PAGEPAGE1七年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)與強(qiáng)化(人教版2024)Unit2NoRules,NoOrder第一部分核心詞匯1.rulen.規(guī)則；規(guī)章【搭配回顧】makearule（制定規(guī)則）；obeytherule（遵守規(guī)則）【用法示例】Weshouldfollowtheschoolrules.（我們應(yīng)該遵守校規(guī)。）Thereisarulethatnooneisallowedtotalkloudlyinthelibrary.（有一條規(guī)則是在圖書(shū)館里任何人都不允許大聲說(shuō)話(huà)。）Theruleofthegameisverysimple.（這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單。）2.ordern./v.作名詞時(shí)意為“秩序”；作動(dòng)詞時(shí)意為“點(diǎn)菜”【搭配回顧】inorder（按順序；整齊）；keeporder（維持秩序）；ordersth.（點(diǎn)菜；訂購(gòu)某物）【用法示例】Theteacheraskedthestudentstostandinorder.（老師讓學(xué)生們按順序站好。）Thepolicearetryingtokeeporderinthestreet.（警察正在努力維持街道秩序。）Iorderedahamburgerandacupofcoffee.（我點(diǎn)了一個(gè)漢堡和一杯咖啡。）3.followv.遵循；跟隨【搭配回顧】followsb./sth.（跟隨某人/某物）；followtheadvice（聽(tīng)從建議）；followthetrend（跟隨潮流）【用法示例】Pleasefollowme.Iwillshowyoutheway.（請(qǐng)跟我來(lái)。我將給你帶路。）Youshouldfollowthedoctor'sadviceandtakeagoodrest.（你應(yīng)該聽(tīng)從醫(yī)生的建議，好好休息。）Manypeopleliketofollowthelatestfashiontrends.（許多人喜歡跟隨最新的時(shí)尚潮流。）4.arrivev.到達(dá)【搭配回顧】arriveat（到達(dá)小地方，如車(chē)站、學(xué)校等）；arrivein（到達(dá)大地方，如城市、國(guó)家等）【用法示例】Wearrivedattheairportearlyinthemorning.（我們一大早就到達(dá)了機(jī)場(chǎng)。）TheywillarriveinBeijingtomorrow.（他們明天將到達(dá)北京。）Thetrainarrivedlatebecauseofthebadweather.（由于天氣不好，火車(chē)晚點(diǎn)到達(dá)。）5.politeadj.有禮貌的【搭配回顧】bepolitetosb.（對(duì)某人有禮貌）；politelyadv.（有禮貌地）【用法示例】Weshouldbepolitetoeveryone.（我們應(yīng)該對(duì)每個(gè)人都有禮貌。）Theboygreetedtheguestspolitely.（這個(gè)男孩有禮貌地向客人打招呼。）It'spolitetosay"thankyou"whensomeonehelpsyou.（當(dāng)有人幫助你時(shí)，說(shuō)“謝謝”是有禮貌的。）6.respectn.&v.尊敬【搭配回顧】showrespectforsb.（對(duì)某人表示尊敬）；respectoneself（自尊）【用法示例】Weshouldshowrespectforourelders.（我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩。）Everyoneshouldrespectthelaw.（每個(gè)人都應(yīng)該尊重法律。）Heisateacherwhoisrespectedbyallhisstudents.（他是一位受到所有學(xué)生尊敬的老師。）7.lendv.借給；借出【搭配回顧】lendsth.tosb.（把某物借給某人）；lendsb.sth.（借給某人某物）【用法示例】Canyoulendmeyourbike?（你能把你的自行車(chē)借給我嗎？）IlentmybooktoTomyesterday.（我昨天把我的書(shū)借給了湯姆。）Shealwayslendshermoneytoherfriendsinneed.（她總是把錢(qián)借給有需要的朋友。）8.sweetn./adj.作名詞時(shí)意為“糖果”；作形容詞時(shí)意為“甜的”【搭配回顧】sweettooth（愛(ài)吃甜食的人）；sweetdream（甜美的夢(mèng)）【用法示例】Thelittlegirllovestoeatsweets.（這個(gè)小女孩喜歡吃糖果。）Thecaketastesverysweet.（這個(gè)蛋糕嘗起來(lái)很甜。）Haveasweetdream,mydear.（做個(gè)甜美的夢(mèng)，親愛(ài)的。）9.queuen.隊(duì)【搭配回顧】queueup（排隊(duì)）；jumpthequeue（插隊(duì)）【用法示例】Peoplearequeuinguptobuytickets.（人們正在排隊(duì)買(mǎi)票。）It'simpolitetojumpthequeue.（插隊(duì)是不禮貌的。）Weshouldwaitinthequeuepatiently.（我們應(yīng)該耐心地排隊(duì)等候。）10.leavev.離開(kāi)；留下【搭配回顧】leavefor（動(dòng)身去某地）；leavesth.+地點(diǎn)（把某物留在某地）【用法示例】HewillleaveforParistomorrow.（他明天將動(dòng)身去巴黎。）Don'tleaveyourbooksonthetable.（別把你的書(shū)留在桌子上。）Shelefttheroomwithoutsayingaword.（她一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)就離開(kāi)了房間。）11.absentadj.缺席的；不在的【搭配回顧】beabsentfrom（缺席；不在）【用法示例】Hewasabsentfromschoolyesterdaybecauseofhisillness.（他昨天因?yàn)樯](méi)來(lái)上學(xué)。）Theteachernoticedthatsomestudentswereabsent.（老師注意到有些學(xué)生缺席了。）Shedoesn'twanttobeabsentfromanyimportantmeetings.（她不想缺席任何重要會(huì)議。）12.quietlyadv.輕聲地；安靜地【搭配回顧】keepquiet（保持安靜）【用法示例】Pleasespeakquietlyinthelibrary.（在圖書(shū)館請(qǐng)輕聲說(shuō)話(huà)。）Thebabyissleeping.Let'swalkquietly.（寶寶在睡覺(jué)。我們輕輕地走。）Sheclosedthedoorquietly.（她輕輕地關(guān)上門(mén)。）13.feedv.喂養(yǎng)；飼養(yǎng)【搭配回顧】feedsth.tosb./sth.（把某物喂給某人/某物）；feedon（以……為食）【用法示例】Mymotherfeedsthedogeveryday.（我媽媽每天喂狗。）Thefarmerfeedsthechickenswithcorn.（農(nóng)民用玉米喂雞。）Cowsfeedongrass.（奶牛以草為食。）14.noisen.聲音；噪聲【搭配回顧】makenoise（制造噪音）；noisepollution（噪音污染）【用法示例】Don'tmakesomuchnoise.Thechildrenarestudying.（別制造這么多噪音。孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)。）Thenoisefromthestreetwokemeup.（街上的噪音把我吵醒了。）Weshouldtakemeasurestoreducenoisepollution.（我們應(yīng)該采取措施減少噪音污染。）15.practisev.訓(xùn)練；練習(xí)【搭配回顧】practisedoingsth.（練習(xí)做某事）【用法示例】YouneedtopractisespeakingEnglisheveryday.（你需要每天練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)。）Hepractisesplayingthepianofortwohourseveryday.（他每天練習(xí)彈鋼琴兩個(gè)小時(shí)。）Shepractisesdancinghardtoimproveherskills.（她努力練習(xí)跳舞以提高她的技巧。）16.hangout短語(yǔ)動(dòng)詞閑逛；常去某處【搭配回顧】hangoutwithsb.（和某人一起閑逛）【用法示例】Ioftenhangoutwithmyfriendsonweekends.（我經(jīng)常在周末和我的朋友們一起閑逛。）Theyliketohangoutattheshoppingmall.（他們喜歡在購(gòu)物中心閑逛。）Hehungoutwithhisclassmatesafterschoolyesterday.（他昨天放學(xué)后和他的同學(xué)們一起閑逛了。）17.awfuladj.糟糕的，討厭的【搭配回顧】anawfulday（糟糕的一天）【用法示例】Ihadanawfuldayatworktoday.（我今天在工作中度過(guò)了糟糕的一天。）Theweatherisawful.Wecan'tgoout.（天氣很糟糕。我們不能出去。）Thismovieisawful.Idon'tlikeitatall.（這部電影很糟糕。我一點(diǎn)也不喜歡。）18.becomev.變成【搭配回顧】become+adj.（變得……）；becomea/an+職業(yè)（成為一名……）【用法示例】Itbecomescolderandcolderinwinter.（冬天變得越來(lái)越冷。）Shewantstobecomeafamoussinger.（她想成為一名著名的歌手。）Hehasbecomeverysuccessfulinhiscareer.（他在事業(yè)上已經(jīng)變得非常成功。）19.focuson短語(yǔ)動(dòng)詞集中（注意力、精力等）于【搭配回顧】focusone'sattentionon（把某人的注意力集中在……上）【用法示例】Youshouldfocusonyourstudy.（你應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí)。）Theteacheraskedthestudentstofocusontheblackboard.（老師讓學(xué)生們把注意力集中在黑板上。）Hecan'tfocusonhisworkbecauseofthenoise.（由于噪音，他無(wú)法集中精力工作。）第二部分核心語(yǔ)法一、祈使句的用法1.定義：祈使句是用來(lái)表示請(qǐng)求、命令、建議、勸告等的句子。2結(jié)構(gòu)肯定祈使句：通常以動(dòng)詞原形開(kāi)頭。例如：Openthedoor.（打開(kāi)門(mén)。）Comehere,please.（請(qǐng)過(guò)來(lái)。）否定祈使句：在動(dòng)詞原形前加don't。例如：Don'tbelate.（不要遲到。）Don'truninthehallways.（不要在走廊里跑。）注意：祈使句的主語(yǔ)通常是第二人稱(chēng)you，但一般省略不寫(xiě)。句末可以用句號(hào)或感嘆號(hào)，語(yǔ)氣較強(qiáng)時(shí)用感嘆號(hào)。二、情態(tài)動(dòng)詞can/haveto/must1.can表示能力：意為“能，會(huì)”，強(qiáng)調(diào)具備某種技能或能力。例如：IcanspeakEnglish.（我會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。）Shecanplaythepiano.（她會(huì)彈鋼琴。）表示可能性：意為“可能，可以”，表示客觀(guān)上的可能性。例如：Itcanbeverycoldinwinterhere.（這里的冬天可能會(huì)很冷。）表示請(qǐng)求或允許：意為“可以”，用于提出請(qǐng)求或詢(xún)問(wèn)是否允許。例如：CanIcomein?（我可以進(jìn)來(lái)嗎？）Youcangonow.（你現(xiàn)在可以走了。）構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句：將can提前到主語(yǔ)前構(gòu)成疑問(wèn)句，在can后面加not構(gòu)成否定句，cannot可縮寫(xiě)為can't。例如：Canyouswim?（你會(huì)游泳嗎？）Hecan'trideabike.（他不會(huì)騎自行車(chē)。）2.haveto表示客觀(guān)需要：意為“不得不，必須”，強(qiáng)調(diào)由于某種客觀(guān)原因而必須做某事。例如：IhavetogetupearlybecauseIhavealotofworktodo.（我不得不早起，因?yàn)槲矣泻芏喙ぷ饕觥＃┯腥朔Q(chēng)、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化：其第三人稱(chēng)單數(shù)形式是hasto，過(guò)去式是hadto。例如：Hehastogotoschoolbybus.（他不得不乘公共汽車(chē)去上學(xué)。）YesterdayIhadtostayathomebecauseoftherain.（昨天因?yàn)橄掠晡也坏貌淮诩依?。）?gòu)成疑問(wèn)句和否定句：借助助動(dòng)詞do,does或did來(lái)構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句。例如：Doyouhavetocleanyourroom?（你必須打掃你的房間嗎？）Shedoesn'thavetogototheparty.（她不必去參加聚會(huì)。）3.must表示主觀(guān)義務(wù)：意為“必須，一定”，強(qiáng)調(diào)說(shuō)話(huà)人的主觀(guān)意愿或要求對(duì)方必須做某事。例如：YoumustfinishyourhomeworkbeforeyouwatchTV.（你看電視之前必須完成作業(yè)。）Wemustbecarefulwhenwecrosstheroad.（我們過(guò)馬路時(shí)必須小心。）表示肯定推測(cè)：意為“一定，肯定”，用于對(duì)現(xiàn)在情況的肯定推測(cè)。例如：Hemustbeathomebecausethelightison.（他一定在家，因?yàn)闊袅林?。）?gòu)成否定句：must的否定式是mustn't，意為“禁止，不允許”。例如：Youmustn'tsmokehere.（你不允許在這里吸煙。）注意：must引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，肯定回答用must，否定回答用needn't或don'thaveto，意為“不必”。例如：—MustIfinishmyhomeworknow?（我必須現(xiàn)在完成作業(yè)嗎？）—Yes,youmust.（是的，你必須。）/No,youneedn't.（不，你不必。）單項(xiàng)選擇1．Thereisagreatsenseofteam________intheChina’sOlympicsquad.A．value B．spirit C．quality D．culture2．Learningabout______historyhelpsusunderstandourcountrybetter.A．national B．comfortable C．casual D．mobile3．Mymotheralwaysmakesme_________thepianoforanhoureveryday.A．practisesplaying B．practiseplayingC．practisestoplay D．practisetoplay4．Don’tusebadwords.Bepoliteand_________oneanotherwithrespect.A．treats B．treat C．treating D．totreat5．—_________webringourmobilephonestoclass?—No,wecan’t.Wemustkeeptheminthelocker.A．Can B．Must C．Need D．Should6．Afterreadingforalongtime,Judy________thebookandtookarest.A．cutdown B．turnedoff C．putdown D．wokeup7．Connie,______thewindow.It’ssocoldtoday.A．notopen B．don’topen C．noopen D．doesn’topen8．Manypoetsliketo

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theirfeelingsbywritingdifferentscenes.A．a(chǎn)dd B．practise C．express D．hand9．ThefilmNezhaisverywonderful.Iwantto________ittoallmyfriends.A．remember B．respect C．recommend D．raise10．Ioften________thecomputerwhenIdon’tuseit.A．turnoff B．pickup C．lookafter D．playwith11．—Weshould________thetap(水龍頭)whenwearebrushingourteeth.—Yeah.Tosavewater,wemustdolikethat.A．cutoff B．cutdown C．turnoff D．turndown12．Youwillcatchtheearlybus________yougetupearly.A．or B．but C．so D．if13．Healwayspromisesto______thetimeofplayingcomputergamesbutneverdoesit.A．turnoff B．pickup C．focuson D．cutdown14．Bettystoppedspendingtimeonshort-formvideoapps_______sherealizeditwasawasteoftime.A．because B．but C．if D．though15．Therearesomeactivitiestolearnthe________ofLeiFenginMarchinourschool.A．spirit B．respect C．treat D．a(chǎn)dvice16．Wehavegottwoanswerstothesolution,but_________ofthemiscorrect.A．neither B．either C．a(chǎn)ll D．none17．—Iseveryonehereintheclassroomtoday?—No,LiuHuais______becauseheisillinhospital.A．busy B．a(chǎn)bsent C．proper D．silent18．—CanIuseyourbike,Paul?—Ofcourse,butyoucan’t________ittoothers.A．mean B．lend C．choose D．enjoy19．Thatthingteachesmetokeep________.A．silent B．silently C．quietly D．safely20．—Alexisoneofthetopstudentsinourclass.—That’strue.Heworkshardandisseldom________fromclasses.A．far B．free C．safe D．a(chǎn)bsent21．—Theoldmancan’tseeanything.Heis________.Let’shelphim.—That’sforsure.A．blind B．deaf C．untidy D．clever22．—Whyareyoulateforschooltoday?—I’msorry.Ididn’tcatchtheearlybusandIhadto________thenextone.A．waitfor B．a(chǎn)skfor C．carefor D．latefor23．Be________whenyouaskothersforhelp,ornobodywouldliketohelpyou.A．happy B．dangerous C．polite D．tidy24．—Dad,canyouplaybadmintonwithmenow?—________Let’sgo!A．Sorry,Ican’t. B．You’rewelcome. C．Yes,ofcourse. D．Goodluck.25．Students________followtheschoolrules.Forexample,they________bringmobilephonestoclass.A．may;needn’t B．can;mustn’t C．must;can’t D．should;don’thaveto26．Theteacheriskindtoherstudentsandworksveryhard.Theyall________him.A．reach B．respect C．recommend D．read27．—StudentscanlearnbetterwiththehelpofDeepSeek.Istrongly________ittoyou.—Itseemsagoodchoice.Iwillgiveitatry.A．respect B．recommend C．remember D．raise28．—________outofthewindow.Pleaselistentotheteacher.—________A．Doesn’tlook;Goodidea! B．Don’tlook;Sorry,Iwon’t.C．Don’tlook;OK! D．Notlook;Noway!29．—Let’s________thefruitafterdinner?—OK.Whataboutsomestrawberries?A．thinkabout B．blowout C．waitfor D．helpwith30．Rememberto________thelightswhenyouleavetheroom.A．turnoff B．takeoff C．getoff D．cutoff31．Hehas________interestingjob.A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/32．—WhatdoyoudoonSundays?—Ioften________.A．playthepiano B．playpiano C．playsthepiano D．playspiano33．Maryusually________herhomeworkat7:00intheevening.A．does B．do C．todo D．doing34．Tom________lateforschoolthismorning.A．is B．was C．a(chǎn)re D．were35．Thesingerwasoftenseentopractice________songsnearthewoodsthreeyearsago.A．sing B．singing C．tosing D．sings36．Jennygaveus_______onhowtoleanEnglishwell.A．someadvice B．a(chǎn)nyadvicesC．someadvices D．a(chǎn)nadvice37．—Whattimedoesshe________afterschool?—Atsixo’clock.A．doherhomework B．doesherhomeworkC．doherhomeworks D．doesherhomeworks38．Thereis________milkintheglass.Ineedtobuysome.A．few B．a(chǎn)few C．little D．a(chǎn)little39．—Whataretherulesatyourschool?—We__________listentomusicintheclassroom.A．don’t B．can’t C．a(chǎn)ren’t D．doesn’t40．—________Iborrow(借用)yourbike?—Sure.Butyoumustn’t________ittoothers.A．Must;lend B．Can;lend C．Can;borrow D．Must;borrow二、短文填空根據(jù)短文內(nèi)容及所給提示，在文中的空白處填寫(xiě)1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或單詞的正確形式。Jackis41middleschoolstudent.Therearetoomanyrulesinhisschool.42(one),theymustwearschooluniformsonschooldays.Theyhaveto43(get)toschoolontime.Theycan’tbelate44school.Second,theycan’trunintheclassroom45inthehallways.Third,theycan’teatintheclassroom,andtheymusteatinthedininghall.Fourth,theymustread46(quiet)inthelibrary.Theymustn’ttalkloudly.Fifth,theymustcleantheclassroomeveryday.Keepitclean.Don’tmakeit47(tidy).Sixth,theycan’tbringthemusicplayerstoschool,andtheycan’tlistentomusicinclass,48.For49(boy),theymustkeeptheirhairshort.Jacksaystherulesaretoostrict.Buttheyneedtofollow50(they)becausetheyhelpstudentstobecomeabetterperson.三、單詞拼寫(xiě)51．(notpost)anythingpersonalontheInternet.Itisdangerous.52．Whenweareinthelibrary,weshouldtalk(quiet).53．Thechildlooks(happy)afterdroppinghisice-creamontheroad.54．Yourroomisvery(tidy).Pleasedothecleaningrightnow.55．Here’ssome(advise)foralongandhealthylife.56．Sam,(turn)offtheTVnow!Yourgrandpaissleeping.57．Lilydidn’tgiveup(practise)playingthepianoandfinallysheplayedverywell.58．Itissaidourcity(build)anothersciencemuseuminthreeyears.59．Everyafternoon,Janesits(quiet)bythewindowandreadsabook.60．Youcan’twatchTVbecauseyoushouldfocuson(do)homework.61．Hemust(walk)thedogafterhefinisheshishomeworkeverynight.62．Afterabusyday,mydadlikesto(relax)inthelivingroomtoenjoysometea.63．Canyou(lend)meyourbike?Mybrotherisusingmine.64．Don’t(eat)toomuchsaltyfood.It’sbadforyourteeth.65．Wecanjustcleanthedesksafterclass.Ihopemyschoolcantakemy(advise).66．Don’t(litter)everywhere.It’sbadbehavior.67．Wehavealotoffun(play)gamestogether.68．Theteacheraskedthestudentsto(quiet)putawaytheirtoysbeforeleavingtheclassroom.69．There(be)alotofrulesinourschool.70．YoucanaskXiaomingtocallmeifhe(have)timetomorrow.71．Mysister(brush)herteethat6:30everymorning.72．Mysisterusually(brush)herteethat7:00inthemorning.73．He(brush)histeetheveryday.74．Tom(have)ashowereverymorning.75．He(lend)mehispenbecauseIalwayscan’tfindmine.76．We(haveto)getupearlyeverymorning.77．Whenautumncomes,mybackyard(become)agolden(金色的)world.78．Theyalways(eat)breakfastat7:00.79．Whattime(do)yourbrother(get)up?80．IfJack(study)hard,hecanpasstheexameasily.81．Iusually(take)ashoweratsixforty.82．He(notsupposed)toarrivelateforthemeeting.83．WhenIleavemypenathome,myfriendMayalways(lend)mehers.84．Mysisteralways(wear)areddressonweekends.85．Yourroomisso(tidy).You’dbettertidyitup.86．Linda’sbestfriendwillmovetoanothercity,sosheis(happy)thesedays.87．Youshouldbe(polite)toyourteachers.88．Tomisneverlateandheisalways(early).89．Shehasa(sweet)toothandlovesdesserts.90．WhenIfeel(happy),Ilistentomusicoraskmyparentsorteachersforhelp.參考答案一、1．B【解析】句意：中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神?？疾槊~辨析。value價(jià)值；spirit精神；quality品質(zhì)；culture文化。asenseofteamspirit“團(tuán)隊(duì)精神”。故選B。2．A【解析】句意：學(xué)習(xí)國(guó)家歷史能幫助我們更好地了解我們的國(guó)家?？疾樾稳菰~辨析。national國(guó)家的；comfortable舒適的；casual隨意的；mobile移動(dòng)的。根據(jù)“helpsusunderstandourcountrybetter”可知，學(xué)習(xí)國(guó)家的歷史能幫我們了解國(guó)家。故選A。3．B【解析】句意：我媽媽總是讓我每天練習(xí)彈一個(gè)小時(shí)的鋼琴?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。makesbdosth.表示“讓某人做某事”，此處省略to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，故排除選項(xiàng)A和C；practisedoingsth.“練習(xí)做某事”，故需用動(dòng)名詞playing。故選B。4．B【解析】句意：不要說(shuō)臟話(huà)。要有禮貌，互相尊重?？疾槠硎咕?。分析句子可知，該句是祈使句，在祈使句中，動(dòng)詞需用原形treat。故選B。5．A【解析】句意：——我們可以帶手機(jī)來(lái)上課嗎？——不，不行。我們必須把它們放在儲(chǔ)物柜里。考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。Can可以/能夠；Must必須；Need需要；Should應(yīng)該。根據(jù)答句“No,wecan’t”中的“can’t”可知，問(wèn)句詢(xún)問(wèn)的是“是否允許”，需用“Can”提問(wèn)。故選A。6．C【解析】句意：長(zhǎng)時(shí)間閱讀后，朱迪放下書(shū)本休息了一會(huì)兒?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)。cutdown砍倒；turnedoff關(guān)掉；putdown放下；wokeup醒來(lái)。根據(jù)“Judy…thebookandtookarest.”可知，此處是說(shuō)朱迪放下書(shū)休息了一會(huì)兒。故選C。7．B【解析】句意：康妮，不要開(kāi)窗戶(hù)。今天太冷了。考查祈使句。分析題干可知，此句是祈使句的否定形式，結(jié)構(gòu)為：don’t+動(dòng)詞原形。故選B。8．C【解析】句意：許多詩(shī)人通過(guò)描寫(xiě)不同的場(chǎng)景表達(dá)他們的感情。考查動(dòng)詞辨析。add添加；practise練習(xí)；express表達(dá)；hand交。根據(jù)“bywritingdifferentscenes”可知，此處指表達(dá)感情，故選C。9．C【解析】句意：電影《哪吒》非常精彩。我想把它推薦給我所有的朋友?？疾閯?dòng)詞辨析。remember記得；respect尊敬；recommend推薦；raise增加。根據(jù)“ThefilmNezhaisverywonderful”并結(jié)合選項(xiàng)可知，電影很精彩，應(yīng)是想要推薦這部電影，C項(xiàng)符合。故選C。10．A【解析】句意：當(dāng)我不用電腦時(shí)，我常常關(guān)掉它。考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。turnoff關(guān)掉；pickup撿起；lookafter照顧；playwith和……一起玩。根據(jù)“whenIdon’tuseit”的情景可知，不用電腦就會(huì)關(guān)掉電腦，選項(xiàng)A的“turnoff”符合題意。故選A。11．C【解析】句意：——我們刷牙時(shí)應(yīng)該關(guān)掉水龍頭?！堑?，為了節(jié)約用水，我們必須這樣做?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。cutoff切斷；cutdown削減；turnoff關(guān)閉；turndown調(diào)低。根據(jù)語(yǔ)境，刷牙時(shí)需關(guān)閉水龍頭以節(jié)水，“turnoff”最符合。故選C。12．D【解析】句意：如果你早起，你會(huì)趕上早班車(chē)的?？疾檫B詞辨析。or或；but但是；so所以；if如果。根據(jù)“Youwillcatchtheearlybus…yougetupearly.”的語(yǔ)境可知，此處表示假設(shè)的情況，應(yīng)用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句。故選D。13．D【解析】句意：他總是承諾減少玩電腦游戲的時(shí)間，但從未做到?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)辨析。turnoff關(guān)閉；pickup撿起，拾起；focuson專(zhuān)注于；cutdown削減，減少。根據(jù)“Healwayspromisesto…thetimeofplayingcomputergamesbutneverdoesit.”可知，這里需要一個(gè)表示對(duì)玩電腦游戲時(shí)間進(jìn)行某種動(dòng)作的短語(yǔ)，cutdown符合語(yǔ)境，即他承諾減少玩游戲的時(shí)間。故選D。14．A【解析】句意：Betty停止花時(shí)間在短視頻應(yīng)用上，因?yàn)樗庾R(shí)到這是浪費(fèi)時(shí)間?？疾檫B詞辨析。because因?yàn)椋籦ut但是；if如果；though雖然。根據(jù)“Bettystoppedspendingtimeonshort-formvideoapps…sherealizeditwasawasteoftime.”可知是指因?yàn)樗庾R(shí)到這是浪費(fèi)時(shí)間，故應(yīng)用because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。故選A。15．A【解析】句意：我們學(xué)校三月有一些學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)。考查名詞辨析。spirit精神；respect尊重；treat對(duì)待；advice建議。根據(jù)常識(shí)可知，三月學(xué)習(xí)雷鋒精神，故選A。16．A【解析】句意：這些問(wèn)題我們有兩個(gè)答案，但都不對(duì)?？疾椴欢ù~辨析。neither兩者均不；either兩者之一；all(三者及三者以上)全部、一切；none(三者及三者以上)都不。根據(jù)“Wehavegottwoanswerstothesolution.”可知，此處范圍是兩者，結(jié)合“but”可知表轉(zhuǎn)折，此處應(yīng)是neither。故選A。17．B【解析】句意：——今天大家都在教室嗎？——不，劉華缺席了，因?yàn)樗∽≡毫??？疾樾稳菰~辨析。busy忙碌的；absent缺席的；proper適當(dāng)?shù)模籹ilent沉默的。根據(jù)語(yǔ)境“heisillinhospital”可知，劉華未到校。故選B。18．B【解析】句意：——我能用一下你的自行車(chē)嗎，保羅？——當(dāng)然，但是你不能把它借給別人?？疾閯?dòng)詞辨析。mean意思是；lend借；choose選擇；enjoy享受。根據(jù)“butyoucan’t...ittoothers”可知，此處說(shuō)的是借給別人，lendsth.tosb.“把某物借給某人”，固定詞組。故選B。19．A【解析】句意：那件事教會(huì)了我保持沉默?？疾樵~義辨析。silent沉默的；silently默默地；quietly安靜地；safely安全地。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用形容詞silent，作表語(yǔ)。故選A。20．D【解析】句意：——亞歷克斯是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生之一?！鞘钦娴?。他學(xué)習(xí)努力，很少曠課?？疾樾稳菰~辨析。far遠(yuǎn)的；free自由的，空閑的；safe安全的；absent缺席的。根據(jù)“Heworkshard”可知，亞歷克斯學(xué)習(xí)努力，所以應(yīng)該是很少曠課。“beabsentfrom”是固定短語(yǔ)，意為“缺席”，符合語(yǔ)境。故選D。21．A【解析】句意：——老人什么也看不見(jiàn)。他是盲人。讓我們幫幫他吧?！鞘强隙ǖ摹？疾樾稳菰~辨析。blind失明的；deaf聾的；untidy不整潔的；clever聰明的。根據(jù)“Theoldmancan’tseeanything.”可知，老人看不見(jiàn)東西，所以他是失明的，故選A。22．A【解析】句意：——你今天上學(xué)為什么遲到了?——我很抱歉。我沒(méi)趕上早班車(chē)，只好等下一班。考查短語(yǔ)辨析。waitfor等候；askfor要求；carefor關(guān)心；latefor遲到。根據(jù)語(yǔ)境可知，沒(méi)趕上早班車(chē)，只好等下一班，是“等”車(chē)之意。故選A。23．C【解析】句意：當(dāng)你向別人求助時(shí)要有禮貌，否則沒(méi)有人愿意幫助你?？疾樾稳菰~詞義辨析。happy開(kāi)心的；dangerous危險(xiǎn)的；polite有禮貌的；tidy整潔的。根據(jù)“ornobodywouldliketohelpyou”可知，此句是說(shuō)向別人求助時(shí)要有禮貌，故選C。24．C【解析】句意：——爸爸，你現(xiàn)在能和我打羽毛球嗎？

——當(dāng)然可以。我們走吧！考查情景交際。Sorry,Ican’t.抱歉，我不能；You’rewelcome.不客氣；Yes,ofcourse.是的，當(dāng)然可以；Goodluck.祝你好運(yùn)。根據(jù)“Let’sgo!”可知，爸爸同意一起打羽毛球，應(yīng)回答“當(dāng)然可以”。故選C。25．C【解析】句意：學(xué)生們必須遵守學(xué)校的規(guī)定。例如，他們不能把手機(jī)帶到課堂上?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞的用法。may可以；needn’t不必；can能；mustn’t禁止；must必須；can’t不能；should應(yīng)當(dāng)；don’thaveto不必。根據(jù)“followtheschoolrules”可知，校規(guī)是必須遵守的，而且是不能帶手機(jī)到校的。故選C。26．B【解析】句意：老師對(duì)學(xué)生很友善，工作也很努力。他們都很尊敬他?？疾閯?dòng)詞辨析。reach到達(dá)；respect尊敬；recommend推薦；read閱讀。根據(jù)“Theteacheriskindtoherstudentsandworksveryhard”可知，學(xué)生會(huì)尊敬這樣的老師，故選B。27．B【解析】句意：——學(xué)生可以在DeepSeek的幫助下更好地學(xué)習(xí)。我強(qiáng)烈推薦給你?！@似乎是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我會(huì)試試的?？疾閯?dòng)詞辨析。respect尊敬；recommend推薦；remember記?。籸aise增加。根據(jù)“Itseemsagoodchoice.Iwillgiveitatry.”可知，是向?qū)Ψ酵扑]DeepSeek。故選B。28．B【解析】句意：——?jiǎng)e往窗外看。請(qǐng)聽(tīng)老師講課?！獙?duì)不起，我不會(huì)了。考查祈使句和情景交際。Goodidea好主意；Sorry,Iwon’t對(duì)不起，我不會(huì)了；OK好的；Noway沒(méi)門(mén)。祈使句的否定形式是在動(dòng)詞原形前加“Don’t”，所以第一空用“Don’tlook”；第二空，對(duì)于別人的提醒或批評(píng)，應(yīng)該表示歉意并承諾改正，因此Sorry,Iwon’t“對(duì)不起，我不會(huì)了”最符合語(yǔ)境。故選B。29．A【解析】句意：——咱們考慮一下晚飯后吃什么水果吧？——好的。吃些草莓怎么樣？考查動(dòng)詞短語(yǔ)。thinkabout考慮；blowout吹滅；waitfor等待；helpwith幫助做某事。根據(jù)“thefruitafterdinner”可知，此處是考慮晚飯后吃什么水果。故選A。30．A【解析】句意：當(dāng)你離開(kāi)房間的時(shí)候記得關(guān)燈?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)。turnoff關(guān)閉；takeoff脫下，起飛；getoff下車(chē)；cutoff切斷。根據(jù)“Rememberto...thelightswhenyouleavetheroom.”可知，當(dāng)離開(kāi)房間的時(shí)候，應(yīng)該關(guān)燈。故選A。31．B【解析】句意：他有一份有趣的工作?？疾楣谠~用法。a一個(gè)，不定冠詞，表示泛指，用于輔音音素開(kāi)頭的詞前；an一個(gè)，不定冠詞，表示泛指，用于元音音素開(kāi)頭的詞前；the定冠詞，表示特指；/零冠詞。分析句子可知，此處表示泛指，interesting以元音音素開(kāi)頭，應(yīng)用不定冠詞an。故選B。32．A【解析】句意：——你星期天做什么？——我經(jīng)常彈鋼琴。考查主謂一致和動(dòng)詞短語(yǔ)。playthepiano“彈鋼琴”，排除BD；此句是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是I，動(dòng)詞用原形。故選A。33．A【解析】句意：瑪麗通常在晚上七點(diǎn)做她的家庭作業(yè)?？疾閯?dòng)詞時(shí)態(tài)。根據(jù)“usually”可知，此句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)“Mary”是第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用三單形式。故選A。34．B【解析】句意：Tom今天早上遲到了。考查be動(dòng)詞及一般過(guò)去時(shí)。is是，be的三單形式；was是，am或is的過(guò)去式；are是，be的復(fù)數(shù)形式；were是，are的過(guò)去式。根據(jù)“thismorning”可知，句子時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)Tom是第三人稱(chēng)單數(shù)，be動(dòng)詞用was，故選B。35．B【解析】句意：三年前，人們經(jīng)?？吹竭@位歌手在樹(shù)林附近練習(xí)唱歌?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。practicedoingsth.“練習(xí)做某事”，動(dòng)詞短語(yǔ)，此處應(yīng)用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，應(yīng)用singing。故選B。36．A【解析】句意：珍妮就如何學(xué)好英語(yǔ)給了我們一些建議?？疾槊~的數(shù)。根據(jù)“Jennygaveus…onhowtoleanEnglishwell.”及選項(xiàng)可知，advice“建議”為不可數(shù)名詞。故選A。37．A【解析】句意：——放學(xué)后她什么時(shí)候做作業(yè)？——六點(diǎn)鐘。考查特殊疑問(wèn)句和不可數(shù)名詞。homework“作業(yè)”，不可數(shù)名詞，因此排除C、D項(xiàng)；根據(jù)“Whattimedoesshe…afterschool?”可知，此句為特殊疑問(wèn)句，構(gòu)成為特殊疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句，此處為助動(dòng)詞does引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，因此后應(yīng)用動(dòng)詞原形do。故選A。38．C【解析】句意：杯子里沒(méi)有牛奶，我需要買(mǎi)一些?？疾椴欢ù~辨析。few幾乎沒(méi)有；afew有一點(diǎn)；little幾乎沒(méi)有；alittle有一點(diǎn)?！癿ilk”是不可數(shù)名詞，“few”和“afew”修飾可數(shù)名詞，故排除A和B；根據(jù)“Ineedtobuysome.”可知，杯子里幾乎沒(méi)有牛奶了，所以要去買(mǎi)一些，故選C。39．B【解析】句意：——你們學(xué)校有什么規(guī)定？——我們不能在教室里聽(tīng)音樂(lè)?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。don’t不要；can’t不能；aren’t不是；doesn’t表示否定，相當(dāng)于“doesnot”。根據(jù)“Whataretherulesatyourschool?”可知，此處是指學(xué)校規(guī)定不允許在教室聽(tīng)音樂(lè)，應(yīng)用“can’t”。故選B。40．B【解析】句意：——我可以借用你的自行車(chē)嗎？——可以。但你不能借給其他人?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞和動(dòng)詞辨析。Must應(yīng)該；Can可以；lend借給；borrow借入。第一空根據(jù)“...Iborrow(借用)yourbike?”可知，此處表達(dá)“我可以借用你的自行車(chē)嗎？”，需用can。第二空根據(jù)“...Iborrowyourbike?”可知，第一處是借來(lái)，根據(jù)“Butyoumustn’t...ittoothers.”可知，第二處表示借出，需用lend。故選B。二、41．a(chǎn)42．First43．get44．for45．or46．quietly47．untidy48．either49．boys50．them【導(dǎo)語(yǔ)】本文介紹了杰克學(xué)校眾多嚴(yán)格校規(guī)，包括著裝、作息、行為規(guī)范等方面，雖規(guī)則嚴(yán)格，但有助于學(xué)生成長(zhǎng)，需被遵守。41．句意：杰克是一名中學(xué)生。根據(jù)“Jackis...middleschoolstudent.”可知，這里表示“一名”學(xué)生，且middle是以輔音音素開(kāi)頭的單詞，不定冠詞用a。故填a。42．句意：首先，他們?cè)谏蠈W(xué)日必須穿校服。根據(jù)“Second,theycan’trunintheclassroom...”以及“Third,theycan’teatintheclassroom...”等可知，這里是列舉規(guī)則的順序，“首先”用First。故填First。43．句意：他們必須按時(shí)到校。根據(jù)“Theyhaveto...(get)toschoolontime.”可知，haveto是情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形，所以用get。故填get。44．句意：他們上學(xué)不能遲到。根據(jù)“Theycan’tbelate...school.”可知，“belatefor”是固定短語(yǔ)，意為“遲到”。故填for。45．句意：第二，他們不能在教室或走廊里跑。根據(jù)“theycan’trunintheclassroom...inthehallways.”可知，這里是否定句，連接兩個(gè)并列的地點(diǎn)狀語(yǔ)，“在教室”和“在走廊”，否定句中用or表示“和”。故填or。46．句意：第四，他們必須在圖書(shū)館安靜地閱讀。根據(jù)“theymustread...(quiet)inthelibrary.”可知，這里需要用副詞修飾動(dòng)詞read，quiet的副詞形式是quietly。故填quietly。47．句意：不要把它弄得不整潔。根據(jù)“Keepitclean.Don’tmakeit...(tidy).”可知，前面說(shuō)保持干凈，這里表示不要弄得不整潔，tidy的反義詞是untidy。故填untidy。48．句意：第六，他們不能把音樂(lè)播放器帶到學(xué)校，并且他們也不能在課堂上聽(tīng)音樂(lè)。根據(jù)“theycan’tbringthemusicplayerstoschool,andtheycan’tlistentomusicinclass...”可知，這里是否定句，“也”用either，位于句末。故填either。49．句意：對(duì)于男孩們來(lái)說(shuō)，他們必須留短發(fā)。根據(jù)“For...(boy),theymustkeeptheirhairshort.”可知，這里的“they”指代復(fù)數(shù)，所以boy要用復(fù)數(shù)形式boys。故填boys。50．句意：但是他們需要遵守它們，因?yàn)樗鼈儙椭鷮W(xué)生成為更好的人。根據(jù)“Buttheyneedtofollow...(they)becausetheyhelpstudentstobecomeabetterperson.”可知，follow是動(dòng)詞，后接賓格代詞作賓語(yǔ)，they的賓格是them。故填them。三、51．Don’tpost【解析】句意：不要在網(wǎng)上發(fā)布任何私人信息。這很危險(xiǎn)。根據(jù)“...anythingpersonalontheInternet.Itisdangerous.”可知，此句表達(dá)不要在網(wǎng)上發(fā)布任何私人信息，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)，此句是Don’t型祈使句，助動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形post。故填Don’tpost。52．quietly【解析】句意：當(dāng)我們?cè)趫D書(shū)館時(shí)，我們應(yīng)該輕聲交談。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)用副詞quietly“安靜地；輕聲地”，修飾動(dòng)詞“talk”。故填quietly。53．unhappy【解析】句意：孩子把冰淇淋掉在路上，看起來(lái)很不高興。根據(jù)“afterdroppinghisice-creamontheroad”可知，冰激淋掉在地上，孩子不高興，unhappy“不高興”符合句意，故填unhappy。54．untidy【解析】句意：你的房間很不整潔。請(qǐng)馬上打掃衛(wèi)生。根據(jù)“Pleasedothecleaningrightnow.”可知，此句是說(shuō)房間不整潔，untidy“不整潔的”，形容詞，在句中作表語(yǔ)。故填untidy。55．a(chǎn)dvice【解析】句意：這里有一些關(guān)于長(zhǎng)壽和健康生活的建議。some修飾名詞，advise的名詞形式為advice，是不可數(shù)名詞。故填advice。56．turn【解析】句意：山姆，現(xiàn)在關(guān)掉電視！你爺爺在睡覺(jué)。“turnofftheTV”是對(duì)Sam發(fā)出的命令，這是一個(gè)祈使句，“turn”在句中作謂語(yǔ)，因?yàn)槠硎咕湟脛?dòng)詞原形，所以填turn。故填turn。57．practising【解析】句意：莉莉沒(méi)有放棄彈鋼琴，最后她彈得很好。giveupdoingsth“放棄做某事”，空處用doing形式，故填practising。58．willbuild【解析】句意：據(jù)說(shuō)我們城市三年后將建造另一個(gè)科學(xué)博物館?！癷nthreeyears”表示“三年后”，是一般將來(lái)時(shí)的時(shí)間標(biāo)志。故填willbuild。59．quietly【解析】句意：每天下午，Jane安靜地坐在窗邊讀書(shū)。根據(jù)“Janesits...(quiet)bythewindow”可知，此處修飾動(dòng)詞“sits”需用副詞形式，表示“安靜地”。quiet的副詞形式為quietly。故填quietly。60．doing【解析】句意：你不能看電視因?yàn)槟銘?yīng)該專(zhuān)注于做作業(yè)。介詞on后接動(dòng)名詞形式。focusondoingsth“專(zhuān)心做某事”，故填doing。61．walk【解析】句意：他每天晚上做完作業(yè)后必須遛狗。walk“走”，動(dòng)詞。walkthedog“遛狗”，固定短語(yǔ)?！癿ust”后接動(dòng)詞原形。故填walk。62．relax【解析】句意：忙碌一天后，我爸爸喜歡在客廳放松一下，喝點(diǎn)茶。relax“放松”，liketodosth“喜歡做某事”。故填relax。63．lend【解析】句意：你能把你的自行車(chē)借給我嗎？我哥哥正在用我的。根據(jù)“Canyou”可知，此處為情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，情態(tài)動(dòng)詞后需接動(dòng)詞原形；結(jié)合括號(hào)內(nèi)提示詞“l(fā)end”及句意，表示“借出”符合語(yǔ)境。故填lend。64．eat【解析】句意：不要吃太多咸的食物。這對(duì)你的牙齒不好。根據(jù)“Don’t”可知，此處為否定祈使句，結(jié)構(gòu)為“Don’t+動(dòng)詞原形”，所以填動(dòng)詞原形；結(jié)合括號(hào)內(nèi)所給提示詞“eat”可知，此處需填入其原形，表示“吃”的動(dòng)作。故填eat。65．a(chǎn)dvice【解析】句意：下課后我們可以擦桌子。我希望我的學(xué)校能接受我的建議。advise“建議”，動(dòng)詞；根據(jù)“takemy...”可知空處用名詞形式，故填advice。66．litter【解析】句意：不要到處扔垃圾，這是壞習(xí)慣。don’t后加動(dòng)詞原形，構(gòu)成否定祈使句。故填litter。67．playing【解析】句