象棋知識競賽試題及答案1.象棋棋盤上的“楚河漢界”來源于（）A.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭B.楚漢相爭C.三國時期D.春秋時期答案：B2.象棋中“馬”走“日”字，如果在棋盤的某個位置，馬要走到相鄰的交叉點，最少需要走幾步（）A.1步B.2步C.3步D.4步答案：B3.象棋中“車”的走法是（）A.直走或橫走，步數(shù)不限B.走“日”字C.走“田”字D.斜走，步數(shù)不限答案：A4.以下哪種棋子可以越過“楚河漢界”（）A.帥（將）B.兵（卒）C.馬D.以上都可以答案：C5.象棋比賽中，一方的“帥（將）”被對方將死，比賽結(jié)果是（）A.和棋B.獲勝C.失敗D.重新比賽答案：C6.當(dāng)一方的“兵（卒）”到達對方底線時，可以（）A.后退一步B.橫走一步C.升變?yōu)槌皫洠▽ⅲ蓖獾娜魏纹遄覦.直接吃掉對方棋子答案：C7.象棋棋盤上一共有多少個交叉點（）A.64個B.32個C.48個D.56個答案：A8.以下哪種情況不屬于“將軍”（）A.直接攻擊對方的“帥（將）”B.使對方的“帥（將）”無法逃脫C.攻擊對方“帥（將）”周圍的棋子D.利用棋子的配合，讓對方“帥（將）”處于危險位置答案：C9.象棋中“相（象）”走“田”字，但是如果“田”字中心有棋子，它（）A.可以直接越過棋子走B.不能走C.可以斜著走一步D.可以后退一步答案：B10.一盤完整的象棋比賽，先走的一方是（）A.紅方B.黑方C.隨機決定D.雙方協(xié)商答案：A11.以下哪種棋子的價值相對較高（）A.兵（卒）B.馬C.相（象）D.車答案：D12.象棋比賽中，走棋的順序是（）A.紅方先走一步，黑方再走一步，依次類推B.黑方先走一步，紅方再走一步，依次類推C.雙方隨意走D.裁判決定誰先走答案：A13.如果一方的棋子被對方棋子完全困住，無法移動，這種情況叫做（）A.困斃B.將軍C.和棋D.認輸答案：A14.象棋中“士（仕）”的走法是（）A.在九宮格內(nèi)斜走一格B.在九宮格內(nèi)直走或橫走一格C.走“日”字D.走“田”字答案：A15.以下哪種情況會導(dǎo)致比賽判和棋（）A.雙方都無法將死對方B.一方連續(xù)將軍三次C.一方的棋子全部被吃掉D.一方超時答案：A16.象棋棋盤上的九宮格是給（）使用的。A.帥（將）和士（仕）B.兵（卒）和帥（將）C.相（象）和士（仕）D.車和馬答案：A17.一方的棋子走到對方棋子所在位置，將對方棋子吃掉，這個動作叫做（）A.吃子B.將軍C.困斃D.和棋答案：A18.象棋比賽中，每走一步棋的時間限制是（）A.沒有時間限制B.由比賽規(guī)則或裁判規(guī)定C.固定1分鐘D.固定2分鐘答案：B19.以下哪種棋子不能主動攻擊對方棋子（）A.兵（卒）B.車C.馬D.相（象）答案：A20.象棋中雙方棋子總數(shù)是（）A.16個B.32個C.24個D.40個答案：B1.象棋的基本棋子包括（）A.帥（將）、士（仕）B.相（象）、馬C.車、炮D.兵（卒）答案：ABCD2.以下屬于象棋走法規(guī)則的有（）A.馬走“日”字B.車走直線C.相（象）走“田”字且不能過河D.兵（卒）過河前只能向前走答案：ABCD3.象棋比賽中，可能出現(xiàn)的結(jié)果有（）A.紅方勝B.黑方勝C.和棋D.雙方協(xié)商平局答案：ABC4.當(dāng)出現(xiàn)以下哪些情況時，棋子可以吃子（）A.走到對方棋子所在位置B.符合棋子走法且能吃掉對方棋子C.對方棋子主動走到我方棋子攻擊范圍內(nèi)D.裁判判定可以吃子答案：ABC5.以下關(guān)于象棋棋盤的說法正確的是（）A.棋盤是正方形B.有九條平行的豎線和十條平行的橫線C.中間有一條“楚河漢界”D.棋盤上有90個交叉點答案：ABC6.象棋中“炮”吃子的特點是（）A.隔一個棋子吃子B.與被吃子之間必須有一個棋子作為“炮架”C.走法和車一樣D.可以直接吃子答案：AB7.一場正規(guī)的象棋比賽，可能用到的裁判規(guī)則有（）A.判定走棋是否符合規(guī)則B.計算比賽時間C.判定勝負和和棋D.決定誰先走棋答案：ABC8.以下哪些棋子在九宮格內(nèi)活動（）A.帥（將）B.士（仕）C.相（象）D.兵（卒）過河后答案：AB9.象棋中，一方在比賽中出現(xiàn)以下哪些情況可能會被判負（）A.自己宣布認輸B.超時C.違反比賽規(guī)則D.棋子被全部吃掉答案：ABCD10.學(xué)習(xí)象棋可以培養(yǎng)人的哪些能力（）A.邏輯思維能力B.專注力C.記憶力D.策略規(guī)劃能力答案：ABCD1.象棋比賽中，雙方可以隨意悔棋。（）答案：×2.馬在棋盤上的任何位置都能走“日”字。（）答案：×（需要考慮“蹩馬腿”的情況）3.兵（卒）在任何情況下都不能后退。（）答案：×（過河后可以后退）4.相（象）可以越過“楚河漢界”。（）答案：×5.象棋比賽中，和棋的情況只能由雙方協(xié)商決定。（）答案：×（還有自然和棋等多種情況）6.帥（將）可以走出九宮格。（）答案：×7.車在棋盤上可以橫沖直撞，不受任何限制。（）答案：×（要按照走法規(guī)則）8.士（仕）只能在九宮格內(nèi)保護帥（將）。（）答案：√9.炮吃子必須有“炮架”。（）答案：√10.學(xué)習(xí)象棋對提高數(shù)學(xué)成績沒有幫助。（）答案：×1.象棋棋盤上“楚河漢界”將棋盤分為（）和（）兩個部分。答案：紅方區(qū)域、黑方區(qū)域2.象棋中棋子的走法是根據(jù)棋子的（）來確定的。答案：類型3.一方的“帥（將）”被對方將軍時，必須（）。答案：應(yīng)對將軍4.兵（卒）在過河前只能（）移動。答案：向前5.相（象）走“田”字，不能過河，且“田”字中心有棋子時（）。答案：不能走6.象棋比賽中，如果一方連續(xù)將軍，且對方無法應(yīng)對，這種情況叫做（）。答案：長將判負7.車在棋盤上走直線，步數(shù)（）。答案：不限8.馬走“日”字，如果遇到“蹩馬腿”，則（）。答案：不能走9.炮吃子需要有（）。答案：炮架10.象棋中雙方各有（）個棋子。答案：161.簡述象棋中“馬”走“日”字的含義及限制條件。答案：“馬”走“日”字是指馬在棋盤上從一個交叉點走到與之相鄰的呈“日”字形的另一個交叉點。限制條件：當(dāng)馬走“日”字時，如果在“日”字的對角線交叉點上有棋子（即蹩馬腿），馬就不能走。2.說明象棋中“兵（卒）”的走法特點。答案：兵（卒）在未過河前，每步只能向前直走一格。過河后，除了向前直走一格外，還可以向左或向右橫走一格，但不能后退。3.簡述象棋比賽中如何判定勝負和和棋。答案：判定勝負：一方的“帥（將）”被對方將死，即無法躲避對方棋子的攻擊，判該方失敗，另一方獲勝。判定和棋：雙方都無法將死對方，比如出現(xiàn)雙方棋子數(shù)量減少到無法構(gòu)成將死局面、雙方同意和棋、長將等符合和棋規(guī)則的情況，判為和棋。4.說說象棋中“車”的作用。答案：車走直線，步數(shù)不限，它可以在棋盤上快速移動，控制棋盤的直線區(qū)域。車能夠直接攻擊對方棋子，威力較大，可以迅速突破對方防線，對對方的棋子構(gòu)成威脅，是進攻和防守的重要力量。1.論述學(xué)習(xí)象棋對個人綜合素質(zhì)提升的作用。答案：邏輯思維能力提升：在象棋對局中，需要思考各種棋子的走法、布局以及應(yīng)對策略，這有助于鍛煉邏輯推理能力，學(xué)會分析局勢、預(yù)測對方行動并制定相應(yīng)計劃。專注力培養(yǎng)：下象棋時需要高度集中注意力，關(guān)注棋盤上的每一步變化，長時間沉浸其中，從而提高專注力和耐心。記憶力增強：要記住棋子的初始位置、已經(jīng)走過的棋步以及各種布局和定式，有助于提升記憶力。策略規(guī)劃能力發(fā)展：學(xué)會根據(jù)不同的局面制定進攻、防守和布局策略，權(quán)衡利弊，培養(yǎng)長遠規(guī)劃和隨機應(yīng)變的能力。還能培養(yǎng)競爭意識、挫折承受能力以及良好的心態(tài)，在面對勝負時保持平和，不斷提高個人綜合素質(zhì)。2.論述如何提高象棋開局的水平。答案：學(xué)習(xí)基本開局定式：了解常見的開局走法，如中炮開局、屏風(fēng)馬開局等，掌握每種開局的特點和變化。分析局面：開局時要迅速觀察棋盤形勢，分析雙方棋子的位置和發(fā)展方向，確定自己的戰(zhàn)略目標(biāo)。靈活應(yīng)變：不能拘泥于定式，要根據(jù)對方的走法及時調(diào)整自己的開局策略，做出靈活的應(yīng)對。多進行實戰(zhàn)演練：通過與不同對手下棋，積累經(jīng)驗，熟悉各種開局情況，提高應(yīng)對能力；復(fù)盤總結(jié)：下完棋后認真復(fù)盤，分析自己開局的優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)改進。研究高手對局：學(xué)習(xí)借鑒高手在開局階段的思路和技巧，不斷提升自己的開局水平。3.論述象棋中殘局階段的重要策略。答案：控制局面：盡量占據(jù)有利位置，控制關(guān)鍵線路和要點，限制對方棋子的活動范圍。子力協(xié)調(diào)：確保各個棋子之間相互配合，形成有效的進攻或防守體系。保留先手：保持主動進攻的態(tài)勢，不給對方反擊機會，爭取擴大優(yōu)勢。簡化局面：在局勢有利時，通過兌子等方式簡化局面，降低風(fēng)險，確保勝利成果。注意兵卒運用：利用兵卒的推進或阻擋作用，創(chuàng)造進攻機會或加強防守。計算精確：對各種可能的走法和變化進行精確計算，避免失誤，確保每一步?jīng)Q策都正確。4.論述如何培養(yǎng)青少年對象棋的興趣。答案：營造氛圍：在學(xué)校、家庭或社區(qū)開展象棋活動，組織小型比賽或交流活動，讓青少年有機會接觸和參與象棋。講述故事：介紹象棋的歷史、文化和著名棋手的傳奇故事，激發(fā)青少年的好奇