邯鄲特崗考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)活動(dòng)B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.階級性活動(dòng)D.生產(chǎn)活動(dòng)2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.傳授知識4.學(xué)生在教育過程中，處于（）A.主導(dǎo)地位B.主體地位C.被動(dòng)地位D.輔助地位5.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識6.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量8.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速的D.無規(guī)律的9.學(xué)生閱讀時(shí)常使用畫重點(diǎn)線的策略，這是利用了知覺的（）特性。A.選擇性B.理解性C.整體性D.恒常性10.小明既想?yún)⒓友葜v比賽鍛煉自己，又怕講不好被人譏笑，他面臨的心理沖突是（）A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突答案1.B2.A3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于教育基本要素的有（）A.教育者B.受教育者C.教育內(nèi)容D.教育手段2.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法3.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性4.以下屬于教師勞動(dòng)特點(diǎn)的是（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性5.課程的類型有（）A.學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.綜合課程D.隱性課程6.教學(xué)原則包括（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則7.以下屬于德育途徑的有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)8.心理健康教育的內(nèi)容包括（）A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)B.生活輔導(dǎo)C.擇業(yè)輔導(dǎo)D.心理治療9.性格的結(jié)構(gòu)特征包括（）A.態(tài)度特征B.意志特征C.情緒特征D.理智特征10.以下屬于學(xué)習(xí)遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.由此及彼答案1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）3.教師的主導(dǎo)作用就在于最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。（）4.教學(xué)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（）5.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）6.班級授課制是我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式。（）7.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）8.智力水平的高低是決定人成就大小的唯一因素。（）9.有意義學(xué)習(xí)就是將符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系。（）10.心理健康就是沒有心理疾病。（）答案1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.×四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。答案：素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任應(yīng)如何組織和培養(yǎng)班集體。答案：確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)。4.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在特崗教學(xué)中，如何平衡教學(xué)任務(wù)與學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注。答案：教學(xué)中先制定分層目標(biāo)，適應(yīng)不同基礎(chǔ)學(xué)生。采用多樣化教學(xué)方法，如小組合作，讓不同學(xué)生參與。利用課余時(shí)間對學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)，關(guān)注個(gè)體差異同時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。2.談?wù)勗谔貚彮h(huán)境下，怎樣有效開展德育工作。答案：結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕蛯?shí)際，開展特色德育活動(dòng)。課堂滲透德育，言傳身教。組織社會(huì)實(shí)踐，讓學(xué)生在體驗(yàn)中提升品德。與家長合作，形成家校德育合力。3.討論特崗教師如何提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。答案：積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新教育理念和方法。觀摩優(yōu)秀教學(xué)，反思改進(jìn)自身教