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文檔簡(jiǎn)介
廣州市鐵一中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期中考化學(xué)考試
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-12N-140-16CI-35.5Ca-40Mg-24
一、選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一
項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的,均不給分。
1.詩(shī)詞是中華民族燦爛文化的瑰寶。卜.列詩(shī)句中只涉及物理變化的是
A.落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花B.疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏
C.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干D,人間巧藝奪天工,煉藥燃燈清晝同
2.“宏微結(jié)合”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想,下列事實(shí)與其微觀解釋不相符的是
A.水銀溫度計(jì)測(cè)體溫時(shí)水銀柱升高,是因?yàn)槭軣岷蠊幼兇?/p>
B,花城廣州百花齊放,全城飄香,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)
C.硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈,是因?yàn)樵谘鯕庵辛蚪佑|到氧分子的機(jī)率大
D.水和雙氧水化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同
3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.木炭,紅磷燃燒共同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:放熱,產(chǎn)生火焰
B.氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色絮狀物
C.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射",生.成黑色固體
D.將點(diǎn)燃的硫粉伸入裝有氧氣的集氣瓶,火焰由黃色轉(zhuǎn)為明亮的藍(lán)紫色
4.國(guó)家正在深入推進(jìn)環(huán)境污染防治,持續(xù)深入打好藍(lán)天、碧水、凈土三大保衛(wèi)戰(zhàn)??諝馐?種寶貴的資源,
下列有關(guān)空氣及其成分的說法事硬的是
A.常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用作食品防腐的保護(hù)氣
B.空氣中含量最多的是氧氣,體積分?jǐn)?shù)約為78%
C.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光,是化學(xué)變化
D.目前計(jì)入空氣質(zhì)量指數(shù)的有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
5.下列操作正確的是
傾倒液體
c.D.滴加液體
6.歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示錯(cuò)誤的是
7.如圖是某礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,下列說法錯(cuò)誤的是
水質(zhì)主要成分(mg/L)
偏
25.0-35.0
鉀
0.8-3.0
鈉
1.7-5.8
鈣
鎂3.1-7.9
溶1.6-7.1
50.0-120.0
pH值:(25℃)7.1-7.6
A.該礦泉水是混合物B.可用肥皂水區(qū)分該礦泉水的硬度
C.該優(yōu)泉水鎂離子可以形成MgClD.H?SiO3中Si的化合價(jià)為+4價(jià)
8.下列敘述能體現(xiàn)分子的體積很小的是
A.水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大
B.1滴水中約有1.67X1021個(gè)水分子
C.濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快
D水分子可以分裂成氫、氧原子
9.神舟十五號(hào)載人飛船使用的是目前世界上最先進(jìn)的神化線太陽(yáng)能電池。碎(As)、錢的原子結(jié)構(gòu)示意圖和
錢元素在元素周期表中的信息如圖所示,卜列說法不正確的是
A.錢的相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g
B.碑和鐵元素位于同一周期
C.珅化鐵的化學(xué)式為GaAs
D,鋁原子的最外層電子數(shù)為3,鋁能與鹽酸反應(yīng),故錢也可能與鹽酸反應(yīng)
10.芯片蝕刻過程中,當(dāng)物質(zhì)NF3與硅反應(yīng)時(shí)生成的物質(zhì)均為氣體,在蝕刻物表面不留任何殘留物。該反應(yīng)
微觀示意圖如下,下列說法正確的是
?S1
.+三笛
?N
甲乙丙OF
A.上述四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成
B.反應(yīng)前后原子的種類不變
C.甲物質(zhì)中含有氮、氟兩個(gè)元素
D.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
11.三星堆遺址考古中,專家們利用“C-14”含量變化進(jìn)行年代測(cè)定?!癈-14”是一種含6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子
的碳原子,文物中C-14會(huì)自身轉(zhuǎn)變?yōu)镹-14,下列說法錯(cuò)誤的是
A.C-14原子的電子數(shù)為6
B.N-14原子含7個(gè)中子
C.C-14轉(zhuǎn)化為N-14屬于化學(xué)變化
D.C-14和N-14的相對(duì)原子質(zhì)量近似相等
12.己知,以聚碳酸酯為原料的塑料在加熱情況下會(huì)釋放出對(duì)人體有害的雙酚A.已知雙酚A的化學(xué)式為
Cl5Hl6。2,下列有關(guān)說法正確的是(
A.雙酚A屬于氧化物
B,雙酚A中氫、氧元素的質(zhì)量比為8:1
C.雙酚A分子由C、H、O三種元素組成
127℃O2
平均速率
560米/秒
已知:酚取溶液遇堿(如氨水)顯紅色。
(1)用透明筆管和筆帽進(jìn)行圖1微型實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是,說明分子具有的性質(zhì)是
(2)如圖2所示,將一塊糖放入水中,糖溶解后,乙中液面低于甲中液面。請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋液面下降
的原因::混合均勻后,分子(慎“繼續(xù)”或“停止”)運(yùn)動(dòng)。
(3)圖3是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的微觀示意圖。
①在A、B和C中,能比較得出“溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是(填字母)。
②從圖中可見,影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外,還與有關(guān)。
16.水是一切生命賴以生存的根本。
(1)“生命吸管(Life-straw)”是一種快速獲取野外飲用水的吸管裝置(長(zhǎng)約16cm,重約60g),里面裝有過
漉材料和濾芯,其凈水過程如下圖所示:
①“生命吸管”中的活性炭可以除去水中的色素和異味,起到作用;碘樹脂主要起殺菌消毒的
作用,該過程屬于變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
②離子交換樹脂中陽(yáng)離子交換柱的交換過程如圖所示(圖中陰離子未畫出,交換后的水仍然呈電中性)。
i.l個(gè)Mg2+可以交換出個(gè)Na-o
ii離子交換樹脂(填“能”或“不能”)起到軟化水的作用。
③經(jīng)過“生命吸管”凈化后的水屬于(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)為了實(shí)現(xiàn)航天員在軌長(zhǎng)期駐留,保證空間站內(nèi)水資源的循環(huán)利用,中國(guó)研制出了“超級(jí)凈水器”,其
工作原理如下圖所示:
0
尿處理系統(tǒng)水電解系統(tǒng)2
尿液水—L
冷凝水收集水凈化系統(tǒng)-…E,
宇航員水汽八-----⑤---->飲用水
系統(tǒng)
薩巴蒂爾反應(yīng)器
co2
甲烷
①在水電解系統(tǒng)①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為.,該反應(yīng)屬于反應(yīng)(填基本反
應(yīng)類型)。
②在水凈化系統(tǒng)②中使用了反滲透膜,它能讓水分子、氧分子穿過,該原理類似于“生命吸管”中
的作用(填字母)。
a.雙層紡織網(wǎng)b.活性炭c.離子交換樹脂
17.空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)」的流程。
請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題:
(1)步驟①是工業(yè)上分離空氣的過程,該過程利用不同,發(fā)生變化(填“物理”或
“化學(xué)”)。
(2)X常用作食品包裝袋中的保護(hù)氣體,其化學(xué)式為:,主要是因?yàn)樵摎怏wo
(3)在步驟②合成氨氣的過程中還需要使用催化劑,下列有關(guān)催化劑的說法中,正確的是o
A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)都不變
B.化工生產(chǎn)中使用催化劑的目的都是為了加快化學(xué)反應(yīng)速率
C.使用催化劑是為了得到更多的產(chǎn)品
D.化工生產(chǎn)中使用的催化劑可重復(fù)使用
(4)以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)。如圖為某碳酸氫鏤化肥樣品的標(biāo)簽。
碳酸
氫
錢
學(xué)
化
式.M
NHHCco3
4防
凈.
重5O
kg卜
.。
、
含
氮16
.密
封
處
避
潮
保
陰
存.
溫
暗
.免
,
陰
施
用
高
天
天
女
、
①?gòu)臉?biāo)簽上看碳酸氫錢具有的化學(xué)性質(zhì)是(填字母)。
A.易溶于水B.有揮發(fā)性C.受熱易分解
②碳酸氫鉉(NH4HCO3)的相對(duì)分子質(zhì)量是,該化肥含氮元素的質(zhì)量為kgo
18.化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過如圖凈水過程,最終制成蒸儲(chǔ)水,實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。
「固體B
加A物質(zhì)r______(
河水靜置‘操作①’
T液體C-操---作--②>液幽體出D蒸儲(chǔ)水
圖一
0
圖二
請(qǐng)回答以下問題:
(1)圖一中操作③對(duì)應(yīng)圖二中的裝置是(填“I"、"H”或“III”)。
(2)小李取少量液體D于試管中,滴加肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn),說明液體D是硬水。
(3)高鐵酸鉀能作消毒劑與絮凝劑,它是由Na+和FeO:構(gòu)成,則高鐵酸鈉的化學(xué)式為
(4)實(shí)驗(yàn)室用圖三裝置做電解水實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是。
A.與b管相連的是電源的正極B.a、b管中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1:2
C.該反應(yīng)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能D.該實(shí)驗(yàn)可以說明水是由氫元素和氧元素組成
(5)制作氧自救呼吸器
查閱資料:超氧化鉀(K02)為黃色司體,可分別與二氧化碳(CO。、水32。)反應(yīng)生成氧氣(02)和白色固體,
產(chǎn)氧效率高,適合作生氧劑。
動(dòng)手實(shí)踐:設(shè)計(jì)并制作氧自救呼吸器,如圖所示。使用一段時(shí)間后,觀察到生氧劑由(填顏色變
化)時(shí),則基本失效。
呼吸面罩接口
19.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。
液體
-X藥品
C
(1)儀器I的名稱是;儀器n的名稱是
(2)實(shí)驗(yàn)室利用裝置A分解高錦酸鉀制取。2時(shí),反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
(3)用裝置B制取氧氣時(shí),通過儀器I向錐形瓶?jī)?nèi)添加液體至(選填"a”或"b")處。該反應(yīng)
的符號(hào)表達(dá)式是。裝置C是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,也可用同樣的反應(yīng)制取氧氣,藥
品加入至圖示位置并塞緊橡膠塞后,要使反應(yīng)開始,接下來(lái)的操作是:,相比于B裝置,C裝置
除了裝置簡(jiǎn)單、藥品用量少和取材環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)外,還具有的優(yōu)點(diǎn):o
(4)若想要收集氧氣并測(cè)量所得氧氣體積,從圖中選擇合適的裝置并正確連接:發(fā)生裝置導(dǎo)管
一。(選填“①、②、③、④、⑤、⑥、⑦”)
20.小林同學(xué)踢足球時(shí)腿被擦傷了,醫(yī)生給他用醫(yī)用過氧化氫溶液消洗傷口時(shí)產(chǎn)生了大量氣泡,小林對(duì)此現(xiàn)
象產(chǎn)生了興趣,于是從藥店購(gòu)買了一些該藥品,帶回實(shí)驗(yàn)室,與興趣小組同學(xué)對(duì)傷口處產(chǎn)生的是哪種氣體
以及產(chǎn)生大量氣泡的原因進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【信息檢索】
過氧化氫酶主要存在于動(dòng)物的肝臟、紅細(xì)胞及某些植物體組織中,它的主要作用就是催化過氧化氫分解生
成水和氧氣。
【實(shí)驗(yàn)探究】檢驗(yàn)生成的氣體是氧氣。
(1)請(qǐng)完善下面表格。
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟一:取少許醫(yī)用過氧化氫溶液加入一支試管緩慢產(chǎn)生極少量氣泡,帶火星
產(chǎn)生的氣體不是氧氣
中,將帶火星的木條伸入試管中。的木條沒有復(fù)燃。
步驟二:向步驟一的成管中加入少量二氧化短,
產(chǎn)生的氣體是氧氣
再將帶火星的木條伸入試管中。
步驟三:待步驟二沒有現(xiàn)象時(shí),重新加入快速產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的產(chǎn)生的氣體是
___________,并將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃。_______________________________O
【實(shí)驗(yàn)反思】
(2)小林認(rèn)為上述步驟一得出的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你說明理由。
(3)為了證明二氧化鎰是上述反應(yīng)中的催化劑,除了驗(yàn)證其化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變外,還需要驗(yàn)證
(4)用過氧化氫溶液清洗傷口時(shí)產(chǎn)生大量氣泡的原因可能是
廣州市鐵一中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期初三年級(jí)期中考化學(xué)考試
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-12N-140-16CI-35.5Ca-40Mg-24
一、選擇題:本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一
項(xiàng)最符合題意。錯(cuò)選、不選、多選或涂改不清的,均不給分。
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】A
【3題答案】
【答案】B
【4題答案】
【答案】A
【5題答案】
【答案】A
【6題答案】
【答案】B
【7題答案】
【答案】C
【8題答案】
【答案】B
【9題答案】
【答案】A
【10題答案】
【答案】B
[11題答案】
【答案】C
【12題答案】
【答案】D
【13題答案】
【答案
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