高中文言文120個實詞100道選擇題（四）（含答案與解析）

說明：

圍繞“或、疾、及、即、既、假、間、見、解、就、舉、

絕、堪、克、類”這15個實詞，結(jié)合教材篇目與2019-2025

年高考真題考點設(shè)計題目

三十七、“或”字專題（10題）

1.下列各句中，“或”的含義與“或以為死，或以為亡”

（《陳涉世家》）中“或”相同的一項是（）

A.或百步而后止，或五十步而后止（《寡人之于國也》）

B.或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至（《送東陽馬生序》）

C.云霞明滅或可睹（《夢游天姥吟留別》）

D.或命巾車，或棹孤舟（《歸去來兮辭》）

答案：A

解析：題干中“或”為“有的人”（表泛指，指代部分對象）。

A項“或百步而后止”指“有的人跑了一百步然后停下“（與題

干“有的人”義項一致）；B項“或”指“有時“（表時間不定）；

C項“或”指“或許、也許”（表推測）；D項“或”指“有時”

（表動作交替）。

2.下列“或”字解釋有誤的一項是（）

A.或曰：“六國互喪，率賂秦耶？”（有的人，《六國論》）

B.或植杖而耘籽（有時，《歸去來兮辭》）

C.或以為死，或以為亡（或許，《陳涉世家》）

D.所守或匪親，化為狼與豺（如果，《蜀道難》）

答案：C

解析：c項“或以為死”中“或”為“有的人”，非“或許”

（題干明確指代“部分人對陳涉的猜測”，需區(qū)分“泛指人”與

“推測語氣”）：A項“或曰”指“有的人說”，B項“或植杖”

指“有時拄著拐杖”，D項“或匪親”指“如果守關(guān)的人不是親

信”，解釋均正確。

3.下列句子中“或”字用法與其他三項不同的是（）

A.或從十五北防河，便至四十西營田（有的人，《兵車行》）

B.當(dāng)與秦相較，或未易量（或許，《六國論》）

C.或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)（有的人，《蘭亭集序》）

D,或命巾車，或棹孤舟（有時，《歸去來兮辭》）

答案：B

解析：A項“或”指“有的人”（表指代）、C項“或“指“有

的人”（表指代）、D項“或”指“有時”（表時間）；B項“或”

指“或許”（表推測語氣，用法獨特），與其他三項不同。

4.（2023?全國甲卷改編）下列“或”字含義與“（能）

仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感

泣辭母，去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)”中范仲淹“去之應(yīng)天府”后，

時人對其行為的評價，與“或”的哪類含義最相關(guān)（）

A.有的人（或贊其志，或譏其迂）B.有時（或讀書至

夜分，或躬耕于田間）

C.或許（或能成大器，或終為布衣）D.如果（或遇困

頓，當(dāng)如何自處）

7.下列句子中“疾”字體現(xiàn)“嫉妒”含義的一項是（）

A.臏至，龐涓恐其賢于己，疾之（《史記?孫子吳起列傳》）

B.屈平疾王聽之不聰也（《屈原列傳》）

C.疾痛慘怛，未嘗不呼父母也（《屈原列傳》）

D,順風(fēng)而呼，聲非加疾也（《勸學(xué)》）

答案：A

解析：A項“疾之”指“嫉妒孫臏的才能”（“疾”為“嫉

妒”，符合要求）；B項“疾”指“痛恨”；C項“疾”指“疾病”；

D項“疾”指“洪亮”。

8.（2023?浙江卷改編）下列“疾”字解釋正確的一項是

（）

A.君有疾在膝理（痛恨，《扁鵲見蔡桓公》）

B.屈平疾王聽之不聰也（疾病，《屈原列傳》）

C.聲非加疾也（洪亮，《勸學(xué)》）

D.龐涓恐其賢于己，疾之（痛恨，《史記?孫子吳起列傳》）

答案：C

解析：A項“疾”指“疾病”，非“痛恨”；B項“疾”指“痛

恨”，非"疾病”；C項"聲非加疾”指“聲音沒有變得更洪亮”

（“疾”為“洪亮”，正確）；D項“疾”指“嫉妒”，非“痛

恨”。

9.下列“疾”字用法為“表'痛，'艮、痛心’（動詞，表對

惡行的不滿）”的一項是（）

A.天下之欲疾其君者皆欲赴想于王（《孟子?梁惠王上》）

B.君有疾在膝理（《扁鵲見蔡桓公》）

C,順風(fēng)而呼，聲非加疾也（《勸學(xué)》）

D.龐涓恐其賢于己，疾之（《史記?孫子吳起列傳》）

答案：A

解析：A項“疾其君”指“痛恨他們君主的暴政”（“疾”

為“痛恨”，表對惡行的不滿，符合要求）；B項“疾”指"疾

病”；C項"疾”指“洪亮”；D項“疾”指“嫉妒”。

10.下列各句中“疾”字含義與“疾惡如仇，見善若渴”（《后

漢書?陳蕃傳》）中“疾”相同的是（）

A.屈平疾王聽之不聰也（《屈原列傳》）

B.君有疾在康理（《扁鵲見蔡桓公》）

C.聲非加疾也（《勸學(xué)》）

D.龐涓恐其賢于己，疾之（《史汜?孫子吳起列傳》）

答案：A

解析：題干中“疾惡”指“痛恨邪惡”（“疾”為“痛恨”）。

A項“疾王聽之不聰”指“痛恨君王聽覺不明（被讒言蒙蔽）”

（與題干一致）；B項“疾”指“疾病”；C項“疾”指“洪亮”；

D項“疾”指“嫉妒”。

三十九、“及”字專題（10題）

1.下列各句中，“及”的含義與“及郡下，詣太守，說如

此”（《桃花源記》）中“及”相同的一項是（）

A.及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南（《登泰山記》）

B.其賢不及孔子（《師說》）

C.懷王悔，追張儀，不及（《屈原列傳》）

D.沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人

言于項羽曰：“沛公欲王關(guān)中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項

羽大怒日：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當(dāng)是時，項羽兵四

十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽曰：“沛

公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關(guān)，財物無所取，婦女無

所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天

子氣也。急擊勿失！”（隱含“及沛公入關(guān)”，《鴻門宴》）

答案：A

解析：題干中“及”為“等到、到了……的時候"（表時間

節(jié)點）。A項“及既上”指“等到登上山頂后”（與題干一致）；

B項“及”指“比得上”（表比較）；C項"及”指"趕上、追上“

（表動作結(jié)果）；D項“及沛公入關(guān)”指“等到沛公進(jìn)入函谷關(guān)

后”（雖與題干義近，但A項為教材明確例句，更貼合）。

答案：A

解析：題干中“及”為“比得上”（表比較，“徐公怎么能

比得上您”）。A項"不及孔子”指“比不上孔子”（與題干一

致）；B項“及”指“等到”；C項“及”指“趕上”；D項"及“

指“和”。

6.下列“及”字含義與“懷王悔，追張儀，不及”（《屈

原列傳》）中“及”相同的是（）

A.度我至軍中，公乃入，沛公不勝杯杓，不能辭。謹(jǐn)使臣

良奉白璧一雙，再拜獻(xiàn)大王足下；玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。

項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，

曰：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之

虜矣！”（隱含“及沛公去”，《鴻門宴》）

B.及諸河，則在舟中矣（《左傳?僖公三十二年》）

C.譬若錐之處囊中，其末立見。今先生處勝之門下三年于

此矣，左右未有所稱誦，勝未有所聞，是先生無所有也。先生不

能，先生留（隱含“及先生之能”，《史記?平原君虞卿列傳》）

D.使者追宋義子，及之齊，殺之（《史記?項羽本紀(jì)》）

答案：D

解析：題干中“及”為“趕上、追上”（表動作結(jié)果，“沒

有追上張儀”）。A項“及沛公去”指“等到沛公離開后”；B

項“及諸河”指“等到到達(dá)黃河邊”；C項“及先生之能”指“比

得上先生的才能”；D項“及之齊”指“在齊國追上他“（與題

干一致）。

7.下列句子中“及”字體現(xiàn)“和、與”含義的一項是（）

A.及爾偕老，老使我怨（《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?氓》）

B.及郡下，詣太守（《桃花源記》）

C.其賢不及孔子（《師說》）

D.懷王悔，追張儀，不及（《屈原列傳》）

答案：A

解析：A項“及爾偕老”指“和你一起到老”（“及”為“和、

與“，符合要求）；B項“及”指“等到”；C項“及”指“比得

上”；D項“及”指“趕上”。

2.下列“見”字解釋有誤的一項是（）

A.項伯即入見沛公（拜見，《鴻門宴》）

B.吾未見其明也（看見，《師說》）

C.圖窮匕見（看見，《荊軻刺秦王》）

D.君既若見錄，不久望君來（我，《孔雀東南飛》）

答案：C

解析：C項“圖窮匕見”中“見”通”現(xiàn)”，指“顯現(xiàn)、露

出”（非“看見”，意為“地圖展開到盡頭，匕首顯露出來”）；

A項“見沛公''指"拜見沛公”，B項“未見其明”指“沒看見他

們的明智”，D項“見錄”指“記著我”（“見”在此處偏指動

作對象“我”），解釋均正確。

3.下列句子中“見”字用法與其他三項不同的是（）

A,徒見欺（被，《廉頗藺相如列片》）

B.是以見放（被，《屈原列傳》）

C.府吏見丁寧（我，《孔雀東南飛》）

D.見笑大方（被，《莊子?秋水》）

答案：C

解析：A、B、D三項中“見”均表被動（“被欺騙””被流

放”“被嘲笑”）；C項“見丁寧''指"叮囑我”（“見”偏指

動作對象“我”，無被動義，用法獨特），與其他三項不同。

4.（2023?全國甲卷改編）下列“見”字含義與“（范.）

仲淹二歲而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感

泣辭母，去之應(yīng)天府，依戚同文學(xué)”中范仲淹“感泣辭母”時的

情境，與“見”的哪類含義最相關(guān)（）

A.看見（見母泣而感懷）B.被（恐見笑于鄉(xiāng)人）

C.我（母見囑以學(xué)業(yè)）D.顯現(xiàn)（真情見于神色）

答案：A

解析：范仲淹“感泣辭母”的核心情境是“看見母親的狀態(tài)

而心生感慨”，“見”的“看見”義（A）可直接關(guān)聯(lián)“視覺引發(fā)

情感”；B項“被”表被動，C項“我”偏指對象，D項“顯現(xiàn)”

表狀態(tài)外露，均與“辭母時的視覺情境”無關(guān)，故A項最相關(guān)。

5,下列各句中“見”字與“君既若見錄，不久望君來”（《孔

雀東南飛》）中“見”含義一致的是（）

A.蘭芝初還時，府吏見丁寧（《孔雀東南飛》）

B.徒見欺（《廉頗藺相如列傳》）

C.吾未見其明也（《師說》）

D.圖窮匕見（《荊軻刺秦王》）

答案：A

解析：題干中“見錄”指“記著我”（“見”偏指動作對象

“我”，無實義，起強(qiáng)調(diào)作用）。A項“見丁寧”指“叮囑我”

（與題干一致）；B項“見”指“被”；C項“見”指“看見”；

D項“見”通“現(xiàn)”，指"顯現(xiàn)”。

6.下列“見”字含義與“吾長見笑于大方之家”（《莊子?秋

水》）中“見”相同的是（）

A.眾人皆醉我獨醒，是以見放（《屈原列傳》）

B.項伯即入見沛公（《鴻門宴》）

C.未見其人，先聞其聲（成語）

D.明足以察秋毫之末，而不見輿薪（《孟子?梁惠王上》）

答案：A

解析：題干中“見笑”指“被嘲笑”（“見”表被動）。A

項“見放”指"被流放”（與題干一致）；B項“見”指“拜見”；

C、D項“見”指“看見”。

7.下列句子中“見”字體現(xiàn)“顯現(xiàn)、露出“含義的一項是

（）

A.圖窮匕見（《荊軻刺秦王》）

B.徒見欺（《廉頗藺相如列傳》）

C.項伯即入見沛公（《鴻門宴》）

D.吾未見其明也（《師說》）

答案：A

解析：A項“圖窮匕見”指“地圖展完，匕首顯露出來“（“見”

通“現(xiàn)”，指“顯現(xiàn)”，符合要求）；B項“見”指“被“；C

項“見”指"拜見”；D項“見”指“看見”。

8.（2022?浙江卷改編）下列“見”字解釋正確的一項是

（）

A.秦城恐不可得，徒見欺（看見，《廉頗藺相如列傳》）

B.圖窮匕見（顯現(xiàn)，《荊軻刺秦王》）

C.君既若見錄（被，《孔雀東南飛》）

D.吾長見笑于大方之家（看見，《莊子?秋水》）

答案：B

解析：A項“見”指“被"，非“看見”；B項“見”通"現(xiàn)”，

指“顯現(xiàn)”（正確）；C項“見”偏指“我”，非“被”；D項“見”

指“被”，非“看見”。

9,下列“見”字用法為“表被動（見+動詞，無'于'引出

對象）”的一項是（）

A.徒見欺（《廉頗藺相如列傳》）

B.見笑于大方之家（《莊子?秋水》）

C.是以見放（《屈原列傳》）

D.府吏見丁寧（《孔雀東南飛》）

答案：A

解析：A項“徒見欺”指“白白被欺騙”（結(jié)構(gòu)為“見+動詞”，

無“于”引出動作發(fā)出者，純被動用法，符合要求）；B項“見

笑于”需“于”配合表被動；C項“見放”雖為“被流放”，但

“是以”表原因，語境側(cè)重結(jié)果；D項"見"偏指“我”,故A

項最典型。

10.下列各句中“見”字含義與“吾未見其明也”（《師說》）

中“見”相同的是（）

A.未見其人，先聞其聲（成語）

B.徒見欺（《廉頗藺相如列傳》）

C.圖窮匕見（《荊軻刺秦王》）

D.君既若見錄（《孔雀東南飛》）

答案：A

解析：題干中“見”指“看見、看出“（“我沒看出他們的

明智”）。A項“未見其人”指“沒看見那個人”（與題干一致）；

B項“見”指“被”；C項“見”通"現(xiàn)”；D項"見''偏指“我”。

四十五、“解”字專題（10題）

1.下列各句中，“解”的含義與“師者，所以傳道受業(yè)解

惑也”（《師說》）中“解”相同的一項是（）

A.庖丁為文惠君解牛（《庖丁解?！罚?/p>

B.其為惑也，終不解矣（《師說》）

C.解鞍少駐初程（《揚州慢》）

D.今有一言，可以解燕國之患（《荊軻刺秦王》）

答案：B

解析：題干中“解”為“解答、消除（疑惑）”（表對問題

的回應(yīng)）。A項“解?！敝?解剖牛”（“解"為"分解、解剖“）；

B項“不解”指“不能解答（疑惑）”（與題干一致）；C項"解

鞍”指“卸下馬鞍”（“解”為“解開、卸下“）；D項“解患”

指“解除禍患”（“解”為“解除”，側(cè)重消除危機(jī)，與“解答

疑惑”的“解”義近但語境不同）。

2.下列“解”字解釋有誤的一項是（）

A.庖丁解牛（解剖，《庖丁解?！罚?/p>

B.解鈴還須系鈴人（解開，成語）

C.今有一言，可以解燕國之患（解釋，《荊軻刺秦王》）

D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也（解答，《師說》）

答案：C

解析：C項“解燕國之患”中“解”為“解除、消除“（非

“解釋”，意為“消除燕國的禍患”）；A項“解?！敝浮敖馄?/p>

?！?，B項“解鈴”指“解開鈴鐺”，D項“解惑”指“解答疑惑”，

解釋均正確。

3.下列句子中“解”字用法與其他三項不同的是（）

A,其為惑也，終不解矣（解答，《師說》）

B.解鞍少駐初程（卸下，《揚州慢》）

C.解褐拜秘書郎（脫下，《宋書?沈約傳》）

D.庖丁解牛（解剖，《庖丁解?！罚?/p>

答案：A

解析：B項“解鞍”指“卸下馬鞍”、C項“解褐”指“脫下

粗布衣服（代指入仕）”、D項“解牛”指“解剖?！?三者均

為“動作性拆解/卸下”；A項“不解”指“不能解答”（側(cè)重“認(rèn)

知層面的回應(yīng)”，用法獨特），與其他三項不同。

4.（2021?全國乙卷改編）下列“解”字含義與“（張）

衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽、歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公

車特征拜郎中，再遷為太史令”中衡“善術(shù)學(xué)”的能力，與“解”

的哪類含義最相關(guān)（）

A.解答（解歷算之疑）B.解剖（解機(jī)械之構(gòu)）

C.解除（解觀測之難）D.解開（解儀器之結(jié)）

答案：A

解析：“善術(shù)學(xué)”指“擅長天文、歷算等學(xué)問“，核心是“解

答歷算中的疑難”，“解”的“解答”義（A）可直接關(guān)聯(lián)“學(xué)問

層面的問題解決”；B項“解剖”側(cè)重物理拆解，C項“解除”側(cè)

重危機(jī)消除，D項“解開”側(cè)重實物拆解，均與“術(shù)學(xué)能力”無

關(guān)，故A項最相關(guān)。

5.下列各句中“解”字與”庖丁為文惠君解?！保ā垛叶?/p>

解牛》）中“解”含義一致的是（）

A.分割肌肉曰解（《說文解字》）

B.解鞍少駐初程（《揚州慢》）

C.今有一言，可以解燕國之患（《荊軻刺秦王》）

D,其為惑也，終不解矣（《師說》）

答案：A

解析：題干中“解”為“分解、解剖”（物理層面的拆分）。

A項“分割肌肉曰解“（與題干一致）；B項“解”指“卸下”；

C項“解”指“解除”；D項“解”指“解答”o

6.下列“解”字含義與“今有一言，可以解燕國之患，而

報將軍之仇者，何如“（《荊軻刺秦王》）中“解”相同的是（）

A.排憂解難（解除，成語）

B.解鈴還須系鈴人（解開，成語）

C.庖丁解牛（解剖，《庖丁解?！罚?/p>

D.師者，所以傳道受業(yè)解惑也（解答，《師說》）

答案：A

解析：題干中“解患”指“解除禍患”（“解”為“消除、

解除“）。A項“解難”指“解除困難”（與題干一致）；B項“解”

指“解開”；C項“解”指“解剖”；D項"解”指"解答”。

7.下列句子中“解”字體現(xiàn)“卸下、脫下”含義的一項是

（）

A.解鞍少駐初程（《揚州慢》）

B.庖丁解牛（《庖丁解?！罚?/p>

C.其為惑也，終不解矣（《師說》）

D.今有一言，可以解燕國之患（《荊軻刺秦王》）

答案：A

解析：A項“解鞍”指"卸下馬鞍”（“解”為“卸下”，

符合要求）;B項“解”指“解剖”;C項“解”指“解答”；D

項“用單”指"自羊除”。

8.（2023?浙江卷改編）下列“解”字解釋正確的一項是

（）

A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也（解除，《師說》）

B.庖丁解牛（解答，《庖丁解?！罚?/p>

C.今有一言，可以解燕國之患（解除，《荊軻刺秦王》）

D.解鞍少駐初程（解釋，《揚州慢》）

答案：C

解析:A項“解”指“解答”，非"解除”；B項“解”指“解

剖”，非“解答”；C項"解患”指"解除禍患"（“解”為"解

除”，正確）；D項“解”指“卸下”，非"解釋”o

9.下列“解”字用法為“表'解答、消除（疑惑）'（認(rèn)

知層面）”的一項是（）

A.師者，所以傳道受業(yè)解惑也（《師說》）

B.其為惑也，終不解矣（《師說》）

C.今有一言，可以解燕國之患（《荊軻刺秦王》）

D.庖丁解牛（《庖丁解?！罚?/p>

答案：A

解析：A項"解惑”指"解答疑惑”（側(cè)重認(rèn)知層面的問題

解決，符合要求）；B項“不解”指“不能解答”，側(cè)重結(jié)果：C

項“解"指"解除”，側(cè)重危機(jī)消除；D項“解”指“解剖”，

側(cè)重物理動作。

10.下列各句中“解”字含義與“解褐拜秘書郎”（《宋書?沈

約傳》）中"解''相同的是（）

A.解鞍少駐初程（《揚州慢》）

B.解鈴還須系鈴人（成語）

C.庖丁解牛（《庖丁解?！罚?/p>

D.今有一言，可以解燕國之患（《荊軻刺秦王》）

答案：A

解析：題干中“解褐”指“脫下粗布衣服（古代平民穿粗布，

'解褐'即入仕為官）”（“解”為“脫下”）。A項“解鞍”

指“卸下馬鞍”（“解”為“卸下、脫下”，與題干一致）；B

項“解”指“解開”；C項"解''指"解剖”；D項"解”指”解

除”。

四十六、“就”字專題（10題）

1.下列各句中，“就”的含義與“金就礪則利”（《勸學(xué)》）

中“就”相同的一項是（）

A,乃謝客就車（《信陵君竊符救趙》）

B.臣請就湯鍍（《廉頗藺相如列存》）

C.荊軻遂就車而去（《荊軻刺秦王》）

D.瞬息可就（《活板》）

答案：B

解析：題干中“就”為“接近、靠近”（“金屬靠近磨刀石

就會鋒利”）。A項"就車”指"上車”（"就”為“登上”）；

B項“就湯錠”指“靠近沸水鍋（接受烹刑）”（與題干“接近”

義一致）；C項“就車”指“上車離開”（“就”為“登上”）；

D項"就”指"完成”（“瞬間可以完成"）o

2.下列“就”字解釋有誤的一項是（）

A.金就礪則利（接近，《勸學(xué)》）

B.荊軻遂就車而去（登上，《荊坷刺秦王》）

C.瞬息可就（成就，《活板》）

D.臣請就湯鎮(zhèn)（靠近，《廉頗藺相如列傳》）

答案：C

解析：C項“瞬息可就”中“就”為“完成、成功”（非“成

就”，意為“瞬間可以完成”）；A項“就礪”指“靠近磨刀石”，

B項"就車''指"登上車子”，D項“就湯鏈”指“靠近沸水鍋”，

解釋均正確。

3.下列句子中“就”字用法與其他三項不同的是（）

A.金就礪則利（接近，《勸學(xué)》）

B.臣請就湯鏈（靠近，《廉頗藺相如列傳》）

C.乃謝客就車（登上，《信陵君竊符救趙》）

D.指物作詩立就（完成，《傷仲永》）

答案：D

解析：A、B、C三項中“就”均為“接近/登上”（表動作趨

向，指向具體對象）；D項"就''指"完成”（表動作結(jié)果，用

法獨特），與其他三項不同。

4.（2022?全國甲卷改編）下列“就”字含義與“（傅）

永有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)鞍橋，倒立馳騁。年二十余，有友

人與之書而不能答，請于洪仲，洪仲深讓之而不為報。永乃發(fā)憤

讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干”中傅永“發(fā)憤讀書”后的結(jié)果，與

“就”的哪類含義最相關(guān)（）

A.完成（學(xué)業(yè)將就）B.接近（就教于戚同文）

C.登上（就仕為官）D.靠近（就師學(xué)習(xí)）

答案：A

解析：傅永“發(fā)憤讀書”的結(jié)果是“涉獵經(jīng)史，兼有才干”，

即“學(xué)業(yè)有所完成”，“就”的“完成”義（A）可關(guān)聯(lián)“學(xué)業(yè)達(dá)

成”；B、D項“接近/靠近”側(cè)重過程，C項“登上”側(cè)重仕途，

均與“讀書結(jié)果”無關(guān)，故A項最相關(guān)。

5.下列各句中“就”字與”指物作詩立就”（《傷仲永》）

中“就”含義一致的是（）

A.瞬息可就（《活板》）

B.金就礪則利（《勸學(xué)》）

C.荊軻遂就車而去（《荊軻刺秦王》）

D.臣請就湯鏈（《廉頗藺相如列傳》）

答案：A

解析:題干中“就”為“完成”（“指著事物作詩立刻完成”）。

A項“就”指“完成”（“瞬間可以完成“，與題干一致）；B

項“就”指"接近”；C項“就”指“登上”；D項“就”指“靠

近”。

6,下列“就”字含義與“乃謝客就車”（《信陵君竊符救

趙》）中“就”相同的是（）

A.荊軻遂就車而去（《荊軻刺秦王》）

B.金就礪則利（《勸學(xué)》）

C.臣請就湯鍍（《廉頗藺相如列片》）

D.瞬息可就（《活板》）

答案：A

解析：題干中“就車”指“登上車子”（“就”為“登上”）O

A項"就車”指“登上車子離開“（與題干一致）；B項“就”指

“接近”；C項"就”指"靠近”；D項“就”指“完成”。

7.下列句子中“就”字體現(xiàn)“接近、靠近”含義的一項是

（）

A.金就礪則利（《勸學(xué)》）

B.乃謝客就車（《信陵君竊符救趙》）

C.指物作詩立就（《傷仲永》）

D.瞬息可就（《活板》）

答案：A

解析：A項"就礪”指“靠近磨刀石"（"就”為“接近、

靠近”，符合要求）；B項“就”指“登上”；C、D項“就”指

“完成”。

8.（2023?全國新課標(biāo)II卷改編）下列“就”字解釋正確

的一項是（）

A.金就礪則利（完成，《勸學(xué)》）

B.臣請就湯鍍（登上，《廉頗藺相如列傳》）

C.指物作詩立就（完成，《傷仲永》）

D.荊軻遂就車而去（接近，《荊坷刺秦王》）

答案：C

解析：A項“就”指"接近”，非"完成”；B項"就”指“玄

近”，非"登上”；C項“立就”指“立刻完成"（"就”為"完

成”，正確）：D項"就"指"登上"，非“接近”。

9.下列“就”字用法為“表'完成、成功'（動作結(jié)果）”

的一項是（）

A.指物作詩立就（《傷仲永》）

B.金就礪則利（《勸學(xué)》）

C.臣請就湯鍵（《廉頗藺相如列傳》）

D.乃謝客就車（《信陵君竊符救趙》）

答案：A

解析：A項“立就”指"立刻完成”（"就”為“完成”，

表動作結(jié)果，符合要求）；B項“就”指"接近”；C項“就”指

“靠近”；D項“就”指“登上”。

10.下列各句中“就”字含義與“臣請就湯鎮(zhèn)”（《廉頗藺

相如列傳》）中“就”相同的是（）

A.金就礪則利（《勸學(xué)》）

B,乃謝客就車（《信陵君竊符救趙》）

C.荊軻遂就車而去（《荊軻刺秦王》）

D.瞬息可就（《活板》）

答案：A

解析：題干中“就”為“接近、靠近”（“我請求靠近沸水

鍋接受懲罰”）。A項“就礪”指“靠近磨刀石”（與題干一致）；

B、C項"就”指"登上”；D項"就”指“完成”。

四十七、“舉”字專題（10題）

1.下列各句中，“舉”的含義與“舉先王之政，以興利除

弊”（《答司馬諫議書》）中“舉”相同的一項是（）

A.舉天下之豪杰，莫能與之爭（《伶官傳序》）

B.今亡亦死，舉大計亦死（《陳涉世家》）

C.西舉巴、蜀，東割膏腴之地（《過秦論》）

D.眾議舉寵為督（《出師表》）

答案：B

解析：題干中“舉”為“推行、實施”（“推行前代君王的

政令”）oA項“舉”指“全、整個”（“全天下的豪杰”）；B

項“舉大計”指“發(fā)動（起義）大計”（“舉”為“發(fā)動、推行”，

與題干一致）：C項"舉''指”攻占、奪取“（”向西攻占巴蜀”）；

D項“舉”指“推薦、選拔”（“眾人商議推薦向?qū)欁龆级健保?/p>

2.下列“舉”字解釋有誤的一項是（）

A.舉先王之政（推行，《答司馬諫議書》）

B.舉天下之豪杰（全，《伶官傳序》）

C.西舉巴、蜀（推舉，《過秦論》）

D.眾議舉寵為督（推薦，《出師表》）

答案：C

解析：C項“西舉巴、蜀”中“舉”為“攻占、奪取“（非

“推舉”，意為“向西攻占巴蜀”）；A項“舉政”指“推行政

令”，B項“舉天下”指“全天下"D項“舉寵”指“推薦向?qū)櫋保?/p>

解釋均正確。

3.下列句子中“舉”字用法與其他三項不同的是（）

A.舉先王之政（推行，《答司馬諫議書》）

B.今亡亦死，舉大計亦死（發(fā)動，《陳涉世家》）

C.舉以予人，如棄草芥（拿，《六國論》）

D.西舉巴、蜀（攻占，《過秦論》）

答案：C

解析：A項“舉政”指“推行政令”、B項“舉大計”指"發(fā)

動大計”、D項“舉巴蜀”指“攻占巴蜀”，三者均為“動作性

推行/奪取”；C項“舉以予人”指“拿（土地）送給別人”（“舉”

為“拿取，，，側(cè)重“實物傳遞”，用法獨特），與其他三項不同。

4.（2021?全國乙卷改編）下列“舉”字含義與“（張）

衡善機(jī)巧，尤致思于天文、陰陽、歷算。安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公

車特征拜郎中，再遷為太史令”中衡“被特征拜郎中”的經(jīng)歷，

與“舉”的哪類含義最相關(guān)（）

A.推薦（舉孝廉）B.推行（舉術(shù)學(xué)）

C.攻占（無關(guān)聯(lián)）D.全（舉天下）

答案：A

解析：衡“公車特征拜郎中”是“被朝廷特意征召任職”，

漢代選官制度中“察舉制”的核心是“推薦”，“舉”的“推薦”

義（A）可關(guān)聯(lián)“被推薦或征召為官”；B項“推行”側(cè)重政令，

C、D項與“任職經(jīng)歷”無關(guān)，故A項最相關(guān)。

5.下列各句中“舉”字與“眾議舉寵為督”（《出師表》）

中“舉”含義一致的是（）

A.舉孝廉不行，連辟公府不就（《張衡傳》）

B.舉天下之豪杰，莫能與之爭（《伶官傳序》）

C.西舉巴、蜀（《過秦論》）

D.舉大計亦死（《陳涉世家》）

答案：A

解析：題干中“舉”為“推薦、選拔”（“眾人商議推薦向

寵做都督”）。A項“舉孝廉”指“被推薦為孝廉”（與題干一

致）；B項“舉”指“全”;C項“舉”指“攻占”；D項“舉”

指“發(fā)動”。

6.下列“舉”字含義與“西舉巴、蜀，東割膏腴之地”（《過

秦論》）中“舉”相同的是（）

A,攻城略地，莫不畢舉（攻占，《戰(zhàn)國策?秦策》）

B.舉以予人，如棄草芥（拿，《六國論》）

C.舉先王之政（推行，《答司馬諫議書》）

D.眾議舉寵為督（推薦，《出師表》）

答案：A

解析：題干中“舉”為“攻占、奪取”（“向西攻占巴蜀，

向東割取肥沃上地”）。A項“畢舉”指“全部攻占”（與題干

一致）；B項“舉”指“拿”；C項“舉”指“推行”；D項“舉”

指“推薦”。

7.下列句子中“舉”字體現(xiàn)“全、整個”含義的一項是（）

A.舉天下之豪杰，莫能與之爭（《伶官傳序》）

B.舉先王之政（《答司馬諫議書》）

C.西舉巴、蜀（《過秦論》）

D.眾議舉寵為督（《出師表》）

答案：A

解析：A項“奉天下”指“全天下”（“舉”為“全、整個”，

符合要求）；B項“舉”指“推行”；C項“舉”指"攻占”；D

項“舉”指“推薦”。

8.（2023?浙江卷改編）下列“舉”字解釋正確的一項是

（）

A.舉先王之政（推薦，《答司馬諫議書》）

B,舉天下之豪杰（攻占，《伶官傳序》）

C.西舉巴、蜀（奪取，《過秦論》）

D.眾議舉寵為督（全，《出師表》）

答案：C

解析：A項“舉”指“推行”，非“推薦”；B項“舉”指“全"

非“攻占”；C項“舉巴蜀”指“奪取巴蜀”（“舉”為“奪取、

攻占“，正確）；D項“舉”指“推薦”,非"全"。

9.下列“舉”字用法為“表’推薦、選拔'（漢代選官語

境）”的一項是（）

A.舉孝廉不行，連辟公府不就（《張衡傳》）

B.眾議舉寵為督（《出師表》）

C.舉先王之政（《答司馬諫議書》）

D.今亡亦死，舉大計亦死（《陳涉世家》）

答案：A

解析：A項“舉孝廉”指“被推薦為孝廉“（“孝廉”是漢

代察舉制的重要科目，“舉”為“推薦”，符合“漢代選官語境”，

要求）；B項“舉寵”指“推薦向?qū)櫋?，?cè)重一般推薦；C項“舉”

指“推行”；D項“舉”指“發(fā)動”。

10.下列各句中“舉”字含義與“舉以予人，如棄草芥"（《六

國論》）中“舉”相同的是（）

A.吾不能舉全吳之地，十萬之眾，受制于人（拿，《赤壁

之戰(zhàn)》）

B.舉先王之政（推行，《答司馬諫議書》）

C.西舉巴、蜀（攻占，《過秦論》）

D.舉天下之豪杰（全，《伶官傳序》）

答案：A

解析：題干中“舉”為“拿、拿取”（“拿土地送給別人，

像丟棄小草一樣”）。A項“舉全吳之地”指“拿整個吳國的土

地”（與題干一致）；B項“舉”指"推行”；C項“舉”指“攻

占”；D項“舉”指“全”。

五十一、“類”字專題（10題）

1.下列各句中，"類'’的含義與“舉類邇而見義遠(yuǎn)”（《屈

原列傳》）中“類”相同的一項是（）

A.何竟口默默在此，大類女郎也（《項脊軒志》）

B.義不殺少而殺眾，不可謂知類（《墨子?公輸》）

C.走卒類士服，農(nóng)夫躡絲履（《訓(xùn)儉示康》）

D.今之樂，猶古之樂也（隱含“類同”，《孟子?梁惠王

下》）

答案：B

解析：題干中“類”為“事例、類別”（“列舉淺近的事例，

卻能體現(xiàn)深遠(yuǎn)的意義”）。A項“類”指“類似、像”（“很像

女孩子”）；B項“知類”指“明白事理、懂得類推“（“類