第一節(jié)靜電現象

【題型導航】

【重難題型講解】................................................................................1

題型1摩擦起電.............................................................................1

題型2兩種電荷及相互作用..................................................................4

題型3靜電的利用與防止....................................................................6

【能力培優(yōu)練】..................................................................................8

【鏈接中考】...................................................................................12

【重難題型講解】

題型1摩擦起電

1.原子的結構:

原子由位于中心的原子核和核外電子構成。

2.原子通常不顯電性的原因：

（1）原子核由質子和中子構成，質子帶正電荷，中子不帶曲所以原子核帶正電荷。而核外電

子帶負電荷。

（2）通常情況下，原子核和核外電子所帶電荷數相等，原子整體不顯電性，物體對外也不顯電

性

3.原子帶電的原因:

（1）原子失去電子后帶正電荷（因為負電荷少了，正電荷相比多了）。

(2),得到電，后帶負電荷（因為負電荷多了,正電荷相比少了）。

4.摩擦起電原因：

（1）不同物質原子核束縛電子的本領不同。

（2）不同物體摩擦時:

A.“弱者”失去電子帶正電荷。

B.“強者”得到多余電子帶等量的負電荷。

5.摩擦起電實質：

是電子的轉移（由“弱者”轉移到“強者”），并非創(chuàng)造了電褶。

★特別提醒

（1）道爾頓發(fā)現原子。（2）湯姆生發(fā)現電子。（3）盧瑟福提出了原子結構模型。

【典例1-1[（2025?江蘇常州?二模）如圖所示為部分物質的原子核對核外電子束縛能力強弱

的情況圖，束縛能力越弱越容易失去電子，則下列說法中正確的是（）

弱原子核對核外電子的速縛能力強

玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠石蠟

A.用毛皮摩擦硬橡膠后，硬橡膠帶正電

B.用毛皮摩擦硬橡膠后，毛皮得到電子

C.用絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒帶正電

D,用絲綢摩擦玻璃棒后，絲綢不帶電

【典例1-2]（25-26九年級上-全國-課后作業(yè)）部分物質的原子核對核外電子束縛能力的強弱

如卜表所示。小明同學將與絲綢摩擦后的玻璃棒靠近懸掛的輕質小球，發(fā)現輕質小球被吸引，如上圖

所示。下列說法正確的是（）

原子核對核外電子的束縛能力（弱一強）

玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠滌綸硬塑料

A.摩擦后的玻璃棒一定帶負電B.小球一定帶正電

C.摩擦時玻璃棒失去電子D.摩擦時玻璃棒得到電子

【典例1-3】（2025?陜西西安?模擬預測）甲、乙兩個不同種類的物質在摩擦時，原子之間電

荷轉移情況如圖所示，A表示的是由于乙物質原子核束縛核外電子的本領強，導致甲物質將帶—

（選填“正電”“負電”或“不帶電”）。

跟蹤訓練1（24-25八年級下?江蘇蘇州-期末）部分物質的原子核對核外電子束縛能力強

弱的情況如圖甲所示，束縛能力越弱越容易失去電子。現用遑綢摩擦石蠟塊，絲綢會________電子,

從而使石蠟塊帶上________電荷。再將石蠟塊觸碰驗電器的金屬球，發(fā)現金屬箔片張開（圖乙），這

是因為兩金屬片帶上了電荷。

弱原子核對核外電子的速縛能力

玻璃毛皮絲綢紙金屬硬橡膠石蠟

甲

跟蹤訓練2（2025?黑龍江綏化-二模）下列電學知識中，說法正確的是（)

橡膠棒有機玻璃棒

橡膠棒

4.驗電器：

（1）作用：檢驗物體是否帶電。

（2）原理：同種電荷相互排斥。

5.電荷量：

（1）定義：電荷的多少叫電量。

（2）單位：庫侖（C）。

★特別提醒：使物體帶電的方法:

（I）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。

（2）接觸帶電：物體和帶電體接觸也帶了同種電荷。

（3）感應帶電：由于帶電體的作用，使帶電體附近的物體帶電。

【典例2-1]（24-25八年級下?江蘇蘇州?期末）如圖所示，甲是用毛皮摩擦過的橡膠棒，此時

橡膠棒電子，乙和丙是兩個泡沫小球，甲和乙、乙和丙相互作用時的場景分別如圖所示,

由此可判斷：丙帶電。

【典例2-2]（2025?江蘇揚州-一模）下列關于“吸”的物理現象中，與吸塵器的原理相同的

是（）

A.拔火罐時玻璃罐“吸”在皮膚上

B.兩個表面平滑的鉛塊緊壓后“吸”在一起

C.穿在身上的化纖衣服容易“吸”灰塵

D.若人站在安全線以內的區(qū)域候車，會被駛過的列立“吸”進鐵軌

【典例2-3]（25-26九年級上?安徽?課后作業(yè)）博物館里有些古書非常陳舊，直接翻動它容

易使書頁破損，有人提出，給書帶電，使書一頁頁分開來，如上圖所示。假設給每頁書帶電可以實

現，則能使書一頁頁分開的帶電方式是（）

A.使每頁書都帶上同種電荷B.封面帶正電，封底帶負電

C.使相鄰書頁帶上異種電荷D.條件不足，無法判斷

跟蹤訓練1（24-25八年級下?江蘇常州?期末）甲、乙、丙三個輕質泡沫小球用絕緣細繩整

掛在天花板上，它們之間相互作用的場景如圖所示，已知甲球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相

同。則乙球（填寫“帶正電/帶負電/不帶電”中的一種或多種），丙球（填寫“帶

正電/帶負電/不帶電”中的一種或多種）。

跟蹤訓練2（2025?廣東廣州?二模）小明參觀科技館時，一組靜電實驗給他留下了深刻的印

象，回家后他把實驗情景繪成一幅平面示意圖，圖中A為放在絕緣支架上的帶正電球體，B為用絕緣

絲線懸吊的帶正電的小球，先后將小球B懸吊在距離A球遠近不同的斗鳥、鳥處，如圖所示，下列說

A.電荷間排斥力的大小跟電荷間的距離無關B.若B球帶負電，實驗效果相同

C.電荷間的距離越遠，排斥力越大D.小球偏離豎直方向的原因是同種電荷相互排斥

題型3靜電的利用與防止

1.靜電的防止：

（1）避免產生靜電。

□

□

□

□

（2）避免靜電積累：產生靜電要設法導走，如增加空氣濕度，避雷針、設備接地等。

2.靜電的利用：

（1）根據靜電能吸引輕小物體的性質和同種電荷相排斥、異種電荷相吸引的原理：主要應用有靜

電復印、靜電除塵、靜電噴漆、靜電植絨，靜電噴泉等。

（2）利用高壓靜電產生的電場：應用有靜電保鮮、靜電滅菌等。

【典例3-1】（2025九年級?福建?專題練習）家庭中安裝的空氣凈化器的原理如圖所示。受到

污染的空氣被凈化器吸入后，其中的顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷，隨后在集塵器處被帶電金屬網捕

獲;金屬網吸引顆粒物的原理是異種電荷相互___________，此原理與驗電器工作原理____________

（填“相同”或“不同”）。

受污染空氣電離區(qū)集塵器復合過濾網潔凈空氣

【典例3-2]（24-25八年級下?江蘇揚州?期末）為保障加油站安全，工人提油槍加油前，必須

用手觸摸如圖所不的按鈕，這是為了（）

A.清除身體上的靜電B.清除手上的灰塵

C.清除手上的汗水D.給身體帶上靜電

跟蹤訓練I（2025?吉林長春?三模）火藥雕刻技術決定了一個國家武器裝備的國防實力，由于

固體燃料的敏感性，靜電、不合理的摩擦，都能導致其燃爆。下列不能有效防止靜電的是（）

A.緩慢移動和操作B.用塑料容器盛裝火藥

C.保持環(huán)境有一定濕度D.將設備用金屬鏈接地

跟蹤訓練2（24-25八年級下-全國-課后作業(yè)）下列所述的情況和裝置不屬于靜電應用的是

）

A.印染廠車間內的空氣保持適當的濕度B.靜電噴漆設備

C.以煤為燃料的熱電站使用的靜電除塵設備D.靜電復印裝置

【能力培優(yōu)練】

1.（2025九年級?河南?專題練習）我國春節(jié)期間有“二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子〃的習俗。小媛在掃

房子時，發(fā)現用干綢布擦拭鏡面后，鏡面更易吸附灰塵。對此現象，下列說法正確的是（）

A.干綢布擦拭鏡面過程中創(chuàng)造了電荷

B.干綢布若帶負電，則鏡面一定失去了電子

C.鏡面與干綢布摩擦帶了等量同種電荷

D.鏡面能吸附灰塵是因為異種電荷互相吸引

2.（2025?山西運城?模擬預測）如圖所示，是小明做的“轉動的風車"小實驗。他準備了一個紙杯、一根鉛

筆、一只吸管、一張彩紙及紙巾。用鉛筆在紙杯底部扎一個孔，然后把鉛筆插入孔中，筆尖朝上，再將直

好的彩紙放到筆尖上。將與紙巾摩擦后的吸管放在彩紙周圍轉動，彩紙會隨著吸管轉動起來。下列說法正

確的是（）

彩紙---------口

吸管4k

A.若摩擦后的吸管帶正電是因為吸管失去了電子

B.紙巾摩擦吸管的過程中創(chuàng)迨了電荷，使吸管帶電

C.彩紙隨吸管轉動的現象與驗電搭的工作原理相同

D.彩紙隨吸管轉動是因為異種電荷互相吸引

3.（2025?江蘇鹽城?二模）人類從未停止過對微觀世界與宏觀世界的探索，下列說法正確的是（）

A.面包可以被捏扁說明分子間有空隙

B.絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的正電荷，是從絲綢上轉移來的

C.盧瑟福提出了原子核式結構模型

D.銀河系、地球、電子、分子是按照尺度由大到小的順序排列的

4.（2025?廣西南寧?模擬預測）秋冬季我們經常會遇到靜電，下列說法正確的是（）

A.自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷

B.梳頭發(fā)時，頭發(fā)隨著梳子飄起來是因為頭發(fā)和梳子帶同種電荷

C.摩擦起電實際上就是物體摩擦后創(chuàng)造了新的電荷

D.箔片驗電器的工作原理是異種電荷相互吸引

5.（2025?內蒙古呼和浩特一模）生活中使用靜電除塵彈時，只需搖動彈子就可產生靜電，將灰塵“吸”到

彈子上，下列與此現象原理相同的是（）

A.用吸管“吸”出杯中飲料B.路旁隔音墻會“吸〃收噪聲

C.摩擦后的氣球“吸”起頭發(fā)D.人體的消化系統(tǒng)“吸〃收營養(yǎng)

6.（2025?廣東清遠?二模）在題圖所示的原子結構圖中，。是（）

*

A.分子B.質子C.中子D.電子

7.（2025?安徽阜陽?三模）如圖所示，小明制作了一個靜電動力小船,其尾部安裝了一個小球，將用毛皮

摩擦過的橡膠棒靠近小球，使小船向前航行，則該小球（）

橡膠棒

帶電小球

A.帶正電B.帶負電C.不帶電D.帶電情況無法判斷

8.（24-25八年級下?江蘇連云港?期末）如圖所示，將鋁箔條輕放于鋼針上，用毛皮摩擦過的塑料棒靠

近，鋁箔條被吸引轉動，此過程中（）

A.鋁箔條一定帶電B.摩擦起電創(chuàng)造了電荷

C.塑料棒帶電后能吸引鋁箔條D.毛皮和塑料棒帶上了同種電荷

9.（2025?陜西商洛?二模）如圖是小明利用礦泉水瓶、錫箔紙和銅絲制成的簡易驗電器，用梳子在他家的

小貓身上梳兒下后與露出瓶蓋部分的銅絲接觸，發(fā)現兩錫箔紙片張開，下列說法正確的是（）

A.錫箔紙是絕緣體，銅絲是導體B.梳子在小貓身上梳幾下后帶了電

C.驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥D.可以將礦泉水瓶換成鋁制的易拉罐

10.（2025?陜西咸陽?一模）絢麗多彩的極光現象是太陽帶電粒子進入地球磁場，在地球南北兩極附近6

大氣分子相互碰撞而產生的。下列微粒中，可能會引起極光現象的粒子是（）

A.中子B.電子

C.原子D.氫氣分子

11.（2025?廣東珠海?三模）把一段塑料繩撕成細條，中間打結固定在塑料管上，用干燥毛巾反復摩擦塑

料細條，摩擦過的塑料細條張開，如圖所示，這是現象，此時塑料細條帶（選填"同種"或"異

種"）電荷，它們相互_____（選填"排斥"或"吸引。

12.（2025九年級?福建?專題練工）如圖，同學們表演“氣球懸浮術〃時，先用毛皮反復摩擦兩個氣球，隨

后兩氣球自動分開，這是因為摩擦使氣球帶電荷而相互排斥；接著老師用帶電的氣球靠近碎紙

片，紙片被吸起，說明帶電體能吸引。

13.（2025九年級?河南?專題練工）如圖所示，將與毛皮摩擦過的吸管靠近細水流附近，細水流將會彎

曲，這是因為摩擦過的吸管帶了,帶電體有的性質；吸管與毛皮摩擦過程中（選

填“創(chuàng)造了電荷”或“電荷發(fā)生了轉移。

14.（2025九年級?河南?專題練西晉時張華撰寫的《博物志》中有這樣的記載：“今人梳頭、脫著衣

時，有隨梳、解結有光者，也有咤聲。”意思是說梳頭、穿脫衣服時，常發(fā)生摩擦起甩現象，使頭發(fā)和梳

子（或者人體和衣服）帶上了（選填“同〃或"異"）種電荷，有時還能看到小火星和聽到微弱的響

聲。工廠里往往就是通過使金屬板帶上電荷，把浮塵吸附在金屬板上來除塵保持高清潔度的。請你再舉出

一個利用靜電的實例。

【鏈接中考】

1.（2025?廿肅蘭州?中考真題）為了提升人們的生活品質，一些家庭安裝了空氣凈化器，其工作原理如圖

所示。受到污染的空氣被凈化器吸入后，顆粒物進入電離區(qū)帶上電荷，然后在集塵器上被帶電金屬網捕

獲。金屬網吸引顆粒物的原理是。

復合過濾網潔凈空氣

2.（2025?廣東?中考真題）如圖所示原子結構示意圖中，原子核帶電，其質量（選填"大于"

或“小于〃）電子的質量。原子整體（選填“顯〃或“不顯”）電性。

6

原子核

3.（2025?江蘇揚州?中考真題）如圖，小朋友沿塑料滑梯滑下，長發(fā)豎起散開，這是現象，頭發(fā)散

開的原因是;同時由于摩擦生熱，臀部發(fā)燙，這是通過____方式改變物體內能。

4.（2025?北京?中考真題）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球時，驗電器的金屬箔張

開是由于電荷相互排斥。

5.（2025?湖南長沙?中考真題）小湘來I可晃動晾曬在塑料盤中的米粒后，發(fā)現有些米粒會吸附在塑料盤

上，且米粒間相互排斥，如圖所示。下列說法正確的是（）

B.與米粒摩擦后的塑料盤不帶電

C.摩擦過程中創(chuàng)造了電荷

D.米粒相互排斥是由于帶上了同種電荷

6.（2025?福建?中考真題）如下圖，大頭