Unit3Amazinganimals第1課時作業(yè)設(shè)計Unit3AmazinganimalsPartALet’stalk＆Doasurvey作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)作業(yè)形式詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐水平記憶性理解性應(yīng)用性分析性評價性創(chuàng)造性把系列動物和正確的英文單詞連線，并讀一讀。fishbirddograbbitcat提升作業(yè)形式詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐水平記憶性理解性應(yīng)用性分析性評價性創(chuàng)造性二、判斷下列句子是（T）否（F）正確。()1.Ihaveadog.()2.Doyouhaveacat?()3.—Doyouhavearabbit?—Yes,Ido.()4.Sarahhasadog.()5.WuBinbinhasabird.三、讀句子，選擇正確的圖片。()1.Goodmorning,Panda.()2.Ilikeyourdog.()3.Ihaveacat.()4.Comein.()5.Thanks.B.C.D.E.拓展作業(yè)形式詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐水平記憶性理解性應(yīng)用性分析性評價性創(chuàng)造性四、句子英漢互譯()1.Goodmorning.A.謝謝。()2.Doyouhaveapet?B.早上好。()3.Ilikeyourbird.C.是的，我有一只兔子。()4.Yes,Ido.Ihavearabbit.D.你有寵物嗎？()5.Thanks.E.我喜歡你的鳥。五、情景選擇。()1.朋友來到你家做客，你會說：_________A.Thanks.B.Comein.C.I’mLulu.()2.同學(xué)說你的書包真好看，你會說：_________A.Thanks.B.Nicetomeetyou.C.Yes,Ido.()3.你想知道同桌是否養(yǎng)了寵物，你會說：_________A.Doyouhaveapet?B.Doyouhaveacat?C.Doyouhaveabird?()4.朋友問你Doyouhaveadog?但你沒有養(yǎng)狗，你會說：_________A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.C.Thanks.()5.你在朋友家做客，該回家了，你會對朋友說：_________A.Goodmorning.B.Bye.C.Doyouhaveafish?五、從方框中選擇合適的句子，補全對話。Sarah:Hello,Mike!Mike:1._________ThisisTom.Tom:2._________A.Ohit'sadogA.Ohit'sadog.B.Hi,Sarah.C.Nicetomeetyou.D.Doyouhaveapet,Sarah?Mike:3._________Sarah:Yes,Ido.Tom:Look!Whatisit?Mike:4._________SarahandTom:Cool!Ilikeyourdog!參考答案：一、【解析】略二、FFTTT【解析】根據(jù)圖片所示得知。三、CEDAB【解析】1.句意為：早上好，熊貓。句意為：我喜歡你的狗。句意為：我有一只貓。句意為：請進。句意為：謝謝。四、BDECA【解析】略五、BCDA【解析】1.根據(jù)Hello,Mike!推測這里是打