2025年大學(xué)《心理學(xué)》專業(yè)題庫——探討心理學(xué)對(duì)犯罪心理的解釋考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不是精神分析理論對(duì)犯罪行為的解釋？（）A.本我沖動(dòng)無法得到超我的約束B.童年經(jīng)歷中的創(chuàng)傷導(dǎo)致心理發(fā)展受阻C.個(gè)體無法應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的壓力D.攻擊性是天生的，無法通過后天學(xué)習(xí)改變2.巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射實(shí)驗(yàn)中，狗聽到鈴聲就會(huì)分泌唾液，這是因?yàn)?？（）A.鈴聲本身就是一種強(qiáng)化物B.食物是一種中性刺激C.鈴聲和食物反復(fù)配對(duì)，鈴聲成為條件刺激D.狗天生就喜歡分泌唾液3.下列哪項(xiàng)不是認(rèn)知理論對(duì)犯罪行為的解釋？（）A.個(gè)體對(duì)犯罪的認(rèn)知偏差導(dǎo)致犯罪行為B.個(gè)體對(duì)自身行為的錯(cuò)誤歸因?qū)е路缸镄袨镃.個(gè)體無法從犯罪行為中學(xué)習(xí)到足夠的負(fù)面后果D.個(gè)體無法控制自己的沖動(dòng)行為4.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)？（）A.環(huán)境刺激對(duì)個(gè)體行為的影響B(tài).個(gè)體通過觀察和模仿他人來學(xué)習(xí)行為C.個(gè)體潛意識(shí)沖突對(duì)行為的影響D.個(gè)體認(rèn)知過程對(duì)行為的影響5.下列哪項(xiàng)不是人格理論對(duì)犯罪行為的解釋？（）A.反社會(huì)人格障礙與犯罪行為密切相關(guān)B.低自尊與犯罪行為沒有關(guān)系C.個(gè)體的人格特質(zhì)影響其行為選擇D.個(gè)體的人格發(fā)展受到遺傳和環(huán)境的影響6.生物心理學(xué)理論認(rèn)為，犯罪行為與下列哪項(xiàng)因素有關(guān)？（）A.神經(jīng)遞質(zhì)水平B.大腦結(jié)構(gòu)異常C.遺傳因素D.以上所有7.犯罪心理學(xué)的研究方法中，哪一種方法更適合研究個(gè)體深層的心理動(dòng)機(jī)？（）A.實(shí)驗(yàn)法B.調(diào)查法C.觀察法D.案例研究8.在法庭心理學(xué)中，犯罪心理學(xué)評(píng)估主要用于？（）A.判斷被告是否有罪B.判斷被告是否有能力受審C.判斷被告是否具有犯罪動(dòng)機(jī)D.判斷被告是否具有再犯風(fēng)險(xiǎn)9.下列哪項(xiàng)不是犯罪預(yù)測的方法？（）A.基于犯罪模式的地圖分析B.基于個(gè)體特征的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估C.基于社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的預(yù)測模型D.基于犯罪心理學(xué)理論的預(yù)測模型10.心理治療在犯罪干預(yù)中的作用是？（）A.判處犯罪分子B.治愈犯罪分子的心理疾病C.改變犯罪分子的犯罪認(rèn)知D.以上所有二、填空題（每空2分，共20分）1.弗洛伊德認(rèn)為，人類的心理結(jié)構(gòu)包括本我、______和超我。2.斯金納的操作性條件反射強(qiáng)調(diào)______和懲罰對(duì)行為的影響。3.認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體的行為與______不一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知失調(diào)。4.社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，個(gè)體可以通過______和替代性學(xué)習(xí)來學(xué)習(xí)行為。5.人格障礙是指長期存在的不符合社會(huì)規(guī)范的行為模式，其中______與犯罪行為密切相關(guān)。6.生物心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，______與攻擊性有關(guān)。7.犯罪心理學(xué)的研究方法包括______、調(diào)查法、觀察法和案例研究。8.心理評(píng)估工具在犯罪心理學(xué)中的應(yīng)用包括______、人格測試和心理健康評(píng)估。9.犯罪預(yù)測可以幫助警方______和預(yù)防犯罪。10.心理治療在犯罪干預(yù)中的應(yīng)用包括認(rèn)知行為治療、______和團(tuán)體治療。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述精神分析理論對(duì)犯罪行為的解釋。2.簡述行為主義理論對(duì)犯罪行為的解釋。3.簡述認(rèn)知理論對(duì)犯罪行為的解釋。4.簡述人格理論對(duì)犯罪行為的解釋。四、論述題（10分）試述心理學(xué)在犯罪預(yù)測中的應(yīng)用，并分析其局限性和倫理問題。五、案例分析題（20分）某男子因入室搶劫被逮捕。根據(jù)其犯罪行為和成長經(jīng)歷，分析其可能存在的心理問題，并提出相應(yīng)的干預(yù)建議。試卷答案一、選擇題1.D2.C3.C4.B5.B6.D7.D8.D9.A10.C解析1.精神分析理論認(rèn)為攻擊性是本我本能之一，但可以通過超我的約束和社會(huì)規(guī)范進(jìn)行調(diào)節(jié)，并非完全無法改變。2.經(jīng)典條件反射中，中性刺激（鈴聲）通過與無條件刺激（食物）配對(duì)，成為條件刺激，引發(fā)條件反射（分泌唾液）。3.認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體對(duì)犯罪的認(rèn)知、歸因和信念影響犯罪行為，而選項(xiàng)C描述的是行為主義觀點(diǎn)。4.社會(huì)學(xué)習(xí)理論的核心是觀察學(xué)習(xí)和模仿，強(qiáng)調(diào)個(gè)體通過觀察他人行為及其后果來學(xué)習(xí)。5.低自尊通常與犯罪行為有關(guān)，可能是導(dǎo)致犯罪的因素之一，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。6.生物心理學(xué)理論從遺傳、大腦結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)等方面解釋犯罪行為，三者均有涉及。7.案例研究可以深入了解個(gè)體深層的心理動(dòng)機(jī)和犯罪原因，更適合研究個(gè)體。8.犯罪心理學(xué)評(píng)估在法庭上主要用于評(píng)估被告的再犯風(fēng)險(xiǎn)，輔助量刑和假釋決策。9.基于犯罪模式的地圖分析屬于地理犯罪學(xué)范疇，而非犯罪預(yù)測方法。10.心理治療旨在改變犯罪分子的犯罪認(rèn)知和行為，并非判處或治愈，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。二、填空題1.自我2.強(qiáng)化3.信念4.直接觀察學(xué)習(xí)5.反社會(huì)人格障礙6.神經(jīng)遞質(zhì)水平7.實(shí)證研究8.心理健康評(píng)估9.判斷犯罪熱點(diǎn)區(qū)域10.認(rèn)知行為治療解析1.弗洛伊德的心理結(jié)構(gòu)模型包括本我、自我和超我，自我負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)本我和超我的沖突。2.斯金納的操作性條件反射強(qiáng)調(diào)行為后的強(qiáng)化和懲罰對(duì)行為頻率的影響。3.認(rèn)知失調(diào)理論指出，當(dāng)個(gè)體行為與自身信念不一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生心理不適，促使個(gè)體改變認(rèn)知或行為。4.社會(huì)學(xué)習(xí)理論包含直接觀察學(xué)習(xí)（模仿他人行為）和替代性學(xué)習(xí)（觀察他人行為后果）。5.反社會(huì)人格障礙characterizedbydisregardforrightsofothers,isstronglylinkedtocriminalbehavior.6.神經(jīng)遞質(zhì)水平，如多巴胺，與攻擊性和沖動(dòng)行為有關(guān)。7.犯罪心理學(xué)的研究方法包括實(shí)證研究（如實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法）和案例研究。8.心理評(píng)估工具包括人格測試（如MMPI）、心理健康評(píng)估（如貝克抑郁自評(píng)量表）等。9.犯罪預(yù)測有助于警方部署警力，預(yù)防犯罪發(fā)生。10.常用的心理治療方法包括認(rèn)知行為治療、精神動(dòng)力學(xué)治療和團(tuán)體治療等。三、簡答題1.精神分析理論認(rèn)為，犯罪行為源于個(gè)體潛意識(shí)中的沖動(dòng)沖突、童年經(jīng)歷創(chuàng)傷以及無法得到超我的約束，導(dǎo)致心理發(fā)展受阻，無法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)。2.行為主義理論認(rèn)為，犯罪行為是通過環(huán)境刺激、強(qiáng)化和懲罰后天學(xué)習(xí)獲得的。例如，不良行為若能獲得物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)或避免懲罰，則可能被強(qiáng)化，導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生。3.認(rèn)知理論認(rèn)為，個(gè)體對(duì)犯罪的認(rèn)知偏差（如認(rèn)為犯罪是合理的）、對(duì)自身行為的錯(cuò)誤歸因（如將犯罪行為歸因于外部因素）以及缺乏從犯罪行為中學(xué)習(xí)到足夠的負(fù)面后果，都可能導(dǎo)致犯罪行為。4.人格理論認(rèn)為，個(gè)體的人格特質(zhì)影響其行為選擇。例如，具有反社會(huì)人格障礙的人缺乏同情心，漠視社會(huì)規(guī)范，更容易從事犯罪行為。四、論述題心理在犯罪預(yù)測中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在利用心理學(xué)理論和評(píng)估工具識(shí)別高犯罪風(fēng)險(xiǎn)個(gè)體和預(yù)測犯罪熱點(diǎn)區(qū)域。例如，通過評(píng)估個(gè)體的心理特征（如反社會(huì)人格、沖動(dòng)性）、認(rèn)知模式（如犯罪信念）和成長經(jīng)歷（如童年創(chuàng)傷）來預(yù)測其再犯風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，分析犯罪數(shù)據(jù)和社會(huì)因素，結(jié)合心理學(xué)理論（如緊張理論、社會(huì)控制理論），可以預(yù)測犯罪發(fā)生的時(shí)空模式。然而，犯罪預(yù)測存在局限性，如預(yù)測準(zhǔn)確性有限、可能存在偏見和歧視、倫理問題（如侵犯隱私、標(biāo)簽化）等。需要謹(jǐn)慎使用預(yù)測結(jié)果，并確保其公正和合乎倫理。五、案例分析題（答案略，需根