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文檔簡介
三、整本書閱讀
閱讀下面的文字,完成下面小題。
林黛玉進賈府(節(jié)選)
且說黛玉自那日棄舟登岸時,便有榮國府打發(fā)了轎子并拉行李的車輛久候
了。這林黛玉常聽得母親說過,他外祖母家與別家不同。他近日所見的這
幾個三等仆婦,吃穿用度,已是不凡了,何況今至其家。因此步步留心,
時時在意,不肯輕易多說一句話,多行一步路,唯恐被人恥笑了他去。自
上了轎,進入城中,從紗窗向外瞧了一瞧,其街市之繁華,人煙之阜盛,
自與別處不同。又行了半日,忽見街北蹲著兩個大石獅子,三間獸頭大門,
門前列坐著十來個華冠麗服之人。正門卻不開,只有東西兩角門有人出入。
正門之上有一匾,匾上大書“敕造寧國府”五個大字。黛玉想道:這必是
外祖之長房了。想著,又往西行,不多遠,照樣也是三間大門,方是榮國
府了。卻不進正門,只進了西邊角門。那轎夫抬進去,走了一射之地將轉
彎時,便歇下退出去了。后面的婆子們已都下了轎,趕上前來。另換了三
四個衣帽周全十七八歲的小廝上來,復抬起轎子。眾婆子步下圍隨至一垂
花門前落下。眾小廝退出,眾婆子上來打起轎簾,扶黛玉下轎。林黛玉扶
著婆子的手,進了垂花門,兩邊是抄手游廊,當中是穿堂,當?shù)胤胖粋€
紫檀架子大理石的大插屏。轉過插屏,小小的三間廳,廳后就是后面的正
房大院。正面五間上房,皆雕梁畫棟,兩邊穿山游廊廂房,掛著各色鸚鵡、
畫眉等鳥雀。臺磯之上,坐著幾個穿紅著綠的丫頭,見他們來了,便忙都
笑迎上來,說:“剛才老太太還念呢,可巧就來了?!庇谑侨娜藸幹?/p>
起簾籠,一面聽得人回話:“林姑娘到了。”
黛玉方進入房時,只見兩個人攙著一位鬢發(fā)如銀的老母迎上來,黛玉便知
是他外祖母。方欲拜見時,早被他外祖母一把摟入懷中,心肝兒肉叫著大
哭起來。當下地下侍立之人,無不掩面涕泣,黛玉也哭個不住。一時眾人
慢慢解勸住了,黛玉方拜見了外祖母?!思蠢渥优d所云之史氏太君,
賈赦賈政之母也。當下賈母一一指與黛玉:“這是你大舅母;這是你二舅
母;這是你先珠大哥的媳婦珠大嫂子?!摈煊褚灰话菀娺^。賈母又說:“請
姑娘們來。今日遠客才來,可以不必上學去了?!北娙舜饝艘宦暎闳?/p>
了兩個。
不一時,只見三個奶嬤嬤并五六個丫莪,簇擁著三個姊妹來了?!煊?/p>
忙起身迎上來見禮,互相廝認過,大家歸了坐。丫裳們斟上茶來。不過說
些黛玉之母如何得病,如何請醫(yī)服藥,如何送死發(fā)喪。不免賈母又傷感起
來,因說:“我這些兒女,所疼者獨有你母,今日一旦先舍我而去,連面
也不能一見,今見了你,我怎不傷心!”說著,摟了黛玉在懷,又嗚咽起
來。眾人忙都寬慰解釋,方略略止住。
眾人見黛玉年貌雖小,其舉止言談不俗,身體面龐雖怯弱不勝,卻有一段
自然的風流態(tài)度,便知他有不足之癥。因問:“常服何藥,如何不急為療
治?”黛玉道:“我自來是如此,從會吃飲食時便吃藥,到今日未斷,請
了多少名醫(yī)修方配藥,皆不見效。那一年我三歲時,聽得說來了一個癩頭
和尚;說要化我去出家,我父母固是不從。他又說:'既舍不得他,只怕
他的病一生也不能好的了。若要好時,除非從此以后總不許見哭聲;除父
母之外,凡有外姓親友之人,一概不見,方可平安了此一世。'瘋瘋癲癲,
說了這些不經(jīng)之談,也沒人理他。如今還是吃人參養(yǎng)榮丸。”賈母道:“正
好,我這里正配丸藥呢。叫他們多配一料就是了?!?/p>
一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠客!”黛
玉納罕道:“這些人個個皆斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,這來者系誰,這樣
放誕無禮?”心下想時,只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人從后房門進來。
這個人打扮與眾姑娘不同:彩繡輝煌,恍若神妃仙子。頭上戴著金絲八寶
攢珠髻,結著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭腰珞圈;裙邊系著豆綠
宮絳,雙衡比目玫瑰現(xiàn);身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄根襖,外罩五
彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋紿裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊
梢眉,身量苗條,體格風騷。粉面含春威不露,丹唇木啟笑先聞。黛玉連
忙起身接見。賈母笑道:“你不認得他,他是我們這里有名的一個潑皮破
落戶兒,南省俗謂作‘辣子',你只叫他‘鳳辣子'就是了?!?/p>
黛玉正不知以何稱呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子?!镑煊?/p>
雖不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之
內侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“搜”
呼之。
這熙鳳攜著黛玉的手,上下細細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑
道:“天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,
竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心
頭一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,
便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠路才來,身
子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙貳聽了,忙轉悲為喜道:“正
是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記
了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上
過學?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告
訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚?/p>
的行李東西可搬進來了?帶了幾個人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們
去歇歇?!?/p>
說話時,已擺了茶果上來。熙鳳親為捧茶捧果。又見二舅母問他:“月錢
放過了不曾?”熙鳳道:“月錢已放完了。才剛帶著人到后樓上找笄殳子,
找了這半日,也并沒有見昨日太太說的那樣的,想是太太記錯了?”王夫
人道:“有沒有,什么要緊。”因又說道:“該隨手拿出兩個來給你這妹
妹去裁衣裳的,等晚上想著叫人再去拿罷,可別忘了?!蔽貘P道:“這倒
是我先料著了,知道妹妹不過這兩日到的,我已預備下了,等太太回去過
了目好送來。”王夫人一笑,點頭不語。
15.下列對選段的思想內容與藝術特色的分析和鑒賞,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.對賈府的介紹都是通過林黛玉的觀察而展現(xiàn)的,連林黛玉都為之驚
奇,更能突出賈府“與別家不同
B.首段中作者特意交代寧國府”門前列坐著十來個華冠麗服之人〃,目的
是從側面突出賈家不一般的社會地位。
C.選段并沒有明確交代林黛玉到賈府的緣由,但文段中眾人談論黛玉
之母醫(yī)病喪死的插敘可以顯示出黛玉是因失母無靠才來寄寓外祖母家
的。
D.選段中的環(huán)境描寫從外表深入內里,有層次地介紹了榮國府宏偉的
外觀、豪華的布局,華貴的陳設,從而展現(xiàn)人物所處的典.型環(huán)境。
16.下列對小說內容和藝術特色的分析鑒賞,不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.”況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒......〃這句話內涵豐富,
可謂一箭三雕一一既夸贊了黛玉,又恭維了賈母,還奉承了賈氏三姐妹
一一足見王熙鳳之圓滑。
B.王熙鳳說〃在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的......〃這句話,
既在賈母面前表現(xiàn)她對黛玉的關心,也炫耀了她在賈府中的地位和權勢,
暗示黛玉不要小看她。
C."用帕拭淚〃“轉悲為喜〃,作者入木三分地描繪了王熙鳳察言觀色、機
變逢迎的本領,明析了她在賈府中得寵的原因。
D.選段描寫林黛玉這個人物時采用了間接描寫手法,如借王熙鳳之口,
用她極力奉承賈母的心理去發(fā)現(xiàn)、感受黛三的自然美。
17.作者用什么手法寫鳳姐的出場?這樣寫有何好處?
18.有人認為,選文第四自然段有關癩頭和尚的內容是荒誕的,是作者封
建迷信思想的流露。你是否贊成這種看法?請闡述你的觀點。
【答案】15.C16.B17.先聲奪人或未見其人,先聞其聲。
好處。介紹人物,一般是形象先呈現(xiàn)出來,再到語言描寫,此處笑語先聞,
不由讓人產生疑問,這位是誰呢,能這么的張揚無忌?這種寫法造成懸念,
吸引讀者;在賈母面前,別人都斂聲屏氣,只有王熙鳳敢如此放誕無禮,
大聲說笑,寫出了鳳姐潑辣、無禮、放肆的性格;王熙鳳敢于如此表現(xiàn),
和她在賈府的地位和權勢分不開。她是王夫人的內侄女,又深得賈母喜愛,
賈府的大權她手中在握,行事飛揚跋扈,這一出場特點表現(xiàn)出了王熙鳳在
賈府中有權有勢的管家少奶奶的氣派和特殊地位。
18.本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。
本題考查學生對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。
本題是探究題,解答比題,要首先明確自己的看法,然后根據(jù)自己的觀點,
結合文本的具體內容,闡述自己的理解與看法,只要能言之有理即可。
從內容上講,在漫長的封建社會里,絕大部分時間里,人們都是崇信佛道
的,《紅樓夢》所處的時代是封建社會,寫“賴頭和尚〃的這些內容符合當時
社會特點,更能體現(xiàn)出文學作品的真實性和典型性。
從結構上講,因前文有〃木石前盟〃的說法,寶玉黛玉前生本有緣分,黛玉這
世本是為還淚報恩而來,所以下文寶黛初次相見卻似曾相識,寶玉說〃這個
妹妹我曾見過〃,黛玉疑惑〃何以眼熟至此〃,賴頭和尚這些玄妙的故事,正
好能起到銜接的作用,使作品結構嚴謹,前后呼應。
19.下列詩句與《紅樓夢》中人物對應不正確的一組是()
A.一個是間苑仙葩,一個是美玉無瑕一一林黛玉、賈寶玉
B.凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才一一王熙鳳
C.幸生來,英豪闊大寬宏量……好一似,霽月光風耀玉堂一一寶釵
D.才自清明志自高,生于末世運偏消一一探春
【答案】C
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
C.詩句所說不是“寶釵〃,應是"史湘云〃。“幸生來,英豪闊大寬宏量〃是指湘
云心性豪爽。如:她與寶玉、平兒等在蘆雪庵燒鹿肉,揮拳拇戰(zhàn)、大塊吃
肉、大口喝酒,甚至喝醉酒后在園子里的大青石上睡覺(醉臥芍藥蔭);
身著男裝,大說大笑不拘小節(jié);勸寶玉走仕途經(jīng)濟,被斥為混賬話,但她
也沒放在心上,等等,都表現(xiàn)出了她心性豪爽,“好一似,霽月光風耀玉堂〃
喻指湘云胸懷光明磊落。如心直口快,說小旦像黛玉,不怕得罪黛玉和寶
玉;即使自己經(jīng)濟拮據(jù),也慷慨大方地要求做東;為邢岫煙打抱不平,要
找欺負她的丫頭、婆子算賬,頗具有俠女風范,都體現(xiàn)了她的光明磊落。
故選Co
20.閱讀下面選自《紅樓夢》的一段文字,回答問題。
因笑道:〃天下真有這樣標致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,
竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心
頭一時不忘。......〃說著,便用帕拭淚。
(1)說這段話的人是誰?“老祖宗天天口頭心頭一時不忘〃的人是誰?
⑵請結合作品相關情節(jié),簡要分析說話者的性格特點。
【答案】(1)說話者:王熙鳳。
老祖宗口頭心頭不忘者:林黛玉。
⑵①王熙鳳才能出眾,待人處事精明周到。秦可卿去世王熙鳳協(xié)理寧國府,
將寧榮兩府事務打理得井井有條。
②王熙鳳心狠手辣,笑里藏刀。賈瑞對她心懷不軌,王熙鳳設計令賈瑞命
喪黃泉。
【詳解】(1)本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象的理解、分析能力。
根據(jù)《紅樓夢》第三回中的情節(jié),這段話是王熙鳳在初次見到林黛玉時說
的,她稱贊林黛玉的美貌和氣質,并感嘆賈母對林黛玉的寵愛。
《紅樓夢》第三回中介紹〃岳母念及小女無人依傍教育,前已遣了男女船只
來接","外祖母致意務去”“老祖宗的外孫女兒”等可知,老祖宗夭夭口頭心
頭不忘的是林黛玉。
(2)本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、人物形象、主旨或觀點的整體把
握能力。
①王熙鳳精明能干,善于察言觀色,處事圓滑周到。她在賈府中地位顯赫,
是賈府的管家,深得賈母的寵愛和信任。她在這段話中對林黛玉的贊美和
感嘆,又討好了賈母,又恭維「'三春〃,可見其圓滑周到;秦可卿去世王熙
鳳協(xié)理寧國府,將寧榮兩府事務打理得井井有條,可見其才華出眾,精明
能干。
②王熙鳳還有心狠手辣、陰險狠毒的一面。她心機深沉,暗是一把刀,面
對賈瑞的心懷不軌,她毒設相思局,三番兩次折磨賈瑞,毫不手軟,最后
令賈瑞命喪黃泉。
閱讀以下來自《紅樓夢》的文字,完成下面小題。
甲
這個人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶
攢珠髻,結著朝陽五鳳掛珠釵;項上帶著赤金盤螭嚶珞圈;裙邊系著豆綠
宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞窄根襖,外罩五
彩刻絲石青銀鼠褂:下著翡翠撒花洋紿裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊
梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。
乙
廝見畢歸坐,細看形容,與眾各別:兩彎似爰非蹙胃煙眉,一雙似喜非喜
含情目。態(tài)生兩府之愁,嬌襲一身之病。淚光點點,嬌喘微微。閑靜時如
姣花照水,行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅,病如西子勝三分。
21.甲文畫橫線句子中“丹鳳〃與〃三角〃,"柳葉〃與"吊梢〃看似很不和諧;在
語序上,"丹鳳〃〃柳葉〃在前,“三角〃〃吊梢〃在后,絕非無意為之。請說說作
者這樣調遣詞語的好處。
22.請結合材料簡要分析乙文中畫線句子的表達效果。
【答案】21.丹鳳眼、柳葉眉突出王熙鳳外表的美麗嫵媚,三角眼和吊梢
眉突出王熙鳳內心的刁鉆狠毒。"丹鳳〃"柳葉〃在前,“三角〃”吊梢〃在后,符
合從形到神、從外到內的邏輯順序。22.①比喻:“閑靜時如姣花照水,
行動處似弱柳扶風〃,將靜處時的黛玉比作照水的嬌花,行動時的黛玉比作
扶風的弱柳,生動形象地刻畫了黛玉的柔美和嬌弱,使讀者更真切的感受
人物形象。
②襯托:“心較比干多一竅,病如西子勝三分〃,以比干襯托黛玉,突出黛
玉的心思玲瓏、聰明多慧;以西子襯托黛玉,突出黛玉的嬌弱美麗、惹人
憐愛。突出了外在的姿態(tài)和內在的性格特點,更能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
【解析】21.本題考查學生分析詞語效果的能力。
“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷,粉面含春威不
露,丹唇未啟笑先聞〃,這和我們傳統(tǒng)寫美人手法有點相同,但又有不同,
“丹鳳、柳葉〃后多了"三角、吊梢〃,“粉面、丹唇〃卻“威不露、笑先聞〃。丹
鳳眼是一種很美的眼形,狹長眼尾上揚,再配上同樣上揚的〃吊梢眉〃,則
整個眉目十分有神采,隱含英氣。王熙鳳是〃柳葉吊梢眉〃,足可看出王熙鳳
的性情強勢、甚至帶點兇悍。長著這樣的眉眼的熙鳳在美貌的背后就芍可
能藏有狡黠、狠毒、性巧、通變的個性。丹鳳眼、柳葉眉突出王熙鳳外表
的美麗嫵媚,三角眼和吊梢眉突出王熙鳳內心的刁鉆狠毒。從外到內在,
并不違和。
非如此眼,非如此眉,不得為熙鳳。一眼一眉,一顰一笑都刻上了王熙鳳
的烙印?!暗P〃〃柳葉〃在前,“三角〃"吊梢〃在后,符合描寫人物從形到神、
從外到內的邏輯順序。這部分外貌描寫將王熙鳳極有心機,善于做作的本
質表現(xiàn)了出來。
22.本題考查學生正確使用常見的修辭手法及其表達效果的能力。
①〃閑靜時如姣花照水,行動處似弱柳扶風〃兩句運用了比喻的修辭,本體
分別是〃靜處時的黛玉〃〃行動時的黛玉〃,喻體分別是〃照水的姣花〃〃扶風的
弱柳〃,比喻詞分別是〃如〃“似〃。即將“靜處時的黛玉〃比作〃照水的姣花〃,“行
動時的黛玉〃比作“扶風的弱柳〃,“姣花”"弱柳”具有柔美嬌弱的特點,使讀
者更加真切地感受文中的人物姿態(tài)的裊娜、纖弱之美。
②〃心較比干多一竅,病如西子勝三分〃運用了襯托的手法,以比干襯托黛
玉,黛玉比比干心思多一竅,突出黛玉的心思玲瓏、聰明多慧;以西子襯
托黛玉,黛玉比西子病態(tài)勝三分,突出黛玉的嬌弱美麗、惹人憐愛。前句
突出內在,后句突出外在,內外結合,塑造了黛玉的美好形象,激發(fā)讀者
的閱讀興趣。
閱讀下面的文字,完成下面小題。
那一日正當三月中浣,早飯后,寶玉攜了一套《會真記》,走到沁芳閘橋
邊桃花底下一塊石上坐著,展開《會真記》,從頭細看。正看到“落紅成
陣“,只見一陣風過,把樹頭上桃花吹下一大半來,落的滿身滿書滿地皆
是花片。寶玉要抖將下來,恐怕腳步踐,踏了,只得兜了那花瓣兒,來至池
邊,抖在池內。那花瓣兒浮在水面,飄飄蕩蕩,竟流出沁芳間去了?;貋?/p>
只見地下還有許多花瓣兒,寶玉正跳螭間,只聽背后有人說道:“你在這
里做什么?”寶玉一回頭,卻是林黛玉來了,肩上擔著花他,花鋤上掛著
花囊,手內拿著花帚。寶玉笑道:“來的正好,你把這些花瓣兒都掃起來,
搭在那水里去罷?!绷主煊竦溃骸按钤谒锊缓?。你看這里的水干凈,只
一流出去,有人家的地方臟的奧的混倒,仍舊把花糟蹋了。那畸角兒上我
有一個花冢,如今把他掃了,裝在這絹袋里,埋在那里,日久不過隨土化
了,豈不干凈?!?/p>
23.下列句子中的“不過〃與文中加點的〃不過〃,意義和用法相同的一項是()
A.網(wǎng)絡玄幻想象力豐富,不過其負載的社會價值有待提升。
B.只要我們愿意去努力,人生最壞的結果不過是大器晚成。
C.追求榮譽固然重要,但再高的榮譽也高不過祖國的需要。
D.經(jīng)過一段治療,病人的精神有所改觀,不過胃口不大好。
24.上面語段出自某版本《紅樓夢》,上海古籍出版社出版的《紅樓夢》,
將畫線句子修改為“有人的地方兒什么沒有?〃,請問你認為哪種版本更好呢?
為什么?
【答案】23.B24.①改句委婉含蓄,符合林黛玉語言的清雅風格;原文〃臟
的臭的〃語言粗俗直接,與林黛玉的語言特點不符。②改句使用反問,態(tài)度
更加鮮明;且有提示寶玉的意思,更符合對話的情境。③改句內涵更豐富。
原文〃臟的臭的〃具體明確,改后〃什么沒有〃語義更豐富。
【解析】23.本題考查學生在不同語境中辨析詞義的能力。
原文中"不過〃,副詞,指明范圍,含有往小里或輕里說的意味,相當于“僅
僅〃“只〃。
A.〃不過〃,連詞,用在半句的開頭,表示轉折,對上半句加以限制或修正,
跟“只是〃相同。
B.〃不過〃,副詞,指明范圍,含有往小里或輕里說的意味,相當于〃僅僅〃〃只〃。
C.〃不過〃,動詞,用在形容詞性詞組或雙音節(jié)形容詞后面,表示程度最高,
不超過、不能越過。
D.”不過〃,連詞,用在半句的開頭,表示轉折,對上半句加以限制或修正,
跟"只是"相同。
故選Bo
24.本題考查學生分析語句表達效果的能力。
分析哪句表意效果更好,首先找出兩句的不同之處,然后結合說話的語境,
以及人物的身份、性格等分析哪句更為合適。
第一處不同,改句采用問句,語言委婉含蓄,林黛玉詩文俱佳,這樣的語
言才符合林黛玉的清雅風格;原句用了“臟的臭的混倒〃表意直接,語言用對
較為粗俗,與林黛玉大家閨秀的身份以及清雅的語言風格不符合。
第二處不同,改句的意思是有人的地方什么都有,采用反問句,無疑而問,
表意肯定,啟發(fā)人思考;采用反問修辭手法,鮮明地表達了黛玉的情感態(tài)
度,這種不可置疑的語氣,讓寶玉無話可反駁,且有提示寶玉的意思,更
符合對話的情境。原句是“有人家的地方臟的臭的混倒〃這是一個陳述句,顯
然,陳述句的語氣沒有改句的語氣強烈。
第三處不同,改句言簡義豐,耐人尋味。其中〃什么沒有?〃意為什么都有,
既有潔凈的、芳香的,也有"臟的臭的〃;原句說成“臟的臭的〃,表意上明確
但是過于直接,沒有做到言簡義豐。
25.根據(jù)《紅樓夢》內容,完成以下題目。
(1)《紅樓夢》第五回中的曲子《留馀慶》演繹的是______的命運。
[留馀慶]留馀慶,留馀慶,忽遇恩人;幸娘親,幸娘親,積得陰功。功人
生,濟困扶窮,休似俺那愛銀錢忘骨肉的狠舅奸兄!正是乘除加減,上有
蒼穹!
⑵寶玉同秦鐘一起去私塾念書,金榮挑起事端,揪住不放,寶玉的書
童不滿主子受委屈,大罵起來,學堂里一片混亂。
⑶假如《紅樓夢》中的人物會像你我一樣用微信發(fā)朋友圈,“玉在梗中求善
價,釵于奩內待時飛”這條朋友圈應該是的分享。
(4)《紅樓夢》第五回賈寶玉神游太虛境,看到了金陵十二釵正冊、副冊、
又副冊里人物的判詞,
判詞一凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵
事更哀。
判詞二枉自溫柔和順,空云似桂如蘭??傲w優(yōu)伶有福,誰知公子無緣。
從整本書看,判詞暗示了人物的性格命運。請你指出二則判詞所寫人物,
并選擇一則判詞,結合書中具體情節(jié),說說該人物性格的復雜性。
【答案】
(1)賈巧姐
⑵茗煙
⑶賈雨村
(4)
判詞一:王熙鳳;
①她陰狠毒辣。弄權鐵檻寺,為了三千兩銀子的賄賂,逼得張家女兒卻守
備之子雙雙自盡。
②她聰明能干。協(xié)理寧國府,針對諸種弊端,殺伐決斷,令行禁止,將寧
國府治理得井井有條,獲得上下一致贊譽。
判詞二:花襲人;
①她溫柔和氣。晴雯與寶玉因摔壞扇子一事互相置氣,襲人相勸,晴雯出
言譏諷,襲人忍怨不怒。
②她爭榮夸耀。過年時寶玉去看回家的襲人,襲人的姐妹想看通靈寶玉,
襲人就伸手從寶玉項上摘下來給姐妹們看。
【詳解】(1)本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握
能力。
依據(jù)《紅樓夢》第五回“留余慶〃,曲中主要敘述了劉姥姥救賈巧姐出火坑的
事情,表達了作者規(guī)勸人們濟困扶窮的思想觀念,警示人們因果輪回報應
不爽。在這首曲子中,作者用一種慶幸的筆調反復詠嘆〃留余慶〃,借題發(fā)揮,
直抒勸世行善的主旨。全曲借由巧姐口吻敘述,用語平白直接,含有諷刺
意味。故演繹的是〃賈巧姐〃的命運。
(2)本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
依據(jù)《紅樓夢》第九回“戀風流情友入家塾,起嫌疑頑童鬧學堂〃中相關內容,
茗煙進來說:姓金的,你是什么東西!賈瑞吆喝:茗煙不得撒野!金榮氣
黃了臉,說:反了!奴才都敢如此,我和你主子說。要去抓打寶玉秦鐘。
學堂亂了。故寶玉的書童“茗煙〃。
(3)本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
依據(jù)《紅樓夢》第一回,“玉在梗中求善價,釵于奩內待時飛〃這句話是賈雨
村在對聯(lián)中表達的一種期待和希望,其中“玉在核中求善價〃意味著有美好的
事物(玉)被放置在盒子里,期待有一天能找到好的買家(求善價),而“釵
于奩內待時飛〃則暗示著(釵)被放置在匣子里,等待時機展現(xiàn)自己的價值
(待時飛)。故應該是“賈雨村〃。
(4)本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內涵的理解、分析能力。
判詞一:“凡鳥偏從末世來,都知愛慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵
事更哀一從〃是指王熙鳳在賈府順從最高統(tǒng)治者賈母;“二令〃是她在賈
府可以發(fā)號施令;"三人木"的“人木”合成一個〃休”字,是指她最終要被休棄
的。王熙鳳的娘家在金陵,被休后的她只有哭著回去,下場更悲哀。王熙
鳳性格復雜性:①心狠手辣。王熙鳳做事干凈利落,危害到自身利益更是
不計后果。張華父子拿到自己的把柄時,她想盡一切辦法"解決〃對方,從這
一點也可以看出她的心狠手辣。②聰慧機敏,管理才能強。王熙風在賈府
中有十分重要的位置,賈府幾百口人的花銷都要交給她打理,很多瑣碎的
事情也要由她來決斷,但她依然在這其中游刃有余,將賈府處理的井井有
條,可見其管理能力還是很強的。
判詞二:襲人白白地用〃溫柔和順〃的態(tài)度對待寶玉,最后卻與寶玉無緣。“似
桂如蘭〃暗點襲人的名字。蘭桂最香,襲人的名字又因為“花氣襲人知晝暖〃
而來,所以舉此,點明這首判詞是說襲人的。"空云〃二字則是對襲人命運的
嘆息,白白的似桂如蘭,這樣一位好女子卻和寶玉沒有走到一起?!翱傲w優(yōu)
伶有?!ǎ瑑?yōu)伶,舊稱戲劇藝人為優(yōu)伶,這里指蔣玉菌。〃堪羨〃〃有?!ㄋ淖?/p>
表現(xiàn)了作者對襲人的肯定?!罢l知公子無緣〃,公子指賈寶玉。無論從主觀心
態(tài)還是客觀形勢上看,襲人最終還是沒有成為賈寶玉的姨娘。①襲人性格
溫順,她平時說話溫和,行事大方,受得住委屈,待人處世有忍讓。第三
十回寫她開門時被寶玉誤踢了一腳,又當著許多人,又是羞,又是氣,又
是疼,真一時置身無地。而她“少不得忍著說道:'沒有踢著,還不換衣裳去。
事后寶玉進房來安慰她,她也忍痛換衣裳,隱忍不怨。②襲人內心深處,
還有著一顆強烈的“爭榮夸耀〃之心。襲人第一次回去探家,寶玉百無聊賴便
去找襲人。襲人見寶玉來了慌忙拿來自己的坐褥、腳爐、手爐給寶玉用。
襲人又伸手從寶玉項上將〃通靈玉〃摘下來,遞給她的眾姊妹傳看了一遍,仍
與寶玉掛好。襲人有意在她家人面前表現(xiàn)出和寶玉關系很親近,這是對她
的家人所做的一種炫耀。
26.請根據(jù)《紅樓夢》前五回內容,判斷下列說法是否正確(正確的請在
括號處寫〃正確〃,錯誤的請在括號處寫〃錯誤〃)
(1)《紅樓夢》的別名除《石頭記》外,還有另外幾個,例如《情僧錄》
《風月寶鑒》《金陵十二釵》《金玉緣》《劉姥姥進大觀園》等。()
(2)賈寶玉在太虛幻境里聽到一套《紅樓夢曲》,以下的這首《終身誤》
唱的人物是薛寶釵:都道是金玉良緣,俺只念木石前盟??諏χ街懈呤?/p>
晶瑩雪;終不忘世外仙姝寂寞林。嘆人間美中不足今方信,縱然是齊眉舉
案,到底意難平!()
(3)"冷子興演說榮國府〃"甄士隱夢幻識通靈〃和“葫蘆僧亂判葫蘆案〃皆屬
于前五回的內容。()
(4)在黛玉初進賈府拜過賈母后不久,賈母就讓元春、迎春、探春、惜春
四姐妹和黛玉相見。()
(5)“富貴又何為,嘴褓之間父母違。展眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛。〃這
一判詞所指人物是史湘云。()
(6)賈探春是金陵十二釵之一,賈政的妾氏,所生,年齡比迎春、惜春小,
在賈府通稱"三姑娘"。()
(7)她姿容美麗,出場時總是滿身錦繡,珠光寶氣,"彩繡輝煌,恍若神妃
仙子……一雙丹鳳三隹眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風騷。粉面含
春威不露,丹唇未起笑先聞〃。這一外貌描寫說的是王熙鳳。()
(8)王夫人與黛玉、鳳姐、寶釵的親屬關系分別是姨母、舅母、姑母。()
(9)賈雨村最初是靠林如海的接濟,才得以進京赴試。()
【答案】
錯誤錯誤正確錯誤正確錯誤正確錯誤錯誤
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內容的整體把握能力。
(1)錯誤?!秳⒗牙堰M大觀園》不是《紅樓夢》的別名。
(2)錯誤。“唱的人物是薛寶釵〃不全面。《終身誤》曲子以寶玉的自訴口
吻,演唱自己與寶釵感情始終不能融洽的不幸婚姻,抒發(fā)對黛玉懷念和眷
戀之情。所以這首曲唱的是寶玉、寶釵、黛玉三個人。
(3)正確。
(4)錯誤。元春在皇宮,應該是賈母就讓迎春、探春、惜春三姐妹和黛玉
相見。
(5)正確。
(6)錯誤。賈探春年齡比迎春小,比惜春大。
(7)正確。
(8)錯誤。〃分別是姨母、舅母、姑母〃錯,王夫人是黛玉的舅媽,是鳳姐
的姑媽,是寶釵的姨媽。
(9)錯誤?!ㄗ畛跏强苛秩绾5慕訚ㄥe,賈雨村想進京求取功名,得到甄
士隱相助后,才上路考取進士,做「'大如州〃知府。
27.選出下列內容表述不正確的一項是()
A.探春托寶玉在外買一些新奇又不俗氣的小玩意兒。她主動提出要給
寶玉作鞋作為回報,但寶玉怕趙姨娘抱怨就拒絕了。
B.一日午后,寶玉看到薔薇架下芳官劃薔字,產生同情惻隱之心;片
云致雨,自己已濕,尚思女孩。寶玉淋雨回家踢了襲人一腳,襲人晚上
吐血。
C.賈母率眾人到清虛觀打醮看戲,張道士趁機為寶玉作媒。第二天,
寶、黛為這事鬧別扭,寶玉砸玉,黛玉“剪穗〃。
D.寶玉到馮紫英處與薛蟠等飲泗行令。寶玉和琪官互贈禮物。琪官把
前日北靜王送的大紅汗巾贈與寶玉;寶玉把襲人的松花綠汗巾送與琪官。
【答案】B
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著故事情節(jié)細節(jié)的把握能力。
B.“寶玉看到薔薇架下芳官劃薔字〃錯誤,不是〃芳官〃,而是“齡官劃薔字〃。
故選Bo
28.選出下列內容表述不正確的一項是()
A.〃一個是闿苑仙葩,一個是美玉無瑕〃一句中的〃闿苑仙葩〃指的是黛.玉,
"美玉無瑕〃指的是寶玉。
B.“子系中山狼,得志便猖狂。金閨花柳質,一載赴黃粱?!ㄟ@首判詞是
在暗示迎春的悲劇命運。
C.秦可卿死后,尤氏這時偏偏臥病不能理事,因此王夫人向賈珍推薦
了王熙鳳協(xié)理寧國府。
D.寶玉看望將死的秦鐘,秦鐘勸他“以后還該立志功名,以榮耀顯達為
是
【答案】C
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、主旨或觀點的整體把握能力。
C.”因此王夫人向賈珍推薦了王熙風協(xié)理寧國府〃錯誤。向賈珍推薦王熙風協(xié)
理寧國府的人是寶玉。見《紅樓夢》第十三回,秦可卿因為病痛去世,在
臨死之前托夢給鳳姐,待鳳姐驚醒后便聽到秦可卿去世的消息,第二天,
賈家各門親戚便匆匆趕到奔喪,其公公賈珍更是悲痛至極,為兒媳定制千
兩銀子的棺材。主持葬禮這么大的事,寧國府無人料理,寶玉便給賈珍出
主意,讓王熙鳳來料理,故曰:“王熙鳳協(xié)理寧國府
故選Co
29.下列選項中,對賈府人物關系的表述,不正確的一項是()
A.賈惜春之父是寧國府賈敬,她與賈珍是兄妹關系;
B.賈赦與賈政是親兄弟,他們和賈敬是堂兄弟關系;
C.賈寶玉與賈蘭一起在家塾讀書,他們是兄弟關系;
D.賈環(huán)很喜歡與賈蘭一起玩耍,但他們是叔侄關系。
【答案】C
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容及人物關系的整體把握能力。
C.“兄弟關系〃說法錯誤,賈蘭是寶玉哥哥貫珠的兒子,貫寶玉是賈蘭的叔叔,
因此賈寶玉與賈蘭是叔侄關系。
故選Co
30.下列對《紅樓夢》中的女性人物,分析不正確的一項是()
A.王熙鳳:深得賈母和王夫人的信任,是賈府的實際施政者,最終卻
落得個“機關算盡太聰明,反誤了卿卿性命〃的下場。
B.林黛玉:絳珠仙草轉世,性格孤高傲世,《葬花吟》中〃一朝春盡紅
顏老,花落人亡兩不知〃,寫出了她的悲劇人生。
C.薛寶釵:舉止端莊,天資聰慧,博學多才,有廣博的知識和深厚的
修養(yǎng),對文學、藝術、歷史等都有廣泛涉獵。
D.晴雯:風流靈巧,又口齒伶俐,自幼因父母嬌生慣養(yǎng),養(yǎng)成得理不
饒人的性格。故姿容俏麗,仍“壽天多因誹謗生
【答案】D
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著人物形象的分析能力。
D.“自幼因父母嬌生慣養(yǎng)〃錯。她從小被賣給賈府的奴仆賴大家為奴。賴嬤嬤
到賈府去時常帶著她,只因她生得“十分伶俐標致〃,“賈母見了喜歡〃就被賴
大母親當作一件小玩意兒孝敬了賈母。
故選Do
31.蔣勛先生說:“曹雪芹在描寫每個不同的人物的時候,都化身為人物本
身,描寫的時候也用貼近不同階層的語言,作詩也是符合各個人物的文采、
性格。只通過語言,你就可以知道這是誰在講話?!ㄏ铝袑θ宋镎Z言分析不
正確的一項是()
A.“我雖老了,年輕時也風流,愛個花兒粉兒的,今兒老風流才好。〃
這是二進榮國府的劉姥姥自扮丑角,甘當“喜劇演員〃,給大家?guī)砹思?/p>
粹的歡樂。
B."早聽人一句話,也不至今日。別說老太太、太太心疼,就是我們看
著,心里也疼〃。聽到襲人如此體貼的話,寶玉已將疼痛丟在九霄云外了。
C."她是哪一門子的姥姥,直叫她是個‘母蝗蟲,就是了。〃這是黛玉說起
劉姥姥時的一句話,寶釵評價這‘母蝗蟲‘三字,言簡義豐,把昨天那些
情景都表現(xiàn)出來了。
D.”幸而那杯子是我沒吃過的,若我使過,我就砸碎了也不能給她?!?/p>
可見妙玉清高孤傲,看不起俗世的人,對鄉(xiāng)下來的劉姥姥嗤之以鼻。
【答案】B
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著人物形象、情節(jié)內容的把握能力。
B.“襲人〃錯,這是寶釵在寶玉挨打后看望寶玉說的話。
故選Bo
32.下列關于《紅樓夢》理解不正確的一項是()
A.《紅樓夢》里大量詩文判詞戲曲歌詞,充滿了譬喻,往往是對人物
關系和命運際遇的暗示?!锻髂肌吩唬骸ㄒ粋€是闿苑仙葩,一個是美玉
無瑕"。其中“闿苑仙葩〃指的是林黛玉,"美玉無瑕"指的是賈寶玉。
B.《紅樓夢》以賈寶玉與林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了賈、史、
王、薛四大家族的興衰史,刻畫了種種人情世態(tài)。
C.小說第五回,通過賈寶玉夢游太虛幻境,利用畫冊、判詞及歌曲的
形式,隱喻含蓄地將《紅樓夢》眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結局
交代了出來。
D."面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,
目若秋波。……〃這就是世人眼中的林黛玉。
【答案】D
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著的人物形象、思想內涵和藝術特色的理
解、分析能力。
D.“這就是世人眼中的林黛玉〃錯誤,應是賈寶玉。
故選Do
在《紅樓夢》研讀活動中,同學們發(fā)現(xiàn)對回目進行研究,有助于了解小說
的情節(jié)、人物和風格,形成了如下研究成果。請完成下面小題。
33.下列《紅樓夢》回目的相關情節(jié)不以薛寶釵為主要人物的一項是()
A.滴翠亭楊妃戲彩蝶B.錯里錯以錯勸哥哥
C.薛小妹新編懷古詩D.衡蕪君蘭言解疑癖
34.《紅樓夢》-一些人物進入回目。作者往往在其名字前冠以一個字,以概
括和凸顯其品性和個性,即所謂〃一字評〃。如"俏平兒""①晴雯〃"②探春"〃時
寶釵〃……請從①②中任選一個將所缺的字補充完整,并結合相關情節(jié)簡要
分析。
【答案】33.C34.示例一:勇晴雯。晴雯勇于承擔,寶玉雀金裘燒壞,工
匠無人肯接,晴雯雖身患重病,仍勇敢毛遂自薦,連夜縫制好;晴雯勇于
反抗,抄檢大觀園時,傾箱倒出,維護尊嚴。
示例二:敏探春。探春機警敏銳,曾代鳳姐理家,主持大觀園改革,開源
節(jié)流,興利除弊;探春聰敏有才,工詩善書,趣味高雅,曾發(fā)起建立海棠
詩社;探春眼光敏銳,抄檢大觀園時意識到賈府衰敗趨勢并耿直明言;探
春對自己庶出的身份十分敏感。
【解析】33.本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、人物形象的整體把握能
力。
C.〃薛小妹新編懷古詩〃是《紅樓夢》第五十一回的內容,其中的〃薛小妹〃是
指薛寶琴,而非薛寶釵。
故選Co
34.本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容、人物形象的整體把握能力。
(1)“勇〃者無畏、無懼。晴雯的“勇〃出現(xiàn)在第五十二回"勇晴雯病補雀金裘〃,
賈母給了寶玉一件珍貴的孔雀裘,讓他去參加王子騰壽宴。賈母說,只剩
下這一件了,是俄羅斯進貢的,如今賈府再也沒能力置辦這樣高貴的斗篷
了。王夫人告訴寶玉小心點,別糟蹋了這件好衣服。壽宴舉行好幾天,可
是寶玉第一天穿上就被燒個洞。尋遍京城所有的能工巧匠都不認識孔雀裘,
更不敢,也不會修補,在大家無il可施的時候。晴雯道:“說不得,我掙命
罷了。〃一面說,一面坐起來,挽了一挽頭發(fā),披了衣裳,只覺頭重身輕,
滿眼金星亂迸,實實撐不住。若不做,又怕寶玉著急,少不得恨命咬牙捱
著?!a不上三五針,伏在枕上歇一會。晴雯補到凌晨四點,才補完了。
晴雯說:“補,雖補了,到底不像,我也再不能了!〃
暗雯的“勇〃還體現(xiàn)在她的反抗精神。晴雯的性珞大膽叛逆,不畏強權。在大
觀園的一次搜檢中,她〃掀箱子〃、怒斥王善保家的的行為,展現(xiàn)了她不屈不
撓的反抗精神
(2)“敏〃的古意比現(xiàn)代要豐富,除了常用的“快〃以外,還有“謀〃。敏、
謀同義。所以,“敏探春〃,不單是說她反應快,也說她看得透,想得深。探
春的〃敏〃表現(xiàn)在多方面。
首先,她對自己的出生非常敏感。探春是庶出,這使得她在賈府中的地位
相對較低,但她對自己的身份和地位非常清楚,并且內心深處有一種自卑
感。這種敏感也促使她更加努力地表現(xiàn)自己,以證明自己的價值和存在感。
其次,探春對府中的不合理和浪費之處非常敏感。她平時觀察細致,發(fā)現(xiàn)
了許多府內的浪費和不合理之處,比如買辦胭脂水粉的浪費等。她借管家
之際興利除弊,進行了一系列改革,比如把大觀園的田地水域等承包給仆
傭,從而節(jié)省了府內的開支,也增加了一些收入。
第三,探春才華出眾,聰敏有才。探春琴棋書畫無一不精,更是寫得一手
好字,探春發(fā)動組建了海棠詩社,“風庭月榭,惜未宴集詩人;簾杏溪桃,
或可醉飛吟盞〃,連賈寶玉都認為“三妹妹高雅〃。而開闊的胸懷,除了〃孰謂
雄才蓮社,獨許須眉;不教雅會東山,讓余脂粉耶?〃這樣的不讓須眉的詩
詞情懷,更多的還是探春那驚世駭俗的一句,〃我但凡是個男兒,可以出的
去,我必早走了,立一番事業(yè),那時自有一番道理?!?/p>
最后,探春對人際關系和社會現(xiàn)象也非常敏感。她清楚地知道自己在府中
的地位,以及如何與不同的人相處。她善于觀察人的言行舉止,能夠準確
地把握人的心理,從而更好地處理人際關系。同時,她也關注社會現(xiàn)象,
對府內的一些不良現(xiàn)象和風氣進行批評和反對,在抄檢大觀園時,她認為
這樣大族人家〃必須先從家里自殺自滅起來才能一敗涂地〃,表現(xiàn)出她敏銳的
洞察力和獨立思考的能力。
35.下列選項中,對畫線句理解正確的一項是()
《紅樓夢》第六十三回中,作者寫到眾人夜宴掣花簽的娛樂,其中有如下
情節(jié):
黛玉一榔,是個十八點,便該湘云掣。湘云笑著,渲拳擄袖的伸手掣了一
根出來。大家看時,一面畫著一枝海棠,題著“杏夢沉酣”四字。那面詩
道是:“只恐夜深花睡去?!摈煊裥Φ溃骸?夜深’兩個字改'石涼’兩
個字?!北娙吮阒ぐ兹臻g湘云醉臥的事,都笑了。湘云笑指那自行船
與黛玉看,又說:“快坐上那船家去罷,別多話了。”
A.表明湘云早就對黛玉不滿,借此表達憤恨。
B.是湘云對黛玉打趣的還擊,不是玩笑之語。
C.湘云因黛玉曾乘坐類似的船進京而開玩笑。
D.湘云以此打趣寶玉曾不舍得黛玉離開之事。
【答案】D
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著情節(jié)內容、人物形象等的綜合把握能力。
結合原著(第五十七回)“一時寶玉又一眼看見了十錦格子上陳設的一只金
西洋自行船,便指著亂叫說:‘那不是接他們來的船來了,灣在那里呢?!Z
母忙命拿下來。襲人忙拿下來,寶玉伸手要,襲人遞過,寶玉便掖在被中,
笑道:’可去不成了!‘一面說,一面死拉著紫鵑不放〃可知,寶玉曾經(jīng)怕篋
玉做了船走,把西洋貂臧在被子里。
此處眾人夜宴掣花簽時黛玉打趣湘云曾醉酒在石凳上酣睡,這是湘云以此
打趣寶玉曾不舍得黛玉離開之事。
A.“憤恨〃語義過重;
B.〃不是玩笑之語〃錯,是開玩笑的話;
C.“黛玉曾乘坐類似的船進京〃說法錯誤,這個玩笑是因寶玉藏船而起。
故選Do
36.《紅樓夢》中安排了多個線索人物,請根據(jù)提示,將人物名字填到相
應的橫線上。
①從第1回到第120回,串起人間世事的線索人物是o
②三次進入賈府,見證賈府盛衰變遷的線索人物是o
③混跡古董行、熟諳榮寧二府家族人物關系線索人物是。
【答案】賈雨村劉姥姥冷子興
【詳解】本題考查學生對經(jīng)典名著基本內容和人物形象的整體把握能力。
第一空應填賈雨村,在整部書中,賈雨村是一個串起人間世事的線索人物,
從小說開頭冷子興對賈雨村介紹榮國府,使賈家眾人整體亮相;后做了黛
玉老師,間接與賈府有了聯(lián)系;后受賈府的照顧重新為官;在賈府敗落時
又落井下石,他見證了賈家的興衰變遷。
第二空應填劉姥姥,劉姥姥一進賈府的目的我們都知道,就
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