是世界上最幸福

的人。―每個(gè)人都擁有最真摯的友誼!

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第三單元《李曉明的快樂生日》

“丁零零,丁零零〃，下課鈴聲響了。王老師剛剛走出教室,

教室里就熱鬧起來了。陽陽說：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給

我買了一個(gè)很大的生日蛋糕蘭蘭也開心地說：“我也剛滿

九歲,全家人一起給我慶祝了生日?！贝蠹矣械脑谡f生目禮物，

有的在講生日蛋糕,完全沉浸在生日的幸福和快樂中。

只見李曉明一個(gè)人孤孤單單地坐在窗邊,一點(diǎn)兒都高興不

起來。是啊,他的生日馬上就要到了,可是爸爸媽媽都在外地

工作,曉明好久都沒看到他們了。這個(gè)生日，會(huì)有生日蛋糕嗎？

會(huì)有生日祝福嗎?會(huì)有人記著他嗎？

這一切都被班長張舒陽看在了眼里,于是他找來學(xué)習(xí)委

員劉津紋,和她商量了一陣。

星期三的上午,陽光燦爛,可是李曉明卻依舊開心不起來。

當(dāng)他悶悶不樂地走進(jìn)教室的時(shí)候,卻被講桌上那個(gè)漂亮的生日

蛋糕吸引了。可愛的小熊造型,誘人的水果,色彩明亮的奶油,

他哪里知道這是班主任李老師特意為他準(zhǔn)備的啊!當(dāng)看到九根

燃燒的蠟燭和“曉明生日快樂”的字樣，李曉明流下了感動(dòng)的

淚水。在音樂委員的帶動(dòng)下，全班同學(xué)一起唱起了生日歌，快

樂的歌聲在教室里回蕩。

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第三單元《過生日》

天下課后，同學(xué)們聚在一起聊天。班里剛過完生日的

兩名同學(xué)興高采烈地跟同學(xué)們講述著自己過生日的熱鬧場面。

李曉明在一邊靜靜地聽了一會(huì)兒,一臉失落地回到了自己的

座位上。原來他也快過生日了，可是爸爸媽媽卻不在身邊。

這時(shí),班長和學(xué)習(xí)委員注意到了李曉明的異常。他們悄

悄地討論著：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以……”

李曉明的生日到了。

早上，李曉明一進(jìn)教室，就看見教室的所有桌子擺在了

起,桌子上還放著許多好吃的東西,中間有一個(gè)三層的大蛋

糕，上面插著幾根蠟燭。黑板上寫著“祝李曉明同學(xué)生日快

樂二還沒等李曉明回過神來,同學(xué)們就開始大聲唱著生日快

樂歌,老師給李曉明送了禮物……李曉明的心里像開了花一

樣高興！

然后,大家圍著蛋糕,點(diǎn)燃生日蠟燭,紛紛讓李曉明許愿

吹蠟燭。李曉明鼓起嘴使勁吹蠟燭,教室里響起一陣笑

聲

后,在熱烈的氣氛中,李曉明走上講臺(tái),深情地說：“這

是我過得一個(gè)無比滿足、無比開心的生日,謝謝大家!”

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第四單元《菜園里的夏日舞會(huì)》

夏天的菜園熱鬧非凡，西紅柿和茄子成了最亮眼的

主角。園滾滾的西紅柿穿著紅裙子，在藤蔓上晃悠；紫

瑩瑩的茄子套著絲絨長袍，安靜地掛在枝頭。

一個(gè)炎熱的午后，西紅柿突然提議：“這么悶熱,

我們來開舞會(huì)吧!”茄子們紛紛點(diǎn)頭,抖了抖油亮的“長

袍”。西紅柿扭動(dòng)圓滾滾的身子，跳起歡快的轉(zhuǎn)圈舞,

紅裙子在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)；茄子們則優(yōu)雅地跳起了華爾

茲，長長的身影映在泥土上。黃瓜、豆角也被吸引，在

架子上搖搖晃晃地伴舞，葉子“沙沙”作響，仿佛在為

它們伴奏。

這場夏日舞會(huì)一直持續(xù)到夕陽西下，菜園里充滿

了歡聲笑語。從那以后，只要夏天的微風(fēng)一吹，西紅

柿和茄子還會(huì)悄悄舉辦小舞會(huì)，給菜園帶來無盡的歡

樂。

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第四單元《菜園里的爭吵》

在夏日的菜園里，西紅柿和茄子突然爭吵起來。

西紅柿漲紅了臉，大聲說：“我最受大家歡迎！小朋友

們都喜歡把我做成酸甜可口的西紅柿炒蛋，我的維生素

可豐富啦!”茄子也不甘示弱，晃著紫悠悠的身子反駁:

“哼！我能變成香噴噴的地三鮮、魚香茄子，大家吃了

都贊不絕口，我才是菜園的驕傲!”

它們爭得面紅耳赤時(shí)，一直沉默的老南瓜慢悠悠地

說：“別吵啦！我們都有各自的價(jià)值，夏天的菜園因?yàn)?/p>

有了大家才豐富多彩。西紅柿補(bǔ)充維生素，茄子帶來獨(dú)

特美味，少了誰，人們的餐桌都會(huì)少一份美味呀!”西紅

柿和茄子聽后，都不好意思地低下了頭，明白了團(tuán)結(jié)協(xié)

作才是最美的。

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第四單元《菜園的夏日約定》

炎熱的夏天，菜園里的西紅柿和茄子熱得無精打采。

西紅柿擦著汗說：“要是能下場清涼的雨就好了」茄子

點(diǎn)點(diǎn)頭，突然靈機(jī)一動(dòng)：“我們可以想辦法互相幫助呀！”

于是，枝葉繁茂的茄子主動(dòng)伸展開身子，為個(gè)頭稍

矮的西紅柿遮擋毒辣的陽光；西紅柿則把自己的藤蔓輕

輕搭在茄子架上，隨著微風(fēng)搖晃，為茄子扇起了“自然

風(fēng)”。它們互幫互助，共同抵御酷暑。

傍晚，菜園的主人來澆水時(shí)，看到相親相愛的西

紅柿和茄子，欣慰地笑了。西紅柿和茄子悄悄約定：

以后每個(gè)夏天，都要做彼此最貼心的伙伴。

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第四單元《森林里的星期天舞會(huì)》

星期天的清晨，陽光透過樹葉灑在森林里，松鼠跳

跳在松樹上收集松果。突然，一陣悅耳的音樂傳來，原

來是森林廣場正在舉辦夏日舞會(huì)。跳跳扔下松果，順著

樹干滑下來，想去湊湊熱鬧。

廣場上，孔雀朵朵正展開五彩斑斕的尾巴翩翩起舞，

藍(lán)寶石般的眼斑在陽光下閃爍，引得小動(dòng)物們陣陣驚

嘆。跳跳羨慕極了，它也想加入，可自己只會(huì)上躥下

跳，根本不會(huì)跳舞。朵朵注意到了躲在角落的跳跳，

飛過來輕聲說：“別擔(dān)心！我教你用尾巴跳舞!”在朵

朵的指導(dǎo)下，跳跳學(xué)著用毛茸茸的大尾巴轉(zhuǎn)圈、擺動(dòng),

還把松果串成鈴鐺掛在尾巴上。當(dāng)音樂再次響起，跳

跳跟著朵朵一起舞動(dòng)，蓬松的尾巴掃起落葉，松果鈴

鐺“叮叮當(dāng)當(dāng)丐和朵朵的羽毛交相輝映。

整個(gè)森林都沸騰了，小動(dòng)物們圍著它們歡呼，這成了

森林里最特別的一場星期天舞會(huì)！

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第四單元《森林運(yùn)動(dòng)會(huì)》

星期天，森林里熱鬧非凡，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)即

將開始。松鼠蹦蹦報(bào)名了爬樹比賽，它每天都在樹上

練習(xí)跳躍和攀爬，為比賽做準(zhǔn)備；孔雀美美則報(bào)名了

選美比賽，它每天精心梳理自己的羽毛，讓每一根翎

羽都閃耀著絢麗的光彩。

比賽開始了，蹦蹦在爬樹比賽中身手敏捷，它飛快

地在樹干上穿梭，只用了很短的時(shí)間就爬到了樹頂，贏

得了觀眾們的陣陣喝彩。而在選美比賽現(xiàn)場，美美優(yōu)雅

地走上舞臺(tái)，緩緩展開自己那如五彩扇子般的尾巴，羽

毛上的眼狀斑紋在陽光下變幻著迷人的色彩，其他參賽

選手都被它的美麗所折服。

運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，蹦蹦和美美成為了好朋友。蹦蹦羨

慕美美的美麗，美美則佩服蹦蹦的靈活。它們約定，以

后要互相學(xué)習(xí)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

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第四單元《迷路的小松鼠》

一個(gè)陽光明媚的星期天，小松鼠果果獨(dú)自跑到森林

深處玩耍。它被路邊漂亮的花朵和新奇的蘑菇吸引，越

走越遠(yuǎn)。不知不覺中，太陽開始西斜，果果發(fā)現(xiàn)自己迷

路了。它害怕地大哭起來，哭聲引來了正在散步的孔雀

翎翎。

翎翎展開絢麗的尾巴，安慰果果說：“別害怕，我

幫你找回家的路?！彼鼛е郎细咛帲瑧{借自己高

高昂起的腦袋和敏銳的視力，四處尋找熟悉的地標(biāo)。

突然，翎翎發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一片熟悉的松樹林，那正是果

果家的方向。

一路上，翎翎用美麗的羽毛為果果遮擋夕陽，還

講有趣的故事逗它開心。終于，果果看到了自家的樹洞,

它緊緊抱住翎翎，感激地說：“謝謝你，翎翎！以后你

就是我最好的朋友!”從那以后，每個(gè)星期天，果果和

翎翎都會(huì)相約在森林里玩耍，度過快樂的時(shí)光。

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第四單元《文具盒里的深夜對話》

深夜，小主人的房間靜悄悄的。突然，文具盒“咔

嗒”一聲彈開，鉛筆率先跳出筆槽，伸了個(gè)懶腰：“終

于能活動(dòng)活動(dòng)啦！白天被小主人攥得手都麻了?！毕鹌?/p>

骨碌碌滾到一旁，小聲嘟嚷：“你還好，我都快被擦成

小方塊了！”

尺子“啪”地展開身體，湊到它們中間：“別抱怨

啦！咱們得想想辦法。小主人最近總寫錯(cuò)字，鉛筆你也

畫歪線條，橡皮都快被用光了?！便U筆紅著臉低下頭：

“是我太粗心，著急趕作業(yè)就亂寫亂畫。”橡皮嘆了口

氣：“我也不該賭氣不幫忙，有時(shí)候故意躲著不出來。”

這時(shí)，文具盒輕輕晃動(dòng)：“我們是伙伴，要互相配

合呀!”大家聽后，紛紛點(diǎn)頭。從那以后，每當(dāng)小主人

寫作業(yè)，鉛筆會(huì)慢慢思考再落筆，橡皮主動(dòng)幫忙修正錯(cuò)

誤，尺子也穩(wěn)穩(wěn)地輔助畫線。小主人作業(yè)本上的紅叉越

來越少，還得到了老師的表揚(yáng)。而深夜的文具盒里，再

也沒有抱怨聲，只有鉛筆、橡皮和尺子互相鼓勵(lì)的悄悄

話。

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第四單元《深夜的友誼之戰(zhàn)》

深夜，月光透過窗戶灑進(jìn)房間，文具盒里突然傳

來激烈的爭吵聲。鉛筆氣呼呼地說：“都怪橡皮！每次

我辛辛苦苦寫的字，都被它擦得干干凈凈，我才是最有

用的!”橡皮委屈地反駁：“要不是你總寫錯(cuò)，我會(huì)這么

辛苦嗎？沒有我，小主人的作業(yè)本早就一團(tuán)糟了!

尺子急忙跳出來勸架：“別吵了！我們都很重要。

鉛筆能寫出漂亮的字，橡皮可以改正錯(cuò)誤，而我能畫

出筆直的線條。如果我們不團(tuán)結(jié)，小主人的學(xué)習(xí)就會(huì)

受影響

聽了尺子的話，鉛筆和橡皮都羞愧地低下了頭。

它們意識(shí)到，只有互相配合，才能幫助小主人完成作業(yè)。

從那以后，每當(dāng)鉛筆寫錯(cuò)字，橡皮都會(huì)主動(dòng)幫忙；畫線

條時(shí)，尺子也會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。文具盒里再也沒有爭吵，充

滿了團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。

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第四單元《文具盒里的深夜計(jì)劃》

深夜，小主人進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，文具盒里卻熱鬧非凡。

鉛筆、橡皮和尺子圍坐在一起，商量著一個(gè)秘密計(jì)劃。

鉛筆說：“小主人最近學(xué)習(xí)很努力，我們要想辦法幫他

取得更好的成績?！毕鹌ず统咦蛹娂婞c(diǎn)頭表示贊同。

橡皮提議：“我可以變得更干凈，擦得更仔細(xì)，讓

小主人的作業(yè)本整潔漂亮?！背咦咏又f：“我要把線條

畫得更直，讓小主人的數(shù)學(xué)作業(yè)更加規(guī)范?！便U筆也不

甘示弱：“我要寫出更工整的字，讓小主人的作文得到

老師的表揚(yáng)。”

第二天，小主人打開文具盒，發(fā)現(xiàn)文具們好像都

變得不一樣了。在它們的幫助下，小主人的作業(yè)完成得

格外出色。而深夜的文具盒里，鉛筆、橡皮和尺子看著

小主人的進(jìn)步，開心地笑了，它們知道，這就是團(tuán)結(jié)的

力量。

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第五單元《青蛙捕食》

下午放學(xué)回家,我走到水塘邊的草地上,發(fā)現(xiàn)一只

青蛙將頭露出水面，正瞪大眼睛看著我呢。我對此十分

好奇,于是蹲在水塘邊,觀察起青蛙來。

那只青蛙以為我走了,便放心地跳上了岸,一邊呱

呱地唱著歌，一邊向旁邊的麥田跳去。我緊跟在它的后

面，仔細(xì)地觀察著。它身披綠襖，有著雪白的肚皮，兩只

園溜溜的大眼睛向外鼓著。它前腿短、后腿長，后腳趾

間由蹊連著,真像鴨和鵝的腳，怪不得它能在水中游泳

呢。轉(zhuǎn)眼間，這只青蛙已經(jīng)進(jìn)了麥田。

正巧此時(shí),一根麥稈上站著一只螞蚱。只見青蛙猛

地跳起來，伸出長長的舌頭,向螞蚱撲去,它的舌頭一卷

就把螞蚱卷進(jìn)了嘴里，那只螞蚱成了青蛙的美餐。我看

呆了。青蛙吃完那只螞蚱，看樣子還沒滿足。這時(shí)，它

前面又飛來了一只小蝴蝶,還沒等我反應(yīng)過來,它突然

一下子跳了起來，伸出長舌頭把小蝴蝶也卷住了，小蝴

蝶自然也成了青蛙的補(bǔ)充食品。

青蛙真不愧是捉蟲能手,我們要好好愛護(hù)它們!

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第五單元《姥姥家的菜園》

暑假里,我從上?；氐搅宋业墓枢l(xiāng),那里有我敬愛

的姥爺、姥姥以及他們家有趣的菜園。

一進(jìn)大門,首先映入眼簾的就是姥姥家的菜1=1姥

姥家的菜園可真大呀!看著我們驚奇的樣子,姥姥帶著

我和妹妹走進(jìn)菜園,給我們一一介紹。姥姥家的菜園里

一片生機(jī)勃勃的景象。東邊站著一排排玉米，好像士兵

看守著自己的家園。西邊一個(gè)個(gè)紅紅的辣椒尖尖的，挨

挨擠擠的，像一群在玩鬧的小朋友。南面的冬瓜和南瓜

雖然個(gè)頭挺大,但感覺它們很膽小,因?yàn)樗鼈兛偸遣卦?/p>

葉子下面。菜園的北面有一片池塘，白嫩的連藕在淤泥

里生長著。池塘里還有好多魚，那些魚兒快活地在池塘

里游來游去。

在姥姥家住的那些日子里,我每天起來的第一件事

就是看看玉米長高了沒,辣椒是不是越來越紅了,南瓜

是不是越來越胖了。有時(shí)我還會(huì)給冬瓜講故事，對著

南瓜唱歌……在與菜園朝夕相伴的日子里,我漸漸懂得

了什么是陪伴,什么是愛。

我愛姥姥家的菜園!

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第五單元《勤勞的小蜜蜂》

蜜蜂是一種勤勞而又充滿智慧的昆蟲,是對我們

人類十分有益的昆蟲，我非常喜歡它。

國慶節(jié)我來到鳳湖公園游玩。正是菊花盛開的時(shí)

節(jié),公園里五顏六色的菊花在陽光的照射下,顯得嬌艷

無比。一只只可愛的小蜜蜂也被這美景吸引，從四面八

方趕來了。

小蜜蜂的身體輕巧敏捷,全身長滿了細(xì)細(xì)的絨毛。

它們穿著黃黑相間的條紋外套，非常漂亮。一對大大的

復(fù)眼能讓小蜜蜂把周圍的一切看得清清楚楚。小蜜蜂

的兩對輕薄透明的翅膀特別有力。它們在空中忙忙碌

碌地飛行時(shí)，總是“嗡嗡嗡”地唱著歡快的歌。

小蜜蜂興高采烈地在花叢中翩翩起舞,一會(huì)兒飛到

深黃的萬壽菊上,一會(huì)兒飛到淡黃的百日菊上,每一朵

美麗的花兒都含笑歡迎著它們。蜜蜂采蜜時(shí)，前腿扒在

花瓣上,中間的腿像刷子一樣不停地把花粉刷到后腿的

“花粉筐”里。這有趣的景象深深地吸引了我,我看著

這些小蜜蜂飛來飛去的身影,開心極了！

我喜歡小蜜蜂，我要學(xué)習(xí)它那勤勞樸實(shí)、不辭辛勞

的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個(gè)勤奮的人。

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第五單元《可愛的珍珠鳥》

我家養(yǎng)了一對可愛的珍珠鳥。它們園園的小腦袋

上嵌著一雙黑寶石般的小眼睛,紅紅的小嘴兒一張一合

的,十分惹人喜愛黑的尾巴上點(diǎn)綴著珍珠似的白點(diǎn)

兒,我想這就是珍珠鳥得名的原因吧。我給嘴旁邊有黃

色斑點(diǎn)的起名叫“皮皮”，另一只叫“乖乖”。

它們喜歡吃谷子,也喜歡吃菜葉。它們吃谷子時(shí)總

是排著隊(duì)，可吃菜葉時(shí)就不一樣了。我把菜葉丟進(jìn)籠子

以后,它們先是很害怕,等它們確定沒有危險(xiǎn)后,皮皮先

試著吃了幾口,然后便大膽地吃起來。

吃過東西,它們就開始梳理羽毛。它們先抖抖身上

的羽毛，再把尾巴像扇子一樣張開扇扇，然后把肚子上

的毛啄啄,最后張開翅膀,用嘴從里到外把翅膀上的羽

毛一根根梳理,用爪子撓撓頭,這就梳理完畢了。

珍珠鳥睡覺很早，太陽一落山它們就睡了。有一天,

我看到它們已經(jīng)睡覺了,便悄悄地走到籠前。只見它們

頭挨著頭,背靠著背,一副很愜意的樣子,可愛極了。

每天放學(xué)后,我總要逗逗它們。我愛珍珠鳥,因?yàn)?/p>

它們給我?guī)砹藷o限的樂趣！

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第五單元《獨(dú)特的舜猴桃》

不知從何時(shí)開始，我愛上了稱猴桃。

舜猴桃呈橢球形，渾身毛茸茸的，像是穿上了

一件棕色的毛衣，又像一個(gè)調(diào)皮的娃娃在草地上打

滾后沾上了草屑。我拿起一顆赫猴桃，握在手中，

果皮摸起來很粗糙，有點(diǎn)刺刺的，張開手，發(fā)現(xiàn)手

掌上沾滿了細(xì)細(xì)的毛。

沒成熟的狒猴桃硬邦邦的，但成熟后就變軟了。

我輕輕地脫下它的“毛衣”，它露出了青綠青綠的果肉,

真像一塊綠翡翠，我忍不住咽了一口口水。湊近一聞,

我聞到一股新鮮的青草味，還夾雜著淡淡的酸味，頓時(shí)

感到神清氣爽。

我把它從中間一分為二，果肉中間有一個(gè)淡黃色

的果芯，像一個(gè)彎彎的月牙。果芯周圍向外伸展出一

條條細(xì)細(xì)的“射線”，真像月兒在發(fā)光呢。

我迫不及待地咬上一口，果肉軟軟的，入口即化,

那小黑籽咬起來脆脆的，還會(huì)發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響，挺

好玩的。酸中有甜，甜中帶酸，清新的汁水充滿整個(gè)口

腔，滑進(jìn)我的胃里，涌上我的心房，真是，回味無窮。

我一口氣吃了三個(gè)，特別滿足。

林猴桃其貌不揚(yáng)，卻是獨(dú)特的人間美味。

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第五單元《螃蟹爬爬》

我養(yǎng)了一只小螃蟹，名字叫爬爬。因?yàn)樗?jí)

愛爬，我就給它起了這個(gè)名字。

爬爬非常小。我用尺子量了量，它的身子大約

兩厘米寬，三厘米長，加上腿也只有六七厘米。它

實(shí)在太小了，小得我手掌上能放下兩三只它。

爬爬很可愛。身子圓溜溜的，像一個(gè)料鶉蛋。它有

八條靈活的細(xì)腿，每條腿都長滿了又細(xì)又長的絨毛，摸

上去癢酥酥的。兩只眼睛高高凸起，像兩個(gè)探照燈，四

處探看，看起來機(jī)靈極了。

爬爬很喜歡吃蘋果。它會(huì)用鉗子夾起一小塊蘋

果送到嘴邊，然后細(xì)嚼慢咽。有時(shí)候夾起來的蘋果

太大塊了，它還會(huì)不緊不慢地把蘋果夾碎再吃掉。

爬爬很淘氣。每次我把它從“家”里放出來時(shí)，它

總急急忙忙地向四處爬去，似乎想找個(gè)安全的地方藏起

來。有一次，它甚至爬到了音響上，我費(fèi)了九牛二虎之

力，才把它扯下來，送回“家二它很擅長攀爬，就算是

光滑的塑料盒，它也能爬上去。

“噠噠噠一”聽，它準(zhǔn)是又爬到塑料盒子上了。

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第六單元《這兒真美》

我們校園的東南角有一個(gè)美如畫的花壇。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí),花壇里的桃樹就會(huì)伸

展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠

滿了整個(gè)枝丫O它們就像一群頑童,爭先恐后地開放,一

朵比一朵嬌艷。

夏天來臨時(shí),屹立在花壇四周的一株株清秀的柳樹,

猶如一個(gè)個(gè)美麗的長發(fā)姑娘,頭上垂掛著串串碧綠的珍

珠,隨風(fēng)飄揚(yáng)。

陣陣蕭瑟的秋風(fēng)來臨，花壇里到處是落葉?？删驮?/p>

這落葉中間，幾株姿態(tài)、色彩迥異的菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不

時(shí)散發(fā)出一陣陣沁人心脾的幽香。

冬天來臨了，雪花紛飛，百花凋零。在這寒冬臘月，

唯獨(dú)紅梅堅(jiān)強(qiáng)不屈地開放著。那一棵棵紅梅像一個(gè)個(gè)鋼

鐵戰(zhàn)士挺立在大雪之中,難怪人們要用紅梅來比喻那些

頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰。

我們校園的花壇里仿佛藏著一位技藝高超的魔術(shù)

師,一年四季變換著各種各樣的花草樹木,時(shí)刻給我們

以美的享受。

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第六單元《外婆家的后山真美》

外婆家背靠一座小山,那兒景色迷人。

春季,花兒開，草兒綠，小山一片生機(jī)勃勃。后山

上的小草賣力地長著個(gè)兒，綠油油的，茂盛極了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

看去，小草好像給小山穿上了一件綠襯衫。后山上種滿

了杏樹，每逢這個(gè)季節(jié)，漫山遍野都成了花的海洋。那

粉的似霞，白色賽雪，紅的如火，花兒們在枝頭傲然綻

放，爭奇斗艷，風(fēng)一吹，下起了“花瓣雨”，空氣中彌

漫著淡淡的清香。

麥子黃時(shí)杏子熟，滿山果子香。等到外婆家收麥子

的時(shí)候，就是我和姐姐最開心的時(shí)候。因?yàn)槟菚r(shí)我們就

擁有了一整座長滿了黃澄澄的杏子的小山。一顆顆大小

均勻的杏，像璀璨的寶石掛在樹上，細(xì)細(xì)一嗅，果香撲

鼻。摘下一顆放入口中，又酸又甜，叫人美得很。

待到深秋，滿山的野草變黃，換上新裝的小山又

有別樣的美麗。大山退下青綠的外衣，穿上了淺黃色的

毛衣，那藍(lán)天好像成了大山的帽子呢。樹木的葉子有的

紅，有的黃，顏色有深有淺，我和姐姐走在這彩林中，

看到的都是醉人的顏色……

外婆家的后山真美，我愛這座美麗的小山！

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第六單元《家鄉(xiāng)的田野》

家鄉(xiāng)的田野是美麗的。

黃豆地里,棵棵齊腰高的黃豆長著許多個(gè)豆莢,每個(gè)

豆莢足有三寸長。摘下一個(gè)打開一看,四五顆金黃的豆

粒好像幾個(gè)可愛的“小寶寶”安靜地躺在溫床上。有的

“小寶寶”也許太調(diào)皮了，太陽一照，就蹦著跳著離開

了媽媽的懷抱。

果園里，果實(shí)累累，香氣四溢?？?葡萄架上掛著

串串晶瑩的葡萄,好像一顆顆珍珠。紅彤彤的蘋果,黃澄

澄的梨,老遠(yuǎn)就能聞到一股香甜的味道。爸爸正在摘蘋

果,我忍不住順手摘了一個(gè),趕緊咬一口，甜在嘴里,樂在

臉上,美在心中。

樹林里,一陣微風(fēng)吹過,銀杏葉慢慢地從樹上落下來,

宛如一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞。瞧,那一棵棵挺拔

的松樹，在風(fēng)中站得筆直，正在接受大自然的訓(xùn)練。

望著這美麗的田野,我真想成為一位詩人,用最美

麗的詩句來贊美它;我也想成為一名畫家,用最美麗的

顏色來描繪它;我還想成為一個(gè)歌唱家,用最美的歌聲

來歌頌它!

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第六單元《這兒真美》

第一次踏入隔壁老奶奶家的院子，我呼吸一滯。

天哪!怎么可以這么美！

這里簡直就是花卉天堂!院墻的內(nèi)壁上掛滿花籃，里

鼠種著各種花。有些花瓣呈橢圓形，末端有些寬，像一

把把小扇子;有些花瓣兩端尖細(xì)，中間略寬，像一個(gè)個(gè)梭

子;有些花瓣肉乎乎的，外面有一圈長長的花萼，仿佛是

一個(gè)個(gè)戴著帽子的姑娘。

這里堪稱動(dòng)物樂園。蜜蜂和蝴蝶自不必說，它們在

花叢中飛舞，樂此不疲。就連那一只只小鳥也被這滿院

美麗的景色所吸引，忍不住飛過來，停在院墻上，卻不

承想，它們已經(jīng)被老奶奶家的花貓盯上了。花貓俯下身

體，后腿彎曲，用力一躍，便上了圍墻，嚇得鳥兒們趕

緊撲棱著翅膀飛走了。

這里還是音樂殿堂。蜜蜂的嗡嗡聲，小鳥的啾啾

聲，花貓的唯唯聲此起彼伏，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。

夕陽的余暉灑落下來，蜜蜂陸陸續(xù)續(xù)離去，花貓

也鉆回了屋里。我這才發(fā)現(xiàn)，不知不覺中，我已經(jīng)在

這里待了半天了。

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第六單元《美不勝收的盤古公園》

我的家鄉(xiāng)在盤古，那里有一座美麗的公園一盤古

公園。

春風(fēng)吹，百花爭先恐后地開放。迎春花金黃金黃

的，就像一顆顆散落在草叢中的星星，耀眼極了。海

棠花粉白粉白的，花瓣的顏色是漸變的，最外邊呈深

粉色，越往里顏色越淺，最里面幾乎成了白色。桃花

粉紅粉紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)團(tuán)粉色的云朵。

夏雨落，公園的荷塘笑了，露出一個(gè)個(gè)小酒窩。

荷葉是大大小小的園,像銅錢，像玉盤，像華蓋。雨

滴在圓盤里滾來滾去，正樂得撒歡兒呢。荷花從碧綠

的荷葉間冒出來，粉嫩的顏色為荷塘涂上了淡雅的色

彩。一只青蛙后腿一蹬，蹦到了一片大荷葉上，唱起

了夏日的歡歌。

秋風(fēng)吹，公園里的假山美不勝收。一棵棵楓樹舉起

一面面小紅旗慶祝豐收。銀杏樹身著金燦燦的禮服，準(zhǔn)

備去參加秋日豐收的宴會(huì)呢！

冬雪飄，公園成了粉妝玉砌的世界。小朋友們在

下一個(gè)個(gè)小腳印，好像

雪地上興奮地跑著，跳著,m

一串串快樂的音符。

盤古公園的景色真美啊，花草樹木和假山都那么

可愛。

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第六單元《這兒真美》

這兒是我們的村莊,這兒有山,有水,有樹,有房

子……這兒真美！

這兒的空氣是那么新鮮,天空是那么明朗,碧綠的田

野環(huán)繞著村莊，使我滿心喜悅。路邊的電線是那么高，那

么長,時(shí)而有幾只小鳥落在上面休息，唱著動(dòng)聽的歌,欣賞

著村莊的美景。你到我的家鄉(xiāng)來,一定會(huì)被路邊兩排整齊

而又高大的樹木驚呆。一陣微風(fēng)吹過，樹梢發(fā)出的響聲仿

佛在對過往的人們說：“歡迎!歡迎!熱烈歡迎!”

路邊的農(nóng)田四季如畫。春天，金黃的油菜花和綠油油

的麥田像是一條黃綠交錯(cuò)的大毯子。到了初夏，油菜花結(jié)

出了密密的嫩莢，小麥擎出了豐滿的穗子。一陣秋風(fēng)吹過,

小麥黃了，一派豐收的景象,農(nóng)民們高興地收割。瑞冬到

來，雪花飛舞，村莊的四周是一片白色的世界。我會(huì)穿著

厚厚的棉襖，在雪地里與小伙伴們打雪仗、堆雪人、滑雪

橇……田野里回蕩著我們歡快的笑聲。我的家鄉(xiāng)有許

多美景,說也說不完,道也道不盡。

歡迎你到我的家鄉(xiāng)做客,我們一定熱情地招待你。

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第六單元《這兒的荷花真美》

我家就在西湖邊。我最愛觀賞的是湖中美麗的荷

花。

來到湖邊,只見那千姿百態(tài)的荷花,好似一位位美

麗的姑娘。一陣風(fēng)吹來，荷花散發(fā)出的陣陣清香沁人心

脾，令人心情愉悅。放眼望去，遠(yuǎn)處已展開花瓣的一朵

荷花,立在綠油油的荷葉上,就像一位身穿粉紅長裙的

姑娘,在綠色的地毯上跳著優(yōu)美的舞蹈。近處是一簇含

苞欲放的花骨朵，側(cè)看仿佛是一個(gè)害羞的女孩兒坐在草

地上,正羞澀地用雙手捂著臉。

荷葉又大又圓,像一個(gè)個(gè)碧綠的翡翠盤,又像一把

把大傘插在水中。怪不得宋朝詩人楊萬里贊美荷

花：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?！?/p>

在陽光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,好

看極了!眼前這幅美麗的“秋日荷花圖"，真是令我大

飽眼福！

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第六單元《小花園真美》

我們學(xué)校操場后面有一個(gè)小花園，這個(gè)小花可

真美!

春天來了，沉睡了很久的小花園睜開了蒙朧的睡眼,

花兒的枝條抽出嫩綠的芽兒。迎春花不愧為報(bào)春的使

者，一朵朵黃色的小花在枝頭綻放，像一只只黃色的

小哨子，吹來了春天，為校園增添了無限生機(jī)。

夏天，是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，小花園里蔥蔥蘢蘢。

月季花開了，紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成群

結(jié)隊(duì)的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛來飛去，嗡嗡地呼朋喚

友般唱著歌。

秋天，是個(gè)萬物凋零的季節(jié)，可小花園里依然充滿

了花的芬芳。史丁爺爺親手培植的各種各樣的菊花競相

開放，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像盞盞精巧的花燈。我們

從這些怒放的菊花中看到了生命的頑強(qiáng)。

冬天，小花園安靜下來了?；▋罕话}皚的白雪覆蓋

住，它們在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在來年綻放得更加美麗。

我愛我們學(xué)校操場后面的小花園，它給我們帶來

了歡樂，帶來了美麗。

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第七單元《讓流浪貓有個(gè)家》

最近一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的流浪貓變得越來

越多了，我仔細(xì)地探尋了原因。

原來，有的人養(yǎng)寵物貓是為了好玩，養(yǎng)了一段時(shí)

間后就不想養(yǎng)了，就把它們拋棄了；還有的人因?yàn)楸O(jiān)

管不力，讓小貓從家中逃跑了，在小區(qū)里東游西蕩。

這些流浪貓雖然看起來可愛，但是卻給我們的生活帶

來許多健康隱患。比如，它們身上有可能攜帶狂犬病

毒，還可能攜帶跳蚤、虱子等寄生蟲。

那怎樣改變小區(qū)流浪貓的現(xiàn)狀呢?我心里有一個(gè)想

法一在小區(qū)里建一所“流浪貓之家”。因此，我想給小

區(qū)的物業(yè)部門提出一些建議。首先，物業(yè)可以在小區(qū)

比較隱蔽、安靜的地方建一個(gè)適合流浪貓居住的小房

子。然后，給流浪貓們買貓糧，買貓糧的錢可以從小

區(qū)物業(yè)費(fèi)里扣付，因?yàn)闃I(yè)主們繳納物業(yè)費(fèi)就是為了把

小區(qū)建設(shè)得更好。最后，給貓咪們做節(jié)育手術(shù)，這樣

流浪貓的數(shù)量就會(huì)大大減少，對小貓的身體健康也有

好處。

為了大家的健康生活，希望小區(qū)里的所有人能重

視流浪貓的問題，讓我們的小區(qū)越來越美好。

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第七單元《我想發(fā)明“滅蟲機(jī)”》

在果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干里,侵蝕樹

木。為了保護(hù)果林,果農(nóng)們不得不大量噴灑農(nóng)藥。這樣

做的結(jié)果呢?不但使成本增加,而且人們食用這些水果

后，超標(biāo)的農(nóng)藥殘留會(huì)對人們的身體造成傷害。那么，

如何才能改善這種現(xiàn)象呢？

大自然給了人們很多啟示:雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠發(fā)明的,

振動(dòng)陀螺儀是根據(jù)蒼蠅發(fā)明的……我在想,我們何不仿

照啄木鳥的嘴來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？

在這種滅蟲機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片，這樣

它就可以準(zhǔn)確無誤地探測到病樹。我們只要按一下手

柄上的紅色按鍵,從滅蟲機(jī)里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木

鳥的嘴一樣的又尖又帶鉤的鋼管,它可以在有害蟲的樹

上打一個(gè)極小的洞，用帶鉤的“鋼管嘴”將害蟲勾出。

我認(rèn)為這種滅蟲機(jī)的發(fā)明很有應(yīng)用價(jià)值,它既可

以消滅害蟲,又能做到安全,健康,真是一舉兩得。

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第七單元《我?guī)蛬寢尭摹皦牧?xí)慣”》

我的媽媽很愛玩手機(jī),每次見到她,她都在拿著手機(jī)

玩得津津有味。我和爸爸經(jīng)常說她,可她從來不改。

有一次,媽媽拿著手機(jī)上廁所,半個(gè)多小時(shí)過去了

也不見她出來。還有一次,媽媽在送我去上學(xué)的路上，

她一直低著頭玩手機(jī),在過馬路的時(shí)候,我們差一點(diǎn)兒

被車撞到,媽媽這才放下手機(jī)。

我認(rèn)為低著頭玩手機(jī)不僅危害我們的健康,還會(huì)對

我們的交通出行造成很大的安全隱患；沉迷手機(jī)還會(huì)影

響與別人的正常交往，影響家庭關(guān)系的和諧。我們不應(yīng)

該總是玩手機(jī),而是應(yīng)該花時(shí)間去關(guān)心身邊的人。

于是，我下定決心，一定要幫媽媽改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

我先是找了一個(gè)空閑時(shí)間,跟媽媽說了一下我的想法,媽

媽也表示同意。然后我開始監(jiān)督媽媽。吃飯時(shí)，媽媽一碰

到手機(jī),我就制止她,并把手機(jī)收起來;晚上要睡覺時(shí),媽

媽剛拿起手機(jī)，我就讓她放下，并陪我聊天,給我講故事。

這樣過了一段時(shí)間,不僅讓我們的相處更加親密，

還讓媽媽漸漸改掉了愛玩手機(jī)的壞習(xí)慣。

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第七單元《我想辦換書推薦會(huì)》

進(jìn)入三年級(jí)后，同學(xué)們越來越喜歡閱讀課外書了，有喜

歡看童話的，有喜歡看寓言的，還有喜歡看科普的。與此同

時(shí)，我還發(fā)現(xiàn):如果有同學(xué)對別人看過的書很感興趣，就會(huì)

買來閱讀。

其實(shí)，同學(xué)們看過的書，大多數(shù)都被閑置在家了，有的

甚至被當(dāng)成垃圾丟進(jìn)了垃圾桶，我們?yōu)槭裁床荒茏屵@些書再

次發(fā)揮作用呢？

我們可以在班級(jí)內(nèi)開展”換書推薦會(huì)”的活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)

把自己看過的書帶來學(xué)校，并向其他同學(xué)推薦，要是有同學(xué)

聽了感興趣,就可以交換閱讀。我認(rèn)為這個(gè)活動(dòng)好處多多:

一、我們可以把書本的價(jià)值發(fā)揮到最大，還可以節(jié)省零花錢。

你想想，你可以用省下來的錢買更多別的書，是不是動(dòng)心了?

二、很多同學(xué)只喜歡讀某一種類型的書，通過“換書推

薦會(huì)”，我們可以接觸到不同類型的書。這些書能開闊我們

的視野，增長我們的見識(shí)，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。

三、同學(xué)們大都是在課余時(shí)間獨(dú)自讀書，關(guān)于閱讀的分

享比較少，有了“換書推薦會(huì)”，我們就可以分享喜愛的書

籍和閱讀心得。這樣不僅能鍛煉我們的語言表達(dá)能力，還能

促進(jìn)同學(xué)間的交流，加深彼此的了解，增進(jìn)我們的友誼。

“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”，我相信開展換書活動(dòng)后，咱們

班的閱讀氛圍會(huì)變得越來越好，同學(xué)們也會(huì)越來越愛學(xué)習(xí)！

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第七單元《對蘿卜刀說“不”》

三年級(jí)新學(xué)期開始，一款名叫“蘿卜刀”的玩具迅速在校園里流

行起來，它是一種可伸縮折疊、形狀酷似胡蘿卜的塑料玩具刀。

下課的時(shí)候，我常?？吹礁吣昙?jí)的同學(xué)在操場上邊走邊玩蘿卜

刀。我們班也有幾個(gè)同學(xué)常常在課間擺弄蘿卜刀，還比誰收集的蘿

卜刀更多、更稀奇，甚至上課也不消停，一甩一扣發(fā)出啪嗒啪嗒的

聲音，讓坐在他們周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)蹙起了眉頭。

我覺得蘿卜刀在我們學(xué)生中流傳，會(huì)產(chǎn)生一些弊端:第一，存在

安全隱患。雖然它是塑料做成的，但外形像刀具，刀尖很堅(jiān)硬，可

以輕易刺破紙張和部分水果。如果玩耍時(shí)使用不當(dāng)，就可能傷害到自

己或他人。第二，引發(fā)攀比。它有很多顏色、款式，什么夜光款、加

大款、限量款，應(yīng)有盡有，誘導(dǎo)同學(xué)們像集卡一樣集“刀”，會(huì)導(dǎo)致

盲目攀比。第三，影響學(xué)習(xí)。在教室玩蘿卜刀，不僅會(huì)分散自己的注

意力，還會(huì)干擾周圍同學(xué)學(xué)習(xí)，甚至影響老師上課。

為了避免這些弊端，我認(rèn)為可以這樣做：

一、學(xué)校應(yīng)做好安全教育，禁止學(xué)生帶蘿卜刀入校，并且定期

抽查。

二、家長們要幫助學(xué)生挑選健康有益的玩具，比如益智類玩具；

或者陪學(xué)生做有趣的游戲、運(yùn)動(dòng)，減少學(xué)生對蘿卜刀這類玩具的興

趣。

三、學(xué)生也要更加自覺，互相監(jiān)督，少玩或者不玩這類容易傷

人或影響到他人的玩具。

這樣一來，既能讓我們把精力放在學(xué)習(xí)上，又讓我們的身心更加

健康，豈不是很好?讓我們一起，行動(dòng)起來，對蘿卜刀說：“不!”

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第八單元《那次經(jīng)歷真難忘》

記得去年夏天，我在奶奶家學(xué)會(huì)了騎自行車，那次經(jīng)歷

直到現(xiàn)在想起來，心里還甜甜的。

那天午后，爸爸推著一輛藍(lán)色的小自行車來到院子里，

說要教我騎車。我既興奮又緊張，雙手緊緊抓住車把，腳剛一

踏上踏板，車身就像喝醉了酒一樣搖搖晃晃。爸爸在后面扶著

車尾,耐心地說:“眼睛看前方,身體坐直，不要慌J我

試著蹬了幾下，可車子一點(diǎn)兒也不聽指揮，“咚”的一聲，我

連人帶車摔在了草地上。膝蓋有點(diǎn)疼，我眼圈一紅，差點(diǎn)哭出

來。爸爸趕緊跑過來，揉了揉我的膝蓋說：“學(xué)本領(lǐng)哪有不摔

跤的？再試試!”

我咬了咬嘴唇，重新爬起來。這次爸爸扶得更穩(wěn)了，我慢

慢找到感覺，車輪滾動(dòng)的速度越來越快。突然，我感覺身后的

力量消失了——爸爸悄悄松開了手！我心里一慌，車把又開始

亂晃，眼看就要再次摔倒時(shí)，我想起爸爸說的“看前方”，趕

緊穩(wěn)住身體，居然穩(wěn)穩(wěn)地騎出去好幾米！

“我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！”我高興地大喊，風(fēng)從耳邊吹

過，像在為我鼓掌。爸爸站在原地笑著朝我揮手，陽光灑在

他臉上，也灑在我快樂的心上。

現(xiàn)在我騎自行車已經(jīng)很熟練了，但每次路過那片草地，

都會(huì)想起第一次成功騎車的瞬間。那次經(jīng)歷讓我知道，原來只

要堅(jiān)持不放棄，就沒有學(xué)不會(huì)的本領(lǐng)。

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第八單元《那次經(jīng)歷真難忘》

二年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了五十米跑步比賽，那次拼

盡全力沖向終點(diǎn)的經(jīng)歷，我永遠(yuǎn)也忘不了。

比賽前，我的手心全是汗。站在起跑線上，看著旁邊個(gè)

子高高的同學(xué)，我心里打起了退堂鼓：“我能跑贏嗎？”老師

蹲下來笑著說：“別緊張，盡力就好，我們都為你加油！”同

學(xué)們也在操場邊喊著我的名字，聲音像小喇叭一樣響亮。

“預(yù)備一跑!”裁判老師一聲令下，我像只小獵豹一樣

沖了出去一開始我跑得飛快，可跑到一半，腿突然像灌了

鉛一樣沉，呼吸也變得急促。我偷偷瞥了一眼旁邊，有兩個(gè)

同學(xué)已經(jīng)超過了我！

“加油！別放棄!”耳邊傳來同學(xué)們的吶喊。我想起媽媽

說過，做事情要堅(jiān)持到底。于是我咬緊牙關(guān)，擺動(dòng)雙臂，使

出全身力氣往前沖。風(fēng)從臉頰擦過，腳下的跑道好像在往后

退，終點(diǎn)線越來越近了!

最后幾步，我閉上眼睛往前一躍，雖然只得了第三名,

但當(dāng)老師把銅牌掛在我脖子上時(shí)，我覺得它比金子還亮。同

學(xué)們圍著我歡呼，有人遞來礦泉水，有人幫我擦汗，陽光暖

洋洋地照在我們臉上，熱鬧極了。

現(xiàn)在每次看到那塊小小的銅牌，我就會(huì)想起那天操場上

的吶喊和沖刺的快樂