2025年注冊(cè)心理咨詢師職業(yè)資格考試《心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)》備考題庫(kù)及答案解析單位所屬部門：________姓名：________考場(chǎng)號(hào)：________考生號(hào)：________一、選擇題1.心理危機(jī)干預(yù)的首要原則是（）A.保持距離，避免直接接觸B.迅速評(píng)估危機(jī)等級(jí)，采取干預(yù)措施C.等待家屬到來后再進(jìn)行干預(yù)D.讓當(dāng)事人充分表達(dá)情緒，不做任何干預(yù)答案：B解析：心理危機(jī)干預(yù)的首要任務(wù)是迅速評(píng)估當(dāng)事人的危機(jī)等級(jí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果采取相應(yīng)的干預(yù)措施，以防止危機(jī)進(jìn)一步惡化。保持距離、等待家屬或僅讓當(dāng)事人表達(dá)情緒都可能導(dǎo)致干預(yù)時(shí)機(jī)延誤，不利于當(dāng)事人的危機(jī)處理。2.在心理危機(jī)干預(yù)中，建立信任關(guān)系的關(guān)鍵在于（）A.展示專業(yè)權(quán)威，讓當(dāng)事人服從B.表達(dá)共情，理解當(dāng)事人的感受C.盡快解決問題，顯示能力D.保持中立，不表達(dá)個(gè)人意見答案：B解析：建立信任關(guān)系是心理危機(jī)干預(yù)的基礎(chǔ)，而表達(dá)共情是關(guān)鍵。通過理解并回應(yīng)當(dāng)事人的感受，可以讓當(dāng)事人感受到被支持和理解，從而愿意敞開心扉，配合干預(yù)。專業(yè)權(quán)威、盡快解決問題或保持中立雖然也是干預(yù)中的要素，但不是建立信任關(guān)系的關(guān)鍵。3.對(duì)于自殺未遂的當(dāng)事人，心理危機(jī)干預(yù)的首要措施是（）A.進(jìn)行心理評(píng)估，分析自殺原因B.立即將其帶離危險(xiǎn)環(huán)境，確保安全C.與其家人溝通，尋求支持D.讓其冷靜下來，自行調(diào)整答案：B解析：對(duì)于自殺未遂的當(dāng)事人，確保其安全是首要任務(wù)。立即將其帶離危險(xiǎn)環(huán)境，可以防止其再次嘗試自殺，為后續(xù)干預(yù)創(chuàng)造條件。心理評(píng)估、與家人溝通或讓其冷靜雖然重要，但都必須在確保安全的前提下進(jìn)行。4.心理危機(jī)干預(yù)中的“蘇格拉底式提問”主要目的是（）A.給予當(dāng)事人直接答案，解決問題B.引導(dǎo)當(dāng)事人自己思考，找到解決方案C.表達(dá)對(duì)當(dāng)事人的關(guān)心和支持D.進(jìn)行心理測(cè)試，評(píng)估其認(rèn)知功能答案：B解析：“蘇格拉底式提問”是一種通過提問引導(dǎo)當(dāng)事人思考、發(fā)現(xiàn)自身問題的方法，目的是幫助當(dāng)事人自己找到解決方案。給予直接答案可能剝奪當(dāng)事人的思考機(jī)會(huì)，表達(dá)關(guān)心和支持是重要的，但不是“蘇格拉底式提問”的主要目的，進(jìn)行心理測(cè)試則與該方法無關(guān)。5.在心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人表達(dá)強(qiáng)烈情緒時(shí)，干預(yù)者應(yīng)（）A.盡快打斷，引導(dǎo)其理性思考B.保持沉默，讓其充分表達(dá)C.批評(píng)其情緒表達(dá)不當(dāng)，要求其控制D.轉(zhuǎn)移話題，避免尷尬局面答案：B解析：當(dāng)事人表達(dá)強(qiáng)烈情緒時(shí)，干預(yù)者應(yīng)給予其充分的時(shí)間和空間，讓其充分表達(dá)。沉默有時(shí)比言語更能表達(dá)理解和支持，這有助于當(dāng)事人情緒的宣泄和穩(wěn)定。打斷、批評(píng)或轉(zhuǎn)移話題都可能讓當(dāng)事人感到不被理解或支持，不利于其情緒的疏導(dǎo)。6.心理危機(jī)干預(yù)中的“心理安全區(qū)”是指（）A.干預(yù)者營(yíng)造的讓當(dāng)事人感到安全的環(huán)境B.當(dāng)事人過去曾經(jīng)體驗(yàn)過幸福的地方C.一個(gè)具有特殊心理效應(yīng)的物理空間D.當(dāng)事人親友聚集的地方答案：A解析：“心理安全區(qū)”是干預(yù)者通過言語、行為和環(huán)境布置等手段，為當(dāng)事人營(yíng)造的一個(gè)讓其感到安全、放松、愿意敞開心扉的環(huán)境。它不一定是具體的物理空間，也不一定是當(dāng)事人過去體驗(yàn)過幸福的地方或親友聚集的地方。7.對(duì)于經(jīng)歷創(chuàng)傷事件的當(dāng)事人，心理危機(jī)干預(yù)中常用的“去中心化”技術(shù)是指（）A.讓當(dāng)事人遠(yuǎn)離創(chuàng)傷事件中心B.幫助當(dāng)事人將注意力從創(chuàng)傷事件上移開C.運(yùn)用中心對(duì)稱圖形進(jìn)行心理治療D.建立以當(dāng)事人為中心的干預(yù)模式答案：B解析：“去中心化”技術(shù)是認(rèn)知行為療法中的一種技術(shù)，指幫助當(dāng)事人將注意力從創(chuàng)傷事件上移開，減少其對(duì)創(chuàng)傷事件的關(guān)注和思考，從而減輕其心理痛苦。讓當(dāng)事人遠(yuǎn)離創(chuàng)傷事件中心、運(yùn)用中心對(duì)稱圖形或建立以當(dāng)事人為中心的干預(yù)模式都與“去中心化”技術(shù)的定義不符。8.心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者與當(dāng)事人建立良好關(guān)系的核心是（）A.展示專業(yè)知識(shí)和技能B.表達(dá)真誠(chéng)和關(guān)心C.保持嚴(yán)格的職業(yè)界限D(zhuǎn).使用權(quán)威性的語言答案：B解析：干預(yù)者與當(dāng)事人建立良好關(guān)系的核心是表達(dá)真誠(chéng)和關(guān)心。真誠(chéng)的態(tài)度和關(guān)心的行為可以讓當(dāng)事人感受到被尊重和理解，從而愿意與干預(yù)者合作，配合干預(yù)。展示專業(yè)知識(shí)和技能、保持嚴(yán)格的職業(yè)界限或使用權(quán)威性的語言雖然也是干預(yù)中的重要要素，但不是建立良好關(guān)系的核心。9.在心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人出現(xiàn)認(rèn)知功能障礙時(shí)，干預(yù)者應(yīng)（）A.加快干預(yù)節(jié)奏，盡快解決問題B.調(diào)整干預(yù)方式，適應(yīng)其認(rèn)知水平C.告知其認(rèn)知問題，要求其努力恢復(fù)D.忽略其認(rèn)知問題，關(guān)注其情緒表達(dá)答案：B解析：當(dāng)事人出現(xiàn)認(rèn)知功能障礙時(shí)，干預(yù)者應(yīng)調(diào)整干預(yù)方式，適應(yīng)其認(rèn)知水平。例如，使用更簡(jiǎn)單明了的語言，提供更具體的指導(dǎo)，避免使用復(fù)雜的抽象概念等。加快干預(yù)節(jié)奏、告知其認(rèn)知問題或忽略其認(rèn)知問題都可能讓干預(yù)效果不佳，甚至加重當(dāng)事人的負(fù)擔(dān)。10.心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估通常包括哪些方面（）A.當(dāng)事人的情緒變化和認(rèn)知功能恢復(fù)情況B.干預(yù)者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和滿意度C.當(dāng)事人親友對(duì)干預(yù)效果的反饋D.干預(yù)措施的執(zhí)行情況和效率答案：A解析：心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估通常關(guān)注當(dāng)事人的變化，包括其情緒變化和認(rèn)知功能恢復(fù)情況。當(dāng)事人的自我報(bào)告、行為觀察等都是評(píng)估的依據(jù)。干預(yù)者的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)事人親友的反饋或干預(yù)措施的執(zhí)行情況和效率雖然也可能被考慮，但通常不是效果評(píng)估的主要方面。11.心理危機(jī)干預(yù)中，對(duì)于自殺意念強(qiáng)烈的當(dāng)事人，最優(yōu)先采取的措施是（）A.與其辯論自殺的不可取之處B.立即將其帶離可能實(shí)施自殺的環(huán)境，確保安全C.讓其寫下來，表達(dá)自殺的想法D.安排家屬陪伴，共同勸說其放棄念頭答案：B解析：當(dāng)當(dāng)事人有強(qiáng)烈的自殺意念時(shí)，首要任務(wù)是確保其安全，防止其立即實(shí)施自殺行為。立即將其帶離危險(xiǎn)環(huán)境，可以移除其自殺的即時(shí)可能性，為后續(xù)的干預(yù)和治療創(chuàng)造條件。與當(dāng)事人辯論、讓其寫下來或安排家屬陪伴雖然也有其作用，但相比之下，確保安全是更為緊急和優(yōu)先的任務(wù)。12.在心理危機(jī)干預(yù)中，使用“心理鏡像”技術(shù)的目的是什么（）A.讓當(dāng)事人模仿干預(yù)者的行為模式B.幫助當(dāng)事人清晰地聽到并理解自己的陳述C.引導(dǎo)當(dāng)事人關(guān)注自己的身體感受D.評(píng)估當(dāng)事人對(duì)危機(jī)事件的記憶程度答案：B解析：“心理鏡像”技術(shù)是指干預(yù)者重復(fù)當(dāng)事人剛剛說過的話，有時(shí)會(huì)稍作停頓以給當(dāng)事人思考或回應(yīng)的機(jī)會(huì)。這種技術(shù)的目的是幫助當(dāng)事人更清晰地聽到并理解自己的陳述，從而增強(qiáng)其對(duì)自身想法和感受的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自我理解。13.心理危機(jī)干預(yù)中，建立干預(yù)“同盟”通常指什么（）A.干預(yù)者與當(dāng)事人之間建立的合作關(guān)系B.干預(yù)者與當(dāng)事人親友之間的合作關(guān)系C.干預(yù)者與其他專業(yè)人士的合作關(guān)系D.干預(yù)者與醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的合作關(guān)系答案：A解析：建立干預(yù)“同盟”通常指干預(yù)者與當(dāng)事人之間建立一種相互信任、合作的關(guān)系。在這種關(guān)系中，雙方共同面對(duì)危機(jī)，共同尋找解決問題的方法。這種合作關(guān)系是有效進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)的基礎(chǔ)。14.對(duì)經(jīng)歷創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的當(dāng)事人進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)時(shí)，以下哪項(xiàng)做法通常不被推薦（）A.避免直接觸碰創(chuàng)傷事件，以免刺激當(dāng)事人B.鼓勵(lì)當(dāng)事人表達(dá)與創(chuàng)傷相關(guān)的情緒和記憶C.幫助當(dāng)事人建立應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷的反應(yīng)策略D.提供安全感和支持，幫助當(dāng)事人重新體驗(yàn)創(chuàng)傷答案：D解析：在心理危機(jī)干預(yù)中，提供安全感和支持非常重要，但對(duì)于經(jīng)歷創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的當(dāng)事人，直接要求其重新體驗(yàn)創(chuàng)傷通常是不被推薦的。這是因?yàn)橹匦麦w驗(yàn)創(chuàng)傷可能會(huì)加劇當(dāng)事人的痛苦和癥狀。相反，干預(yù)者通常會(huì)鼓勵(lì)當(dāng)事人表達(dá)與創(chuàng)傷相關(guān)的情緒和記憶，并幫助當(dāng)事人建立應(yīng)對(duì)創(chuàng)傷的反應(yīng)策略，以逐步減輕其癥狀。15.心理危機(jī)干預(yù)中，“蘇格拉底式提問”的核心技巧是什么（）A.給予當(dāng)事人直接的指導(dǎo)和建議B.通過提問引導(dǎo)當(dāng)事人自我探索和思考C.運(yùn)用復(fù)雜的心理學(xué)理論解釋當(dāng)事人的問題D.讓當(dāng)事人接受干預(yù)者的觀點(diǎn)和看法答案：B解析：“蘇格拉底式提問”是一種通過一系列引導(dǎo)性的提問，幫助當(dāng)事人自我探索、發(fā)現(xiàn)自身問題和解決方案的技巧。其核心在于引導(dǎo)當(dāng)事人進(jìn)行思考，而不是直接給出答案或觀點(diǎn)。這種提問方式可以促進(jìn)當(dāng)事人的自我認(rèn)知和成長(zhǎng)。16.在心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人可能表現(xiàn)出否認(rèn)、隔離情緒等防御機(jī)制，干預(yù)者應(yīng)如何應(yīng)對(duì)（）A.指責(zé)當(dāng)事人使用防御機(jī)制是不成熟的表現(xiàn)B.理解并接納當(dāng)事人的防御機(jī)制，同時(shí)溫和地引導(dǎo)其面對(duì)現(xiàn)實(shí)C.忽略當(dāng)事人的防御機(jī)制，直接深入其潛意識(shí)D.告知當(dāng)事人其防御機(jī)制的危害性，要求其立即停止使用答案：B解析：在心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人使用防御機(jī)制是為了應(yīng)對(duì)心理壓力和痛苦。干預(yù)者應(yīng)該理解并接納當(dāng)事人的防御機(jī)制，但同時(shí)也要溫和地引導(dǎo)其面對(duì)現(xiàn)實(shí)，逐步減少對(duì)防御機(jī)制的依賴。指責(zé)當(dāng)事人、忽略其防御機(jī)制或要求其立即停止使用防御機(jī)制都可能適得其反，增加當(dāng)事人的心理負(fù)擔(dān)。17.心理危機(jī)干預(yù)中的“現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)”技術(shù)主要是為了幫助當(dāng)事人（）A.重新構(gòu)建對(duì)過去的負(fù)面記憶B.更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況C.忽略當(dāng)前的不利環(huán)境，專注于未來目標(biāo)D.接納并適應(yīng)自己不喜歡的現(xiàn)實(shí)答案：B解析：“現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)”技術(shù)是指幫助當(dāng)事人更加清晰地認(rèn)識(shí)和理解當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)情況，特別是那些他們可能忽視或誤解的現(xiàn)實(shí)。通過這種技術(shù)，當(dāng)事人可以更準(zhǔn)確地評(píng)估自己的處境和選擇，從而做出更合理的應(yīng)對(duì)。這種技術(shù)有助于當(dāng)事人擺脫情緒困擾，更理性地面對(duì)問題。18.對(duì)于因?qū)W業(yè)壓力引發(fā)心理危機(jī)的當(dāng)事人，心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)側(cè)重于（）A.提供放松技巧，緩解其生理緊張B.幫助其分析學(xué)業(yè)問題，制定解決方案C.探索其深層需求，進(jìn)行個(gè)人成長(zhǎng)輔導(dǎo)D.強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)重要性，督促其努力學(xué)習(xí)答案：B解析：對(duì)于因?qū)W業(yè)壓力引發(fā)心理危機(jī)的當(dāng)事人，心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)側(cè)重于幫助其分析學(xué)業(yè)問題，制定解決方案。通過共同探討，干預(yù)者可以幫助當(dāng)事人識(shí)別壓力的來源，評(píng)估其應(yīng)對(duì)能力，并制定出切實(shí)可行的應(yīng)對(duì)策略。這樣可以幫助當(dāng)事人逐步減輕學(xué)業(yè)壓力，恢復(fù)心理平衡。19.心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人可能表現(xiàn)出認(rèn)知偏差，如災(zāi)難化思維，干預(yù)者應(yīng)（）A.認(rèn)同并支持當(dāng)事人的災(zāi)難化想法B.直接否定當(dāng)事人的想法，指出其不合理之處C.引導(dǎo)當(dāng)事人從多角度看待問題，挑戰(zhàn)其認(rèn)知偏差D.讓當(dāng)事人自己意識(shí)到其災(zāi)難化思維的存在答案：C解析：在心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)當(dāng)事人表現(xiàn)出認(rèn)知偏差，如災(zāi)難化思維時(shí)，干預(yù)者應(yīng)引導(dǎo)當(dāng)事人從多角度看待問題，挑戰(zhàn)其認(rèn)知偏差。通過提問、討論等方式，幫助當(dāng)事人認(rèn)識(shí)到其想法的不合理之處，并逐步建立更現(xiàn)實(shí)、更積極的認(rèn)知模式。認(rèn)同并支持當(dāng)事人的災(zāi)難化想法、直接否定其想法或僅僅讓當(dāng)事人自己意識(shí)到其問題都可能效果不佳，甚至加重當(dāng)事人的負(fù)擔(dān)。20.心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估應(yīng)何時(shí)進(jìn)行（）A.干預(yù)結(jié)束后立即進(jìn)行B.干預(yù)過程中持續(xù)進(jìn)行C.當(dāng)事人提出要求時(shí)才進(jìn)行D.由干預(yù)者自行決定是否進(jìn)行答案：B解析：心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估應(yīng)在干預(yù)過程中持續(xù)進(jìn)行。通過持續(xù)評(píng)估，干預(yù)者可以及時(shí)了解當(dāng)事人的進(jìn)展情況，調(diào)整干預(yù)策略，確保干預(yù)的有效性。干預(yù)結(jié)束后立即進(jìn)行評(píng)估、只在當(dāng)事人提出要求時(shí)進(jìn)行評(píng)估或由干預(yù)者自行決定是否進(jìn)行評(píng)估都不是最佳的做法，可能會(huì)錯(cuò)過及時(shí)調(diào)整干預(yù)的最佳時(shí)機(jī)。二、多選題1.心理危機(jī)干預(yù)中，建立良好咨詢關(guān)系需要具備哪些條件（）A.干預(yù)者的共情能力B.干預(yù)者的真誠(chéng)態(tài)度C.干預(yù)者的專業(yè)知識(shí)和技能D.干預(yù)者的權(quán)威性E.干預(yù)者與當(dāng)事人之間的相似性答案：ABC解析：心理危機(jī)干預(yù)中，建立良好的咨詢關(guān)系是有效干預(yù)的基礎(chǔ)。這需要干預(yù)者具備共情能力，能夠理解并感受當(dāng)事人的情緒；真誠(chéng)態(tài)度，對(duì)待當(dāng)事人真實(shí)不虛偽；以及專業(yè)知識(shí)和技能，能夠?yàn)楫?dāng)事人提供有效的幫助。權(quán)威性和與當(dāng)事人的相似性雖然可能對(duì)關(guān)系建立有一定影響，但不是必需條件，甚至有時(shí)相似性可能導(dǎo)致干預(yù)者過度代入，影響客觀判斷。2.對(duì)于自殺風(fēng)險(xiǎn)較高的當(dāng)事人，心理危機(jī)干預(yù)應(yīng)包含哪些內(nèi)容（）A.評(píng)估其自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)B.確保其當(dāng)前所處環(huán)境安全C.與其家人溝通，尋求支持D.幫助其建立應(yīng)對(duì)危機(jī)的替代方案E.立即將其轉(zhuǎn)移至醫(yī)療機(jī)構(gòu)答案：ABCD解析：對(duì)于自殺風(fēng)險(xiǎn)較高的當(dāng)事人，心理危機(jī)干預(yù)需要全面進(jìn)行。首先，必須評(píng)估其自殺風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，了解其自殺意念、計(jì)劃和行為。其次，確保其當(dāng)前所處環(huán)境安全，移除可能的自殺工具或環(huán)境危險(xiǎn)因素。同時(shí)，與當(dāng)事人建立信任關(guān)系，幫助其建立應(yīng)對(duì)危機(jī)的替代方案，轉(zhuǎn)移其注意力，降低其自殺風(fēng)險(xiǎn)。與家人溝通，尋求支持也很重要，但必須以尊重當(dāng)事人意愿為前提，且不能替代直接的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和干預(yù)。立即轉(zhuǎn)移至醫(yī)療機(jī)構(gòu)可能是必要的，但通常是在風(fēng)險(xiǎn)極高且無法在現(xiàn)場(chǎng)有效控制的情況下考慮，且需要當(dāng)事人的同意或法律授權(quán)。3.心理危機(jī)干預(yù)中，常用的干預(yù)技術(shù)有哪些（）A.認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)B.支持性傾聽技術(shù)C.去中心化技術(shù)D.行為激活技術(shù)E.放松訓(xùn)練技術(shù)答案：ABCDE解析：心理危機(jī)干預(yù)中，會(huì)根據(jù)當(dāng)事人的具體情況和需求，靈活運(yùn)用多種干預(yù)技術(shù)。認(rèn)知重構(gòu)技術(shù)有助于改變當(dāng)事人的負(fù)面認(rèn)知；支持性傾聽技術(shù)可以提供情感支持，建立信任關(guān)系；去中心化技術(shù)幫助當(dāng)事人從災(zāi)難化思維中解脫出來；行為激活技術(shù)鼓勵(lì)當(dāng)事人參與積極活動(dòng)，改善情緒；放松訓(xùn)練技術(shù)幫助當(dāng)事人緩解生理緊張。這些技術(shù)各有側(cè)重，可以單獨(dú)或組合使用。4.評(píng)估當(dāng)事人心理危機(jī)程度時(shí)，需要關(guān)注哪些方面（）A.危機(jī)事件的性質(zhì)和強(qiáng)度B.當(dāng)事人的既往心理狀況和應(yīng)對(duì)機(jī)制C.當(dāng)事人當(dāng)前的情緒和行為表現(xiàn)D.當(dāng)事人所處的支持系統(tǒng)狀況E.當(dāng)事人的生理健康狀況答案：ABCD解析：評(píng)估當(dāng)事人心理危機(jī)程度需要全面考慮多個(gè)方面。危機(jī)事件的性質(zhì)（如創(chuàng)傷性、突發(fā)性）和強(qiáng)度是重要的背景因素。當(dāng)事人的既往心理狀況（如是否有精神疾病史、應(yīng)對(duì)機(jī)制是否有效）會(huì)影響其應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。當(dāng)事人當(dāng)前的情緒（如焦慮、抑郁、憤怒）和行為表現(xiàn)（如回避、激越、自傷）是判斷危機(jī)嚴(yán)重程度的重要直接指標(biāo)。當(dāng)事人所處的支持系統(tǒng)（如家庭、朋友、社會(huì)資源）狀況，以及其生理健康狀況（如睡眠、食欲、精力）也會(huì)影響其應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力和恢復(fù)過程。5.心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)有哪些（）A.驚嚇B.憤怒C.逃避D.幸存者guilt（幸存者內(nèi)疚感）E.情感麻木答案：ABCDE解析：經(jīng)歷心理危機(jī)的當(dāng)事人可能會(huì)出現(xiàn)一系列復(fù)雜的心理反應(yīng)。這些反應(yīng)因人而異，但常見的包括最初的驚嚇或否認(rèn)，隨后可能出現(xiàn)的憤怒（針對(duì)自身、他人或事件）、恐懼、焦慮、悲傷、絕望等情緒反應(yīng)。行為上可能表現(xiàn)為逃避、回避與危機(jī)相關(guān)的情境或信息。認(rèn)知上可能出現(xiàn)注意力不集中、記憶力下降、決策困難等。同時(shí)，也可能出現(xiàn)情感麻木或隔離，以保護(hù)自己免受過度痛苦。幸存者內(nèi)疚感也是常見的反應(yīng)之一，即當(dāng)事人為危機(jī)的發(fā)生或結(jié)果感到自責(zé)。6.心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)通常包括哪些（）A.確保當(dāng)事人當(dāng)前安全B.減輕當(dāng)事人的痛苦和焦慮C.幫助當(dāng)事人恢復(fù)社會(huì)功能D.預(yù)防危機(jī)再次發(fā)生E.協(xié)助當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)答案：ABCD解析：心理危機(jī)干預(yù)的短期目標(biāo)通常包括確保當(dāng)事人的當(dāng)前安全，減輕其因危機(jī)引發(fā)的痛苦和焦慮，幫助其恢復(fù)基本的社會(huì)功能（如工作、學(xué)習(xí)、生活自理）。長(zhǎng)期目標(biāo)則可能涉及幫助當(dāng)事人更好地應(yīng)對(duì)危機(jī)后的生活，修復(fù)關(guān)系，預(yù)防危機(jī)復(fù)發(fā)，并促進(jìn)其心理復(fù)原力和適應(yīng)能力的提升。雖然協(xié)助當(dāng)事人實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)也是心理咨詢的潛在目標(biāo)，但通常不是危機(jī)干預(yù)階段的首要和核心目標(biāo)。7.在心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者應(yīng)遵循哪些原則（）A.不評(píng)判B.保持中立C.尊重當(dāng)事人自決D.保護(hù)當(dāng)事人隱私E.確保當(dāng)事人知情同意答案：ACDE解析：心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者應(yīng)遵循一系列重要的倫理原則。不評(píng)判原則要求干預(yù)者不對(duì)當(dāng)事人的行為、觀點(diǎn)或感受做出價(jià)值判斷。尊重當(dāng)事人自決原則意味著干預(yù)者應(yīng)尊重當(dāng)事人的選擇和決定，除非其決定會(huì)對(duì)其自身或他人造成嚴(yán)重傷害。保護(hù)當(dāng)事人隱私原則要求干預(yù)者對(duì)當(dāng)事人的信息嚴(yán)格保密。確保當(dāng)事人知情同意原則意味著干預(yù)者在采取任何干預(yù)措施前，應(yīng)告知當(dāng)事人相關(guān)信息，并獲得其同意。保持中立原則雖然重要，但在某些情況下（如涉及傷害他人或自身安全的危機(jī)），干預(yù)者可能需要根據(jù)情況采取更積極的立場(chǎng)，并非絕對(duì)中立。因此，A、C、D、E是更普遍和核心的原則。8.對(duì)于不同類型的心理危機(jī)，干預(yù)策略應(yīng)如何調(diào)整（）A.創(chuàng)傷性危機(jī)需要更多的情緒處理B.適應(yīng)性問題需要更注重資源鏈接C.自殺危機(jī)需要立即采取安全措施D.家庭危機(jī)需要關(guān)注系統(tǒng)互動(dòng)模式E.文化背景需考慮在干預(yù)計(jì)劃中答案：ABCDE解析：心理危機(jī)干預(yù)需要根據(jù)危機(jī)的類型采取不同的策略。創(chuàng)傷性危機(jī)往往需要更多的情緒處理和創(chuàng)傷相關(guān)干預(yù)技術(shù)。對(duì)于因適應(yīng)性問題（如學(xué)業(yè)、工作壓力）引發(fā)的危機(jī)，需要更注重幫助當(dāng)事人鏈接資源，提升應(yīng)對(duì)能力。對(duì)于自殺危機(jī)，安全是首要任務(wù)，需要立即采取安全措施，評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)并制定安全計(jì)劃。家庭危機(jī)干預(yù)需要關(guān)注家庭成員之間的互動(dòng)模式，進(jìn)行家庭會(huì)談或輔導(dǎo)。同時(shí)，當(dāng)事人的文化背景對(duì)其危機(jī)反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方式有重要影響，干預(yù)計(jì)劃中必須考慮文化因素，采用文化敏感性的干預(yù)方法。9.心理危機(jī)干預(yù)效果的影響因素有哪些（）A.當(dāng)事人的危機(jī)程度和資源狀況B.干預(yù)者的專業(yè)能力和經(jīng)驗(yàn)C.干預(yù)方法和技術(shù)的適用性D.咨詢關(guān)系的質(zhì)量E.支持系統(tǒng)的有效性答案：ABCDE解析：心理危機(jī)干預(yù)效果受到多種因素的影響。當(dāng)事人的自身因素，如危機(jī)事件的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、當(dāng)事人的心理素質(zhì)、應(yīng)對(duì)機(jī)制和可利用的資源，都會(huì)影響干預(yù)效果。干預(yù)者的因素，包括其專業(yè)知識(shí)和技能、經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度以及與當(dāng)事人的咨詢關(guān)系質(zhì)量，都至關(guān)重要。干預(yù)方法和技術(shù)的選擇是否恰當(dāng)，是否適合當(dāng)事人的具體情況，也會(huì)直接影響效果。此外，當(dāng)事人所處的支持系統(tǒng)（家庭、朋友、社區(qū)等）的有效性，以及外部環(huán)境因素，如社會(huì)支持政策等，也都是重要的影響因素。10.心理危機(jī)干預(yù)結(jié)束后，需要進(jìn)行哪些工作（）（)A.對(duì)干預(yù)過程進(jìn)行總結(jié)和反思B.與當(dāng)事人討論后續(xù)支持計(jì)劃C.進(jìn)行干預(yù)效果評(píng)估D.建議當(dāng)事人尋求長(zhǎng)期的心理咨詢或治療E.向相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告危機(jī)發(fā)生情況答案：ABCD解析：心理危機(jī)干預(yù)結(jié)束后，干預(yù)者需要進(jìn)行一系列收尾工作。首先，應(yīng)對(duì)整個(gè)干預(yù)過程進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身專業(yè)水平。其次，與當(dāng)事人討論后續(xù)支持計(jì)劃，明確后續(xù)需要關(guān)注的問題和可以提供的幫助，例如建議其尋求長(zhǎng)期的心理咨詢或治療。同時(shí)，進(jìn)行干預(yù)效果評(píng)估，了解干預(yù)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，當(dāng)事人是否有進(jìn)一步的需求。根據(jù)評(píng)估結(jié)果和當(dāng)事人的意愿，制定后續(xù)的跟進(jìn)計(jì)劃。是否需要向相關(guān)機(jī)構(gòu)報(bào)告危機(jī)發(fā)生情況，則取決于機(jī)構(gòu)的規(guī)定和危機(jī)的性質(zhì)（如是否涉及安全風(fēng)險(xiǎn)等）。11.心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人可能出現(xiàn)的認(rèn)知扭曲有哪些（）A.災(zāi)難化思維B.非黑即白思維C.選擇性抽象D.個(gè)人化歸因E.讀心術(shù)答案：ABCDE解析：心理危機(jī)狀態(tài)下，當(dāng)事人的認(rèn)知功能可能受到干擾，容易出現(xiàn)各種認(rèn)知扭曲。災(zāi)難化思維是指將問題或挫折想象得極其嚴(yán)重，甚至災(zāi)難性。非黑即白思維是指看待問題只看到極端，缺乏中間地帶。選擇性抽象是指只關(guān)注信息中符合自己負(fù)面看法的部分。個(gè)人化歸因是指將所有負(fù)面事件都?xì)w咎于自身原因。讀心術(shù)是指認(rèn)為自己能知道他人想法，尤其是負(fù)面想法。這些認(rèn)知扭曲都會(huì)加劇當(dāng)事人的負(fù)面情緒和危機(jī)感。12.心理危機(jī)干預(yù)中，支持性傾聽技術(shù)包括哪些技巧（）A.專注地聽B.非語言性的回應(yīng)（如點(diǎn)頭、眼神接觸）C.提問以獲取更多信息D.情感反映（重述當(dāng)事人情緒）E.給予鼓勵(lì)和肯定答案：ABDE解析：支持性傾聽是心理危機(jī)干預(yù)的基礎(chǔ)，旨在讓當(dāng)事人感受到被理解和支持。這包括專注地聽當(dāng)事人講話，通過非語言性的回應(yīng)（如點(diǎn)頭、眼神接觸）表示自己在聽，情感反映（如“你聽起來非常難過/害怕”）可以幫助當(dāng)事人確認(rèn)和理解自己的情緒，給予鼓勵(lì)和肯定可以增強(qiáng)當(dāng)事人的信心。雖然提問也是溝通的一部分，但在支持性傾聽階段，過多的提問可能會(huì)打斷當(dāng)事人的表達(dá)流，干擾其自我探索，因此不是支持性傾聽的核心技巧。13.對(duì)于因家庭變故引發(fā)心理危機(jī)的當(dāng)事人，干預(yù)時(shí)需要關(guān)注哪些家庭因素（）A.家庭成員之間的溝通模式B.家庭成員對(duì)危機(jī)事件的反應(yīng)和態(tài)度C.家庭內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)和角色分工D.家庭已有的支持系統(tǒng)和應(yīng)對(duì)資源E.家庭成員之間的經(jīng)濟(jì)狀況答案：ABCD解析：家庭變故引發(fā)的危機(jī)，其影響往往涉及整個(gè)家庭系統(tǒng)。干預(yù)時(shí)需要關(guān)注家庭成員之間的溝通模式是否順暢，是否存在沖突或回避。需要了解每個(gè)家庭成員對(duì)危機(jī)事件的反應(yīng)和態(tài)度，以及這些反應(yīng)如何相互影響。家庭內(nèi)部的權(quán)力結(jié)構(gòu)和角色分工在危機(jī)中可能會(huì)被打破或強(qiáng)化，影響應(yīng)對(duì)方式。同時(shí)，家庭已有的支持系統(tǒng)（如其他成員的支持、社區(qū)資源）和應(yīng)對(duì)資源（如經(jīng)濟(jì)狀況、解決問題的能力）也是重要的考量因素。經(jīng)濟(jì)狀況雖然重要，但通常只是眾多因素中的一個(gè)，并非唯一關(guān)注點(diǎn)。14.心理危機(jī)干預(yù)中，“去中心化”技術(shù)的目的是什么（）A.幫助當(dāng)事人從災(zāi)難化思維中脫離出來B.引導(dǎo)當(dāng)事人關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的可控因素C.減輕當(dāng)事人對(duì)自身感受的過度關(guān)注D.幫助當(dāng)事人建立應(yīng)對(duì)策略E.提升當(dāng)事人的自我價(jià)值感答案：AC解析：“去中心化”技術(shù)源于認(rèn)知行為療法，主要用于處理焦慮和創(chuàng)傷相關(guān)癥狀。其核心目的是幫助當(dāng)事人減少對(duì)自身負(fù)面想法、感受或經(jīng)歷的過度關(guān)注和擔(dān)憂，使其從這些“中心”想法中“脫離”出來。這有助于減輕災(zāi)難化思維帶來的痛苦，讓當(dāng)事人能更客觀地看待問題。引導(dǎo)當(dāng)事人關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的可控因素、建立應(yīng)對(duì)策略、提升自我價(jià)值感是心理干預(yù)的其他目標(biāo)或方法，但不是“去中心化”技術(shù)的主要目的。15.心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人可能出現(xiàn)的回避行為有哪些（）A.避免談?wù)撆c危機(jī)相關(guān)的話題B.減少社交活動(dòng)，孤立自己C.工作或?qū)W習(xí)效率下降，無法集中注意力D.通過物質(zhì)濫用（如酗酒、吸毒）來麻痹自己E.從事高風(fēng)險(xiǎn)行為，試圖轉(zhuǎn)移注意答案：ABCD解析：當(dāng)當(dāng)事人經(jīng)歷心理危機(jī)時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)各種回避行為，以保護(hù)自己免受進(jìn)一步的痛苦。這包括回避談?wù)摶蛩伎寂c危機(jī)相關(guān)的話題，減少社交活動(dòng)，將自己孤立起來，導(dǎo)致工作或?qū)W習(xí)效率下降，無法集中注意力。一些當(dāng)事人也可能通過物質(zhì)濫用（如酗酒、吸毒）來逃避現(xiàn)實(shí)，或者從事一些高風(fēng)險(xiǎn)行為來轉(zhuǎn)移注意力，盡管這通常是一種破壞性的應(yīng)對(duì)方式。16.心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估可以從哪些方面進(jìn)行（）A.當(dāng)事人的主觀感受改變B.當(dāng)事人的行為功能改善C.危機(jī)事件的影響程度降低D.干預(yù)目標(biāo)的達(dá)成程度E.干預(yù)者對(duì)當(dāng)事人變化的客觀觀察答案：ABCDE解析：心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估是一個(gè)多維度的過程。可以從當(dāng)事人的主觀感受方面評(píng)估，如其焦慮、抑郁等負(fù)面情緒是否減輕，幸福感是否提升?？梢詮男袨楣δ芨纳品矫嬖u(píng)估，如其工作、學(xué)習(xí)、生活自理能力是否恢復(fù)。可以從危機(jī)事件本身的影響程度評(píng)估，如危機(jī)事件對(duì)其生活造成的破壞性是否減小?？梢詮母深A(yù)目標(biāo)的達(dá)成程度評(píng)估，看是否達(dá)到了預(yù)設(shè)的短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。同時(shí)，干預(yù)者基于與當(dāng)事人工作的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)其變化的客觀觀察也是評(píng)估的重要依據(jù)。17.心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者需要具備哪些自我關(guān)懷能力（）A.認(rèn)識(shí)并管理自己的情緒B.保持健康的作息和生活方式C.設(shè)定清晰的職業(yè)界限D(zhuǎn).尋求同事或督導(dǎo)的支持E.接受培訓(xùn)，提升專業(yè)能力答案：ABCD解析：心理危機(jī)干預(yù)工作對(duì)干預(yù)者有較高的情感要求，因此自我關(guān)懷至關(guān)重要。干預(yù)者需要具備認(rèn)識(shí)并管理自己情緒的能力，以避免將自身情緒帶入干預(yù)過程，影響判斷和關(guān)系。保持健康的作息和生活方式有助于維持良好的生理和心理狀態(tài)。設(shè)定清晰的職業(yè)界限有助于保護(hù)干預(yù)者，防止職業(yè)倦怠。當(dāng)遇到困難或感到壓力時(shí)，尋求同事或督導(dǎo)的支持是必要的。接受培訓(xùn)，提升專業(yè)能力雖然重要，但更多是預(yù)防性的，而自我關(guān)懷更側(cè)重于干預(yù)過程中的情緒管理和壓力應(yīng)對(duì)。18.心理危機(jī)干預(yù)中，如何建立干預(yù)的“同盟”關(guān)系（）A.干預(yù)者表達(dá)真誠(chéng)和關(guān)心B.向當(dāng)事人解釋干預(yù)的目標(biāo)和過程C.尊重當(dāng)事人的意愿和選擇D.共同制定干預(yù)計(jì)劃E.讓當(dāng)事人承擔(dān)所有改變的責(zé)任答案：ABCD解析：建立干預(yù)的“同盟”關(guān)系是有效干預(yù)的基礎(chǔ)，需要干預(yù)者和當(dāng)事人雙方共同努力。干預(yù)者需要通過表達(dá)真誠(chéng)和關(guān)心，贏得當(dāng)事人的信任。向當(dāng)事人解釋干預(yù)的目標(biāo)和過程，可以增加其理解和配合度。尊重當(dāng)事人的意愿和選擇，體現(xiàn)對(duì)其主體性的肯定，是建立合作關(guān)系的關(guān)鍵。共同制定干預(yù)計(jì)劃，讓當(dāng)事人參與到改變的過程中來，可以增強(qiáng)其責(zé)任感和動(dòng)力。讓當(dāng)事人承擔(dān)所有改變的責(zé)任則會(huì)使其感到孤立無援，不利于關(guān)系的建立和干預(yù)的開展。19.心理危機(jī)干預(yù)中，當(dāng)事人可能出現(xiàn)的生理反應(yīng)有哪些（）A.睡眠障礙（失眠或嗜睡）B.食欲改變（暴食或厭食）C.肌肉緊張或疼痛D.心悸、呼吸困難E.頭痛、頭暈答案：ABCDE解析：心理危機(jī)不僅引發(fā)心理反應(yīng)，也會(huì)導(dǎo)致一系列生理上的應(yīng)激表現(xiàn)。常見的生理反應(yīng)包括睡眠障礙，如失眠或嗜睡。食欲也可能改變，出現(xiàn)暴食或厭食。當(dāng)事人可能感到肌肉緊張或出現(xiàn)疼痛。自主神經(jīng)系統(tǒng)過度激活可能導(dǎo)致心悸、呼吸困難等。此外，頭痛、頭暈也是常見的生理癥狀。這些生理反應(yīng)是身體對(duì)危機(jī)事件的自然反應(yīng)，干預(yù)時(shí)也需要關(guān)注并幫助當(dāng)事人處理這些不適。20.心理危機(jī)干預(yù)結(jié)束后，當(dāng)事人仍然可能出現(xiàn)哪些情況（）A.某些癥狀仍然存在，需要時(shí)間緩解B.出現(xiàn)新的適應(yīng)性問題C.對(duì)干預(yù)過程有持續(xù)的積極感受D.需要尋求進(jìn)一步的專業(yè)幫助E.完全恢復(fù)，沒有任何后遺影響答案：ABD解析：心理危機(jī)干預(yù)結(jié)束后，當(dāng)事人可能仍然經(jīng)歷一個(gè)恢復(fù)和適應(yīng)的過程。某些癥狀（如焦慮、低落等）可能仍然存在，需要更多的時(shí)間來緩解。危機(jī)事件的影響可能持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)事人也可能在干預(yù)后出現(xiàn)新的適應(yīng)性問題。當(dāng)事人對(duì)干預(yù)過程可能會(huì)有持續(xù)的積極感受，這有助于其長(zhǎng)期康復(fù)。根據(jù)恢復(fù)情況，當(dāng)事人可能需要尋求進(jìn)一步的專業(yè)幫助，如長(zhǎng)期的心理咨詢或治療。完全恢復(fù)，沒有任何后遺影響的情況比較少見，多數(shù)當(dāng)事人會(huì)經(jīng)歷一個(gè)不同程度的恢復(fù)過程，可能留下一些印記。三、判斷題1.心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者需要與當(dāng)事人建立完全的信任關(guān)系才能進(jìn)行有效干預(yù)。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理危機(jī)干預(yù)中，建立良好的信任關(guān)系是非常重要的基礎(chǔ)，有助于當(dāng)事人敞開心扉，配合干預(yù)。然而，要求建立“完全的”信任關(guān)系可能是不現(xiàn)實(shí)的，尤其是在危機(jī)初期。有效的干預(yù)更強(qiáng)調(diào)“初步的信任”或“工作聯(lián)盟”，即干預(yù)者通過真誠(chéng)、共情、尊重等態(tài)度，讓當(dāng)事人感受到安全和支持，愿意開始合作。隨著干預(yù)的深入，信任關(guān)系會(huì)逐漸加強(qiáng)。因此，完全的信任關(guān)系并非有效干預(yù)的絕對(duì)前提。2.危機(jī)事件發(fā)生后，所有當(dāng)事人都會(huì)立即出現(xiàn)明顯的心理癥狀。（）答案：錯(cuò)誤解析：個(gè)體在經(jīng)歷危機(jī)事件后的反應(yīng)是多樣化的，并非所有人都一定會(huì)立即出現(xiàn)明顯的心理癥狀。有些人可能因?yàn)閭€(gè)人韌性、應(yīng)對(duì)資源、危機(jī)事件的性質(zhì)和強(qiáng)度等多種因素，短期內(nèi)表現(xiàn)相對(duì)正?；虬Y狀不典型。有些人可能癥狀出現(xiàn)較晚，或者在后續(xù)生活中才逐漸顯現(xiàn)。因此，不能假設(shè)所有當(dāng)事人在危機(jī)后都會(huì)立即表現(xiàn)出明顯癥狀。3.心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)是徹底消除當(dāng)事人所有的負(fù)面情緒。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理危機(jī)干預(yù)的目標(biāo)是幫助當(dāng)事人度過危機(jī)，恢復(fù)心理平衡和功能，而不是徹底消除其所有的負(fù)面情緒。一些負(fù)面情緒，如悲傷、恐懼、憤怒等，是正常的情感反應(yīng)，對(duì)于個(gè)體的適應(yīng)和成長(zhǎng)也有其意義。干預(yù)的目標(biāo)是幫助當(dāng)事人學(xué)會(huì)管理和應(yīng)對(duì)這些情緒，而不是將其完全消除，使其變得“完美”。4.在心理危機(jī)干預(yù)中，任何時(shí)候都可以使用“蘇格拉底式提問”來引導(dǎo)當(dāng)事人思考。（）答案：錯(cuò)誤解析：“蘇格拉底式提問”是一種有效的引導(dǎo)性提問技術(shù)，但在心理危機(jī)干預(yù)中，并非任何時(shí)候都適用。當(dāng)當(dāng)事人處于極度情緒激動(dòng)、思維混亂或危機(jī)意識(shí)強(qiáng)烈時(shí)，過多的提問可能會(huì)增加其壓力，干擾其情緒調(diào)節(jié)，甚至導(dǎo)致對(duì)抗。此時(shí)，更應(yīng)優(yōu)先采用支持性傾聽、情感反映等技術(shù)，穩(wěn)定當(dāng)事人情緒，建立關(guān)系。因此，干預(yù)技術(shù)的選擇需要根據(jù)當(dāng)事人的具體狀態(tài)靈活調(diào)整。5.心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估只需要在干預(yù)結(jié)束后進(jìn)行一次性的總結(jié)即可。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理危機(jī)干預(yù)的效果評(píng)估并非只在干預(yù)結(jié)束后進(jìn)行一次性總結(jié)。有效的評(píng)估是一個(gè)持續(xù)的過程，需要在干預(yù)過程中進(jìn)行階段性的評(píng)估，以便及時(shí)了解當(dāng)事人的進(jìn)展，調(diào)整干預(yù)策略。同時(shí)，在干預(yù)結(jié)束后，也需要進(jìn)行總結(jié)性評(píng)估，了解干預(yù)的整體效果。因此，效果評(píng)估貫穿于整個(gè)干預(yù)過程。6.對(duì)于自殺風(fēng)險(xiǎn)極高的當(dāng)事人，可以完全依賴其親友來確保其安全。（）答案：錯(cuò)誤解析：對(duì)于自殺風(fēng)險(xiǎn)極高的當(dāng)事人，確保其安全是干預(yù)的首要任務(wù)。雖然親友的支持很重要，但完全依賴親友可能存在風(fēng)險(xiǎn)，例如親友可能缺乏應(yīng)對(duì)危機(jī)的知識(shí)和技能，或者因自身情緒影響而無法有效提供幫助。專業(yè)的心理危機(jī)干預(yù)能夠提供更有效的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和安全計(jì)劃制定，并采取必要的措施來確保當(dāng)事人安全。因此，不能完全依賴親友，專業(yè)干預(yù)不可或缺。7.心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者需要保持絕對(duì)的客觀中立，不表達(dá)任何個(gè)人觀點(diǎn)。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理危機(jī)干預(yù)中，干預(yù)者確實(shí)需要保持客觀和中立的態(tài)度，尤其是在提供信息、解釋規(guī)則或進(jìn)行評(píng)估時(shí)。但這并不意味著干預(yù)者需要完全不表達(dá)任何個(gè)人觀點(diǎn)或情感。在建立關(guān)系、表達(dá)共情時(shí)，干預(yù)者的真誠(chéng)和恰當(dāng)?shù)膫€(gè)人表達(dá)是必要的。關(guān)鍵在于區(qū)分何時(shí)需要保持客觀中立，何時(shí)可以適度表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)或情感，以促進(jìn)干預(yù)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。8.文化因素對(duì)心理危機(jī)的發(fā)生和干預(yù)都有重要影響，干預(yù)者需要具備文化敏感性。（）答案：正確解析：文化背景深刻影響著個(gè)體的價(jià)值觀、信仰、應(yīng)對(duì)方式、求助行為等，這些都會(huì)影響心理危機(jī)的發(fā)生、發(fā)展以及當(dāng)事人對(duì)干預(yù)的接受程度和反應(yīng)。干預(yù)者需要具備文化敏感性，了解不同文化背景下的特點(diǎn)和需求，避免文化偏見，采用文化適應(yīng)的干預(yù)方法，才能更有效地進(jìn)行心理危機(jī)干預(yù)。9.心理危機(jī)干預(yù)結(jié)束后，當(dāng)事人如果完全恢復(fù)了，就不需要任何后續(xù)支持了。（）答案：錯(cuò)誤解析：心理危機(jī)干預(yù)結(jié)束后，當(dāng)事人可能已經(jīng)度過急性危機(jī)，癥狀得到緩解，但這并不意味著干預(yù)工作完全結(jié)束，也不代表當(dāng)事人完全恢復(fù)了。危機(jī)事件的影響可能持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)事人可能在后續(xù)生活中遇到新的挑戰(zhàn)或舊有問題的復(fù)發(fā)。因此，根據(jù)當(dāng)事人的需要，提供后續(xù)支持（如長(zhǎng)期咨詢、支持小組等）是很重要的，有助于鞏固干預(yù)效果，促進(jìn)長(zhǎng)期康復(fù)。10.心理危機(jī)干預(yù)中，可以使用藥物來直接治療心理危機(jī)本身。（）答案：錯(cuò)誤解析：藥物通常用于治療特定的精神疾病或緩解嚴(yán)