第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁7.2做中華人文精神的弘揚(yáng)者（課時(shí)檢測）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單項(xiàng)選擇題（共12題，76分）1.(7分)中華民族推崇萬物并育而不相害，道并行而不相悖，主張四海之內(nèi)皆兄弟。提倡人與人、人與社會(huì)和諧共處。下列行為屬于為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量的是（）A.志愿者到敬老院教老人使用智能手機(jī) B.小明等待公交車時(shí)不排隊(duì)，擁擠上車C.軍軍在地鐵里大聲喧嘩 D.小磊在上晚自習(xí)時(shí)與同桌追逐打鬧2.(7分)2024年秋季學(xué)期起，戲劇、舞蹈、影視首次分別作為獨(dú)立學(xué)科納入義務(wù)教育階段課程中。對此，下列觀點(diǎn)你贊同的有（）①這有利于引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神②藝術(shù)課程中蘊(yùn)含的人文精神可以發(fā)揮強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用③藝術(shù)課程的開設(shè)決定人們的文化修養(yǎng)水平和一個(gè)國家的精神文明建設(shè)④藝術(shù)課程不如文化課程重要，對我們的健康成長起到的作用不是很大A.①②B.①③C.①④D.②③3.(7分)下面是某校開展的“榜樣的力量”系列主題教育活動(dòng)的內(nèi)容?！铩皻q月啟迪見賢思齊”——搜集中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)榜樣的古語?！铩鞍駱右I(lǐng)一路前行”——征集榜樣人物事跡，開展一系列宣傳活動(dòng)?！铩爸褂谥辽瞥绲孪蛏啤薄谱鳌肚啻浩焚|(zhì)修煉手冊》，發(fā)出學(xué)習(xí)倡議。開展這些活動(dòng)的目的在于（）①汲取榜樣力量，向上向善成長②打好青春底色，提升精神境界③追尋傳統(tǒng)智慧，傳承人文精神④弘揚(yáng)榜樣精神，塑造完美人生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.(7分)2024年8月30日，海南省委文明辦發(fā)布2024年第三季度“海南好人”候選人建議人選名單，共有12人入選。該活動(dòng)的開展（）①有利于引導(dǎo)我們傾盡所有幫助他人②有利于啟發(fā)我們對人生道路的思考③有利于弘揚(yáng)向上向善的思想文化④有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑麬.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.(6分)青少年弘揚(yáng)向上向善思想文化的正確做法是（）①從身邊小事做起②學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡③積極參與社會(huì)實(shí)踐④只關(guān)注自身利益A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6.(6分)在中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)申遺成功之際，靈境·人民藝術(shù)館推出慶賀申遺成功“春節(jié)”數(shù)字筆墨。靈境·人民藝術(shù)館在傳統(tǒng)文化數(shù)字化上持續(xù)探索，通過數(shù)字技術(shù)展示書法之美。這啟示我們要（）A.堅(jiān)持以我為主，摒棄外來文化 B.順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)新與創(chuàng)造C.兼收并蓄，全面繼承傳統(tǒng)文化 D.吸收和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果7.(6分)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富人文精神，彰顯了中華民族（）①對現(xiàn)實(shí)生活意義的探索②對道德情操的涵養(yǎng)③對自負(fù)自強(qiáng)的追求④是最優(yōu)秀的民族A.①②B.①③C.①④D.②③8.(6分)下列活動(dòng)體現(xiàn)弘揚(yáng)人文精神的是（）①為建設(shè)和諧社區(qū)，某小區(qū)征求居民意見②大型歌舞劇《花木蘭》的巡演③盜挖國家保護(hù)野生植物④開展感動(dòng)中國年度人物評選活動(dòng)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.(6分)以下名言警句中，體現(xiàn)促進(jìn)社會(huì)和諧思想文化的是（）A.海納百川，有容乃大 B.人不為己，天誅地滅C.狹路相逢勇者勝 D.各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜10.(6分)某社區(qū)開展“鄰里一家親”活動(dòng)，鼓勵(lì)居民相互幫助、友好相處。這一活動(dòng)的開展（）A.沒有必要，鄰里之間各自管好自己就行B.是弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧思想文化的具體體現(xiàn)C.只是形式主義，沒有實(shí)際意義D.會(huì)浪費(fèi)居民的時(shí)間，影響居民正常生活11.(6分)第十九屆杭州亞運(yùn)會(huì)作為一項(xiàng)亞洲體育盛事，既是競技實(shí)力的展現(xiàn)舞臺(tái)，也是文化宣傳輸出的重要平臺(tái)。杭州亞運(yùn)會(huì)中包含豐富的中國元素,這說明我國在文化交流中要（）A.注重文化傳承，彰顯求大同的核心思想理念B.保持開放心態(tài)，吸收借鑒外來文化成果C.堅(jiān)定文化自信，展示中華優(yōu)秀文化獨(dú)特魅力D.努力培育共識(shí)，筑牢中華文化世界主導(dǎo)地位12.(6分)全球華人家庭文化傳承節(jié)目《謝謝了，我的家》是中央電視臺(tái)第一檔專門以家風(fēng)為主題的大型季播節(jié)目。該節(jié)目展現(xiàn)了不同身份、不同命運(yùn)的中國人的家庭故事，為中華優(yōu)秀家風(fēng)代言。從文化角度看，央視推出這一節(jié)目有利于（）①講述文化故事，弘揚(yáng)中華人文精神②鞏固家風(fēng)在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的精髓地位③弘揚(yáng)向上向善的思想，浸潤百姓生活④傳遞正能量，發(fā)揮家風(fēng)對人健康成長的決定作用A.①③B.②③C.①④D.②④二、簡答題（共2題，12分）13.(6分)簡答題。校訓(xùn)是學(xué)校人文精神的集中體現(xiàn)，引領(lǐng)著學(xué)校的發(fā)展。中國許多大學(xué)的校訓(xùn)與中國古代文化典籍有關(guān)。如清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”源自《周易》；復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”源自《論語》；廈門大學(xué)的校訓(xùn)“止于至善”源自《禮記》。這些校訓(xùn)啟示我們?nèi)绾纬蔀橐幻蛏舷蛏频男聲r(shí)代好少年？14.(6分)［核心素養(yǎng)責(zé)任意識(shí)］中華人文精神影響一代代青少年，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)中華人文精神。下面是同學(xué)們?yōu)榱舜龠M(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)而設(shè)計(jì)的兩個(gè)活動(dòng)，請你參與進(jìn)來?！竞椭C家庭我表達(dá)】幸福和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員共同努力，讓我們一起體會(huì)家的意味，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)愛、傳遞愛，以“愛要這樣來表達(dá)”為主題，組織一次體驗(yàn)活動(dòng)。(1)構(gòu)建和諧幸福家庭，請寫出一種向家人表達(dá)愛的方式，并付諸行動(dòng)?！竞椭C師生我建設(shè)】彼此尊重、教學(xué)相長、攜手共進(jìn)，是師生交往理想而美好的狀態(tài)。下面圖片展示了理想而美好的和諧師生狀態(tài)。(2)請列舉一例你與老師和諧相處的事例。(3)學(xué)校要舉行中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，請你為該活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語。三、分析說明題（共1題，6分）15.(6分)【學(xué)習(xí)榜樣我來踐行】小明所在的七年級(jí)（2）班召開有關(guān)“學(xué)習(xí)榜樣”的主題班會(huì),請你一起來完成以下任務(wù)。班會(huì)過程中,班主任老師讓同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位,搜集整理有關(guān)材料。小明所在小組整理的結(jié)果如下：習(xí)近平寄語新時(shí)代中國青年要錘煉品德修為。人無德不立，品德是為人之本。優(yōu)秀典型為中國直升機(jī)追夢40載的吳希明說：“我的青春邂逅了中國直升機(jī)的春天。”少年時(shí),他就把直升機(jī)研發(fā)確定為自己的人生航標(biāo);高中畢業(yè)時(shí),他報(bào)考了當(dāng)時(shí)全國唯一有直升機(jī)專業(yè)的學(xué)院;工作后,面對直升機(jī)研發(fā)缺經(jīng)驗(yàn)、缺技術(shù)的難題,他說：“必須干出來!肯定能干出來!”吳希明主持研發(fā)的直10取得了成功,我國直升機(jī)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展邁入了一個(gè)新的時(shí)代。根據(jù)材料,運(yùn)用“做中華人文精神的弘揚(yáng)者”的相關(guān)知識(shí)，說說我們?yōu)槭裁匆谏钪袑ふ蚁駞窍Ｃ鬟@樣的“賢”作為榜樣。四、探究題（共1題，6分）16.(6分)某校為幫助學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，決定組織一次文化之旅研學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)向全校學(xué)生征集活動(dòng)方案。請你設(shè)計(jì)一條能感受和學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研學(xué)路線，并設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。(1)路線：(2)活動(dòng)主題：。(3)預(yù)期效果：。7.2做中華人文精神的弘揚(yáng)者（課時(shí)檢測）答案一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)中華人文精神。A：我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量；志愿者到敬老院教老人使用智能手機(jī)，有利于促進(jìn)社會(huì)和諧，故A說法正確；B：小明等待公交車時(shí)不排隊(duì)，擁擠上車，違反了社會(huì)規(guī)則，不利于社會(huì)和諧，故B說法錯(cuò)誤；C：軍軍在地鐵里大聲喧嘩，破壞了公共秩序，不利于社會(huì)和諧，故C說法錯(cuò)誤；D：小磊在上晚自習(xí)時(shí)與同桌追逐打鬧，擾亂了課堂紀(jì)律，不利于社會(huì)和諧，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.【答案】A【解析】本題考查對弘揚(yáng)人文精神的認(rèn)識(shí)和理解。①②：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，將戲劇、舞蹈、影視首次分別作為獨(dú)立學(xué)科納入義務(wù)教育階段課程是弘揚(yáng)中華文化中人文精神的具體體現(xiàn)，因?yàn)樗囆g(shù)課程中蘊(yùn)含的人文精神可以發(fā)揮強(qiáng)大的熏陶教化、凝聚示范作用，這有利于引領(lǐng)學(xué)生親近中華經(jīng)典，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的人文精神，故①②說法正確；③：“決定”說法太絕對，藝術(shù)課程的開設(shè)有利于提高人們的文化修養(yǎng)水平和促進(jìn)一個(gè)國家的精神文明建設(shè)，故③說法錯(cuò)誤；④：藝術(shù)課程和文化課程同樣重要，對我們的健康成長起到非常重要的作用，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。3.【答案】A【解析】本題考查對弘揚(yáng)人文精神的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，學(xué)校開展的“榜樣的力量”系列主題教育活動(dòng)，通過征集榜樣人物事跡，有利于汲取榜樣力量，弘揚(yáng)榜樣精神，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)，有利于我們打好青春底色，提升精神境界，向上向善成長；同時(shí)也有利于追尋傳統(tǒng)智慧，傳承人文精神，故①②③說法正確；④：完美人生是不存在的，我們不可能塑造完美人生，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。4.【答案】D【解析】本題考查對弘揚(yáng)人文精神的內(nèi)涵和意義的認(rèn)識(shí)和理解。②③④：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，舉辦評選“海南好人”的活動(dòng)目的在引領(lǐng)社會(huì)向上向善，鼓勵(lì)我們向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，這有利于啟發(fā)我們對人生道路的思考；有利于弘揚(yáng)向上向善的思想文化；同時(shí)有利于我們向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?，故②③④說法正確；①：“傾盡所有”說法太絕對，幫助他人要盡己所能，故①說法錯(cuò)誤；故本題選D。5.【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)向上向善思想文化的做法的相關(guān)知識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，弘揚(yáng)向上向善思想文化，要立己達(dá)人，兼善天下。我們要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。我們應(yīng)當(dāng)向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?，久久為功，爭做向上向善的好少年。從身邊小事做起、學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡、積極參與社會(huì)實(shí)踐都是在弘揚(yáng)向上向善思想文化，故①②③說法正確；④：只關(guān)注自身利益是利己主義的做法，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6.【答案】B【解析】本題考查弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。B：靈境·人民藝術(shù)館在傳統(tǒng)文化數(shù)字化上持續(xù)探索，通過數(shù)字技術(shù)展示書法之美，啟示我們要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，不斷創(chuàng)新與創(chuàng)造，故B符合題意；A：我們要吸收優(yōu)秀的外來文化，故A說法錯(cuò)誤；C：全面繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，故C說法錯(cuò)誤；D：題干未涉及吸收和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，故D不符合題意；故本題選B。7.【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)中華人文精神的意義。①：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，很多經(jīng)典著作和故事都探討了人生的意義、價(jià)值以及如何在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)這些價(jià)值。因此，這一選項(xiàng)與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神相符，故①說法正確；②：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化非常注重道德修養(yǎng)和情操的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)“仁愛”、“禮義廉恥”等道德觀念，這些觀念對于涵養(yǎng)個(gè)人的道德情操具有重要意義。故②說法正確；③：雖然中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中強(qiáng)調(diào)個(gè)人的努力和自強(qiáng)，但“自負(fù)”并不是一個(gè)正面的詞匯，它通常指過度的自我肯定或自大。因此，將“自負(fù)”與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的人文精神相聯(lián)系是不準(zhǔn)確的，故③說法錯(cuò)誤；④：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化雖然具有獨(dú)特的魅力和價(jià)值，但不能因此就認(rèn)為中華民族是“最優(yōu)秀的民族”。每個(gè)民族都有其獨(dú)特的文化和貢獻(xiàn)，應(yīng)該相互尊重和學(xué)習(xí)。故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。8.【答案】B【解析】本題考查弘揚(yáng)人文精神的做法。①：這個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了對居民意見的尊重和重視，是建設(shè)和諧社區(qū)、實(shí)現(xiàn)社區(qū)民主管理的重要一環(huán)。它體現(xiàn)了人文精神中對人的尊重和參與感的重視，因此是符合人文精神的。故①符合題意；②：花木蘭是中國古代的一位女英雄，她的故事被廣為傳頌。大型歌舞劇《花木蘭》的巡演不僅傳承了中國的傳統(tǒng)文化，還通過藝術(shù)的形式展現(xiàn)了人的勇氣、智慧和犧牲精神。這同樣體現(xiàn)了人文精神中對人的價(jià)值和精神的頌揚(yáng)。故②符合題意；④：這個(gè)活動(dòng)旨在表彰那些在社會(huì)生活中做出突出貢獻(xiàn)、感人至深的人物。它體現(xiàn)了人文精神中對人的善良、勇敢、無私等美好品質(zhì)的贊美和弘揚(yáng)。故④符合題意；③：這個(gè)活動(dòng)是非法的，且嚴(yán)重破壞了生態(tài)環(huán)境和生物多樣性。它完全違背了人文精神中對自然和生命的尊重和保護(hù)，因此是不符合人文精神的。故③不符合題意；故本題選B。9.【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)中華人文精神。A：促進(jìn)社會(huì)和諧思想文化，要求我們應(yīng)當(dāng)正確運(yùn)用求同存異、和而不同的方法，為促進(jìn)社會(huì)和諧貢獻(xiàn)力量；海納百川，有容乃大，意思是大海因?yàn)橛袑拸V的度量，才容納了成百上千條河流，體現(xiàn)了促進(jìn)社會(huì)和諧思想文化，故A說法正確；B：人不為己，天誅地滅，意思是人如果不為自己謀利，就會(huì)被天地所不容，故B不符合題意；C：狹路相逢勇者勝，意思是窄路相遇，勇猛的人能夠獲勝，故C不符合題意；D：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，意思是只需管自己的事，不要管別人的事，故D不符合題意；故本題選A。10.【答案】B【解析】本題考查如何弘揚(yáng)促進(jìn)社會(huì)和諧的思想文化的相關(guān)知識(shí)。A：鄰里關(guān)系是社區(qū)生活的重要組成部分，鄰里之間相互幫助、友好相處可以營造良好的社區(qū)氛圍，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，故A說法錯(cuò)誤；B：“鄰里一家親”活動(dòng)鼓勵(lì)居民相互幫助、友好相處，這與社會(huì)和諧的思想文化相契合，有助于促進(jìn)社區(qū)的和諧穩(wěn)定，故B說法正確；C：此類活動(dòng)能夠增進(jìn)鄰里之間的感情，在實(shí)際生活中可以解決居民的一些困難，促進(jìn)社區(qū)的團(tuán)結(jié)，并非形式主義，故C說法錯(cuò)誤；D：該活動(dòng)是在促進(jìn)居民之間的交流與互助，是利用居民的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的，不會(huì)浪費(fèi)居民時(shí)間影響正常生活，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.【答案】C【解析】本題考查堅(jiān)定文化自信，弘揚(yáng)中華文化。C：杭州亞運(yùn)會(huì)通過豐富的中國元素向世界展現(xiàn)中華優(yōu)秀文化獨(dú)特魅力，體現(xiàn)了我國在文化交流中注重文化自信，故C符合題意；A：求大同，要求我們胸懷天下，牢記“大道之行也。天下為公”的古訓(xùn)，將天下視作天下人的天下，追求和諧美好的理想社會(huì)?！扒蟠笸彪m涉及傳統(tǒng)文化理念，但與題干主旨無關(guān)，故A不符合題意；B：對于外來文化，要取其精華，去其糟粕，故B說法錯(cuò)誤；D：文化具有豐富性和多樣性，每個(gè)民族的文化都是獨(dú)特的，都有其存在的價(jià)值，中華文化不是主導(dǎo)地位，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。12.【答案】A【解析】本題考查弘揚(yáng)中華人文精神。①：節(jié)目通過講述家庭故事，傳播中華優(yōu)秀家風(fēng)，體現(xiàn)了對中華人文精神的弘揚(yáng)，故①說法正確；③：節(jié)目傳遞向上向善的家風(fēng)理念，能夠潛移默化地影響百姓生活，符合文化浸潤的作用，故③說法正確；②：中華傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，故②說法錯(cuò)誤；④：家風(fēng)對人的健康成長有重要影響，但“決定作用”過于絕對，忽略其他因素（如教育、社會(huì)環(huán)境等），故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。二、簡答題13.【答案】①弘揚(yáng)向上向善的思想文化。②立己達(dá)人，兼善天下。要積極進(jìn)取，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)努力奮進(jìn)；愛人利人，擇善而行，追求至善的人生境界。③向榜樣學(xué)習(xí)，勇?lián)姑?，久久為功，爭做向上向善的好少年?！窘馕觥康谝徊剑簩徳O(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用弘揚(yáng)向上向善的思想文化的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”；復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”；廈門大學(xué)的校訓(xùn)“止于至善”→鏈接如何弘揚(yáng)向上向善的思想文化。第三步：整合信息，組織答案。14.【答案】(1)大聲說出來，“爸爸媽媽，我愛你們”；真誠寫出來，給家人寫一封信；等等。（其他符合題意的答案也可）(2)和老師的一次談心、幫助老師做力所能及的事情等。（其他符合題意的答案也可）(3)與經(jīng)典同行，打好人生底色。誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。（答出一條即可，其他符合題意的答案也可）【解析】（1）本題要求寫出一種向家人表達(dá)愛的方式，并付諸行動(dòng)，屬于開放性試題，言之有理即可。（2）本題要求列舉一例與老師和諧相處的事例，屬于開放性試題，言之有理即可。（3）本題要求擬寫一條宣傳標(biāo)語，屬于開放性試題，言之有理即可。三、分析說明題15.【答案】①我們要弘揚(yáng)向上向善的思想文化。②我們要積