Unit3Differentanimals第4課時作業(yè)設(shè)計Unit3DifferentanimalsPartBLet’stalk＆Playhandshadows作業(yè)內(nèi)容基礎(chǔ)作業(yè)形式詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達(dá)語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐水平記憶性理解性應(yīng)用性分析性評價性創(chuàng)造性讀一讀下列動物單詞，并用正確的手寫體在四線三格里寫一寫。lioncatbirdfishrabbitdog提升作業(yè)形式詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達(dá)語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐水平記憶性理解性應(yīng)用性分析性評價性創(chuàng)造性二、把動物和單詞連線。1.

a.ahorse2.

b.apanda3.

c.anelephant4.

d.amonkey5.

e.adog6.

f.atiger7.

g.acat三、根據(jù)圖片提示，填寫正確的字母補(bǔ)全單詞。

1．rabbt2．is3．ct4．og5．ird6．ion拓展作業(yè)形式詞匯掌握口語交際聽力理解書面表達(dá)語音語調(diào)語法運用閱讀理解綜合實踐水平記憶性理解性應(yīng)用性分析性評價性創(chuàng)造性四、將下列句子重新排序，使其成為一段完整的對話。A．Look!What’sthis?B．Let’sgotothezoo!C．It’salion.D．Great.E.It’sverycute.()—()—()—()—()五、十二生肖是中國的傳統(tǒng)文化，你對它們了解多少呢？請寫下他們分別對應(yīng)什么動物吧！不認(rèn)識的詞匯可以借助學(xué)習(xí)工具查詢哦！1．2．3．4．5．6．7．8．9．10．11．12．參考答案：一、lioncatbirdfishrabbitdog【解析】略二、【解析】略三、【解析】1.根據(jù)圖片可知單詞為rabbit兔子，故答案為。根據(jù)圖片可知單詞為fish魚，故答案為；。根據(jù)圖片可知單詞為cat貓，故答案為。根據(jù)圖片可知單詞為dog狗，故答案為。根據(jù)圖片可知單詞為bird鳥，故答案為。根據(jù)圖片可知單詞為lion獅子，故答案為。四、BDACE【分析】所給各項漢語意思：A.看！那是什么？B.讓我們?nèi)游飯@吧！C.它是一頭獅子。D.太棒了。E.它很大。根據(jù)漢語意思可知對話大意為：一起去動物園，問那是什么，作出回答?！窘馕觥渴拙涮岢鼋ㄗh，B.Let’sgotothezoo!；作出回應(yīng)，D.Great.；詢問那是什么，A.Look!What’sthat?；回答是什么，C.It’salion.；做出描述，E.It’sverybig.；故答案為BDACE。五、【解析】1.根據(jù)圖片可知單詞為mouse老鼠，故答案為。2.根據(jù)圖片可知單詞為ox牛，故答案為。3.根據(jù)圖片可知單詞為tiger老虎，故答案為。4.根據(jù)圖片可知單詞為rabbit兔子，故答案為。5.根據(jù)圖片可知單詞為dragon龍，故答案為。6.根據(jù)圖片可知單詞為snake蛇，故答案為。7.根據(jù)圖片可知單詞為horse馬，故