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文檔簡介
【備考2022】高考物理一輪復(fù)習學案
4.3圓周運動及其應(yīng)用
知識框架
一、描述圓周運動的物理量
1.線速度:描述物體圓周運動快慢的物理量.尸然竿
2.角速度:描述物體繞圓心轉(zhuǎn)動快慢的物理量.”="=爺.
3.周期和頻率:描述物體繞圓心轉(zhuǎn)動快慢的物理量.7=2手,7=7.
4.向心加速度:描述速度方向變化快慢的物理量.an=〃a,=9=(ov=隼^.
5.向心力:作用效果產(chǎn)生向心加速度,Fn=ma?.
6.相互關(guān)系:⑴節(jié)=2兀//
2—_4/_.、正
(2)a=-=rar=cov=~jTr=4n-rr.
2
(3)Fn—man="亍=fn(or=mi^'=mr4Trf.
二、勻速圓周運動和非勻速圓周運動
1.勻速圓周運動
(1)定義:線速度大小不變的圓周運動.
(2)性質(zhì):向心加速度大小不變,方向總是指向圓心的變加速曲線運動.
(3)質(zhì)點做勻速圓周運動的條件
合力大小不變,方向始終與速度方向垂直且指向圓心.
2.非勻速圓周運動
(1)定義:線速度大小、方向均發(fā)生變化的圓周運動.
(2)合力的作用
①合力沿速度方向的分量R產(chǎn)生切向加速度,居=〃必,它只改變速度的方向.
②合力沿半徑方向的分量尺產(chǎn)生向心加速度,F(xiàn)n=man,它只改變速度的大小.
三、離心運動
2.受力特點(如圖2所示)
(I)當/=2時,物體做勻速圓周運動;
(2)當尸=0時,物體沿切線方向飛出;
(3)當放/“產(chǎn)時,物體逐漸遠離圓心,戶為實際提供的向心力.
(4)當/>/”小時,物體逐漸向圓心靠近,做向心運動.圖2
核心素養(yǎng)
核心素養(yǎng)一圓周運動中的運動學分析
1.對公式v=w?的理解
當/?一定時,】,與①成正比.
當CO—*定時,V與/?成正比.
當丫一定時,3與/成反比.
v2
2.X'ja=—=u)2r=a)v的理解
在v一定時,。與r成反比;在cy一定時,〃與「成正比.
特別提醒在討論I,、⑦、「之間的關(guān)系時,應(yīng)運用控制變量法.
核心素養(yǎng)二圓周運動中的動力學分析
1.向心力的來源
向心力是按力的作用效果命名的,可以是重力、彈力、摩擦力等各種力,也可以是
幾個力的合力或某個力的分力,因此在受力分析中要避免再另外添加一個向心力.
2.向心力的確定
(1)確定圓周運動的軌道所在的平面,確定圓心的位置.
(2)分析物體的受力情況,找出所有的力沿半徑方向指向圓心的合力就是向心力.
3、繩、桿模型涉及的臨界問題
繩模型桿模型
:繩!「;()
常見類型
均是沒有支撐的小球均是有支撐的小球
過最高點的臨界條由"吆=稔得由小球恰能做圓周運動得八b
件=0
(1)當u=0時,F(xiàn)N=mg,F(xiàn)N為
支持力,沿半徑背離圓心
(1)過最高點時,色而,F(xiàn)N+⑵當0vi寸,一心+/咫
mg=6,繩、軌道對球產(chǎn)生=稔,尸N背向圓心,隨箕的
討論分析彈力FN增大而減小
(2)不能過最高點時,v<m,⑶當v=礪時.FN=0
在到達最高點前小球已經(jīng)脫離
(4)當v>\/irW,F-Fmg=mj
了圓領(lǐng)道Nf
心指向圓心并隨-的增大而增
大
典例精講
一、單項選擇題
1.人、B兩艘快艇在湖面上做勻速圓周運動(如圖),在相同時間內(nèi),它們通過的路
程之比是4:3,運動方向改變的卅度之比是3:2,貝!它們()
A.線速度大小之比為4:3
B.角速度大小之比為3:4
C.圓周運動的半徑之比為2:1
D.向心加速度大小之比為1:2
解析:因為相同時間內(nèi)他們通過的路程之比是4:3,根據(jù)。=力知4、B的線速度
之比為4:3,故A正確;運動方向改變的角度之比為3:2,根據(jù)口=下,知角速度之
比為3:2,故B錯誤:根據(jù)可得圓周運動的半徑之比為;八=,4義0;=由8故C錯誤:
根據(jù)a=vco得,向心加速度之比為約■=誓"=煞楙==,故D錯誤.
Cl2V2CO2J,1
答案:A
2.(2019?遼寧大連模擬)如圖所示,在雙人花樣滑冰運動中,有時會看到被男運動
員拉著的女運動員離開地面在空中做圓錐擺運動的精彩場面.,目測體重為G的女運動
員做圓錐擺運動時和水平冰面的央角約為3(尸,重力加速度為g,估算知該女運動員
()
A.受到的拉力為G
B.受到的拉力為2G
C.向心加速度為3g
D.向心加速度為2g
解析:對女運動員受力分析如圖所示,八=Acos30。,F(xiàn)2=Fsin30°,F2=G,由
牛頓第二定律得所以F=2G,B正確.
答案:B
過關(guān)訓(xùn)練
一、單選題
1.如圖所示,自行車后輪和齒輪共軸,M、N分別是后輪和齒輪邊緣上的兩點,在齒
輪帶動后輪轉(zhuǎn)動的過程中,下列說法正確的是()
A.M點的線速度比N點的大B.M點的線速度比N點的小
C.M點的角速度比N點的大D.M點的角速度比N點的小
2.野外騎行在近幾年越來越流行,越來越受到人們的青睞,對于自行車的要求也在不
斷的提高,很多都是可變速的。不管如何變化,自行車裝置和運動原理都離不開圓啟運
動。下面結(jié)合自行車實際情況與物理學相關(guān)的說法正詢的是()
A.圖乙中前輪邊緣處A、B、C、D四個點的線速度相同
B.大齒輪與小齒輪的齒數(shù)如圖丙所示,則大齒輪轉(zhuǎn)1圈,小齒輪轉(zhuǎn)3圈
C.圖乙中大齒輪邊緣處E點和小齒輪邊緣處產(chǎn)點角速度相同
D.在大齒輪處的角速度不變的前提下,增加小齒輪的齒數(shù),自行車的速度將變大
3.甲沿著半徑為R的圓跑道勻速率跑步,乙沿著半徑為;R圓跑道勻速率跑步,在相
同的時間內(nèi),甲、乙兩人各自跑了一圈,他們的線速度和角速度的大小分別為匕、內(nèi)和
外、g,則()
4.火車以60m/s的速率轉(zhuǎn)過一段彎道,某乘客發(fā)現(xiàn)放在桌面上的指南針在10s內(nèi)勻速
轉(zhuǎn)過了約10°角,在此10s時間內(nèi),乘客()
A.加速度為零
B.運動位移為6為m
C.角速度約為lrad/s
D.經(jīng)過的彎道半徑約為3.44km
5.公園里,經(jīng)??梢钥吹酱笕撕托『⒍枷矚g玩的一種游戲——“套圈”。如圖所示是某
公園玩游戲的場景。假設(shè)某小孩和大人站立在界外,在同一條豎直線上的不同高度分別
水平拋出圓環(huán),并恰好套中前方同一物體。如果不計空氣阻力,圓環(huán)的運動可以視為平
拋運動,則下列說法正確的是()
A.大人和小孩拋出的圓環(huán)運動的時間相同
B.大人拋出的圓環(huán)的速度等于小孩拋出的圓環(huán)的速度
C.小孩拋出的圓環(huán)發(fā)生的位移大小較小
D.小孩拋出的圓環(huán)的速度變化率小于大人拋出的圓環(huán)的速度變化率
6.甲、乙兩個做勻速圓周運動的物體,它們的半徑之比為1:2,周期之比是2:1,則
()
A.甲與乙的線速度之比為1:4B.甲與乙的線速度之比為1:1
C.甲與乙的角速度之比為2:1D.甲與乙的角速度之比為1:1
7.某只走時準確的時鐘,秒針與分針由轉(zhuǎn)動軸到針尖的長度之比為3:2,則()
A.秒針與分針的周期之比是60:1
B.秒針與分計的角速度之比是1:60
C.秒針與分針的轉(zhuǎn)速之比是12:1
D.秒針針尖與分針針尖的線速度之比是90:I
二、多選題
8.如圖所示,通過張緊的皮帶傳動的兩個輪子的邊緣分別有一質(zhì)點人和8,則質(zhì)點八
和B的不學箏的物理量是()
B.線速度大小
C.角速度大小
D.向心加速度大小
9.如圖所示的裝置中,己知小輪A的半徑是大輪B的半徑的;,A、B在邊緣接觸,形成
摩擦傳動,接觸點無打滑現(xiàn)象.B為主動輪,B轉(zhuǎn)動時邊緣的線速度為嘰角速度為。,則
A.A輪邊緣的線速度為:u
B.兩輪邊緣的線速度之比;
c.A輪的角速度為:口
10.如圖所示,一圓球固定在水平地面上,球心為O.直細棒AB的B端擱在地面上,
棒與球面的切點為P,細棒與水平面之間的夾角為0.若移動棒的B端沿水平地面勻速
靠近圓球,始終保持棒身靠在球面上并和球心在同一豎直平面內(nèi),則O
B.。角隨時間變化越來越慢
C.PB長度隨時間均勻減小
D.P點角速度越來越大
H
三、解答題
12.飛輪的直徑是40厘米,每分鐘轉(zhuǎn)120圈,求:
(I)飛輪邊緣上一點的角速度大??;
(2)飛輪邊緣上一點的周期;
(3)飛輪邊緣上一點的加速度大小。
(1)小球拋出時距地面的高度;
⑵小球落地時的速度大小。
14.一人騎自行車由靜止開始上一長L=200m,斜坡坡度為0.05(沿斜坡前進100m,
高度上升5m),自行車達到最大速度前做加速度〃=lm/s2的勻加速直線運動,達到最
大速度后腳蹬踏板使大龍輪以〃=4小轉(zhuǎn)/秒的轉(zhuǎn)速勻角速轉(zhuǎn)動,自行車勻速運動一段時
間后,由于騎行者體能下降,自行車距離坡頂50m處開始做勻減速運動,已知最后50m
的平均速度只有之前平均速度的84%,自行車大齒輪直徑M=15cm,小齒輪直徑
d2=6cm,車輪直徑d3=60cm.求:
(1)大齒輪的最大角速度劭
(2)運動過程中自行車的最大速度vni
(3)到達坡頂時的速度Vo
考題預(yù)測
1.如圖所示,兩個用相同材料制成的靠摩擦轉(zhuǎn)動的輪A和B水平放置,兩輪半徑私=2曲.當主動輪A
勻速轉(zhuǎn)動時,在A輪邊緣上放置的小木塊恰能相對靜止在A輪邊緣上.若將小木塊放在8輪上,欲使小木
塊相對B輪也靜止,則小木塊距B輪轉(zhuǎn)動軸的最大距離為()
A.cqB.cqB.
C.cqD.RB
2.如圖所示,A8是長為L=1.2m、傾角為53。的斜面,其上端與一段光滑的圓弧BC相切于B點.C是
圓弧的最高點,圓弧的半徑為七4、C兩點與圓弧的圓心。在同一豎直線上.物體受到與斜面平行的恒力
作用,從A點開始沿斜面向上運動,到達4點時撤去該力,物體將沿圓弧運動,通過。點后落回到水平地
面上.己知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)"=0.5,恒力/=28N,物體可看成質(zhì)點且/"=1kg.重力加速度g
取lOm/s2,sin53°=0.8,cos530=0.6,求:
(1)物體通過。點時對軌道的壓力大??;(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)物體在水平地面上的落點到A點的距離.
考題預(yù)測參考答案
1解析:由題圖可知,當主動輪A勻速轉(zhuǎn)動時,A、8兩輪邊緣上的線速度大小相同,由口=*得%=
ACOB
祟=4.由于小木塊恰能在A輪邊緣靜止,則由靜摩擦力提供的向心力達最大值〃叫,故卬〃心①,
設(shè)放在B輪上能使小木塊相對岸止的距B輪轉(zhuǎn)動軸的最大距離為r,則向心力由最大靜摩擦力梃供,故〃〃7g
=
=m(o£@,因A、B材料相同,故小木塊與4、B間的動摩擦因數(shù)相同,①②式左邊相等,故ma)^RAm(oi?rt
得==饋戶心=(暴心=§=學,C正確.
答案:C
2解析:(1)根據(jù)題圖,由幾何知識得,0A的高度〃=品&=1.511]
圓軌道半徑二。=0.9m
ianJJ
物體從A到。的過程,由動能定理得
(F-/zmgcos530)L-〃?g(〃+R]=^mv2
解得v=2小m/s
2
v
物體在C點,由牛頓第二定律得仆+〃吆="年
由牛頓第三定律得物體通過。點時對抗道的壓力大小F"=FN=3.3N
(2)物體離開。點后做平拋運動
在豎直方向:H+R=*F
在水平方向:x="
解得x=2Am.
答案:見解析
過關(guān)訓(xùn)練參考答案
1.A
【詳解】
后輪和齒輪共軸轉(zhuǎn)動,則角速度相等;根據(jù)可知,M點的線速度比N點的大。
故選Ao
2.B
【詳解】
A.A、8、C、。四點線速度大小相等,方向不同,選項A錯誤;
B.齒數(shù)與周期成正比,則大齒輪轉(zhuǎn)1圈,小齒輪轉(zhuǎn)3圈,選項B正確;
C.E、尸兩點線速度大小相同,半徑不同,故角速度不同,選項C錯誤;
D.若大齒輪角速度不變,增加小齒輪齒數(shù),則小齒輪周期變大,角速度變小,自行車速度變小,選項D
錯誤。
故選B。
3.C
【詳解】
由角速度公式
則在相同的時間內(nèi),甲、乙兩人各自跑了一圈,他們的線速度相同
由線速度公式
則相同時間內(nèi),線速度與半徑成正比,所以有
所以C正確;ABD錯誤;
故選C。
4.D
【詳解】
A.因為火車的運動可看做勻速圓周運動,需要外力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律可知加速度不等于零,
故A不符合題意;
B.由于火車的運動可看做勻速圓周運動,則可求得火車在此10s時間內(nèi)的路程為
.v=vr=600m
位移小于600m,故D不符合題意;
C.指南針在10s內(nèi)勻速轉(zhuǎn)過了約10。,根據(jù)角速度的定義式可得
故C不符合題意;
D.根據(jù)
v=cor
可得
故D符合題意。
故選D。
5.C
【詳解】
A.平拋運動在豎直方向是自由落體運動,根據(jù)
兩環(huán)下落高度不同,因此運動時間不同,A錯誤;
B.水平方向,圓環(huán)做勻速運動,根據(jù)
由于兩環(huán)水平位移相同,而運動時間不同,因此兩人拋環(huán)的速度不同,B錯誤:
C.由于兩環(huán)的水平位移相同,而小孩的豎直位移較小,因此小孩拋出的圓環(huán)發(fā)生的位移較小,C正確;
D.速度變化率等于加速度,兩環(huán)的加速度都等于重力加速度,D錯誤.
故選C。
6.A
【詳解】
AB.根據(jù)線速度與周期關(guān)系
因為半徑之比為1:2,周期之比是2:1,所以可得它們的線速度之比
故A正確,B錯誤;
CD.根據(jù)
因為周期之比是2:1,所以可得它們角速度之比為
故C錯誤,D錯誤。
故選Ao
7.D
【詳解】
秒針的周期為60s,分針的周期為60分鐘=3600s,則秒針與分針的周期之比是1:60,根據(jù)
可知秒針與分針的角速度之比是60:1;根據(jù)
可知,秒針與分針的轉(zhuǎn)速力比是60:1:根據(jù)
V=5
可知,秒針針尖與分針針尖的線速度之比是90:I。
故選D。
8.ACD
【解析】
【詳解】
C.由v=w可知,u相等,「不等,則角速度co不等.故C正確.
故選ACD.
【點睛】
本趣是傳動帶問題,研究兩輪邊緣各物理量的關(guān)系時,關(guān)鍵抓住線速度大小相等.
9.BD
【解析】
10.CD
【解析】
A、將B點速度沿著平行桿和垂直桿方向分解,如圖所示:
p
V
、0
B
iiniiiiiiiiiiiiiufmiiiiiiiiiiiiiiimiiiiiiii
C、PB的長度等于CB的長度,因
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