英語課堂教學(xué)中思想性的滲透摘要：做好英語教學(xué)，不僅要傳授給學(xué)生具有一定工具性特征的基礎(chǔ)性語言知識與技能，而且要注重兼具英語課程的人文性，要能在英語課堂教學(xué)工作中有機滲透文化思想教育；讓每個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)英語的過程中，了解不同文化，樹立國際視野，涵養(yǎng)家國情懷，堅定文化自信。本文以小學(xué)英語教學(xué)為例，探索英語課堂的思想文化教育，幫助當(dāng)代學(xué)生培養(yǎng)高尚的審美情趣，正確的共產(chǎn)主義世界觀、人生觀和道德價值觀，早日成為有政治理想、有工作本領(lǐng)、有歷史擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；語言知識：思想教育；有機融合引言：黨的十八大以來，習(xí)總書記將學(xué)校思想道德教育工作放到了重要地位，特別指出思想理論教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的生命線；英語教學(xué)中要進行文化教學(xué)，將立德樹人擺在首要地位，使教學(xué)和育人有機融合。為新中國共產(chǎn)黨建設(shè)培養(yǎng)出更加合格卓越的社會主義建設(shè)者和接班人，為造就出跨世紀(jì)的新一代、打下堅定思想信念和良好道德基礎(chǔ)，指明人生追求，堅定社會理想的政治方向和正確的人生觀、價值觀、世界觀。1.英語教學(xué)中思想教育是落實立德樹人的要求立德樹人的根本任務(wù)擺在重要位置，把推進立德樹人的行動放在思想教育實踐教學(xué)全過程的中心位置。精神財富要與物質(zhì)財富一樣極大豐富，才能進一步推動中國夢的實現(xiàn)。在英語的課堂教學(xué)中要把思想教育滲透進去，進一步落實立德樹人、潛心育人的根本目標(biāo)任2.英語教學(xué)中思想教育是培養(yǎng)時代新人的要求古人云“明大德，守公約”,新時代的中國精神體現(xiàn)在社會主義核心價值觀中；培育和踐行社會主義核心價值觀在教學(xué)中，就是要加強對學(xué)生的思想教育，對學(xué)生進行正能量的引領(lǐng)，才能夠給予學(xué)生們學(xué)習(xí)的靈魂所在，為培養(yǎng)合格的時代新人，打下優(yōu)良的思想基礎(chǔ)，建立正確的政治方向。3.英語教學(xué)中思想教育是樹立文化自信的必然在英語教育教學(xué)中進行思想教育，是建設(shè)一個教育強國，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，工2樹立文化自信的必然。要扎根中國大地辦教育，必須要在英語課堂教學(xué)中滲透思想教育。思想教育有利于增強學(xué)生堅定中國特色社會主義文化自信，對時代重任有所理解，有所成就。用中華民族近五千年博大精深的優(yōu)秀民族思想文化底蘊來滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，種下美好的優(yōu)秀民族道德傳統(tǒng)、道德文化，讓學(xué)生樹立中華民族傳統(tǒng)文化自信，增強他們作為中華兒女的硬骨氣和底氣，離不開教學(xué)中對學(xué)生的思想教育。1.知識文化比重過高，文化教育比重較低在如今的英語學(xué)習(xí)中，迫于升學(xué)的壓力，大多數(shù)家長把分數(shù)看作衡量孩子英語發(fā)展水平的唯一標(biāo)尺，卻忽視了英語學(xué)習(xí)中，更為重要的文化熏陶。學(xué)生的英語合格形式，只體現(xiàn)在書面考試中，工具性和人文性不能夠有效地統(tǒng)一起來。因此，對學(xué)生來說英語的學(xué)習(xí)顯得枯燥乏味，似乎只是為了應(yīng)付考試，是沒有靈魂的。如果英語教師能夠?qū)W(xué)習(xí)英語知識同文化知識的教育相結(jié)合，那么英語課程的學(xué)習(xí)，對學(xué)生就有了強大的紐帶和精神吸引力。從而不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，而且使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中思想變得更加深刻。為學(xué)生早日成為一名合格且堅定的高素質(zhì)無產(chǎn)階級社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)，同時也為其成為合格的時代新人樹立了正確的政治方向。2.本民族文化滲透不夠在大多數(shù)英語課堂教學(xué)中，由于教師對教材內(nèi)容挖掘的不夠深入，不能將其很好的與時代精神要求相結(jié)合，導(dǎo)致在英語教學(xué)中出現(xiàn)英語知識與文化知識相脫節(jié)的情況；尤其體現(xiàn)在英語教師對本民族文化內(nèi)容挖掘的極少，不能將教書與育人有機融合，因此想有效地培養(yǎng)學(xué)生的文化意識，牢固樹立學(xué)生的文化認同感和文化自信則動力不足。1.樹立思想教育意識，強化育人導(dǎo)向英語教師在英語教育教學(xué)中應(yīng)該當(dāng)牢固樹立思想教育的意識，先有意識，才能有指揮意識的行動力，進一步制定教育計劃。在新課改的指引下，英語教師應(yīng)當(dāng)把思想教育放在重要位置，用深厚的文化功底，引領(lǐng)學(xué)生進入較高的思想境界，將教書與育人有機結(jié)合起來。要堅持強化環(huán)境育人理念的正確方向性，培養(yǎng)一大批合格的科學(xué)社會主義接3(1)愛國主義教育(2)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化這些都是含有中國好故事元素的文字符號，代表我們的千年來優(yōu)秀文化歷史及傳統(tǒng)好故事的文化。教師自身應(yīng)當(dāng)特別堂教學(xué)中，適當(dāng)做好英語教材中故事內(nèi)容的拓展延伸，講好中國的好故事，啟迪學(xué)生心(3)社會主義先進文化當(dāng)代中國的長征精神主要體現(xiàn)在進一步實現(xiàn)社會主義核4三年級下冊第二單元介紹家人，要求認識不同家人的稱呼這些都是堅持社會主義核心價值觀精神的有力體現(xiàn)，教屬感，使學(xué)生具有集體意識、國家意識、民族意識。(4)生命安全與健康健康生活的主題要貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)的始終，它是學(xué)生必須要明白的道理和掌握的知識，在教材中體現(xiàn)如下表1:內(nèi)容三年級下四年級上實際學(xué)習(xí)情況，結(jié)合新時代精神的要求，不斷地5現(xiàn)偉大美麗的中國夢，就必然要將正面積極的思想教育融入到日常教學(xué)活動中，把學(xué)生的思想培養(yǎng)成一股強大的精神力量源泉和一種有力堅實的人生道德支撐。青年興則國興，青年強則國強；思想教育在教學(xué)中的貫穿，使學(xué)生們能夠健康成長，循著中國夢的方向，去追逐去拼搏。中國夢的實現(xiàn)一定是一代代社會主義建設(shè)者不間斷地接力奮進而變成現(xiàn)實的，對學(xué)生全方位落實思想教育，能夠為此提供源源不斷的巨大能量。四、結(jié)語為進一步加快教育培養(yǎng)科學(xué)社會主義時代新人的步伐，樹立起思想文化科學(xué)社會主義自信，落實馬克思主義理想信念教育與立德修身樹人的育人工作兩項根本宗旨任務(wù)。英語教師首先要樹立具有中華民族鮮明文化思想性價值觀教育的主體育人意識。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，教授體現(xiàn)符合時代精神要求的基本語言知識和文化知識。在英語課程的教學(xué)與工作中，把思想教育有機而和諧地貫穿整個教育教學(xué)過程，全方位且