2025年高三生物高考校二模風(fēng)格模擬試題一、選擇題（本題共6小題，每小題6分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1.細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的核心觀點(diǎn)之一。下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，可增大有氧呼吸第三階段的反應(yīng)面積B.核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上或游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，均能合成蛋白質(zhì)C.葉綠體類囊體薄膜上分布著光合色素和酶，是光反應(yīng)的場(chǎng)所D.核仁是核糖體RNA合成的場(chǎng)所，沒(méi)有核仁的細(xì)胞無(wú)法合成核糖體2.物質(zhì)跨膜運(yùn)輸是細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。下圖為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的示意圖，其中SGLT1是一種Na?-葡萄糖協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，GLUT2是葡萄糖載體蛋白。下列敘述正確的是（）（注：圖中箭頭表示物質(zhì)運(yùn)輸方向，“●”表示葡萄糖，“○”表示Na?）A.SGLT1轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，所需能量直接來(lái)自ATP水解B.GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率受細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差的影響C.細(xì)胞內(nèi)Na?濃度升高會(huì)促進(jìn)SGLT1對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)D.若細(xì)胞呼吸受抑制，GLUT2的轉(zhuǎn)運(yùn)功能將直接受到影響3.遺傳信息的傳遞與表達(dá)是生命活動(dòng)的重要基礎(chǔ)。某研究小組用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，保溫一段時(shí)間后攪拌、離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若保溫時(shí)間過(guò)短，上清液中可能出現(xiàn)少量放射性B.若攪拌不充分，沉淀物中放射性可能增強(qiáng)C.該實(shí)驗(yàn)可證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)D.子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼中不含32P標(biāo)記4.植物激素調(diào)節(jié)是植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的重要方式。為探究生長(zhǎng)素（IAA）和脫落酸（ABA）對(duì)某植物種子萌發(fā)的影響，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列分析錯(cuò)誤的是（）處理組IAA濃度（μmol/L）ABA濃度（μmol/L）萌發(fā)率（%）對(duì)照組0085甲組10??092乙組010??38丙組10??10??63A.甲組與對(duì)照組相比，說(shuō)明低濃度IAA可促進(jìn)種子萌發(fā)B.乙組與對(duì)照組相比，說(shuō)明ABA可抑制種子萌發(fā)C.丙組中IAA緩解了ABA對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用D.該實(shí)驗(yàn)證明IAA和ABA對(duì)種子萌發(fā)的調(diào)節(jié)具有協(xié)同作用5.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)平衡的重要標(biāo)志。某草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼和羊之間存在捕食關(guān)系，羊和兔之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，正確的是（）A.狼的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致羊的數(shù)量減少，進(jìn)而導(dǎo)致兔的數(shù)量增加，體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)B.生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性與營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈負(fù)相關(guān)C.若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，狼體內(nèi)的污染物濃度最低D.草原上的羊和兔的生態(tài)位完全重疊，因此競(jìng)爭(zhēng)激烈6.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥等領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.利用基因工程技術(shù)培育抗蟲棉時(shí)，可將Bt毒蛋白基因?qū)朊藁?xì)胞的線粒體中B.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，脫分化和再分化的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的比例相同C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，需在培養(yǎng)液中添加血清等天然成分，以提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和生長(zhǎng)因子D.胚胎移植前，對(duì)供體和受體母牛進(jìn)行同期發(fā)情處理，目的是保證胚胎的正常發(fā)育二、非選擇題（本題共5小題，共64分）7.（12分）細(xì)胞呼吸是細(xì)胞代謝的核心過(guò)程之一。為探究不同氧氣濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸的影響，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將等量酵母菌分別接種到5個(gè)裝有等量葡萄糖溶液的密閉裝置中，調(diào)節(jié)各裝置的氧氣濃度，在30℃條件下培養(yǎng)，定時(shí)檢測(cè)裝置中CO?和酒精的生成量，結(jié)果如下表。氧氣濃度（%）CO?生成量（mmol·L?1·h?1）酒精生成量（mmol·L?1·h?1）0109.85186.510250.51530021300請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）酵母菌在氧氣濃度為0%時(shí)，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是__________；在氧氣濃度為21%時(shí)，細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式為__________。（2）氧氣濃度從0%升高到10%的過(guò)程中，CO?生成量逐漸增加，原因是__________；當(dāng)氧氣濃度超過(guò)15%后，CO?生成量不再增加，限制因素可能是__________。（3）若用澄清石灰水檢測(cè)CO?生成量，氧氣濃度為0%和21%的裝置中，石灰水變渾濁的速率更快的是__________（填“0%”或“21%”），理由是__________。（4）在釀酒過(guò)程中，需先通氣后密封。通氣的目的是__________，密封的目的是__________。8.（14分）光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)。某研究小組以菠菜為材料，探究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示（注：裝置中的CO?緩沖液可維持密閉空間內(nèi)CO?濃度穩(wěn)定）。（1）實(shí)驗(yàn)中，光合速率的檢測(cè)指標(biāo)是__________，該指標(biāo)與實(shí)際光合速率的關(guān)系是__________（填“等于”“大于”或“小于”）。（2）若將裝置置于黑暗條件下，液滴的移動(dòng)方向是__________（填“左移”“右移”或“不移動(dòng)”），原因是__________。（3）在一定范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增加，光合速率逐漸增大。當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到光飽和點(diǎn)時(shí)，限制光合速率的環(huán)境因素主要是__________（答出兩點(diǎn)）。（4）若將菠菜葉片的葉綠素提取液置于光源和三棱鏡之間，可觀察到光譜中紅光和藍(lán)紫光區(qū)域明顯變暗，原因是__________。若將提取液加熱，顏色會(huì)變?yōu)辄S褐色，原因是__________。9.（14分）遺傳規(guī)律是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a和B/b控制，其中A基因控制紅色素合成，B基因抑制A基因的表達(dá)，且B基因純合時(shí)抑制作用更強(qiáng)?，F(xiàn)有純合白花植株甲（AABB）和純合紅花植株乙（AAbb），雜交得F?，F(xiàn)?自交得F?。（1）F?的花色為__________，F(xiàn)?的表現(xiàn)型及比例為__________。（2）若將F?中的紅花植株自交，后代中白花植株所占比例為__________。（3）欲判斷某紅花植株的基因型，可采用測(cè)交法。若測(cè)交后代中紅花:白花=1:1，則該紅花植株的基因型為__________；若測(cè)交后代全為紅花，則該紅花植株的基因型為__________。（4）該植物的抗病基因（R）與感病基因（r）位于X染色體上，現(xiàn)有抗病雌株和感病雄株雜交，后代中抗病雌株:感病雌株:抗病雄株:感病雄株=1:1:1:1。則親本的基因型為__________，后代中抗病植株的基因型有__________種。10.（12分）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。下圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，其中①~④表示激素，甲、乙表示細(xì)胞。（注：圖中“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）（1）圖中甲細(xì)胞是__________，乙細(xì)胞是__________；激素①的名稱是__________，其生理作用是__________。（2）當(dāng)血糖濃度升高時(shí)，激素②分泌增加，該激素的作用機(jī)制是__________（答出兩點(diǎn)），從而使血糖濃度降低。（3）若人體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能會(huì)導(dǎo)致糖尿病。糖尿病患者的尿量會(huì)__________（填“增加”“減少”或“不變”），原因是__________。（4）研究發(fā)現(xiàn)，胰島素抵抗（靶細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低）是Ⅱ型糖尿病的重要病因。為探究胰島素抵抗的機(jī)制，某研究小組將小鼠分為對(duì)照組和模型組（飼喂高脂飼料誘導(dǎo)胰島素抵抗），檢測(cè)兩組小鼠靶細(xì)胞膜上胰島素受體的數(shù)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)模型組受體數(shù)量顯著低于對(duì)照組。據(jù)此推測(cè)，胰島素抵抗的原因可能是__________。11.（14分）生物技術(shù)在醫(yī)藥領(lǐng)域的應(yīng)用為疾病治療提供了新途徑。下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的流程圖。（1）過(guò)程①中，需用__________酶切割質(zhì)粒和目的基因，以形成相同的__________，便于DNA連接酶連接。（2）過(guò)程②中，將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌的方法是__________；為篩選含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌，需在培養(yǎng)基中添加__________（填抗生素名稱）。（3）過(guò)程③中，人胰島素基因在大腸桿菌中表達(dá)時(shí)，需先轉(zhuǎn)錄出mRNA，再通過(guò)__________過(guò)程合成胰島素原