UnitsAmazingnature單元知識點梳理（講義）

“神奇的自然”

1.掌握自然景觀相關詞匯：mountain,forest,river,lake,glacier,wildlife,environment,

pollution等；理解環(huán)保類動詞：protect,reduce,save,recycle,destroy等；熟悉形容詞及

其比較級/最高級形式（如large—>larger—>thelargest,amazing—>moreamazing—>themost

amazing）。

Unit52.語法：熟練運用形容詞/副詞的比較級與最高級描述自然現(xiàn)象；

3.激發(fā)學生對自然的熱愛，培養(yǎng)環(huán)保意識；

形容詞/副詞的比較級與最高級

I■寫作■描述自然現(xiàn)象及表達建議與呼吁

知識點梳理

模塊一：重點詞匯詞形拓展

1.cloudn.云-*cloudyadj.多云的

2.expressv.表達;表示；表現(xiàn)一expressionn.表達:陳述:表情：臉色：措辭

3.proudadj.自豪的；驕傲的一priden.驕傲；自豪；得意

4.designern.設計師，設計者一designv.設計；策劃

5.describev.描述?描寫descriplionn、描述：詳細說明：敘述

6.exhibitionn.展覽（會）一exhibitv展覽：陳列:表現(xiàn)出

7.tourv.參觀游覽n巡回演出：旅行：游歷一touristn.旅游者：游客：觀光客

8.scientistn.科學家fsciencen.科學一scientificadj.科學的一scientificallyadv.科學地

9.saltyadj.含鹽的;咸的-saltn.鹽

lO.suggeslv.建議;暗示，暗指一suggesiionn.建議;意見

1.disappearv.消失,不見一disappearancen.消失；不見;失蹤；絕跡；丟失fappear%出現(xiàn);露面；形成；出版

12.nationaladj.國家的；全國性的一nationn.國家

模塊二：重點短語梳理

1.amazingnature神奇的自然

2.naturalwonders自然奇觀

3.manmadewonders造奇觀

4.thenaturalworld自然世界

5.threethousandfeet三千尺

6.asif好像

7.fallfrom...from...從.摔下/掉下

8.climbuptothetop攀上頂峰

9.1ookdown向下看

lO.allthepeaks所有的山頂

11.otherfamousworks其他著名的作品

12.themostbeautiful最漂亮

13.themostinteresting最有趣

14.innature在自然中

15.sharesthwithsb和某人分享某物

16.fedabout..對..有某種感覺（看法）

17.findout查明,弄清

18.thewriter'sfavouritecolour作者最愛的顏色

19.thcworld'shighestmountain世界上最高的山

2O.QinghaiTibetPlateau青藏高原

21.befamousfor...因.而聞名

22.befullof...充滿

23.meetyoureves映入眼簾

24.allaround=everywhere至l］處

25.shinebrightly閃閃發(fā)光

26.underthesun在陽光下

27.whitelotusflowers白蓮

28.acalmfeeling一種平靜的感覺

29.expressmylove「or...表達我對…的愛

30.notjust...不只…

31.runthrough穿過

32.fewershops更少的商店

33.beproudtodosth很自豪地.

34.oneof?形容詞最高級且可數(shù)名詞復數(shù)…之一

35.inmyheart在我心中

36.1ocallife當?shù)氐纳?/p>

37.adesigner'sguide設計師指南

38.somethingspecial特殊的事

24.soneihingmon普通的事

25.MountQomolangma珠程朗瑪峰

26.naturalhistorj,museums自然歷史博物館

27.anewexhibition一個新的展覽

28.allovertheworld=aroundtheworld=intheworld全世界

29.museumopeninghours博物館開放時間

30.freeguidedlours免費觀光

3LfromAtoB從A到B

32.introductiontolungfish肺魚簡介

33.researchonkingfish對肺魚的研究

34.growlungs生長肺部

35.ontheland在陸地上

36.interrup(politely禮貌地打斷

37.anotheramazinglife另一個神奇的生命

38.sensitiveplant含羞草

39.explainmore解釋更多

4O.cutsthinto...把某物切成。

41.cryaloudforhelp大哭求助

42.thedeadsea死海

43.bedead已經(jīng)死亡的

44.infact=actually事實上

45.lieonmysurface躺在我的表面上

46.flewinto..流入..

47.takesthfrom...從…掌某物

48.waterlevel水平面

49.sealevel海平面

81.manykindsof許多種類的

82.cutdown砍伐

83.makespaceforfarming為農(nóng)業(yè)騰出空間

84.bedisappearing正在消失

85.alandfulloficeandsnow一片充滿冰和雪的地帶

86.ihebestchoice最好的選擇

87.twohundredyearsago兩百年前

88.climatechange氣候變化

89.turninto變成

模塊三：重點句型梳理

重點句型

1.Wherearesomeofthemostheaulifulplaces?最漂亮的一些地方在哪里?

2.Whatisamazingaboutnature?自然神奇之處是什么?

3.Whatshouldwcdotoprotectit?我僅應該做什么去保護它?

4.Whafactsaboutnaturedoyouknow?你知道哪些自然事實？

5.1(isfamousfortheworld'shighestmounlain.它是因世界上最高的山而聞名。

6.Butthisareaisalsofullofthemostamazingcoloursinnature.

但是這片區(qū)域也充滿了自然中最神奇的顏色。

7.Thecolourwhitemeetsyoureyesallaround.白色隨處可見。

8.Themountainsshinebrightlyunderthesun,likewhitelotusflowers.

陽光下，群山閃耀著光芒，就像白色的蓮花一樣。

9.Andwordscan'texpressmylovefor(heriversandlakes.

語言無法表達我對河流和湖泊的愛。

lO.Ourgrasslands,forestsandfieldsareallgreen.

我們的草原，森林和田野都是綠色的。

11.Theplateauisquieterthanthebigcities.高原比大城市更安靜。

12.I'mproudtosaythatI'mfromoneofthemostbeautifulplacesintheworld.

我自豪地說我來自世界上最美麗的地方之一。

13.TheexhibitionwilllastfromApril(oJune.展覽將會從四月持續(xù)到六月。

14.Scientistsstudylungfish'sbodyancbehaviour.科學家們研究肺魚的身體和行為。

15.I'mnotaseabutalake.我不是海,而是湖。

16.1'msaltierthananysea,sopeoplecanlieonmysurface.

我比任何海都更咸，所以人們可以躺在我的表面。

17.Mywaterlevelisgoingdown.我的水平面正在下降。

18.Asmynamesuggests,Imakerainformyplantsandanimals.

人如其名，我為我的植物和動物造雨。

19.However,peoplearecuttingdownmytreesforwoodandtomakespaceforfarming.

然而，人們正在為了木頭和農(nóng)耕砍樹。

20.I'maglacierattheGlacierNationalParkinAmerica.

我是美國冰川國家公園的一座冰川。

模塊四：重點知識點精講

詞義辨析

（一）toomuchvs.toomany

區(qū)別toomuchtoomany

含義太多（修飾不可數(shù)名詞）太多（修飾可數(shù)名詞復數(shù)）

例句Thereis（oomuchwaterin（heriver.Thereare（oomanypeopleinthepark.（公園里人太多。）

（河里水太多。）

（二）acrossvs.through

1.across：從表面穿過（如過河、過馬路）。

例：Wewalkedacrossthebridge.（我們走過橋。）

2.through：從內部穿過（如穿過森林、隧道）。

例：Theriverflowsthroughtheforest.（河流穿過森林。）

（三）jobvs.work

1.job（可數(shù)名詞）：具體的工作（如教師、醫(yī)生等職業(yè)）。

例：Shehasagoodjobinthecity.（她在城市有份好工作。）

2.work（不可數(shù)名詞）：泛指工作或勞動。

例；Heworkshardcvcrjzday.（他每天努力工作。）

（四）on,over與above

表示一物在另一物的表面上，強調兩者接

onThereisacuponthetable.桌上有個杯子。

觸。

表示一物在另一物的正上方，兩者不接觸，

overThereisabridgeovertheriver.河上有座橋。

對應詞是under。

表示一物在另一物的上方，不一定是正上Themoonwasabovethetalltreeintheeast.月亮

above

方，兩者不接觸，對應詞是below。掛在東方的高樹上。

重點知識精講

1.asif

考點1AsiftheSilverRiverfellfromazuresky.（教材P67）

asif似乎，好像連詞，用于引導從句，表達一種假設、想象或比喻的情境。

Thewillowbranchesareswayinginthebreezeasifdancersweredancing.柳枝在微風中搖曳，仿佛舞者在起舞。

拓展當asif引導的從句的主語與主句的主語一致，且從句的謂語含有be動詞時，通?？墒÷詮木涞闹髡Z和be

動詞。

Tomraisedhishandasif（hewas）tosaysomething.湯姆舉起手，好像要說些什么。

考點2.lookdown

考點2Tolookdownviewingallthepeakssmall.（教材P67）

lookdown低頭看，向下看

Ilookeddownandfoundapurselyingontheground.我低頭一看，發(fā)現(xiàn)地上有一個錢包。

拓展look構成的常用短語

lookup向上看；杳閱lookaround環(huán)顧

lookout小心，當心lookdownon輕視；瞧不起

lookback回顧；回憶lookafter照看，照顧

lookthrough瀏覽lookinto向...里面看；調查

lookfor尋找lookforwardto盼望；期待

Y］考點3.befamousfor...

考點3Itisfamousfortheworld'shighestmountain.（教材P68）

befamousfor...（與beknownfor同義）以...聞名，因....出名

拓展befamousfor,befamousas與befamousto

befamousfor”以...聞名，因....出名”，后接出名的原因

befamousas”作為……而出名*后常接表示職位、身份等的詞

befamousto”為所熟知“，后常接表示人的名詞

打考點4.lovcly

考點4Thelovelyblueoftheskyalwaysgivesmeacalmfeeling.（教材P68）

lovely令人愉快的；可愛的

常見的以ly結尾的形容詞還有：friendly友好的lively活潑的；生氣勃勃的lonely孤獨的；寂寞的

calm/ka:m/adj.鎮(zhèn)靜的，沉著的；心平氣和的在句中常作表語。

stay/keepcalm保持鎮(zhèn)靜，保持冷靜

calmdown（使）平靜，安靜，鎮(zhèn)靜

P、1考點5.express

考點5Andwordscan'texpressmylovefbrtheriversandlakes.（教材P68）

express/Ik'spres/v.表達；表示；后常接名詞或從句等作賓語。

常用搭配:

expressslh.tosb.向某人表達某事

express

expressoneself表達自己的想法/感情

expressone'slovefbr...表達對...的愛。

Ican'texpressinylovefbrtheseflowers.

ManypeoplefromaroundtheworldexpresstheirloveforChinesecultureindifferentforms.ZK自世界各地的許多人以

不同的形式表達他們對中國文化的熱愛。

Wordscan'texpresshowpleasedIam.言語無法表達我是多么開心。

拓展

（1）express［名詞］特快列車；快遞服務

（2）expression［名詞］表示：表達;表情

Papercuttingsarcpopularbecauseoftheirexpressionsofgoodluckandwishes.剪紙作品很受歡迎，因為它們表達

了好運和祝福。

6.few

考點6Wehavefewershopsandrestaurants.（教材P69）

few/fju:/adj.很少，不多（比較級：fewer最高級：fewest）

辨析few,afew,little與alittle

few很少；幾乎沒有（表示否定）修飾可數(shù)名

afew有些；幾個（表示肯定）詞復數(shù)

little不多；幾乎沒有（表示否定）修飾不可數(shù)名詞

alittle一點，少量（表示肯定）

由考點7.oneofthe+形容詞最高級+可數(shù)名詞復數(shù)

考點7.I'mproudtosaythatI'mfromoneofthemostbeautifulplacesintheworld.（教材P69）

該結構意為“最……的……之一"，當其作主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。

拓展“oneof+限定詞+可數(shù)名詞復數(shù)”意為“……之一”，

當其作主語時，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式。

beproudtodosth.對做某事而感到驕敬。

Shewasproudtowinthefirstprizeinswimming./Sheisproudtobepartofsuchagreatteam.

beproudo「...以..為驕傲；以...為白豪。WearcstillproudofLiuXiang.

8.likely

考點8.Whereareyoumostlikelytofindthepassage?（教材P70）

belikelytodosth.可能做某事此處likely是形容詞，意為“可能的

Itislikelytorain.可能要下雨了。

拓展Itislikelythat…可能...

I'mlikelytobeverybusytomorrow.

9.describe

考點9Whatthreecolourswillyouuse（odescribeyourhometown?（教材P70）

describe/diskraib/v.描述,描寫

（1）接名詞、代詞、動名詞或疑問詞從句作賓語。

Il'sdifficulttodescribemyfeelings.

Hewants(odescribetheminEnglishnow.

Hedescribedfindingacatlyingonthefloor.

Ican'tdescribehowIfeelnow.

(2)describe…as…把...描述是....；把....說成是

Hedescribeshimselfasanartist.

(3)describesth.to/forsb.向某人描述某物。

Canyoudescribeitto/forme?/Canyoudescribeyoursontome?

拓展description［名詞］描寫，形容，說明

Thisbookgivesafulldescriptionoflifeonafarm.這本書詳細地描寫了農(nóng)場上的生活。

考點10Theycanbesomethingspccia.orsomethingmon.(教材P70)

mon/'kDmsn/adj.常見的，普遍的

(I)It'smontoseepeoplewalkingtheirdogsin(hepark./Theyshareainoninterestinswimming.

(2)inmon共同地。

（3）have...inmon在.方面有共同點。

考點11.develop

考點11.Peopledevelopedfromfish.(教材P75)

develop/divelop/v.(使)成長，(使)發(fā)展

（I）［動詞］使形成，培育

Itishelpfultodevelopagoodhabitofreadinginlanguagelearning.在語言學習中，養(yǎng)成良好的閱讀習慣是有幫助

的。

考點12.aloucl

考點12.Naturalwonderscryingaloudforhelp（教材P76）

aloud/olaud/adv.出聲地

辨析aloud,loud與loudly

aloud北及大聲地；出聲地強調出聲，讓人聽見°常與shout、cry、read等連用

々生.喧鬧的;響亮的;大聲的作表語或定語

loud

44.喧鬧地;大聲地：響亮地常與talk、speak、laugh等連用

loudly”小.喧鬧地；大聲地含有“吵鬧”或“嘈雜”之意。常與knock、ring等連用

［、產(chǎn)點13.lie

考點13.I'msaltierthananysea,sopeoplecanlieonmysurface.（教材P76）

lie/lai/v.躺，平臥

辨析lie與lay

單詞詞義過去式現(xiàn)在分詞

平躺；位于laylying

lie

說謊liedlying

lay產(chǎn)（卵）;放置laidlaying

a考點14.sugges（

考點14.Asmynamesuggests,Imakerainformyplantsandanimals,suchasmonkeys,snakesandmanykindsof

flowers.（教材P77）

suggest/so'djest/v.暗示，暗指

（1）asmynamesuggests正如我的名字所暗示的。

Asthenamesuggests,heisaquietboy.

（2）suggest表示暗示時，常用于suggest+that從句，從句用陳述語氣。

Theysuggestthatwecangoh汰ingnextweekend.suggest表示“建議”時，所跟的從句常用虛擬語,3即從句中的動

伺用should+動詞原形，should可以省略。

Theysuggestthatweshouldwritefourorfivewordsadayonapieceofpaper,suggestdoingsth.建議做某事。

Shesuggestsplayingbasketballthisafternoon.

拓展（1）suggest［動詞］建議，提議

-[suggeststh.(tosb.)(向某人)建議某事^

卜11ggesi]----suggestdoingsth.這議做某事

suggest(that)sb.(should)doslh.建議

某人做某事T

不管sb.為第幾人稱、句子用什么時態(tài)，必須用動詞原形

MayIsuggestawhitewinewiththisdish,sir?先生，吃這道菜,我給您推薦一種白葡萄酒,好嗎？

Joeysuggestedtakingaseatundertheiree.喬伊建議在樹下坐下。

Isuggested（ihai）hehavedinnerfirst,andthenwaichihcfilm.我建議他先吃晚飯，然后看電影。

（2）suggestion［可數(shù)名詞］建議

其同義詞advice為不可數(shù)名詞。

Hereeresomeofmysuggestions.以下是我的一些建議。

考點IS.disappear

考點15I'mdisappearing.（教材P77）

disappear/,diso'pia/v.消失，不見

為不及物動詞，強調“看不見了”或“不復存在了”的結果。

dis為否定前綴,表示“不；非；相反；相對”，

可加在某些詞前構成其反義詞。常見的有：

agree（v.同意）—disagree（v.不同意）

like（v.喜歡）一disHke（v.不喜歡）

honest（adj.誠實的）―dishonest（adj.不誠實的）

order（n.順序）一disorder（n.混亂）

advantage（n.優(yōu)勢；優(yōu)點）―disadvantage（n.劣勢；缺點）

模塊五：重點語法精講

形容詞和副詞的比較等級變化規(guī)則

（1）規(guī)則變化

構成方法原級一比較級一最高級

直接在詞尾加cr,cstfast—>faster—>fastestlong—longer—longest

large—>largcr—>largcstnice—nicer—nicest

以不發(fā)音的字母e結尾的加r,

brave—*braver—?bravestate—?later—>latest

st

wide—?widcr—>widcst

happy—>happier—*happiesteasy—>easier—?easiest

以“輔音字母+y”結尾的，先變y

angry—>angricr—*angricstugly—>uglicr—>uglicst

為i，再加

early—*earlier^earliestbusy—>busier—>busiest

er,est

heavy—heavier—?heaviest

big—>bigger—>biggestfat—>fatter—>fattest

以重讀閉音節(jié)結尾且末尾只有thin—?thinner—>thinnestwet—wetter—wettest

一個輔音字母的詞，先雙寫這一hot—>hotter—>hottestred—>redder—?reddest

輔音字母，再加er,estfit—>fitter—>fittestglad—>gladdcr—>gladdcst

sad—>sadder—?saddest

部分雙音節(jié)和多音節(jié)詞，在其前bcautifi.il—>morcbeautiful—>mostbeautiful

力Flniore.mostcarefill—>morecareful—*mostcarefill

（2）不規(guī)則變化

good/well—better—>bestmany/much—>more—>most

bad/badly—worse—worstfar—?farthcr/furthcr—>farthest/furthest

old—>older/elder—>oldest/eldestlittle—*less—*least

巧學妙記比較級要變化，一般詞尾加er;詞尾若有字母e,直接加r就可!

以；一輔重讀閉音節(jié)，輔音字母要雙寫；輔音字母若加y,要杷y變成i;最高級加est,I

i

前面加Ihe莫忘記；形、副若是多音節(jié)，只把more和most前面寫。'

形容詞和副詞的原級、比較級和最高級的用法

as+形容詞/副詞原級

肯定Artisasinterestingasmusic.美術和音樂一樣有趣。

+as

notas/so+形容詞/副

否定Tomdoesn'trunas/sofastasJack.湯姆跑得沒有杰克快。

詞原級+as

①表示兩者（人或事

物）的比較：A...+比

較級+than+B

?Tinathinkssheworksharderthanme.

②哪一個/誰

蒂娜認為她比我更努力。

??????7

不同②TomislesscarefulthanJohn.湯姆不如約翰細心。

Which/Whois+比較

程度③Whichisnearertothesun,themoonortheearth?

級，AorB?

（用于月亮和地球哪個離太陽更近一些？

③兩者中較……的：

兩者@Heisthethinnerofthetwostudents.

A…+thc+比較級+

比較）在兩個學生當中，他更瘦一些。

ofthetwo...

⑤Samistallerthananyotherstudentinhisclass.

④比其他都……（表

=Samisthetalleststudentinhisclass.薩姆是他班里最高的學生°

最高級）：比較級+

thananyo