專題三

完形填空

完形填空主要考查考生在閱讀理解基礎上運用詞匯和語法的能力。在一篇300詞左右的

短文中留出20個空白，要求考生從每題所給的四個選項中選出正確選項，使補仝后的短文意

思通順，前后連貫，結構完整。

■I考情分析

題目類型

卷體形感

年份話題名動副介連習考杳動向

別裁容嘆

詞詞詞詞詞語

詞詞

全1.設題規(guī)律

說孩子遮住

國以動詞、名詞

明眼睛玩捉77420000

乙為主，其次是

文迷藏

卷形容詞、副詞。

2022

全著重考查考生

記因狗結

國的詞匯運川能

敘緣，78130001

甲力、閱讀理解

文終成眷屬

卷能力、分析判

全斷能力、邏輯

記女病人向

國推理能力和跨

敘醫(yī)護人員610I20010

乙文化交際能

文致謝

卷力。

2021

全2.選材特點

記

國帶辣香腸主題語境包括

敘410410001

甲住酒店人與自我、人

文

卷與自然和人與

全夾社會，選材原

父母不要

國敘汁原味，語言

2020對子女86321000

I夾地道，充滿正

撒謊

卷議能量，倡導至

文真至善至美的

全價值觀，在具

記無意中購

國體語境中考查

敘得兩幅名411320000

II英語核心素

文畫的真跡

卷養(yǎng)。

夾

全

敘

國應對難對

夾38612000

III付的顧客

議

卷

文

可復習定向

綜合分析近年來高考完形填空，考查以記敘文和夾敘夾議文為主，說明文和議論文出現(xiàn)

頻率較低。本專題將結合不同的體裁，分別對不同的解題技法進行點撥。

第1講記敘文

I題型分析

I'"________________________________________________________________

記敘文類完形填空可分為敘事和記人兩種形式，它們有幾個顯著的特點：以一般過去時

為主，其他時態(tài)為輔；大量使用動詞；適當出現(xiàn)直接引語。做題時要注意以下幾點：

解題要領內容解讀

中心思想有助于明確做題方向，提高針對性。文章題目揭示中心

抓住文章中心思想；如無題目，抓文章開頭結尾，尤其是議論抒情的語句，也

可抓住文章的中心。

在做題時考生可采用“角色滲透法”，這樣有助于走進作者的思

明確敘述角度

維，深入理解文章的含義。

記敘文的寫作順序有：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘，理涓寫

理清寫作順序作順序有助于了解事情發(fā)展的來龍去脈，從而更迅速、準確地理

解文意。

弄清記敘文的6要素(5W1H),即時間(when)、地點(where)、人

明確寫作要素物(who)、事件(what)、原因(why)、結果(how),抓住這些寫作要

素，就基本上抓住了文章的主體。

寫作目的是借助敘事、寫人或寫景來闡明一個道理，給人以啟迪

洞悉寫作目的

或教益。

解題策略

rI__________________________________

（2022?全國甲）

Youcantellalotaboutamanbyhowhetreatshisdogs.

Formanyyears,Ienjoyedlivingwithmydogs,TillyandChance.Their41wasnearly

enoughtokeepmylonelinessatbay.Nearly.Lastyear,Istarteddating,butwith42.WhenI

firstdatedSteve,I43hehadadog,Molly,andacat,Flora.WhileIwas44thathewas

ananimallover,I45thatthreedogswereperhapstoomany,andmydogsmightattack

46,thecat.

Thenextweekwe47ourdogstogether.ltwasahoiday.Whenwepausedtocatchour

48_,Sievegotdownononeknee.Washeproposing（求婚）？Ilikedhimtoo,butso49?He

pouredwaterfromabottleintohishandandofferedittomydogs.50>Ibegantofallforhim.

Wc51todate,thoughneitherofusbroughtupthefuture.AndtheninlateNovember,

Tillyhadanoperationonher52.1tookthedogsoutfourtimesaday,andIworriedthatTilly

53climbingthestairscouldreopenthewound.ThenSteve54hishouse.Ailworked

55.Thethreedogsformedapackthat,withcoaching,56Flora,sspace：SteveandIformed

agoodteam57forTilly.Wemadegoodhousemates.

Ayearlater,muchtomy58>thismanproducedalittleboxwitharingandproposedto

mc.Hcdidnotkneel（跪）down,nordidI59himto.That,sonlyforgiving60tothe

dogsthatbroughtustogether.

41.A.owncrshipB.membership

C.companionshipD.leadership

42.A.reservationsB.expectations

C.confidenceD.prejudice

43.A.fearedB.doubted

C.hopedD.learned

44.A.unsatisfiedB.amused

C.terrifiedD.thrilled

45.A.predictedB.worried

C.regrettedD.insisted

46.A.FloraB.Chance

C.MollyD.Tilly

47.A.tiedB.walked

C.bathedD.fed

技法一重首句，易入題

完形填空的題眼往往出現(xiàn)在文章的開頭。通過把握首句，可以確定文章的主題、背景、

人物、時間、地點、事件等，從而把握文章的發(fā)展方向，達到順利“入題”的目的。本文第

一句交代了故事背景和主要角色——人們可以通過人對待狗的方式判斷一個人的品性，本文

的主要角色是我、我的狗和Steve。由此可推知下文可能要講述我和我的狗與Steve之間的故

事。

技法二尋復現(xiàn)，找答案

對于完形填空選項的設置，命題人往往通過原詞復現(xiàn)、同根詞復現(xiàn)、同義詞復現(xiàn)、近義

詞更現(xiàn)、反義詞更現(xiàn)、上下詞愛現(xiàn)等方式重現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)過的詞匯。做題時，在把握語篇、透

析語境的前提下，應留心選項中是否有與上下文中相對應的詞匯，運用詞匯復現(xiàn)技巧快速鎖

定答案。本文第46題和60題為原詞復現(xiàn)，由上文acat,Flora可知46題答案，由上文Hepoured

waterfromabottleintohishand可知60題答案。其他詞匯復現(xiàn)方式如卜：

（1）同根詞復現(xiàn)——詞形變化的詞匯復現(xiàn)

真題體驗1（2021?全國乙）

Simplysayingthankyoudocsn,tseemenoughincertainsituations.!wasconsideringthis

whileworkingasa41justafewweeksago.Anditcametomethenhowmucheasierit

wouldbeifwehadarangeofwordsthatexpressdifferent42.gradesofgratitude（感謝）.

Shewas49foreverythingthatthemedicalandnursingteamhaddoneforhcr.Onher

dayofdischarge,wesharedinher5O.delightatherrecovery.Asshewas51.leavingshewaseager

tosay52.Roodhyetoeachofnsinthenursingteam.

41.A.cleanerB.chemist

C.nurseD.doctor

49.A.gratefulB.thoughtful

C.sorrowfulD.fearful

（2）同/近義詞復現(xiàn)——意思相同、相近的表達方式或者解釋性的詞匯復現(xiàn)

真題體驗2（2021?天津3月）

He23.offeredtofixbikesfreeofchargeforanyonewhoneededit.Healsoaskedforunwanted

bikes,whichhewouldrepairagain24.

24.A.byaccidentB.inadvance

C.forfreeD.oncredit

（3）反義詞復現(xiàn)一意思相反或對比性解釋的詞匯復現(xiàn)

真題體驗3（2022?新高考全國II）

Sheandherhusbandhavespentthelasttwoyearstravelingtheworld,stoppingeverywhere

fromHaristoSingaporc.ltmightsoundlikeonelong,expensive42.vacation,butthecouplehasan

unusualwaytomaketheirtravel43.

43.A.safeB.busy

C.helpfulD.affordable

(4)上下詞復現(xiàn)——總括與分述的詞匯復現(xiàn)

真題體驗4(2020?全國I)

Sinceourtwinsbeganlearningtowalk...

Ihatelyingto(hekids...

Iwonderif49shouldalwaystellthetruthnomatterthe50.conscquences.Ihaveavery

strong51.fearthattheliewe'retellingisdoing52.spiritualdamagetoourchildren.

49.A.parentsB.twins

C.colleaguesD.teachers

(5)同場詞匯復現(xiàn)——意義相關的詞匯復現(xiàn)

意義相關的詞匯復現(xiàn)在同一語篇中，構成以某一話題為中心的詞匯鏈，因其共同出現(xiàn)的

傾向性，叫“同場”詞匯。同場詞匯之間有反義或相對關系，或者同類互補關系等，如:differem

與same：cruel與friendly：death與destruction(毀滅)；ill,pale,nurse,doctor和operation

等。

真題體驗5(2022?全國乙)

Webroughtyoungchildrenaged2—4intoourMindsinDevelopmentLabatUSC.Each

47.childsatdownwithanadultwhocoveredherowneyesor48.We(henaskedthechildif

shecould49orheariheadult.Surprisingly,childrenreplied(hattheycouldn*t.Thesame

5O.thinghappenedwhentheadultcoveredherownmouth：51.Nowchildrensaidthattheycculdn'

t_52toher.

48.A.feetB.nose

C.handsD.ears

49.A.seeB.help

C.reachD.fool

52.A.speakB.listen

C.turnD.wave

技法三看語境，辨詞義

語境就是指文章的上下文，著重考會考生根據(jù)上下文提供的信息進行分析、推理和判斷

的能力?？忌ㄟ^上下文的提示或暗示，對文章進行整體把握。因此，在做題時要有全局

觀念，開頭的題目要從下文找答案，中間或最后的題目要從上下文查找信息，即使考查詞組,

也是在理解語境前提下的詞義復現(xiàn)。近幾年的高考真題更側重于考生對具體語境的把握，尤

其是對整篇文章語義的理解能力。所設選項中，三個干擾項不一定是錯誤的，而是不符合所

在語篇語言環(huán)境的特點，因此突出了語境化和整體性，主要涉及時間、地點、方向、情感、

動作等。本文第52、55題是通過分析上下文語境得知答案的。

(1)根據(jù)上文提示

真題體驗1(2022?全國乙)

However,weallwitnessthatpreschoolchildrenareremarkably42.badathiding.Theyoften

coveronlytheireyeswiththeirhands,leavingtherestoftheirbodies43.

43.A.exposedB.examined

C.untouchedD.imbalanced

⑵根據(jù)下文提示

真題體驗2（2022?新高考全國II）

Thecouplehasahigh51rateingettingacceptedashousesittersandtheyalwaysgo

beyondthehomeowner,s52.cxpcctations.ForJessica,thatmeans53.sendingplentyofpicturesof

happypets,keepingthehouse54.cleanandleavinganicesmallgiftbeforeheadingtothenext

house."Youwanttomakethehomeownerfeelthattheymadetheright55.decision>“shesays.

51.A.successB.survival

C.growthD.unemployment

I隨堂演練

1__________________________________

KwaneStewartsteppedoutsideaconveniencestoreinModesto,California,withhismorning

coffeeandspottedaImansittingwithhisbackagainstthebuilding.A2satin（he

man'slap.Slewart,avetalananimalshelter,3itsscratched-offfurandcheued-up

skin-common4ofanallergicreactiontoflea*（跳蚤）.Heapproachedthemanand_5

fleamedicineforthedog,sskin,agifttheman6accepted.

“Irememberreturningaweekandahalflater,the7wascomingbackandtherash（皮

疹）wasgone,"StewarttoldtheModestoBee.Themansaidhisdogwas8sleepingatnight

againbecauseitwasnolongerstayingup9andchewing."*Andyouknow,'hesaid,'V

m1（）atnight.Iusedtobekeptawake.'Hestartedtocry,thankingmerepeatedly,andIgot

11uptoo,“Stewartsays.

Siewanwas12.“Whenyougiveback,thereissomethingyougetinreturn（haifeels

much13.1knewIwantedtokeepdoingit."hetoldStewartcanoftenbefound

14darkunderpassesalone,anywherehethinksthehomelessmight15>withhismedical

bagformostofthecaseshecomesacross.

Heknowstherearesomepeoplewhoquestion16thehomelessshouldevenhave

pets.Howcanthey17themonthestreet?”Ithinkthatmorethan18>theyneedapet

andtheydeserveapct,"StewarttoldtheBcc."Theylovetheirpctprobablymorethanthe19

person.Because?youknow,theowneris（hepel,s20.”

1.A.sadB.tired

C.sickD.homeless

2.A.petB.dog

C.catD.child

3.A.foundB.examined

C.noticedD.felt

4.A.signsB.standards

C.phenomenaD.appearances

5.A.wanted