新授課課時(shí)教案科目：語文主備人教師：授課時(shí)間：第周星期年月日單元（章節(jié)）課題先秦諸子選讀《論語》選讀本節(jié)課題當(dāng)仁，不讓于師（第二課時(shí)）課標(biāo)要求閱讀選文，拓寬文化視野和思維空間，思考人生價(jià)值和時(shí)代精神，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高文化素養(yǎng)，努力形成自己的思想、行為準(zhǔn)則。整體了解《論語》內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選讀重要章節(jié)，有側(cè)重地進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，把握《論語》的主要觀點(diǎn)和基本傾向，了解用以支撐觀點(diǎn)的關(guān)鍵材料。學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)的思想方法發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，在閱讀過程中注重理性的反思，探究《論語》中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，敢于提出自己的獨(dú)立見解，并樂于與他人交流切磋，互相啟發(fā)，共同提高。借助工具書和互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)資料，知道孔子的情況和相關(guān)的文化背景，了解《論語》中涉及的主要問題，排除閱讀中遇到的障礙。聯(lián)系當(dāng)代社會(huì)中的有關(guān)問題和中外文化現(xiàn)象，有意識(shí)地驗(yàn)證、借鑒、運(yùn)用《論語》中的觀點(diǎn)、方法，提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。6、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)的發(fā)展，對(duì)感興趣的社會(huì)、歷史、文化現(xiàn)象進(jìn)行理論思考，獨(dú)立作出自己的價(jià)值判斷，開展專題討論和研究，積極參與先進(jìn)文化的傳播和交流。7、以發(fā)展的眼光和開放的心態(tài)看待傳統(tǒng)文化和外來文化，關(guān)注當(dāng)代文化生活，能通過多種途徑，學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)文化現(xiàn)象的剖析。三維目標(biāo)知識(shí)與技能：掌握本節(jié)重要字詞和其他相關(guān)文言知識(shí)。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生通過分析人物的語言，了解孔子作為萬事師表的風(fēng)范、人格魅力。情感態(tài)度價(jià)值觀：了解孔門弟子對(duì)老師的態(tài)度、孔子在弟子心中的地位，培養(yǎng)尊師重教的觀念。教材分析《當(dāng)仁，不讓于師》是《先秦諸子選讀》第一單元《論語》選讀的第二課，總共13則，選文內(nèi)容有學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)和推崇類，也有孔子對(duì)弟子的評(píng)價(jià)何感情類，還有孔子對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)及孔子在生活中體現(xiàn)出的個(gè)性魅力。透過選文，學(xué)生可以領(lǐng)略到孔子和儒家特別重視師生關(guān)系的和諧，強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)。學(xué)情分析高二的學(xué)生已經(jīng)具備一定的古文閱讀能力，但是《論語》是語錄體，選文多缺少語境，學(xué)生在某些篇章的理解上還是存在一定的難度，而且選修能容密集，課時(shí)也緊張，學(xué)生有畏難心理的話，就會(huì)容易從產(chǎn)生審美疲勞，所以在教學(xué)的過程中，我們還應(yīng)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多結(jié)合現(xiàn)在社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生利用學(xué)到的論語中的思想來評(píng)價(jià)這些社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注《論語》的教育教學(xué)思想和哲學(xué)思想，拓展學(xué)科視野，深化學(xué)科知識(shí)與。技能，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)與個(gè)性。教學(xué)重難點(diǎn)1、積累重要字詞，豐富自身語庫(kù)。2、孔子與弟子間的相互態(tài)度、深厚感情。3、對(duì)孔子在道德、學(xué)問諸境界的概括、評(píng)價(jià)。提煉的課題如何讓學(xué)生對(duì)選文感興趣？采取怎樣的教學(xué)手段才能達(dá)到最佳教學(xué)效果？教學(xué)手段運(yùn)用教學(xué)資源選擇PPT課件、新新學(xué)案教學(xué)過程教師個(gè)性化修改一、導(dǎo)入新課讓學(xué)生談?wù)剬?duì)“當(dāng)仁，不讓與師”的看法。二、合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)第三部分孔子對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)及孔子在生活中體現(xiàn)出的個(gè)性魅力。（4、5、6、7、8則）閱讀第4、5、6、7、8則，結(jié)合注釋，疏通選文。學(xué)生口頭翻譯選文。選文表現(xiàn)了孔子的什么品質(zhì)和怎樣的師生關(guān)系？拓展思考結(jié)合前面所學(xué)，談?wù)劦茏友壑械目鬃邮窃鯓拥?？孔子?duì)自己又是如何看待的呢？孔子眼中的弟子是怎樣的呢？四、小結(jié)課堂檢測(cè)內(nèi)容課后第一題。課后作業(yè)布置A:熟讀選文，