2026屆高考語文專題復(fù)習(xí)：古代詩歌閱讀（原卷版）【閱讀方法】古代詩歌的表達(dá)技巧多種多樣，但常見的不外乎是：抑揚結(jié)合，點面結(jié)合，動靜結(jié)合，敘議結(jié)合，情景交融，映襯對比，伏筆照應(yīng)，借古諷今，托物言志，白描細(xì)描，鋪墊懸念，開門見山，承上啟下，卒章顯志等，應(yīng)結(jié)合具體的詩歌加以分析。一、抒情手法（一）直抒胸臆。直接對有關(guān)人物和事件表明愛憎態(tài)度的抒情方式。如陳子昂《登幽州臺歌》（前不見古人，后不見來者。/念天地之悠悠，獨愴然而涕下。）全詩以慷慨悲涼的基調(diào)，通過登幽州臺直接表達(dá)了詩人功業(yè)難就、空懷壯志的悲憤和失意苦悶的情懷。（二）借景抒情。即詩人把自身所要抒發(fā)的情感、表達(dá)的思想寄寓在景物之中，通過描寫景物予以抒發(fā)。【例1】杜甫的《絕句》：“江碧鳥愈白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”全詩抒發(fā)了羈旅異鄉(xiāng)的感慨，詩人借對清新美好的春光景色的描寫，透露出了思?xì)w的感傷，以樂景寫哀情，別具韻致。【注釋】①遲日：春天日漸長，所以說遲日。②泥融：這里指泥土滋潤、濕潤。③鴛鴦：一種水鳥，雄鳥與雌鳥常雙雙出沒。④逾：更加。⑤欲：好像。⑥燃：燃燒。⑦過：過去。⑧何：什么。【譯文】江水碧綠使水鳥的白翎顯得更加潔白，山峰青翠映襯得花兒像燃燒的火一樣紅。今年的春天眼看又過去了，/不知什么時候才是我回家的日子?！纠?】唐朝李華的《春行即興》：“宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼?！薄盎ㄗ月洹薄傍B空啼”，強(qiáng)調(diào)了春山一路山花爛漫、鳥語婉轉(zhuǎn)的佳境卻“無人”來欣賞，以樂寫哀，以鬧寫寂，寫出了詩人對時代的感慨?！咀⑨尅竣乓岁枺汗趴h名，在今河南省福昌縣附近，在唐代是個重要的游覽去處，著名的連昌宮就建在這里。⑵芳樹、春山：這兩句互文見義，即春山之芳樹?！咀g文】宜陽城外，長滿了繁盛的野草，連綿不絕，山澗溪水向東流去，復(fù)又折回向西。春山之中，樹木繁茂芬芳，然空無一人，花兒自開自落，一路上鳥兒空自鳴啼?！纠?】李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！比姏]有一字說惜別，沒有一字說傷懷，但傷懷惜別之情悠悠無盡，隨水長流，可謂“不著一字，盡得風(fēng)流”，意蘊含蓄深遠(yuǎn)。（三）情景交融。如白居易的《琵琶行》中：“東船西舫（fǎng）悄無言，唯見江心秋月白?！薄举p析】這句的意思是說“東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江中心映著的秋月泛著白光”。這是描寫琵琶女高超技藝的句子，通過側(cè)面的烘托，讓讀者感受到琵琶女的高超技藝。大家都聽得入迷了，演奏已經(jīng)結(jié)束，而聽者尚沉浸在音樂的境界里，周圍鴉雀無聲，只有水中倒映著一輪明月。（四）托物言志。詩人借自然界中的某物自身具有的特征，來表達(dá)某種志向或情感，詩中的物帶有了人格化的色彩。【例】虞世南《蟬》：“垂綏（suí）飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉（jiè同“借”）秋風(fēng)?！痹娭腥木浣柘s聲遠(yuǎn)傳的獨特感受，道出了蘊涵的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信?！举p析】這首托物寓意的小詩，是唐人詠蟬詩中時代最早的一首，很為后世人稱道。首句“垂綏（suí）飲清露”，“綏”是古人結(jié)在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好象下垂的冠纓，故說“垂緌”。古人認(rèn)為蟬生性高潔，棲高飲露，故說“飲清露”。這一句表面上是寫蟬的形狀與食性，實際上處處含比興象征?！按咕q”暗示顯宦身分（古代常以“冠纓”指代貴宦）。這顯貴的身分地位在一般人心目中，是和“清”有矛盾甚至不相容的，但在作者筆下，卻把它們統(tǒng)一在“垂緌飲清露”的形象中了。次句“流響出疏桐”寫蟬聲之遠(yuǎn)傳。梧桐是高樹，著一“疏”字，更見其枝干的高挺清拔，且與末句“秋風(fēng)”相應(yīng)?！傲黜憽睜钕s聲的長鳴不已，悅耳動聽，著一“出”字，把蟬聲傳送的意態(tài)形象化了，仿佛使人感受到蟬聲的響度與力度。這一句雖只寫聲，但讀者從中卻可想見人格化了的蟬那種清華雋朗的高標(biāo)逸韻。有了這一句對蟬聲遠(yuǎn)傳的生動描寫，三四兩句的發(fā)揮才字字有根?！熬痈呗曌赃h(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，這是全篇比興寄托的點睛之筆。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人往往以為是藉助于秋風(fēng)的傳送，詩人卻別有會心，強(qiáng)調(diào)這是由于“居高”而自能致遠(yuǎn)。這種獨特的感受蘊含一個真理：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑藉（例如權(quán)勢地位、有力者的幫助），自能聲名遠(yuǎn)播。這里所突出強(qiáng)調(diào)的是人格的美，人格的力量。兩句中的“自”字、“非”字，一正一反，相互呼應(yīng)，表達(dá)出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信，表現(xiàn)出一種雍容不迫的風(fēng)度氣韻。（五）用典抒情。借用典故來抒發(fā)自己的感情，諷刺時事?！纠壳赜^的《踏莎suō行·霧失樓臺》中以“驛寄梅花，魚傳尺素”來表達(dá)遠(yuǎn)離故土、他鄉(xiāng)為官、前途渺茫的無數(shù)重的恨。（原詩：霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。郴（chēn）江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？

）霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處?！咀g文】霧迷蒙，樓臺依稀難辨，/月色朦朧，渡口也隱匿不見。/望盡天涯，理想中的桃花源，無處覓尋?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮。

【譯文】怎能忍受得了獨居在孤寂的客館，春寒料峭，/斜陽西下，杜鵑聲聲哀鳴！驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)。郴（chēn）江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去？

【譯文】遠(yuǎn)方的友人的音信，寄來了溫暖的關(guān)心和囑咐，/卻平添了我深深的別恨離愁。/郴江啊，你就繞著你的郴山流得了，/為什么偏偏要流到瀟湘去呢？（六）借古諷今。這是詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝?！纠縿⒂礤a《臺城》：臺城六代競奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花?！举p析】全詩以臺城這一六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化作了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。首句“臺城六代競豪華”，是詩歌的起句，總寫臺城的“豪華”?！傲币辉~，不但空間跨越大，而且時間延伸長（六代）。其中，“競”字用得很妙，首先，表明了歷經(jīng)六朝，直貫三百多年歷史，及先后登基的近四十位帝王之“競”（互相爭勝），表現(xiàn)出了對臺城的重視程度，也反映了統(tǒng)治者對奢侈豪華生活的追求。其次，說明了因“競”而使臺城奢華無比，突出了詩句中的“豪華”。這樣，欲抑先揚，更好地為后面抒情奠定了基礎(chǔ)。

次句承上而來，“結(jié)綺臨春事最奢”?！敖Y(jié)綺”和“臨春”是兩座臺的名稱?！吧荨奔瓷莩?、豪華?！笆隆奔辞闆r，情形。這里，詩人把鏡頭拉近，突出了結(jié)綺、臨春兩座凌空高樓。其中的“事最奢”是承上“豪華”而發(fā)的議論。其中，一個“最”字表明了臺城之奢華已經(jīng)達(dá)到登峰造極的地步?？梢哉f，這一句詩人把敘事和議論結(jié)合，讀者從詩人的觀點中，也不難感受到昔日臺城的之豪華，之熱鬧，之奢侈。第三句承第二句轉(zhuǎn)，寫道：“萬戶千門成野草?！薄叭f戶千門”是說臺城之大，之繁華。“野草”即到處是野草叢生，滿目瘡痍的樣子。劉禹錫在《烏衣巷》中寫道：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！逼渲械摹耙安荨币彩潜憩F(xiàn)荒蕪之景象。這一句就是說，原來如此繁華的臺城，現(xiàn)在已經(jīng)是野草叢生，滿目瘡痍的景象。一個“成”字，不但表現(xiàn)了臺城今昔的不同，也給人以一個發(fā)展變化的感受，從而留給人以想象、思考的空間。結(jié)句“只緣一曲后庭花”。這一句論述陳后主失國緣由?！熬墶奔匆驗??！队駱浜笸セā肥悄铣惡笾鳎愂鍖殻┧?。陳后主生活奢侈，不問政事，且喜愛艷詞。他在后庭擺宴時，必喚上一些舞文弄墨的近臣，與張貴妃及宮女調(diào)情。然后讓文臣作詞，選其中特別艷麗的句子配曲，一組組分配給宮女，一輪一輪地演唱。其中有“壁月夜夜?jié)M，瓊樹朝朝新?！备幸皇住队駱浜笸セā犯柙~中云：“玉樹后庭花，花開不復(fù)久?！标惡笾鞯暮萌兆泳拖襁@玉樹后庭花一樣短暫。所以，《玉樹后庭花》遂被稱為“亡國之音”。后來，杜牧在《泊秦淮》中寫道：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》?！睆乃囆g(shù)的角度來說，“只緣一曲后庭花”不是形象的表達(dá)（相對而言），而是聽覺來表達(dá)（相對而言），讓讀者在“千門萬戶成野草”的凄涼情景中，隱隱約約聽到《玉樹后庭花》的樂曲聲。面對眼前凄涼的“野草”之地，感受到歷史的變遷，感慨世事滄桑。因此，讀者也不難從詩人的感嘆中，感受到詩人的憂國憂民的情懷，以及詩人蘊含其中的對歷史的深刻思考。在藝術(shù)上，懷古詩多寫古人往事，且多用典故，手法比較委婉。就這首詩歌而言，主要體現(xiàn)在以下幾方面：首先，抒情議論與描寫結(jié)合。詩人把議論和具體形象結(jié)合在一起，以此喚起人們豐富的聯(lián)想。其次，典故的運用，增強(qiáng)詩歌的含蓄美，這在第四句表現(xiàn)得極為明確。再次，用詞準(zhǔn)確精到，表意深厚。比如，“臺城六代競豪華”中的“競”字的運用。最后，時空跨越，增強(qiáng)詩歌的意境之美。這在第三句中表現(xiàn)得比較明顯。（七）敘事抒情。在古代作品中比較常見。如杜甫的《兵車行》、白居易的《賣炭翁》等。兵車行（杜甫）車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰?！咀g文】車輛隆隆響，戰(zhàn)馬蕭蕭鳴，出征士兵弓箭各自佩在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。(耶娘一作：“爺”)爹娘妻子兒女奔跑來相送，行軍時揚起的塵土遮天蔽日以致看不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。攔在路上牽著士兵衣服頓腳哭，哭聲直上天空沖入云霄。道傍過者問行人，行人但云點行頻。路旁經(jīng)過的人問出征士兵怎么樣，出征士兵只是說按名冊征兵很頻繁?；驈氖灞狈篮?，便至四十西營田。有的人十五歲到黃河以北去戍守，縱然到了四十歲還要到西部邊疆去屯田。去時里正與裹頭，歸來頭白還戍邊。到里長那里用頭巾把頭發(fā)束起來，他們回時已經(jīng)白頭還要去守邊疆。邊庭流血成海水，武皇開邊意未已。邊疆無數(shù)士兵流血形成了海水，武皇開拓邊疆的念頭還沒停止。君不聞漢家山東二百州，千村萬落生荊杞。您沒聽說漢家華山以東兩百州，百千村落長滿了草木?？v有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西。即使有健壯的婦女手拿鋤犁耕種，田土里的莊稼也長得沒有東西行列。況復(fù)秦兵耐苦戰(zhàn)，被驅(qū)不異犬與雞。更何況秦地的士兵又能夠苦戰(zhàn)，被驅(qū)使去作戰(zhàn)與雞狗沒有分別。長者雖有問，役夫敢申恨？盡管長輩有疑問，服役的人們怎敢申訴怨恨？且如今年冬，未休關(guān)西卒。就像今年冬天，還沒有停止征調(diào)函谷關(guān)以西的士兵?？h官急索租，租稅從何出？縣官緊急地催逼百姓交租稅，租稅從哪里出？信知生男惡，反是生女好。如果確實知道生男孩是壞事情，反而不如生女孩好。生女猶得嫁比鄰，生男埋沒隨百草。生下女孩還能夠嫁給近鄰，生下男孩死于沙場埋沒在荒草間。君不見，青海頭，古來白骨無人收。您沒有看見，青海的邊上，自古以來戰(zhàn)死士兵的白骨沒人掩埋。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾！新鬼煩惱地怨恨舊鬼哭泣，天陰雨濕時眾鬼凄厲地發(fā)出啾啾的哭叫聲。二、描寫手法（一）渲染。國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，以加強(qiáng)藝術(shù)效果。用于藝術(shù)創(chuàng)作，就是從正面著意描寫。如南宋詩人趙師秀的《約客》（黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。/有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。）中以“家家雨”“處處蛙”渲染一種氣氛，襯托夜的深和夜的靜?！咀g文】黃梅時節(jié)一個梅雨綿綿的夜晚，鄉(xiāng)村的青草池塘中傳來陣陣蛙鳴。這時已經(jīng)是半夜了，朋友卻沒有如約到來，無聊地敲著棋子，燈灰震落在棋盤上。（二）烘托。國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩點染輪廓外部，使物象鮮明。用于藝術(shù)創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯。它包括正襯和反襯。正襯是用相同的東西來襯托，如李白《贈汪倫》：“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！比膬删湫蜗篚r明地烘托出了汪倫對詩人的真摯純潔的深厚感情。反襯是用相反的東西來襯托，如王維的《鳥鳴澗》：“人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！痹娭袑懙搅嘶洹⒃鲁?、鳥鳴這些動的景物，既使詩顯得富有生機(jī)而不枯寂，同時又通過動，更加突出了春澗的寂靜。（三）白描。國畫的一種畫法，純用線條勾畫，不加彩色渲染。用于藝術(shù)創(chuàng)作，指文字簡練單純，不加渲染烘托的寫作手法。如聶夷中《田家》：“父耕原上田，子劚（zhú）山下荒。六月禾未秀，官家已修倉?！比娨孕∫姶?，寥寥數(shù)語就勾勒出了父子辛勤勞作、官家修筑糧倉的畫面，表現(xiàn)了封建統(tǒng)治者殘酷剝削、壓榨農(nóng)民的深刻主題。父耕原上田，子劚（zhú）山下荒。爸爸在山上耕田，兒子在山下開荒。六月禾未秀，官家已修倉。都6月份了，地里的稻谷還沒有抽穗，而官家收稅的倉庫已經(jīng)修好了等待征斂?！咀⑨尅竣賱保和皵帷?，大鋤，這里用作動詞。有掘的意思。②禾：禾苗,特指稻苗。③秀：谷物吐穗揚花。（四）動和靜。藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫。有的以動襯靜、以靜襯動，這屬于烘托手法，如王維的《鳥鳴澗》。（見上面的“2、烘托”）有的一動一靜，相輔相成。如戴叔倫《蘭溪棹（zhào）歌》：“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。”詩中前兩句寫了山水的明麗動人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水，涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動景。全詩動靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。一彎蛾眉月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。/越中山色倒映在水平如鏡的溪面上，煞是好看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。淅淅瀝瀝的春雨，下了三天，溪水猛漲，魚群爭搶新水，/夜半人靜之時紛紛涌上溪頭淺灘?！咀⑨尅竣盆▃hào）歌：船家搖櫓時唱的歌。⑵涼月：新月。⑶越：古代東南沿海一帶稱為越，今浙江省中部。⑷三日：三天。桃花雨：江南春天桃花盛開時下的雨。（五）虛和實。文藝作品在寫到比較復(fù)雜的事情時，往往采用虛實結(jié)合的寫法，使作品結(jié)構(gòu)更加緊湊，形象更加鮮明。詩歌中的“虛”，是指直覺中看不見、摸不著，卻又能從字里行間體味出的那些虛象和空靈的境界；詩歌中的“實”，是指客觀世界中存在的實象、實事、實境。如楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！痹娭星皟删浞赫f西湖六月的風(fēng)光自有特色，是虛寫；后兩句描寫滿湖蓮葉荷花在朝陽的輝映下，無邊無際的碧綠和艷紅和諧地搭配著，是實寫。全詩虛實相生，收到相得益彰的效果。又如辛棄疾《破陣子·醉里挑燈看劍》中夢中勝利的虛幻之景與醒來的白發(fā)現(xiàn)實形成鮮明對比，讓人體味出空有大志，報國無門的悲哀。蘇軾《江城子·十年生死兩茫?！分小耙箒碛膲艉鲞€鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行”，也是虛幻之景。江城子·乙卯正月二十日夜記夢蘇軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。兩人一生一死，隔絕十年，相互思念卻很茫然，無法相見。不想讓自己去思念，自己卻難以忘懷。千里孤墳，無處話凄涼。孤墳遠(yuǎn)在千里之外，沒有地方跟她訴說心中的凄涼悲傷?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。即使相逢也應(yīng)該不會認(rèn)識，因為我四處奔波，灰塵滿面，鬢發(fā)如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。晚上忽然在隱約的夢境中回到了家鄉(xiāng)，只見妻子正在小窗前對鏡梳妝。相顧無言，唯有淚千行。兩人互相望著，千言萬語不知從何說起，只有相對無言淚落千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。料想那明月照耀著、長著小松樹的墳山，就是與妻子思念年年痛欲斷腸的地方。（六）欲揚先抑。指不從正面平鋪直陳，而是先從反面著筆，加以貶抑，而后透露出自己的真實意圖。如：趙希璐（lù）《次蕭冰崖梅花韻》：冰姿瓊骨凈無瑕，/竹外溪邊處士家。/若使牡丹開得早，/有誰風(fēng)雪看梅花。詩中三四句忽發(fā)奇想：如果牡丹早于梅花開放，誰會沖風(fēng)踏雪顧及梅花呢？然而，牡丹畢竟不會開在梅花之前，只有冰清玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭艷，受到人們的青睞。這里詩人就運用了欲揚先抑的手法。【注釋】①這首詩是唱和蕭冰崖的《梅花》而作。②處士：指隱居讀書人?！举p析】文章一二句（冰姿瓊骨凈無瑕，/竹外溪邊處士家。）從外貌特征、所處位置兩個方面寫梅花，寫出了梅花的高潔，凌寒獨放，孤傲的特點。文章的三四句（若使牡丹開得早，/有誰風(fēng)雪看梅花。），作者自比梅花，表達(dá)了作者一種自甘寂寞，孤芳自賞，不與世俗同流合污的情緒詩中三四兩句突發(fā)奇想：如果牡丹花開早于梅花，誰又會迎風(fēng)踏雪顧及梅花呢？然而牡丹畢竟不會開在梅花之前。詩人欲揚先抑，只有冰晶玉潔的梅花才能在凜冽的風(fēng)雪中吐芳爭艷，才能受到人們的青睞。仔細(xì)分析：末句是諷刺追求富貴的人，是決然不避風(fēng)雪的。前人句云：「梅花自避新桃李，不為高樓一笛風(fēng)?！棺鳛槊坊ǎ€是避開牡丹為妙。三、修辭方法1、比喻。2、擬人。3、夸張。4、對比。5、比興。（見“古詩詞鑒賞3”）【閱讀訓(xùn)練】一、閱讀下面兩首唐詩，完成1～2題。觀放白鷹兩首（其二）李

白寒冬十二月，蒼腐八九毛①。寄言燕雀莫相啅②，自有云霄萬里高。鷹羅

隱越海霜天暮，辭韜野草干?？⊥á鬯倦`職，嚴(yán)奉武夫官。眼惡藏鋒在，心粗逐物殫。近來脂膩足，驅(qū)遣不妨難?！咀ⅰ竣侔司琶?，始獲之鷹，剪其勁羽。②啅，鳥鳴，這里有聒噪之意。③俊通，精通。1.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.李詩寫剛被捕獲的鷹被獵人剪掉了強(qiáng)勁的羽毛，鷹不能展翅騰飛而去。B.聒噪的燕雀不理解鷹的飛上云霄之志，“莫相哼”表達(dá)了詩人對燕雀的態(tài)度。C.羅詩寫鷹近來脂肪增多，習(xí)慣了養(yǎng)尊處優(yōu)而不肯盡職，驅(qū)遣它也就不容易了。D.李白以鷹自況，而羅詩中鷹的形象讓人聯(lián)想到那些一直不忠于職守的武將。解析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.李白和羅隱對鷹的態(tài)度有什么不同之處？請結(jié)合兩首詩簡要分析。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。懷紫閣山①杜牧學(xué)他趨世少深機(jī)，紫閣青霄半掩扉。山路遠(yuǎn)懷王子晉②，詩家長憶謝玄暉③。百年不肯疏榮辱，雙鬢終應(yīng)老是非。人道青山歸去好，青山曾有幾人歸？【注】①紫閣山：終南山之首，離長安較近，歷來多有高士在此修行。詩人離京前常前往登山賞景，賦詩留念。②王子晉：周靈王的太子，喜歡吹笙，模仿鳳鳴，后駕鶴成仙而去。③謝玄暉：即謝朓，南齊詩人，以山水詩著稱于世。1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A.開頭的“學(xué)他”表達(dá)對隱士的敬仰，透露詩人官場失意心存不平的情感。B.詩人將遠(yuǎn)離塵世的紫閣山上的高士比作如王子晉，贊其自由自在的生活。C.詩人借用謝玄暉的典故，表達(dá)對昔日登山賞景、寄情山水的難忘與懷念。D.詩人感慨時光飛逝人已蒼老，決心不再以個人榮辱為絆，終將遠(yuǎn)離官場。解析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本詩尾聯(lián)與蘇軾《水調(diào)歌頭》（明月幾時有）中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都表達(dá)了矛盾的心理，請簡要分析。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面這首唐詩，完成小題。舟中晚望祝融峰齊已天際卓寒青，舟中望晚晴。十年關(guān)夢寐，此日向崢嶸。巨石凌空黑，飛泉照夜明。終當(dāng)躡孤頂，坐看白云生。1.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A.①首聯(lián)寫出望祝融峰的時間、立足點和周圍環(huán)境，透露出高遠(yuǎn)清寒的氛圍。B.頷聯(lián)詩人舟中望山，如同夢中，內(nèi)心既有喜悅，也有對人世滄桑的感慨。C.頸聯(lián)對仗工穩(wěn)，一山一水，一靜一動，一黑一明，互相映襯，富有立體感。D.全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)，昔日期盼、今日感受、來日愿望相互交織，情景交融。解析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.本詩尾聯(lián)化用了杜甫《望岳》“會當(dāng)凌絕順，一覽眾山小”兩句，請簡要分析二者表達(dá)的情感有何異同。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面的詩歌，完成下列各題。詠螃蟹呈浙西從事①【唐】皮日休未游滄海早知名，有骨還從肉上生。莫道無心畏雷電，海龍王處也橫行。螃蟹詠②薛寶釵桂靄桐陰坐舉觴，長安涎口盼重陽。眼前道路無經(jīng)緯，皮里春秋③空黑黃!酒未敵腥還用菊，性防積冷定須姜。于今落釜成何益，月浦空余禾黍香?！咀⑨尅竣俅嗽娮饔谔颇﹦觼y時期。當(dāng)時農(nóng)民起義風(fēng)起云涌，作者本人曾參加黃巢起義軍，做過黃巢政權(quán)的“翰林學(xué)士”。②皮里春秋：這里表示心機(jī)詭深。③空黑黃：這里指花樣再多也徒勞。1.下面對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）A.《詠螃蟹呈浙西從事》是七言絕句，首句寫詩人早知螃蟹之盛名，表達(dá)愛慕之情。B.《螃蟹詠》是七言律詩，首聯(lián)寫環(huán)境，人們坐在飄散著桂花香氣的桐陰下喝酒吃蟹。C.薛寶釵認(rèn)為縱使螃蟹再橫行，最后還是要落入湯鍋被蒸煮，落得被人吃掉的下場。D.兩首詩均以物取喻，寓意深刻而尖銳，極盡諷刺之能事，具有很強(qiáng)的攻擊性。解析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.這兩首以“蟹”為主要內(nèi)容的詩作，都是以小見大。下列詩句中沒有體現(xiàn)這一手法的一項是（）A.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（賀知章《詠柳》）B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（白居易《賦得古原草送別》）C.居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）D.縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。（王安石《北坡杏花》）解析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.這兩首詩分別塑造了怎樣的螃蟹形象？請結(jié)合詩句簡要回答。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、閱讀下面的作品，完成各題。鷓鴣天·博山寺作①辛棄疾不向長安路上行，卻教山寺厭逢迎。味無味處求吾樂，材不材間過此生。寧作我②，豈其御③，人間走遍卻歸耕。一松一竹真朋友④，山鳥山花好弟兄?！咀ⅰ竣僭撛~作于作者40來歲遭讒落職之時。②語出《世記新話·品藻》，表達(dá)堅守自我的志向。③語出楊雄《法言·問神》，表達(dá)不依附權(quán)貴之意。④語出《丐論》：“古人鄉(xiāng)無君子，則與云山為友；里無君子，則與松竹為友；座無君子，則與琴酒為友?！?.以下評價適合于本詞的一項是（

）。A.激情昂揚B.平淡閑逸C.激憤深沉D.幽默風(fēng)趣解析：________________________________________________________________________2.本詞富于議論，也借助精選意象來表達(dá)思想情感：全詞四句中哪一句最能體觀這一特點，請結(jié)合具體意象賞析。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.詞這種體裁，一般上闋寫景，下闋抒情；本詞卻另辟蹊徑，請結(jié)合具體內(nèi)容分析。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。滿江紅·送李正之提刑入蜀①辛棄疾

蜀道登天，一杯送、繡衣行客②。還自嘆、中年多病，不堪離別。東北看驚諸葛表，西南更草相如檄③。把功名收拾付君侯，如椽筆。

兒女淚，君休滴。荊楚路，吾能說。要新詩準(zhǔn)備，廬江山色。赤壁磯頭千古浪，銅鞮陌④上三更月。正梅花、萬里雪深時，須相憶。【注釋】①這首詞作于宋孝宗淳熙十一年（1184），當(dāng)時辛棄疾閑居江西上饒。提刑，官名，主管地方司法、監(jiān)察等事務(wù)。②繡衣：官服。③相如檄：指司馬相如所作《喻巴蜀檄》，主旨是安撫巴蜀百姓。④銅鞮陌：代指襄陽。1.下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（

）A.詞的開頭四句，先寫對方行程，再寫自己的多病與離愁，暗含蹉跎失志的惆悵。B.李正之即將遠(yuǎn)赴蜀地?fù)?dān)任要職，作者滿含深情地稱許友人才華出眾，巨筆如椽。C.作者認(rèn)為荊楚路上的江山美景都是作詩的好素材，如廬山景、赤壁浪、裒陽月。D.詞的結(jié)尾兩句，作者懷念過去與李正之雪中賞梅的情景，表達(dá)對友誼的珍惜與贊美。解析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.清人陳廷焯《白雨齋詞話》評論本詞的藝術(shù)特色說：“龍吟虎嘯之中，卻有多少和緩?！闭堈?wù)勀銓ι鲜鲈u論的理解。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【主觀題專練】一、閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）登金陵鳳凰臺李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，一水中分白鷺洲。①總為浮云能蔽日，長安不見使人愁?！咀ⅰ竣僖凰阂嘧鳌岸?。1.分別概括這首詩頷聯(lián)和頸聯(lián)的內(nèi)容，并說說其中寄寓了詩人什么樣的感慨。(4分)答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“總為浮云能蔽日”句中用了何種修辭方法？尾聯(lián)表達(dá)了詩人什么樣的思想感情？(4分)答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀下面一首唐代的邊塞詩，然后回答問題。(6分)征人怨柳中庸歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。三春白雪歸青冢，萬里黃河繞黑山。1.為什么說這是一首邊塞詩？結(jié)合詩句具體說明。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.詩題為“征人怨”，通篇雖無“怨”字，但句句有“怨情”，請作簡要賞析。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。(8分)竹窗聞風(fēng)寄苗發(fā)司空曙李益微風(fēng)驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復(fù)動竹，疑是故人來。時滴枝上露，稍沾階下苔。何當(dāng)一入幌，為拂綠琴埃?！咀ⅰ棵绨l(fā)、司空曙是李益詩友?！靖呖碱}原注釋】1.詩以“微風(fēng)”開頭，并貫穿全篇。請對此作具體說明。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.“時滴枝上露，稍沾階下苔”兩句渲染了什么樣的氛圍？表達(dá)了作者什么樣的心情？答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音”的故事？答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面這首詞，完成下面小題。意難忘·山家[清]吳偉業(yè)村塢云遮，有蒼藤老干，翠竹明沙。溪堂連石穩(wěn)，苔徑逐籬斜。文木幾，小窗紗，是好事人家。啟北扉，移床待客，百樹梅花。衰翁健飯堪夸。把癭尊①茗碗，高話桑麻。穿池還種柳，汲水自澆瓜。霜后橘，雨前茶，這風(fēng)味清佳。喜去年，山田大熟，爛熳生涯?！咀ⅰ竣侔`尊，即癭樽用癭瘤狀木根所制的酒杯。1.詞中“衰翁”的身份是____________。下片中“___________”一詞點出山家的生活狀態(tài)，可謂詞眼。更正：________________________________________________________________________2.分別賞析上片的寫景藝術(shù)和下片的敘事藝術(shù)。答題：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________更正：______________________________________________________________________________