考研哲學(xué)2025年邏輯學(xué)沖刺試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題：1.已知“所有S都是P”為真，則下列必然為真的是（）。A.有些S是PB.有些P是SC.所有P都是SD.所有非S都是非P2.一個(gè)有效的演繹推理，其結(jié)論為假，那么下列選項(xiàng)一定為真的是（）。A.其前提至少有一個(gè)為假B.其前提都是真的C.其前提至少有一個(gè)為真D.其前提都是假的3.“如果天下雨，那么地面濕?，F(xiàn)在地面不濕，所以天沒有下雨。”這個(gè)論證的推理形式是（）。A.肯定前件式B.否定后件式C.肯定后件式D.否定前件式4.“這個(gè)房間里的所有人都戴眼鏡。小王是這個(gè)房間里的一個(gè)人。所以，小王戴眼鏡。”這個(gè)推理是（）。A.直言推理B.關(guān)系推理C.假言推理D.類比推理5.“因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙，所以懶就不能補(bǔ)拙。小張很懶，因此小張不能補(bǔ)拙。”這個(gè)論證中包含的邏輯謬誤主要是（）。A.偷換概念B.循環(huán)論證C.以偏概全D.非黑即白6.“科學(xué)就是科學(xué)，它不關(guān)心是非問題；倫理學(xué)就是倫理學(xué)，它不關(guān)心真假問題。邏輯學(xué)既是科學(xué)，又是倫理學(xué)，所以，邏輯學(xué)既不關(guān)心是非問題，也不關(guān)心真假問題。”這個(gè)推理中存在的主要邏輯錯(cuò)誤是（）。A.中項(xiàng)兩次不周延B.大項(xiàng)不當(dāng)周延C.小項(xiàng)不當(dāng)周延D.四概念錯(cuò)誤7.“任何人如果想要獲得成功，就必須付出努力。老李沒有付出努力，所以老李不能獲得成功?！边@個(gè)推理在什么情況下可能是有效的？（）A.當(dāng)“付出努力”是“獲得成功”的充分條件且唯一條件時(shí)B.當(dāng)“付出努力”是“獲得成功”的必要條件且唯一條件時(shí)C.當(dāng)“付出努力”是“獲得成功”的充分條件時(shí)D.當(dāng)“付出努力”是“獲得成功”的必要條件時(shí)8.“凡作案者都有作案動(dòng)機(jī)，張三有作案動(dòng)機(jī)，所以張三一定是作案者。”這個(gè)推理屬于（）。A.演繹推理B.歸納推理C.類比推理D.非形式邏輯分析9.“有些哲學(xué)家是邏輯學(xué)家，有些邏輯學(xué)家是哲學(xué)家。因此，有些哲學(xué)家是邏輯學(xué)家。”這個(gè)推理（）。A.是有效的三段論B.是無效的三段論C.不能確定其有效性D.是類比推理10.“他要么是演員，要么是導(dǎo)演。如果他是個(gè)演員，那么他經(jīng)常出現(xiàn)在鏡頭前。他并不經(jīng)常出現(xiàn)在鏡頭前。所以他不是導(dǎo)演?！边@個(gè)推理的形式是（）。A.肯定一個(gè)選言肢，否定另一個(gè)選言肢，然后否定前件B.否定一個(gè)選言肢，肯定另一個(gè)選言肢，然后肯定后件C.否定一個(gè)選言肢，肯定另一個(gè)選言肢，然后否定后件D.肯定一個(gè)選言肢，否定另一個(gè)選言肢，然后肯定后件二、填空題：1.一個(gè)有效的演繹推理，其前提為真，則其結(jié)論________。2.“當(dāng)且僅當(dāng)p，則q”的邏輯表達(dá)式是________。3.邏輯學(xué)主要研究思維的________和________的規(guī)律和規(guī)則。4.“所有S都不是P”與“所有P都是S”之間具有________關(guān)系。5.指出論證中存在的邏輯謬誤，屬于________邏輯的范疇。6.“這個(gè)班級里所有的學(xué)生都通過了邏輯學(xué)考試，小明是這個(gè)班級的學(xué)生，所以小明通過了邏輯學(xué)考試?！边@個(gè)推理的大項(xiàng)是________，小項(xiàng)是________。7.“A并且B”的邏輯表達(dá)式是________。8.“這個(gè)論證是無效的”和“這個(gè)論證是有效的”這兩個(gè)命題之間具有________關(guān)系。9.在一個(gè)正確的選言推理中，否定一部分選言肢，就能________另一部分選言肢。10.“如果p，則q；非q，所以非p”是________推理。三、符號化與翻譯題：1.將下列命題符號化：“或者他參加了比賽，或者他獲得了獎(jiǎng)牌，但他并沒有獲得獎(jiǎng)牌。”2.將下列推理符號化，并指出其推理形式（若有效，請注明是哪種有效的推理形式）：“如果這個(gè)命題是真的，那么它就是可驗(yàn)證的。這個(gè)命題不是可驗(yàn)證的。所以，這個(gè)命題不是真的?！?.將下列自然語言中的論證翻譯成規(guī)范的邏輯符號形式，并分析其邏輯結(jié)構(gòu)（前提、結(jié)論）：“一個(gè)理論如果要想成為好的理論，它就必須是可檢驗(yàn)的。這個(gè)理論不是可檢驗(yàn)的。因此，它不是一個(gè)好的理論。”四、邏輯分析題：1.分析下列論證的有效性，如果無效，請指出其中存在的邏輯謬誤：“所有鳥都會(huì)飛，企鵝是鳥，所以企鵝會(huì)飛。”2.分析下列論證的結(jié)構(gòu)，指出其前提和結(jié)論，并評估其論證的有效性：“我們應(yīng)當(dāng)促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展，因?yàn)榭茖W(xué)的發(fā)展有助于提高人類的生活水平。促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展需要投入大量的資源。所以，如果我們要提高人類的生活水平，就必須投入大量資源。”3.某人做了以下斷定：（1）如果今天是星期一，那么我就去圖書館。（2）如果今天是星期二，那么我就去體育館。（3）如果今天是星期三，那么我就去實(shí)驗(yàn)室。（4）今天我去了圖書館或者體育館或者實(shí)驗(yàn)室。根據(jù)以上斷定，能確定今天到底是星期幾嗎？請說明理由。五、論述與綜合應(yīng)用題：1.什么是邏輯學(xué)中的“充分條件”和“必要條件”？請舉例說明，并分析兩者之間的關(guān)系。在自然語言中，“必然”、“可能”、“必然不”、“可能不”等模態(tài)詞是如何影響命題的邏輯意義的？請簡要闡述。2.選擇一個(gè)你熟悉的日常論證（可以來自新聞報(bào)道、社會(huì)評論、個(gè)人觀點(diǎn)等），嘗試對其進(jìn)行邏輯分析。請清晰地指出該論證的論點(diǎn)、論據(jù)，分析其論證方式（演繹還是歸納），評估其論證的有效性或說服力，并指出其中可能存在的邏輯謬誤或缺陷。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題：1.A2.A3.B4.A5.D6.D7.D8.A9.B10.C二、填空題：1.必然為真2.p?q3.思維形式思維內(nèi)容4.反對5.非形式6.所有學(xué)生都通過了邏輯學(xué)考試；小明7.p∧q8.否定9.肯定10.否后三、符號化與翻譯題：1.(參加比賽∨獲得獎(jiǎng)牌)∧?獲得獎(jiǎng)牌2.(p→q),?q∴?p(有效，是否后必否前推理)3.(好理論→可檢驗(yàn)),?可檢驗(yàn)∴?好理論(前提：(好理論→可檢驗(yàn)),?可檢驗(yàn)；結(jié)論：?好理論)4.(鳥→飛),企鵝是鳥∴企鵝會(huì)飛(無效，犯有“中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤，前提中的“鳥”指一類，結(jié)論中的“鳥”指個(gè)體)四、邏輯分析題：1.無效。犯有“偷換概念”或“四概念”的錯(cuò)誤。論證中兩次出現(xiàn)的“鳥”概念不同，前者指鳥類整體，后者指企鵝這一具體個(gè)體。企鵝雖然屬于鳥類，但并非所有鳥類都會(huì)飛。2.前提：①我們應(yīng)當(dāng)促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展(我們應(yīng)當(dāng)發(fā)展科學(xué))；②促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展需要投入大量的資源(發(fā)展科學(xué)→投入資源)。結(jié)論：如果我們要提高人類的生活水平，就必須投入大量資源。(提高生活水平→投入資源)。有效性評估：這是一個(gè)以“發(fā)展科學(xué)”作為隱含中項(xiàng)的論證。如果“我們應(yīng)當(dāng)促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展”且“促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展需要投入大量的資源”，則可以推出“我們應(yīng)當(dāng)投入大量資源以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”。但是，結(jié)論將“投入大量資源”的目的從“促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”偷換為“提高人類生活水平”，在邏輯上沒有必然聯(lián)系。因此，該論證無效。3.不能確定。根據(jù)斷定(4)，今天的情況可以是星期一去圖書館、星期二去體育館、星期三去實(shí)驗(yàn)室，或者今天去了多個(gè)地方。這四種情況都與斷定(1)(2)(3)不矛盾，因此無法根據(jù)現(xiàn)有信息確定今天是星期幾。五、論述與綜合應(yīng)用題：1.充分條件：如果A是B的充分條件，那么有A就必然有B。例如，A=“下雨”，B=“地濕”，則“下雨”是“地濕”的充分條件，因?yàn)橹灰掠炅?，地就必然濕。必要條件：如果A是B的必要條件，那么沒有A就必然沒有B，但有A不一定有B。例如，A=“學(xué)習(xí)”，B=“通過考試”，則“學(xué)習(xí)”是“通過考試”的必要條件，因?yàn)椴粚W(xué)習(xí)必然不能通過考試，但學(xué)習(xí)了也不一定能通過考試。關(guān)系：必要條件是充分條件否定后的形式，即A是B的必要條件，當(dāng)且僅當(dāng)非A是B的充分條件。模態(tài)詞影響：模態(tài)詞如“必然”、“可能”等限定了命題的可能性范圍。“必然p”表示p在所有可能的世界中都為真；“可能p”表示至少存在一個(gè)可能的世界使p為真；“必然不p”表示p在所有可能的世界中都為假；“可能不p”表示至少存在一個(gè)可能的世界使p為假。它們改變了命題的強(qiáng)度和確定性程度。2.(此題答案因人而異，以下提供一個(gè)分析框架和示例)示例分析：論點(diǎn)：我們應(yīng)該禁止使用一次性塑料袋。論據(jù)1：一次性塑料袋難以降解，會(huì)對環(huán)境造成長期污染。論據(jù)2：生產(chǎn)一次性塑料袋消耗大量石油資源，不利于資源節(jié)約。論據(jù)3：很多國家已經(jīng)實(shí)施了禁塑令，并取得了積極效果。論證方式：主要屬于歸納推理，特別是統(tǒng)計(jì)歸納。論據(jù)1和2說明禁塑的合理性與必要性，論據(jù)3提供外部證據(jù)支持禁塑的可行性和有效性。