蘇科版八年級物理下冊《力與運(yùn)動》專項(xiàng)訓(xùn)練考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、如圖中，物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化的是（）A．繞地球飛行的“天宮一號” B．勻速直線上升的熱氣球C．懸停在空中的直升飛機(jī) D．勻速直行中的高鐵列車2、、作用在同一物體上，且在同一直線上。其中向右，向左。關(guān)于、合力的大小和方向，下列說法中正確的是（）A．8N向右 B．5N向右C．3N向左 D．2N向右3、如圖所示的活動過程中，其中一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．力使靜止的物體運(yùn)動 B．力使運(yùn)動的物體停止C．力使物體改變形狀 D．力使物體的運(yùn)動方向改變4、關(guān)于力和運(yùn)動的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．拋出去的籃球由于受到手的推力作用，繼續(xù)飛行B．在平直軌道上勻速行駛的列車受平衡力的作用C．放在桌面上的水杯對桌面的壓力不是彈力D．運(yùn)動員在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)不改變5、如圖所示的慣性現(xiàn)象，下列解釋正確的是（）

A．圖1鋼球沒有隨塑料片一起運(yùn)動是因?yàn)殇撉蛞３衷瓉淼倪\(yùn)動狀態(tài)B．圖2汽車的安全氣囊能減小駕駛員的慣性C．圖3被打出去的那個棋子是因?yàn)闆]有慣性D．圖4松了的錘頭能緊套在錘柄上，是利用錘柄有向下運(yùn)動的慣性6、下列物體的運(yùn)動可以近似看做勻速直線運(yùn)動的是（）A．緩慢進(jìn)站的火車B．站在商場運(yùn)行的自動扶梯上的乘客C．空中下落的雨滴D．繞赤道上空勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”同步衛(wèi)星7、如圖所示，天平處于平衡狀態(tài)?，F(xiàn)在右盤內(nèi)斜面上有一電動玩具小車勻速上行，則天平會（）A．左端下降 B．右端下降 C．仍然平衡 D．無法判斷8、在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說法中正確的是（）

A．實(shí)驗(yàn)的水平桌面越粗糙，實(shí)驗(yàn)效果越好B．實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)的滑輪是為了改變力的大小C．為了探究平衡力的是否應(yīng)作用在同一物體上，應(yīng)將小車扭轉(zhuǎn)一個角度D．實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速直線運(yùn)動9、如圖所示，滑板車在沿水平方向運(yùn)動時，如果我們不再蹬地，它最終就會停下來。下列說法正確的是（）A．不再蹬地，它最終就會停下來，物體的運(yùn)動需要力來維持B．最終會停下來是由于受到阻力作用C．滑板車沿水平方向運(yùn)動，是由于受到慣性的作用D．如果要使滑板車做勻速直線運(yùn)動，就不需要再蹬地10、如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面．向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的動能（）A．一直變大 B．一直不變C．先變大后不變 D．先變大后變小第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、一個重5N的籃球在空中運(yùn)動時受到的空氣阻力恒為0.8N，現(xiàn)將籃球豎直向上拋出，籃球在豎直上升的過程中所受的合力為______N，籃球在豎直下落的過程中所受的合力為______N。2、用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動，若手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將水杯總重增加到3N，此時手握水杯的力大小為10N，水杯仍然靜止不動，則手與水杯之間摩擦力大小為______。3、吊車以2m/s的速度將的重物豎直向上勻速提起，這時鋼索對重物的拉力大小________，若吊車改為2m/s的速度使重物勻速下降，則鋼索對重物的拉力大小________。（均填“>”“<”或“=”）4、如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，這表明：力可以改變物體的________.該棋子上方的棋子由于________保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，同時，這些棋子因?yàn)槭艿降腳________作用，又落到下面的棋子上。被打飛的棋子________（選填“具有”或“不具有”）慣性。5、根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中，每組實(shí)驗(yàn)的三次操作，都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B，如圖所示.這樣做的目的是為了保證力的________是相同的。6、錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖，這是因?yàn)殄N柄突然停止時，錘頭由于_______會繼續(xù)向下運(yùn)動，這樣就套緊了，其大小只與錘頭的_______有關(guān)。7、小明踢足球時腳感到疼，說明______；如圖所示的游戲情境，小孩將毽子向上踢出，表明力可以改變物體的______；毽子被踢出后，由于______會繼續(xù)向上運(yùn)動；在______力的作用下，毽子最終會落向地面。8、在日常生活中往往存在許多物理知識，例如，當(dāng)汽車緊急剎車后由于______，汽車會前進(jìn)一段距離才會停下，汽車會停下是因?yàn)槭艿絖_____的作用。9、如圖所示是小華和小紅合作做的兩個力學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中主要說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是_____圖，主要說明力可以改變物體形狀的是______圖（以上均選填“甲”或“乙”）。甲圖中鞋底與地面的摩擦屬于______摩擦（選填“有益”或“有害”）。10、將一物塊掛在彈簧秤下靜止時，彈簧秤示數(shù)如圖a所示。當(dāng)物塊在豎直方向運(yùn)動時，彈簧秤示數(shù)如圖b所示，此時物塊所受的合力大小為___________N，方向?yàn)樨Q直___________。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、成渝高速鐵路已于2015年12月開通運(yùn)行。一輛質(zhì)量為2.5×105kg的G8512高速列車從重慶北出發(fā)，歷經(jīng)1.5h后達(dá)成都東，全程運(yùn)行308km，取g=10N/kg。（1）求這列火車全程運(yùn)行的平均速度大??；（2）求列車所受的重力大小；（3）若該列車在某一水平路段勻速行駛時所受阻力為列車重的0.006倍，求列車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力大小。2、一根輕質(zhì)木桿,在A端掛50N的重物m,m靜止在水平地面上,如圖所示。當(dāng)在B點(diǎn)施加豎直向下的力F=30N作用時,木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)。已知OA=15cm,OB=5cm,則重物對水平地面的壓力為多少?(請畫出m受力的示意圖)3、一輛重的小車在水平公路上以25m/s的速度勻速直線行駛時，受到的阻力是，求：（g取10N/kg）（1）小車的質(zhì)量；（2）小車受到的牽引力大?。唬?）小車受到路面的支持力的大??；4、一輛載重卡車連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5103kg。在牽引力F的作用下在平直公路上做勻速直線運(yùn)動，物體所受阻力是重力的0.1倍，求：（1）卡車連同貨物受到重力的大?。唬?）卡車牽引力F的大小。5、一個載有重物的氣球總重力為，在空氣中受到的浮力時，勻速豎直向上運(yùn)動，此時受到的阻力為。求：氣球受到的重力多大？-參考答案-一、單選題1、A【詳解】A．繞地球飛行的“天宮一號”其運(yùn)行的軌道不是直線，即運(yùn)動方向不斷變化，所以其運(yùn)動狀態(tài)改變，故A符合題意；B．勻速直線上升的熱氣球，其速度大小和方向都不變，則其運(yùn)動狀態(tài)不變，故B不合題意；C．懸停在空中的直升飛機(jī)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，其運(yùn)動狀態(tài)不變，故C不合題意；D．勻速直行中的高鐵列車，其速度大小和方向都不變，故其運(yùn)動狀態(tài)不變，故D不合題意。故選A。2、D【詳解】同一直線上的二力合成，當(dāng)兩個力同向時，合力的大小等于二力大小之和，合力的方向與二力的方向相同；當(dāng)兩個力反向時，合力的大小等于二力大小之差，合力的方向與較大的力的方向相同；由于本題中兩個力的方向相反，所以它們的合力大小F=5N-3N=2N合力的方向與較大的力F1的方向相同，為向右；故D正確，ABC錯誤；故選D。【點(diǎn)睛】3、C【詳解】A．球在人的作用力下，由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了球的運(yùn)動狀態(tài)；B．足球受到人的作用力，由運(yùn)動變?yōu)殪o止，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)；C．在拉力作用下，弓的形狀發(fā)生改變，力使弓發(fā)生形變；D．鐵球受到磁鐵力的作用，速度方向發(fā)生改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)。由以上分析可知，C選項(xiàng)中力的作用效果與其它三個不同類。故選C。4、B【詳解】A．拋出去的籃球能夠在空中繼續(xù)飛行，是由于慣性，此時籃球不受手的推力作用，故A錯誤；B．在平直軌道上勻速行駛的列車做勻速直線運(yùn)動，受平衡力的作用，故B正確；C．放在桌面上的水杯對桌面的壓力是水杯和桌面相互擠壓產(chǎn)生的，是彈力，故C錯誤；D．運(yùn)動員在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動，運(yùn)動方向改變，則運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤。故選B。5、A【詳解】A．圖1鋼球沒有隨塑料片一起運(yùn)動是因?yàn)殇撉蛟瓉硎庆o止的，由于慣性要保持原來的靜止，因而沒有隨塑料片一起運(yùn)動，故A正確B．圖2汽車的安全氣囊能減小慣性對駕駛員的傷害，并沒有減小慣性，慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，故B錯誤；C．一切物體都具有慣性，圖3被打出去的那個棋子是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，故C錯誤；D．圖4松了的錘頭能緊套在錘柄上，是因?yàn)殄N柄和錘頭一起向下運(yùn)動，當(dāng)錘柄突然停止運(yùn)動時，錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動而緊套在錘柄上，慣性是一種性質(zhì)，它沒有方向，故D錯誤。故選A。6、B【詳解】A．正在進(jìn)站的火車速度越來越慢，不是勻速直線運(yùn)動，故A不符合題意；B．站在商城自動扶梯上乘客的運(yùn)動速度和方向保持不變，是勻速直線運(yùn)動，故B符合題意；C．空中下落的雨滴速度越來越快，不是勻速直線運(yùn)動，故C不符合題意；D．繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星方向在不斷改變，不是勻速直線運(yùn)動，故D不符合題意。故選B。7、C【詳解】由題意可知，當(dāng)右盤內(nèi)斜面上電動玩具小車勻速上行時，此時小車的運(yùn)動狀態(tài)不變，仍處于受力平衡狀態(tài)，將小車、托盤、斜面看成一個整體，此時整體不受外力作用，仍處于受力平衡狀態(tài)，其運(yùn)動狀態(tài)不變，故天平將仍然平衡。故選C。8、D【詳解】A．實(shí)驗(yàn)中桌面越光滑越好，小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小，摩擦力對小車運(yùn)動狀態(tài)的影響越小，小到可以忽略不計(jì)，即小車在水平方向上只受兩個力，故A錯誤；B．實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)的滑輪是定滑輪，是為了改變力的方向，不改變力的大小，故B錯誤；C．為了探究平衡力是否應(yīng)作用在同一物體上，應(yīng)將物體沿二力垂直方向上分成兩個；若將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，兩個拉力仍在同一物體上，不在同一直線上，二力不平衡，探究的是平衡力是否應(yīng)作用在同一直線上，故C錯誤；D．實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，即小車處于平衡狀態(tài)下，研究受二力情況，才能得出二力平衡條件，故D正確。故選D。9、B【詳解】A．沿水平方向運(yùn)動的滑板車，當(dāng)我們不再蹬地，由于受到阻力滑板車會停止運(yùn)動，說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動不需要力來維持，故A錯誤；A．由于滑板車與地面之間存在阻力，阻力改變了滑板車的運(yùn)動狀態(tài)，最終滑板車會停下來，故B正確；A．慣性是物體本身的一種性質(zhì)，不是一種作用，故C錯誤；A．如果要使滑板車做勻速直線運(yùn)動，就需要給滑板車一個向前的力，該力與摩擦力是一對平衡力時，滑板車會做勻速直線運(yùn)動，所以需要再蹬地，故D錯誤。故選B。10、C【詳解】當(dāng)壓縮彈簧時，彈簧具有彈性勢能，在恢復(fù)形變時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時，速度達(dá)到最大。物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運(yùn)動，即物塊的運(yùn)動是先加速后勻速，所以動能的變化是先增加后不變。故選C。二、填空題1、5.84.2【解析】【詳解】[1]籃球在上升過程中，受豎直向下的重力和空氣對它豎直向下的阻力，因同一直線上同方向的兩個力的合力大小為二者之和，則所受的合力為F＝G+f＝5N+0.8N＝5.8N[2]籃球在下落過程中，受豎直向下的重力和空氣對它豎直向上的阻力，因同一直線上方向相反的兩個力的合力大小為二者之差，則所受的合力為F′＝G﹣f＝5N﹣0.8N＝4.2N2、不變3【解析】【詳解】[1]手握水杯靜止不動，在豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力的作用，重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等f＝G＝1.5N當(dāng)握力增大到8N，水杯仍然靜止，所以摩擦力與重力仍然平衡，則f′＝G＝1.5N故若手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將不變。[2]若將水杯總重增加到3N，手握住水杯仍然靜止不動，水杯受到的摩擦力與重力仍然平衡，則f″＝G′＝3N3、==【解析】【分析】【詳解】［1］［2］對重物進(jìn)行受力分析：被吊車吊著的重物，受到豎直向上的拉力F，豎直向下的重力G作用；重物靜止或勻速上升或勻速下降，都處于平衡狀態(tài)，所以鋼索對重物的拉力F與重力G是一對平衡力，由平衡條件得：F與G是一對平衡力，大小相等，方向相反；所以重物無論勻速上升還是下降，鋼索對重物的拉力大小等于重力，即4、運(yùn)動狀態(tài)慣性重力具有【解析】【詳解】[1]中間的棋子受到了力的作用，由靜止開始沿水平方向飛出，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[2]慣性是物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，當(dāng)中間棋子飛出時，該棋子上方的棋子由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)。[3]重力的方向豎直向下，上方的這些棋子由于受到重力的作用，向下運(yùn)動，落到下面的棋子上。[4]慣性是物體的固有屬性，和物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，所以被打飛的棋子具有慣性。5、作用效果【解析】【分析】【詳解】本實(shí)驗(yàn)采用了等效替代法，即不管是一個力、兩個同方向的力、兩個反方向的力，讓它們的作用效果相同的情況下，得出合力和分力之間的關(guān)系。6、慣性質(zhì)量【解析】【分析】【詳解】[1][2]向下?lián)]錘柄時，錘頭隨著錘柄一起向下運(yùn)動，錘柄撞擊物體時，受到物體給它的一個向上的反作用力，運(yùn)動狀態(tài)變?yōu)殪o止，而錘頭由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動，所以錘頭就緊套在錘柄上；慣性是物體自身的一種性質(zhì)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)。7、力的作用是是相互的運(yùn)動狀態(tài)慣性重【解析】【分析】【詳解】[1]小明踢足球時腳感到疼，由于小明踢球給了球一個向前的力，同時足球會給小明一個大小相等的相反方向的力，說明力的作用是是相互的。[2]小孩將毽子向上踢出，改變了毽子運(yùn)動的方向，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。[3][4]由于慣性，毽子被踢出后還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向上運(yùn)動，但最終還是因?yàn)槭艿街亓Φ淖饔靡浠氐孛妗?、慣性阻力##摩擦力【解析】【詳解】[1][2]汽車剎車后，汽車由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，但在運(yùn)動過程中會受到摩擦力的作用，所以最終要停下來。9、乙甲有益【解析】【詳解】[1][2]甲圖用力拉彈簧，彈簧變長，屬于力改變的形狀；乙圖鋼球從斜面上下滑，原來是直線運(yùn)動的，由于有磁體的引力作用，變?yōu)榍€運(yùn)動，屬于力改變物體運(yùn)動狀態(tài)，故說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是乙圖，主要說明力可以改變物體形狀的是甲圖。[3]甲圖中鞋底與地面的摩擦力可以阻止鞋底打滑，防止摔倒，對人來說是有益的，故屬于有益摩擦。10、1向下【解析】【詳解】[1]圖a中，物塊掛在彈簧秤下靜止，則物塊所受拉力為圖b中，物塊在豎直方向運(yùn)動時，此時，物塊的重力不變，而拉力為2N，故此時物塊所受的合力大小