人教版八年級上冊物理《物態(tài)變化》章節(jié)訓練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、炒菜時，碘鹽不宜與油同時加熱，這是因為碘在高溫下很容易（

）A.凝華

B.汽化

C.升華

D.熔化2、下圖是海波的熔化圖像，從圖像中獲得的信息正確的是（）A海波的沸點是48℃

B、海波在BC段吸收了熱量

C、海波在CD段是氣態(tài)

D、6min時海波已全部熔化3、我省地處中原，四季分明，景色各異。下列景色形成過程中的物態(tài)變化，屬于液化的是（）A．黃河水上漂浮的冰;

B．牡丹葉上晶瑩的露珠;C．豫東田野凝重的霜;

D．桐柏山上輕柔的雪.4、目前有些飯店安裝了熱風干手器，打開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉。使水快速蒸發(fā)的原因是

(

)A．加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B．提高了水的溫度并增大了水的表面積C．加快了水面附近空氣的流動并增大了水的表面積D．加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的表面積5、用高壓鍋煮粥，熄火后用冷水將鍋冷卻，拿去限壓問后打開鍋蓋，可以看到鍋內的粥仍在沸騰。普通鋁鍋卻看不到這樣的現象。對此，下列說法中正確的是：(

)Ａ．熄火后，鍋內溫度迅速降到100℃以下，但由于打開鍋蓋后氣壓降低，所以重新沸騰；Ｂ．熄火時，鍋內溫度仍然高于100℃，即使不冷卻、不拿去限壓閥，粥也在沸騰；Ｃ．熄火時，鍋內溫度仍然高于100℃，冷卻后鍋內氣壓比原來降低，所以重新沸騰；Ｄ．粥的流動性差，不易降溫。熄火后即使不撓冷水、不拿去限壓閥，粥也要沸騰較長時間。6、下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是:A．酒精燈不用時蓋上燈帽;

B．春季植樹時剪除大量枝葉;C．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱;

D．將濕衣服展開后晾在向陽、通風處.7、將盛有冰水混合物的容器放在-10℃的室外，則(

)。A．冰和水的溫度都逐漸降為-10℃

B．水溫漸漸降為-10℃，且水漸漸結冰C．水溫保持0℃，且水漸漸結冰D．水漸漸降溫而結冰，但冰的溫度保持0℃8、白菜在存放過程中需要減慢蒸發(fā)，可采取的措施是（）A．升溫

B．密封C．攤開

D．通風9、如圖所示，燒杯中有水，水中倒扣著一玻璃瓶，瓶內水面比燒杯內水面低，當燒杯中的水被加熱到一定溫度時（）Ａ．燒杯和瓶內的水可能都會沸騰Ｂ．燒杯中的水可能會沸騰，瓶內的水一定不會沸騰Ｃ．燒杯中的水一定不會沸騰，瓶內的水可能會沸騰Ｄ．燒杯和瓶內的水一定都不會沸騰10、曬糧食時，將糧食攤開來曬效果較好，這是由于：A、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的溫度有關；B、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面積有關；C、液體的蒸發(fā)快慢跟液體的體積有關；D、液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面的空氣流動快慢有關。第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、如圖所示，小明盛熱湯時，戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因為水先

成水蒸氣，又遇冷

成小水珠附著在眼鏡片上。（填寫物態(tài)變化名稱）2、在一個標準大氣壓下，某同學將碎冰塊放入易拉罐中并加入適量的鹽，用筷子攪拌大約半分鐘，測得易拉罐中冰和鹽水混合物的溫度低于0℃，同時發(fā)現易拉罐的底部外有白霜形成，該自霜的形成是_______現象(填物態(tài)變化名稱)，在形成白霜的過程中會_______熱量(選填“吸收”或“放出”)。3、有一支用畢沒有甩過的體溫計，讀數停留在38.2℃，被誤用來測量病人的體溫。如果病人實際體溫是37.8℃，體溫計讀數是______℃；病人實際體溫是38.5℃，體溫計讀數是______℃。4、如圖所示是人們常用的體溫計，這種體溫計是根據液體的

規(guī)律制成的，圖中體溫計的讀數是

℃。5、現在使用的溫度計是根據液體的熱脹冷縮的性質制成的，如圖是一支水平放置的溫度計，且這支溫度計的兩端都沒有畫全。你能讀出它此時的示數是多少嗎?它的示數為

。而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，卻是根據氣體的熱脹冷縮性質制成的，如圖所示，球形容器內是空氣，下方的燒杯內盛水，一天，發(fā)現液面由A上升到B位置，則表明氣溫

(填升高、降低或不變）。6、霜是由水蒸氣

形成的（填寫物態(tài)變化名稱），在這個過程中水蒸氣會

熱量（選填“吸收”或“放出”）．7、小王看到環(huán)衛(wèi)工人在冰雪地面上灑大量的鹽，他想：含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他用純水、淡鹽水、濃鹽水制得質量均為lkg的純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，在相同加熱條件下測量三者的溫度變化，并得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③），根據曲線圖可知，含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越

（快／慢），并能在更

（高／低）的溫度熔化．8、用的溫度計是把_____________的溫度規(guī)定為0度,把_______________溫度規(guī)定為100度,0度和100度之間分成100等分每一等分叫_____9、科學家研發(fā)出了一種“激光橡皮”，專門用來除去白紙上的黑色碳粉。激光照射下，紙張上的黑色碳粉

（填寫物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，同時字跡消失。為防止高溫對紙張的破壞，激光照射時間需嚴格控制。10、學習物態(tài)變化時,老師寫了一幅對聯,上聯是“杯中冰水,水放熱結冰溫度不降”;下聯是“盤內水冰,冰吸熱化水溫度未升”。該對聯先后包含的兩種物態(tài)變化分別是

和

,它還說明了冰是一種

(填“晶體”或“非晶體)三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、在探究“冰的熔化特點”實驗中，（1）如圖23甲所示，是小明根據實驗數據作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點是_________℃，其熔化過程的特點是____________。在第6min該物質處于__________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）另一個小組為了使物質更快受熱，實驗裝置如圖23乙所示，你認為該裝置存在的不足是________________________________________________。2、如圖甲所示是探究萘的熔化和凝固的實驗裝置，小麗根據實驗中得到的數據繪制了溫度隨時間變化的曲線如圖乙所示。(1)

由圖象乙可知萘熔化用時

min，在這

段時間試管中的奈處于固液共存態(tài)。(2)

通過萘的熔化實驗圖象可知奈屬于

（晶體或非晶體）。3、如圖所示，體溫計的示數為____________℃-參考答案-一、單選題1、答案：C碘在加熱時，直接由固態(tài)變?yōu)榈庹魵?，屬于升華現象2、答案：B3、答案：B4、答案：A5、答案：C6、答案：D7、答案：C8、答案：B9、答案：B10、答案：B二、填空題1、答案：汽化、液化2、答案：凝華

放出3、答案：38.2

38.5

4、答案：熱脹冷縮、38.