2025年秋季八年級(jí)上號(hào)道德與法治救學(xué)謖計(jì)

第八課維護(hù)公平正義

第二榷守護(hù)正義

【教學(xué)目標(biāo)】：

核心素養(yǎng)：

政治認(rèn)同：能夠判斷出正義行為與非正義行為，理解正義的價(jià)值，增強(qiáng)政治認(rèn)同。

道德素養(yǎng)：明辨是非善惡，心懷正義，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

法治觀念：知曉司法是正義的防線，理解公正司法對(duì)社會(huì)正義的意義。

健全人格：培養(yǎng)見義勇為的勇氣與智慧，形成正直、理性的品格。

責(zé)任意識(shí)：主動(dòng)守護(hù)正義，在面對(duì)非正義時(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于作為。

學(xué)習(xí)FI標(biāo)：

1.明確正義表達(dá)了人們對(duì)美好衿會(huì)的期待和追求,體現(xiàn)了弘揚(yáng)直善美、摒充假惡丑的價(jià)值導(dǎo)向：

2.理解正義對(duì)于人們富有尊嚴(yán)地生活、營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚的重要價(jià)值；

3.懂得追求正義是社會(huì)生活的重要主題，守護(hù)正義需要勇氣利智慧，需要維護(hù)司法公正和國(guó)際正義。

【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：明辨是非善惡，心懷正義，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)正氣。

教學(xué)難點(diǎn)：主動(dòng)守護(hù)正義，在面對(duì)非正義時(shí)敢于斗爭(zhēng)、善于作為。

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

【觀看視頻】：《：在紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)上的講話》節(jié)

選》，思考：視頻告訴了我們什么？

教師過渡：今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，那段歷史值得永遠(yuǎn)銘記。那是?場(chǎng)正義與邪惡

的大決戰(zhàn)，中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，徹底打敗了口本侵略者。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利開啟了中華民族偉大

復(fù)興的光明前景，歷史啟示人們：正義必勝！那么，什么是正義？正義具有怎樣的價(jià)值？我們?nèi)绾问?/p>

護(hù)正義？這節(jié)課我們一起探究《守護(hù)正義》。

二、自主學(xué)習(xí)

思考并回答：閱讀教材70-74頁，圈注關(guān)鍵詞，并在疑難問題上做標(biāo)記。

1.什么是正義？

2.正義具有怎樣的價(jià)值（作用）？

3.如何守護(hù)正義？

三、合作探究

【問題探究】

探究一：什么是正義？

【觀看視頻】：《正義是什么》，思考：用詞語概括你看到的內(nèi)容。

提示：挺身而出、直言相諫、主持公道、路見不平拔刀相助、洞悉其奸、發(fā)憤圖強(qiáng)、言而有信。

【生活觀察】P70,描述正義行為與非正義行為

在討論什么是正義行為與非正義行為M，同學(xué)們用關(guān)鍵訶給出了自己對(duì)兩種行為的描述，請(qǐng)你來

續(xù)寫。

正義行為0非正義行為°

我公技法依京私

提示：正義行為：不徇私情、舍生取義、剛正不阿、無私奉獻(xiàn)、忠心義膽、助人為樂、雪中送炭、熱

愛祖國(guó)等等。

非正義行為：厚此薄彼、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸、欺軟怕硬、偷雞摸狗、弄虛作假、歧視他

人等等。

【情境探究】：以下情境中，哪些是正義行為？哪些是非正義行為？，結(jié)合前面所學(xué)，給正義行為、

非正義行為下定義吧！

?看到爸爸醉酒駕車，又不聽勸阻，小亮及時(shí)撥打110報(bào)警，（J）

?英方在英語考試中拿小抄作弊。（X）

?浩博為替受欺負(fù)的好友“報(bào)仇”，將對(duì)方痛打一頓。（X）

?在公交車上，小偷的手伸向一個(gè)乘客的錢包，旁邊有人高喊“抓小偷”。（J）

?桂某因身患重疾導(dǎo)致生活困難，鄰居們紛紛為她捐款。（J）

?劉某出售假冒偽劣商品。（X）

提示：凡是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為都是正義行為。凡是阻礙人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展、

損害公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益的行為，都是非正義行為。

【課堂歸納】(筆記)

1.什么是正義？

(1)含義：正義行為有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益。

(2)地位:

①正義是社會(huì)文明的尺度，表達(dá)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。

②正義是人類良知的“聲音”，體現(xiàn)了弘揚(yáng)真善美、摒棄假惡丑的價(jià)值導(dǎo)向。

探究二：正義具有怎樣的價(jià)值(作用)？

【探究與分享】，法律守護(hù)正義

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》：該法旨在保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，確保他們?cè)诩彝?、學(xué)校、

社會(huì)等方面得到全面保護(hù)。

《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》：該法旨在保障老年人的合法權(quán)益,促進(jìn)老齡事業(yè)發(fā)展。法律

規(guī)定了老年人的生活質(zhì)量和福利保障，包括養(yǎng)老金、醫(yī)療保險(xiǎn)和社會(huì)救助等方面的措施。

《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》：該法旨在維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾人事業(yè)發(fā)展。法律規(guī)

定了殘疾人福利、無障礙設(shè)施和就業(yè)等方面的措施，確保殘疾人在社會(huì)中得到公平對(duì)待。

《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》：該法旨在保障婦女的合法權(quán)益，促進(jìn)男女平等和婦女全面發(fā)展。

法律規(guī)定了平等就業(yè)、反家庭暴力等方面的措施，確保婦女享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

《中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》：該法旨在保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，確保消費(fèi)者的產(chǎn)品質(zhì)量、

售后服務(wù)和消費(fèi)者權(quán)益得到充分保障。

小組合作討論：這些法律有一個(gè)共同的特點(diǎn)，是什么？

提示：都是保護(hù)弱勢(shì)群體的法律。這些法律從不同角度保障了弱勢(shì)群體的權(quán)益，涵蓋了未成年人、老

年人、殘疾人、婦女和消費(fèi)者等群體，確保他們?cè)谏鐣?huì)生活中享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。

【探究與分享】P71,建立和完善體現(xiàn)正義社會(huì)制度

改革收入分配制度完善失業(yè)保險(xiǎn)制度

建立國(guó)家助學(xué)金制度

小組合作討論：國(guó)家建立和完善下述制度有什么意義？

提示：國(guó)家改革收入分配制度，依據(jù)正義原則，調(diào)節(jié)收入差距，讓辛勤勞動(dòng)者獲得合理報(bào)酬，保障人

們有尊嚴(yán)地生活，避免因貧富懸殊造成社會(huì)不公平現(xiàn)象。

完善失業(yè)保險(xiǎn)制度，是正義的彰顯，在人們?cè)庥鍪I(yè)困境時(shí)給予經(jīng)濟(jì)支持，使其能維持生活、重拾信

見義勇為是中華民族的傳統(tǒng)美德，應(yīng)該大力弘揚(yáng)，倡導(dǎo)科學(xué)合理的見義勇為，可以弘揚(yáng)社會(huì)正氣，

推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，內(nèi)建和諧社會(huì)。面對(duì)非正義行為時(shí)，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定

戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，見義勇為也要講究策略，要學(xué)會(huì)見義“智”為和

見義“巧”為。

【課堂歸納】（筆記）

3.如何守護(hù)正義？

（1）守護(hù)正義需要勇氣和智慧。

①每個(gè)人都要自覺識(shí)事理、辨是非、知善惡，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)正義的實(shí)現(xiàn)。

②面對(duì)非正義行為時(shí)，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡：另一方面要講究策略，尋找有效

的方法，善于做到見義智為。

【觀看視頻】：《學(xué)而時(shí)習(xí)》，結(jié)合【閱讀感悟】P73,“100-1=0”的道理,

英國(guó)哲學(xué)家培根說：“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次

犯罪。因?yàn)榉缸镫m是無視法律一一好比污染J'水流，而不公正的審判

則毀壞法律一好比污染了水源?！边@段話說明了“100-1:0”的哲理,

一個(gè)錯(cuò)案的負(fù)面形響足以摧毀九十九個(gè)公正裁判積累起來的良好形

象。執(zhí)法司法中萬分之一的失誤，對(duì)當(dāng)事人就是百分之百的傷害。

小組合作討論：從這兩則材料中，你獲得哪些收獲？

提示：?jiǎn)⑹疚覀儯痉ü呛葱l(wèi)正義的最后防線。一次不公正審判對(duì)法律權(quán)威的破壞，遠(yuǎn)超個(gè)別犯

罪行為，會(huì)摧毀公眾對(duì)法治的信任。執(zhí)法司法必須堅(jiān)守公平正義，杜絕失誤，讓每個(gè)案件都經(jīng)得起檢

驗(yàn)，才能維護(hù)法律尊嚴(yán)，保障當(dāng)事人權(quán)益，筑牢社會(huì)正義的根基。

【課堂歸納】（筆記）

3.如何守護(hù)正義？

（2）守護(hù)正義需要維護(hù)司法公正。

（1）原因：司法公正對(duì)社會(huì)公正具有重要引領(lǐng)作用，司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用。法

律是維護(hù)和實(shí)現(xiàn)正義的基本途徑，公正司法是捍衛(wèi)正義的最后一道防線。

（2）做法：我國(guó)司法機(jī)關(guān)堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，確保司法過程和結(jié)果合法、公正，

努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。

【觀看視頻】：《東京審判》，結(jié)合【探究與分享】P73,東京審判

第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，為了懲罰日本法西斯戰(zhàn)犯，

維護(hù)世界和平，實(shí)現(xiàn)國(guó)際正義，國(guó)際社會(huì)組建了遠(yuǎn)東國(guó)

際軍事法庭，進(jìn)行了著名的“東京審判”。

1946年5月3日至1948年11月12日，遠(yuǎn)東國(guó)際軍事

法庭在日本東京對(duì)第二次世界大戰(zhàn)中日本首要戰(zhàn)犯進(jìn)

行國(guó)際審判，這些戰(zhàn)犯對(duì)中國(guó)、亞洲乃至全世界犯下累

累罪行。遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭山中國(guó)、蘇聯(lián)、美回、英國(guó)、

法國(guó)、澳大利亞、荷蘭、菲律賓、加拿大、新西蘭、印度等11國(guó)指派的11名法官組成。

經(jīng)過審判，甲級(jí)戰(zhàn)犯東條英機(jī)、廣田弘般、土肥原賢二、板垣征四印、松井石根、武膝章、木村

兵大郎等7人被判處絞刑，其他戰(zhàn)犯也分別受到應(yīng)有的懲罰,

在東京審判中，梅汝琳代表中國(guó)出任法庭法官。在歷時(shí)兩年半開庭的漫長(zhǎng)過程中。他始終堅(jiān)持法

律原則，在“法官席位之爭(zhēng)“、”起草判決書”和“堅(jiān)決死刑處罰”等關(guān)鍵時(shí)刻維護(hù)了祖國(guó)的尊嚴(yán)和

人民的利益，嬴得了世界的贊賞和尊重。

小組合作討論：從正義的角度，談?wù)剸|京審判給我們的啟示,

提?。?/p>

東京審判啟示我們正義不會(huì)缺席：對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)罪行的審判與懲處，彰顯了人類對(duì)正義的堅(jiān)守，無論罪行發(fā)

生多久、施暴者如何狡辯，正義終將對(duì)邪惡作出裁決，讓戰(zhàn)犯為其行為付出代價(jià)。

國(guó)際合作是實(shí)現(xiàn)正義的重要力量：11國(guó)組成的法庭體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)攜手捍衛(wèi)正義的決心，面對(duì)跨國(guó)

暴行，只有凝聚共識(shí)、協(xié)同行動(dòng)，才能更有力地維護(hù)人類共同利益與公平正義。

堅(jiān)守原則是維護(hù)正義的關(guān)鍵：梅汝璇法官的堅(jiān)持表明，在正義的踐行中，需堅(jiān)定立場(chǎng)、恪守原則，才

能在復(fù)雜挑戰(zhàn)中守護(hù)尊嚴(yán)與利益，讓正義的實(shí)現(xiàn)經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。

東京審判以實(shí)際行動(dòng)證明，人類對(duì)和平與正義的追求永不停止，任何踐踏人權(quán)、破壞和平的行為

都將受到正義的審判。

【課堂歸納】（筆記）

3.如何守護(hù)正義？

（3）守護(hù)正義需要維護(hù)國(guó)際正義。

①正義是全人類共同價(jià)值的重要內(nèi)容，中國(guó)始終是國(guó)際正義的守護(hù)者。

②維護(hù)國(guó)際正義，要堅(jiān)持國(guó)家不分大小、強(qiáng)弱、貧富一律平等，反對(duì)干涉別國(guó)內(nèi)政，反對(duì)搞雙重標(biāo)準(zhǔn)。

③各國(guó)要同心協(xié)力，妥善應(yīng)對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)，構(gòu)建更加符合正義的國(guó)際秩序和美好世界。

【課堂整理】（筆記）

3.如何守護(hù)正義？

(1)守護(hù)正義需要勇氣和智急。

(2)守護(hù)正義需要維護(hù)司法公正。

(3)守護(hù)正義需要維護(hù)國(guó)際正義。

四、課堂小結(jié)

本課學(xué)習(xí)了正義的價(jià)值與守護(hù)途徑：個(gè)人要敢于斗爭(zhēng)、講究策略維護(hù)正義；司法需以事實(shí)為依據(jù),

確保程序與結(jié)果公正。正義是社會(huì)的陽光，愿我們都能成為正義的踐行者，用勇氣與智慧守護(hù)公平,

讓正義之花在校園與社會(huì)綻放!

板書設(shè)計(jì)

含義正義行為有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益。

正義保障人們有尊嚴(yán)地生活

價(jià)值

8.2守護(hù)正義正義營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)風(fēng)尚

守護(hù)正義需要勇氣和智慧

守護(hù)正義需要維護(hù)司法公正

守護(hù)正義需要維護(hù)國(guó)際正義

五.啟思導(dǎo)行“維護(hù)社會(huì)公平正義”主題班會(huì)

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“維護(hù)社會(huì)公平正義”為主題召開一次班會(huì)。班會(huì)可以按照以下步驟實(shí)施。

從儂如.、雜志、網(wǎng)絡(luò)等塊體

中u攵軼蛇力、社?會(huì)公平正■義

的邛例I,

分m江寸及成年.3匚^及用戊

不拘一格.女口濃謝、原#4

收于、?陸儀㈢旅擬綽。1^1

深庶怵3：臼己他為促進(jìn)社

會(huì)公平正義做娛什么？

示例：

深度探討：自己能為促進(jìn)社會(huì)公平正義做些什么？

第一加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)。首先，樹立公平正義觀念。通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)、閱讀相關(guān)書籍和關(guān)注社會(huì)

事件等方式，理解公平正義的內(nèi)涵和重要性，將公平正義的理念內(nèi)化為自己的價(jià)值觀、外化為口常行

為準(zhǔn)則。其次，秉持公正態(tài)度。在日常生活和工作中，無論是對(duì)待家人、朋友、同學(xué)還是陌生人，都

要做到一視同仁，根據(jù)事情的是非曲直作出判斷和決策。

第二規(guī)范社會(huì)行為。首先，維護(hù)他人權(quán)益。當(dāng)看到他人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要敢丁?站出來，通過

合理合法的方式為其提供幫助和支持，如為弱勢(shì)群體提供法律援助、為受到不公正待遇的人發(fā)聲等。

其次，積極參與公益活動(dòng)。參加關(guān)愛貧困兒童、幫助殘疾人、支持環(huán)保事業(yè)等公益活動(dòng)，為幫助社會(huì)

中的弱勢(shì)群體貢獻(xiàn)自己的力量，最后，抵制不公平現(xiàn)象。對(duì)于身邊出現(xiàn)的不公平現(xiàn)象，如插隊(duì)、作、

以權(quán)課私等行為要堅(jiān)決抵制，通過自己的行動(dòng)傳遞正能量，營(yíng)造公平正義的社會(huì)紀(jì)圍。

第三參與社會(huì)治理。首先，依法行使權(quán)利。積極參與民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等活

動(dòng)，通過合法途徑表達(dá)自己的訴求和意見，為有利于社會(huì)公平正義的制度建設(shè)和政策制定貢獻(xiàn)智慧。

其次，建言獻(xiàn)策。關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題和民生需求，通過網(wǎng)絡(luò)、媒體、信訪等渠道，積極參與民意調(diào)查、

參加聽證會(huì)等表達(dá)自己對(duì)于公平正義的訴求，通過向有關(guān)部門提出合理的意見建議推動(dòng)社會(huì)制度和政

策的不斷完善。

五、學(xué)以致用

一.慧眼識(shí)珠（下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將正確選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)）

1.今年是中國(guó)人民抗口戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年，那段歷史值得永遠(yuǎn)銘記。那是一場(chǎng)正義與邪惡的大決戰(zhàn)，

中華兒女不屈不撓、浴血奮戰(zhàn)，徹底打敗了口本侵略者。戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利開啟了中華民族偉大自興的光明

前景，歷史啟示人們：正義必勝！這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.正義是社會(huì)和諧的基本條件，能夠保護(hù)弱者，欺負(fù)強(qiáng)者

B.正義是社會(huì)文明的尺度，維護(hù)正義是社會(huì)的責(zé)任，與個(gè)人無關(guān)

C.正義體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求，能使違法者都受到懲罰

D.正義促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步，維護(hù)公共利益

2.追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。有正義感、為人正直是做人的基本要求。下列屬于正義行為

的是（）

①某律師免費(fèi)為農(nóng)民工提供法律援助②為了友誼，幫助好友考場(chǎng)抄襲

③看到有人亂扔垃圾，小治上前制止④“人肉開盒”倒賣公民個(gè)人信息

A.B.??C.②③1）.②④

3.對(duì)下面漫畫理解正確的是（）

A.使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰

B.懲惡揚(yáng)善，辦事公道，維護(hù)公共利益

C.對(duì)弱者給予扶助，使其有尊嚴(yán)地生活

D.生活中追求平等，同等情況同等對(duì)待

4.反復(fù):強(qiáng)調(diào)“努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義”，要求“所有司法機(jī)關(guān)都要緊緊

圍繞這個(gè)目標(biāo)來改進(jìn)工作”，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

①公平正義是法治社會(huì)的核心價(jià)值②公平正義能解決一切社會(huì)糾紛

③公正司法是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道防線④只有司法機(jī)關(guān)才能捍衛(wèi)公平正義

A.①③B.①④C.②③I）.②④

5.法治領(lǐng)域有一個(gè)“100-1=0”的公式，說的是一個(gè)錯(cuò)案的負(fù)面影響足以摧毀九十九個(gè)公正裁判積累

起來的良好形象。執(zhí)法司法中萬分之一的失誤，對(duì)當(dāng)事人就是百分之百的傷害。這一公式給我們的啟

示不包括（）

A.我國(guó)已實(shí)現(xiàn)每個(gè)司法案件都能合法公正

B.司法機(jī)關(guān)應(yīng)以事實(shí)為根據(jù)，乂法律為準(zhǔn)繩

C.司法不公對(duì)社會(huì)公正具有致命破壞作用

D.公正司法是捍衛(wèi)正義的最后一道防線

6.2025年4月23日，中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表在會(huì)議中抨擊了美國(guó)濫用關(guān)才兌手段、破壞多邊貿(mào)易體系的

做法，呼吁攜手沖破單邊主義和霸凌行徑逆流，贏得了在場(chǎng)國(guó)家代表的一致贊許。對(duì)此，下列說法正

確的是（）

①只有大國(guó)才能夠維護(hù)國(guó)際正義②正義是全人類共同價(jià)值的重要內(nèi)容

③中國(guó)始終是國(guó)際正義的守護(hù)者④各國(guó)要各行其是，應(yīng)對(duì)問題和挑戰(zhàn)

A.??B.??C.②③1）.③④

二、結(jié)合材料，回答問題：

1.【銘記歷史，正義必勝】

中國(guó)人民是崇尚正義、不畏強(qiáng)暴的人民，中華民族是具有強(qiáng)烈民族自豪感和自信心的民族。中國(guó)人

民從來沒有欺負(fù)、壓迫、奴役過其他國(guó)家人民，過去沒有，現(xiàn)在沒有，將來也不會(huì)有。同時(shí)，中國(guó)人

民也絕不允許任何外來勢(shì)力欺負(fù)、壓迫、奴役我們，誰妄想這樣干，必