小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)2025年上學(xué)期單元測(cè)試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題1.14里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。18○813○3120-5○153.比10大，比16小的數(shù)有（）、（）、（）。4.○+6=15，○里填（）。5.從18里減去5，差是（）。6.計(jì)算下面各題。9+4=()12-7=()8+8=()15-6=()7+5=()11-3=()7.把下面各數(shù)按從小到大的順序排列起來(lái)。91672013()8.一個(gè)數(shù)，個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)是（）。9.12是由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。10.用5、10、15這三個(gè)數(shù)，寫(xiě)出兩道加法算式和兩道減法算式。加法：()加法：()減法：()減法：()二、判斷題1.個(gè)位上是6，十位上也是6，這個(gè)數(shù)是66。（）2.19減去8等于10。（）3.兩個(gè)數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。（）4.11減去7，列式為11-7=4。（）5.大于10小于20的數(shù)，都是兩位數(shù)。（）6.10個(gè)一等于1個(gè)十。（）7.14比17多3。（）8.8加7，可以用加法交換律，寫(xiě)成7加8。（）三、選擇題（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下面哪個(gè)數(shù)最大？（）A.18B.80C.212.16-6等于（）。A.10B.8C.123.○+9=18，○里應(yīng)該填（）。A.7B.8C.94.把10個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到（）個(gè)蘋果。A.5B.8C.105.11+5的結(jié)果是（）。A.15B.16C.17四、計(jì)算題1.口算下面各題。7+8=()20-4=()9+9=()14-8=()5+7=()16-9=()8+6=()13-5=()10+8=()17-7=()2.列式計(jì)算。比13多5的數(shù)是多少？（）比18少9的數(shù)是多少？（）五、應(yīng)用題1.草地上原來(lái)有12只兔子，又來(lái)了5只，現(xiàn)在一共有多少只兔子？（）2.公交車上原來(lái)有15人，到站后下去8人，車上還剩多少人？（）3.小明有17支鉛筆，送給同學(xué)9支，還剩多少支鉛筆？（）4.兄弟倆一起折紙鶴，哥哥折了13只，弟弟折了8只，他們一共折了多少只紙鶴？（）試卷答案一、填空題1.1，4解析：14是兩位數(shù)，十位上是1，表示1個(gè)十；個(gè)位上是4，表示4個(gè)一。2.＞，＜，＜解析：比較兩位數(shù)大小，先看十位，十位大的數(shù)就大；比較兩位數(shù)和一位數(shù)，兩位數(shù)一定大于一位數(shù)；計(jì)算20-5得到15，然后比較15和15的大小。3.11，12，13解析：根據(jù)數(shù)的大小順序，找出在10和16之間的三個(gè)連續(xù)自然數(shù)。4.9解析：根據(jù)加法算式，用和減去一個(gè)加數(shù)，就可以得到另一個(gè)加數(shù)，即15-6=9。5.13解析：根據(jù)減法算式，用被減數(shù)減去減數(shù)，就可以得到差，即18-5=13。6.13，5，16，9，12，8解析：根據(jù)整數(shù)加減法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。7.7，9，11，13，16，20解析：根據(jù)整數(shù)的大小比較方法，從最小的數(shù)開(kāi)始依次排列。8.13解析：根據(jù)數(shù)的組成，個(gè)位上是3，十位上是1，這個(gè)數(shù)就是13。9.1，2解析：12是兩位數(shù)，十位上是1，表示1個(gè)十；個(gè)位上是2，表示2個(gè)一。10.加法：5+10=15；10+5=15；減法：15-5=10；15-10=5解析：根據(jù)給定的三個(gè)數(shù)，運(yùn)用加法和減法運(yùn)算，寫(xiě)出符合要求的算式。加法滿足交換律。二、判斷題1.×解析：個(gè)位上是6，十位上也是6的數(shù)是66，而不是16。2.×解析：19減去8，正確的結(jié)果是11，不是10。3.√解析：加法交換律指的是加數(shù)的位置可以交換，和不變。4.√解析：根據(jù)減法的意義，列式為11-7=4是正確的。5.√解析：兩位數(shù)的范圍是10到99，其中大于10小于20的數(shù)都在這個(gè)范圍內(nèi)，都是兩位數(shù)。6.√解析：根據(jù)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，10個(gè)一組成一個(gè)十。7.×解析：比較兩個(gè)數(shù)的大小，17比14多3。8.√解析：根據(jù)加法交換律，8+7等于7+8。三、選擇題1.C解析：比較三個(gè)數(shù)的大小，21最大。2.B解析：根據(jù)整數(shù)減法的計(jì)算方法，16-6=10。3.B解析：根據(jù)加法算式，用18減去9，得到9，即○=9。4.A解析：把10個(gè)蘋果平均分給2個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到的數(shù)量是10÷2=5個(gè)。5.A解析：根據(jù)整數(shù)加法的計(jì)算方法，11+5=16。四、計(jì)算題1.口算下面各題。7+8=1520-4=169+9=1814-8=65+7=1216-9=78+6=1413-5=810+8=1817-7=10解析：熟練掌握20以內(nèi)加減法的計(jì)算方法。2.列式計(jì)算。比13多5的數(shù)是多少？13+5=18解析：求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)，用加法計(jì)算。比18少9的數(shù)是多少？18-9=9解析：求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)，用減法計(jì)算。五、應(yīng)用題1.12+5=17（只）解析：求現(xiàn)在一共有多少只兔子，是將原來(lái)的數(shù)量和新來(lái)的數(shù)量合起來(lái)，用加法計(jì)算。2.15-8=7（人）解析：求車上還剩多少人，是從原來(lái)的