古詩《石壕吏》教學(xué)解析與題庫一、教學(xué)解析（一）創(chuàng)作背景與文學(xué)定位《石壕吏》是杜甫“三吏三別”（《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》《新婚別》《垂老別》《無家別》）的經(jīng)典篇章，作于安史之亂（755—763年）后期。彼時(shí)唐軍鄴城大敗，朝廷急征兵力，杜甫經(jīng)石壕村投宿時(shí)，目睹官吏深夜捉人、百姓家破人亡的慘狀，以紀(jì)實(shí)筆觸記錄亂世民生，使詩歌成為“詩史”的典型——以個(gè)體命運(yùn)折射時(shí)代動(dòng)蕩，兼具歷史真實(shí)性與人文悲憫性。（二）文本解構(gòu)與情感脈絡(luò)詩歌以“暮投石壕村”開篇，“暮”點(diǎn)明時(shí)間，“投宿”暗含漂泊者視角，為后續(xù)沖突鋪墊。“有吏夜捉人”的“夜”字，既顯征兵之急（連夜晚也不放過），又為“老翁逾墻走，老婦出門看”的緊張場(chǎng)景造勢(shì)：官吏的突然闖入，打破村莊寧靜，老翁倉皇逃匿，老婦被迫應(yīng)對(duì)，矛盾由此爆發(fā)。老婦的陳述是核心，可分三層：戰(zhàn)爭(zhēng)的毀滅性：“三男鄴城戍”“一男附書至，二男新戰(zhàn)死”，寥寥數(shù)語道盡家庭悲劇——三子從軍，二子戰(zhàn)死，幸存者“且偷生”（屈辱茍活），死者“長(zhǎng)已矣”（永逝絕望），將戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)家庭的摧毀力濃縮于“生死”二字。家庭的絕境：“室中更無人，惟有乳下孫”“有孫母未去，出入無完裙”，以“乳下孫”（嬰兒）、“無完裙”（衣不蔽體）的細(xì)節(jié)，刻畫家庭破敗與婦幼困境，暗示戰(zhàn)亂中底層生存的荒蕪。犧牲與無奈：“老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊”，老婦主動(dòng)請(qǐng)纓，并非“為國(guó)效力”的覺悟，而是在官吏逼迫、家庭無以為繼的絕境下，以衰老之軀承擔(dān)“備晨炊”的卑微任務(wù)，其“請(qǐng)從”的背后是走投無路的妥協(xié)，更反襯征兵制度的殘酷。結(jié)尾“夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別”，以“語聲絕”暗示老婦被帶走，“泣幽咽”（或?yàn)閮合?、或?yàn)槔衔蹋┑膯柩柿舭?，將悲劇氛圍推向極致；“獨(dú)與老翁別”呼應(yīng)開篇“老翁逾墻走”，形成閉環(huán)——一夜之間，家庭破碎（男丁逃匿、老婦被征），只剩老翁與孤孫寡媳，暗含杜甫的痛心與無力。（三）藝術(shù)特色與表現(xiàn)手法1.現(xiàn)實(shí)主義寫實(shí)性：全詩以白描勾勒?qǐng)鼍?，如“暮投……夜捉人”“老翁……出門看”，用最樸素的語言還原沖突現(xiàn)場(chǎng)，使讀者如臨其境。人物對(duì)話（老婦的陳述）成為敘事核心，推動(dòng)情節(jié)的同時(shí)，直接展現(xiàn)命運(yùn)的殘酷，增強(qiáng)真實(shí)感。2.對(duì)比與沖突營(yíng)造：“吏呼一何怒，婦啼一何苦”是核心對(duì)比——官吏的“怒”（蠻橫暴戾）與老婦的“苦”（悲戚無助）形成強(qiáng)烈反差，既刻畫人物，也揭示“捉人”本質(zhì)：封建統(tǒng)治機(jī)器對(duì)底層的壓迫。此外，“三男戍”與“二男死”的命運(yùn)對(duì)比、“室中無人”與“乳下孫”的家庭現(xiàn)狀對(duì)比，均深化苦難的層次感。3.以小見大的史詩視角：石壕村一家的遭遇，是安史之亂中千萬家庭的縮影。杜甫通過“一家之苦”，折射時(shí)代動(dòng)蕩（戰(zhàn)亂的社會(huì)災(zāi)難）、征兵弊端（不分老幼的壓榨），使詩歌超越個(gè)人敘事，成為“詩史”，體現(xiàn)杜詩“沉郁頓挫”的內(nèi)核——情感深沉郁結(jié)，敘事頓挫有致。（四）主題思想與人文內(nèi)涵詩歌核心是戰(zhàn)亂中底層民眾的苦難與犧牲，兼具三層內(nèi)涵：對(duì)百姓疾苦的悲憫：老婦的陳述、家庭的破敗、“泣幽咽”的留白，滲透著杜甫對(duì)弱者的同情；對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難的反思：“夜捉人”的征兵方式、“急應(yīng)河陽役”的無奈，暗含對(duì)統(tǒng)治階級(jí)征兵政策的隱憂（雖支持平叛，但反對(duì)過度壓榨）；對(duì)人性韌性的捕捉：老婦“請(qǐng)從吏夜歸”的舉動(dòng)，既是被迫，也暗含亂世中底層的生存韌性與犧牲精神，使悲劇更具震撼力。二、教學(xué)題庫（一）選擇題（每題1分）1.下列不屬于杜甫“三吏”的是（）A.《新安吏》B.《石壕吏》C.《潼關(guān)吏》D.《無家別》解析：“三吏”為《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》，“三別”為《新婚別》《垂老別》《無家別》。答案：D。2.“吏呼一何怒，婦啼一何苦”中，“一何”的意思是（）A.多么B.為何C.一起D.一旦解析：“一何”表程度，意為“多么”，突出吏的兇暴與婦的悲苦。答案：A。3.老婦“請(qǐng)從吏夜歸”的根本原因是（）A.渴望為國(guó)效力B.官吏逼迫甚急C.家庭無男丁可征D.想為軍隊(duì)備炊解析：老婦請(qǐng)纓是迫于官吏逼迫、家庭無以為繼（無男丁、婦幼貧困），B、C為核心原因，D是“請(qǐng)纓”的具體內(nèi)容（非根本）。答案：B（或結(jié)合題意選“家庭絕境”，需根據(jù)選項(xiàng)表述調(diào)整，若選項(xiàng)含“家庭生存絕境”則選之）。（二）閱讀理解題（8分）閱讀《石壕吏》選段，回答問題：>三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。1.概括老婦陳述的三層內(nèi)容。（3分）解析：①家中三男從軍，二子戰(zhàn)死，幸存者茍活；②家中只剩嬰兒與兒媳，兒媳衣不蔽體，家境破??；③老婦主動(dòng)請(qǐng)纓，愿隨官吏服役。2.分析“存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣”的情感。（3分）解析：“偷生”含幸存者的屈辱與無奈（因戰(zhàn)爭(zhēng)失去尊嚴(yán)，只能茍活）；“長(zhǎng)已矣”是對(duì)死者的痛惜與絕望（生命消逝無法挽回）。此句濃縮戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的“生死兩苦”，體現(xiàn)老婦的悲愴。3.“出入無完裙”的細(xì)節(jié)有何作用？（2分）解析：通過兒媳“無完裙”的細(xì)節(jié)，側(cè)面烘托家庭極度貧困（戰(zhàn)亂導(dǎo)致生活無以為繼），與“乳下孫”的困境呼應(yīng)，增強(qiáng)悲劇性。（三）賞析題（10分）請(qǐng)從“對(duì)比手法”的角度，賞析“吏呼一何怒，婦啼一何苦”。解析：手法分析：“吏呼”的“怒”（蠻橫暴戾）與“婦啼”的“苦”（悲戚無助）形成雙重對(duì)比：聲態(tài)上，“呼”的咆哮與“啼”的嗚咽形成聽覺反差；情感上，“怒”的冷酷與“苦”的絕望形成情感對(duì)立。（4分）人物刻畫：“怒”刻畫官吏的無情（為征兵不擇手段），“苦”刻畫老婦的絕望（面對(duì)家庭破碎與暴力壓迫），使人物形象立體可感。（3分）主題深化：對(duì)比不僅凸顯個(gè)體命運(yùn)的悲劇，更揭示封建統(tǒng)治機(jī)器（征兵制度）對(duì)底層的壓榨，暗含詩人對(duì)亂世苦難的批判與同情。（3分）（四）拓展探究題（12分）結(jié)合“三吏三別”的背景，談?wù)劇妒纠簟啡绾误w現(xiàn)杜甫“詩史”的特點(diǎn)。解析：1.歷史真實(shí)性：詩歌記錄安史之亂后唐軍征兵的真實(shí)場(chǎng)景（“夜捉人”“急應(yīng)河陽役”），與“鄴城大敗后朝廷征兵”的歷史背景吻合，為研究唐代戰(zhàn)亂提供文學(xué)佐證。（4分）2.個(gè)體折射時(shí)代：通過石壕村一家（三男戍、二男死、老婦被征）的遭遇，折射千萬家庭在戰(zhàn)亂中的破碎命運(yùn)，體現(xiàn)“以小見大”的史