高效課堂《2.2地形圖的判讀》同步探究學(xué)案

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.觀察地形，說出等高線地形圖、分層設(shè)色地形圖表示地形的方法

2.識別一些地形部位名稱

3.閱讀等高線地形圖，區(qū)分山地、丘陵、高原、平原、盆地的形態(tài)特征

重難點(diǎn)：

1.利用等高線地形圖判斷主要地形部位及應(yīng)用

2.主要地形類型的判斷

【自主學(xué)習(xí)】

一、等高線地形圖

閱讀教材P32-34圖文資料，完成下列問題

1.主要概念：

海拔：地面高出的垂直距離。

相對高度：某個地點(diǎn)高山的垂直距離。相對應(yīng)度=高點(diǎn)海拔低點(diǎn)海拔。

等高線：在地圖上，把海拔的各點(diǎn)依次連接成線。用等高線表示地形的地圖，就是

等高距：在等高線地形圖上，相鄰兩條等高線的差值.

等深線：在地圖上，把海洋中相同的各點(diǎn)連接成線。

2.等高線的特點(diǎn)：

高程相等：同一條等高線上任何一點(diǎn)的高程都相等。

閉合曲線：等高線通常是閉合的曲線，如果在一張圖上不閉合，那么它會在相鄰的圖幅上閉合。

不相交：在同一幅圖內(nèi)，除了表示懸崖以外，所有等高線不能相交。

高差相等：相鄰等高線之間的高差是相等的，等高線的水平間距大小反映了地形的緩或陡

3.等高線地形圖的判讀方法

在等高線地形圖上，可以判斷坡度的陡緩：等高線密集，坡度_____；等高線稀疏，坡度_____o

4.主要地形部位：

二、分層設(shè)色地形圖

閱讀教材P34-36圖文資模，完成下列問題

1.概念：在繪有等高線、等深線的地形圖上的地形圖上，把不同深度和高度的范圍，著上不同顏色,

用來表示地表形態(tài)和海底起伏狀況，這種地形圖叫，各種顏色表示高度（深度）范圍,

需要看圖上的。

2.地表五種基本地形：陸地表面地形類型有、、、、五種。在分層

設(shè)色地形圖上，一般用—色表示平原，—色表示高原山地，用藍(lán)色表示。（下表參見課本

P35頁圖2.14）

地形海拔地表起伏程度

高原海拔一般在_____米以上面積較大，外圍較內(nèi)部起伏______

平原海拔一般在_____米以下起伏很小，寬廣平坦

盆地?zé)o固定標(biāo)準(zhǔn)四周_____,中間______

山地較高，海拔i般在_____米以上具有聳立的山峰、陡峭的山坡

丘陵海拔一般在____米以下地勢起伏較大

3.最能直觀表示地形高低起伏狀況的地形圖是

【合作探究】

探究點(diǎn)一如何判斷地形部位

2.如何在等高線地形圖上區(qū)分h峰和洼地?

探究點(diǎn)二等高線地形圖的應(yīng)用

1.選“點(diǎn)”設(shè)計(jì)：

(1)水庫的壩址:

a：壩址應(yīng)選在等高線密集的河流處，因?yàn)樵撎幹喂こ塘啃。业貏萋洳畲蟆?/p>

b：庫區(qū)宜選在河谷、山谷地區(qū)，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保證有較大的集水面積和庫容。

(2)港口的選址:避風(fēng)的;避開含沙量大的河流(以免引起______淤塞)。

(3)宿營地的選址

a：宿營地應(yīng)避開、河岸，以避開暴雨造成的山洪。

b：避開陡崖、陡坡，以防崩塌、落石造成傷害。

c：應(yīng)在地勢較高的緩坡或較平坦的宿營。

概念

名師點(diǎn)撥

1.兩條等高線之間閉合處等高線高度的確定

位于兩條等高線之間的閉合區(qū)域，如果其值與兩側(cè)等高線中的較低值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)政海拔低于

其等高線的值;如果閉合等高線的值與兩側(cè)等高線中的較高值相等，則閉合區(qū)域內(nèi)的海拔高于其等高

線的值，即“大于大的，小于小的工具體如圖所示：

-100

單位:米

（1）“小丁?小的"：0米<Av100米。

（2）“大于大的”：300米,B>200米。

2.陡崖處高度的計(jì)算方法

首先從圖中讀出在陡崖處重合的等高線（n為4條）中最大值（400）和最小值（100）,等高

距d為100,所以陡崖的相對高度是：

（1）陡崖最大海拔（H火）：500>H^400

（2）陡崖最小海拔（H小）：0VH小W100

（3）陡崖的相對高度（H）：300WHW500

（4）計(jì)算公式：（n-1）xd<AH<（n+1）xd（其中n表示重合的等高線條數(shù)，d表示等高距，△

H表示陡崖的高度范圍）

3.判斷坡度大小的方法

（1）同一等高線地形圖上坡度的大小

在同一等高線地形圖上，等高線分布越密集，則坡度越大，即坡越陡;等高線越稀疏，則坡度越小，

即坡越緩。可根據(jù)“坡度二垂直（相對）高度/水平距離”來偏定。

（2）不同等高線地形圖上坡度的大小

①比例尺和等高距相同，則看等高線的疏密程度，等高線越密集，坡度越大;等高線越稀疏，坡度越

小。例如，下圖中（比例尺相同，數(shù)值單位：m）的坡度由大到小的順序?yàn)椋篊>A>D>Bo

②比例尺相同，等高距不同，則相同的水平范圍等高距越大，坡度越大;等高距越小，坡度越小。例如,

下圖中（比例尺相同，數(shù)值單位：m）的坡度由大到小的順序?yàn)椋築>D>A>Co

ABCD

③比例尺不同，等高距相同，則比例尺越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，下圖中的坡

度由大到小的順序?yàn)?A>C>

1:5000圖Hem代表實(shí)___1

地距離0.5k?500000

AcD

【課堂練習(xí)】

讀“某地等高線（單位:m）圖”，完成1~2題。

1.下列有關(guān)圖中信息的敘述，正確的是（）

A.甲處的海拔可能為50（）米或400米B.乙處可能有河流發(fā)育

C.丙處為分水嶺D.丁處適宜修建水庫

2.圖中①②之間的相對高度可能是（）

A.400米B,500米C.600米D,700米

【課后鞏固】

基礎(chǔ)練習(xí)

L下列描述與圖中實(shí)地情況一致的是（）

A.①處比⑥處坡度陡峭B.②處海拔不足400米

C.③處比四周低D.⑤處可能有河流

2.讀“某地等高線示意圖”（如圖），果園小木屋的海拔是（）

A.100?200米B.100?150米

C.150?200米D.200?250米

3.登臨M觀景臺，不可能觀賞到的風(fēng)景是（）

A.仰望飛瀑B.俯瞰奇峰

C.近觀茶園D.遠(yuǎn)眺麗湖

4.右圖為某地等值線圖，數(shù)值關(guān)系為a>b>c。若三條線為等高線，下列敘述正確的是（）

A.甲地可能發(fā)育河流B.乙位于山谷

C.甲地海拔高于乙地I）.甲位于山脊

5.下面四幅等高線地形圖中，正確表示河流流向的是（）

6.等高線地圖中的“高度”指（）

A.海拔B.相對高度C.兩地之間的高度差D.相對高差

7.世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8848.86米，陸地表面最低點(diǎn)死海湖面為40（）米，兩地之間的相對高度是

（）

A.8448.86米B.9248.86米C.8848.86米D.8808.86米

8.下圖為四幅等高線地形圖,P點(diǎn)分別位于（）

A.山峰、山谷、山脊、鞍部B.鞍部、山峰、山脊、山谷

C山谷、鞍部］山峰、山脊D.山頂、山峰、山谷、鞍部

能力提升

9或下圖中等高線X的數(shù)值最有可能是（）

A.200B.300C.400D.500

10.能正確表示下圖中景觀地形特點(diǎn)的等高線地形圖是)

1L讀南方地區(qū)某中學(xué)在家鄉(xiāng)開展地理綜合實(shí)踐活動，結(jié)合圖示回答下列問題。

線.城上的秘田

（1）圖中A、B兩處，適合攀巖.是處；適合漂流是處。

（2）甲乙兩地最小高差接近米。圖上甲、乙兩地直線距離約為1厘米，在兩地間修建纜車,

已知比例尺是1：1（）0000,則纜車線路長度至少千米。

（3）①河段小河的流向大致為。

（4）圖中C、I）兩山坡更適合修建梯田的是:坡。

（5）此地適宜修建水庫大壩的是。

【課后評價】

這節(jié)課我給自己眾☆☆☆☆顆星。

我的收獲：

我的錯題:

【參考答案】

【課前預(yù)習(xí)】

自主學(xué)習(xí)；

一、1.海平面另