高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1四川省內(nèi)江市五校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期9月月考?xì)v史試題一、選擇題（共16小題，每題3分，共48分）1.1847年，英國(guó)駐滬領(lǐng)事阿禮國(guó)提出在上海北淺灘安置標(biāo)樁。1855年，美國(guó)海軍官員潑來(lái)勃爾將柯普登號(hào)系泊于長(zhǎng)江口銅沙東南邊緣，充作燈船之用。1857年，英國(guó)海軍官員卡爾在長(zhǎng)江口南港入口處設(shè)航道浮標(biāo)。據(jù)此可推知這一時(shí)期（）A.英美勢(shì)力范圍爭(zhēng)奪 B.列強(qiáng)擴(kuò)展中國(guó)市場(chǎng)C.中西文化交往深入 D.半封建化程度加深2.下表為19世紀(jì)中后期晚清部分地區(qū)綠營(yíng)旗人武官數(shù)量變化表（單位：人）。導(dǎo)致這一變化的主因是（）地區(qū)1849年秋1867年夏京師9086浙江4716江南7141直隸10485湖南2815河南2319A.國(guó)內(nèi)局勢(shì)變化 B.自強(qiáng)新政實(shí)施 C.列強(qiáng)侵略沖擊 D.中央權(quán)力下移3.魏源認(rèn)為“中國(guó)”是因?yàn)樗幱凇疤鞎r(shí)之適中”（溫帶），而不是說(shuō)它處于地球的中心。但又認(rèn)為亞洲最重要，而亞洲中又以中國(guó)最重要，他甚至說(shuō)中國(guó)是人主，其他各國(guó)分別象主、馬主、金主，而人為萬(wàn)物之主，所以四主之中，“自以人主為上”。據(jù)此可知魏源（）A.強(qiáng)調(diào)民族獨(dú)立以抵制外侵 B.拒絕西方影響以固守傳統(tǒng)C.借鑒西方技術(shù)以增強(qiáng)國(guó)力 D.兼收中西觀念以因應(yīng)世變4.1867年，恭親王奕?指出：查洋人與各國(guó)連和，所以必重條約者，蓋以條約為挾持之具。他要求政府官員在辦理對(duì)外交涉事務(wù)中：推定條約，與之層層辯駁，庶令其無(wú)可狡賴。這表明奕?（）A.主張利用條約約束西方列強(qiáng) B.具有用國(guó)際規(guī)則維權(quán)的意識(shí)C.覺(jué)察到列強(qiáng)瓜分中國(guó)的陰謀 D.仍然受傳統(tǒng)外交觀念的束縛5.下表可以佐證當(dāng)時(shí)（）1850—1860年清政府戶部銀庫(kù)積存表（單位：萬(wàn)兩）年份1850185218531860數(shù)額896572169117A.自然經(jīng)濟(jì)瀕于解體 B.對(duì)外賠款數(shù)量巨大C.投資洋務(wù)耗費(fèi)頗多 D.政治局勢(shì)動(dòng)蕩不安6.19世紀(jì)末，“大自鳴鐘”（能自動(dòng)鳴響報(bào)時(shí)的西式鐘樓）取代鐘鼓樓成為中國(guó)通商口岸主要報(bào)時(shí)工具，多裝置在殖民當(dāng)局的市政大樓、教堂、教會(huì)學(xué)校等建筑物頂部，時(shí)人“十二時(shí)辰四面重，機(jī)關(guān)旋轉(zhuǎn)響丁冬。行人未到先昂首，遙指高樓幾點(diǎn)鐘”。這反映出（）A.通商口岸基礎(chǔ)設(shè)施的完善 B.治外法權(quán)的危害至深C.列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的擴(kuò)大 D.生產(chǎn)生活方式的變化7.維新時(shí)期，王韜提出：“華夷之辨，其不在地之內(nèi)外，而系于禮之有無(wú)也明矣。茍有禮也，夷可進(jìn)為華；茍無(wú)禮也，華則變?yōu)橐?，豈可沾沾自喜，厚己以薄人哉？”這一觀點(diǎn)反映出王韜（）A.主張學(xué)習(xí)西方政治制度 B.形成反封建反專制的維新思想C.積極尋求擴(kuò)大對(duì)外交往 D.沖擊傳統(tǒng)朝貢體系的思想根基8.近代學(xué)者姚瑩在讀了《海國(guó)圖志》后十分感慨，以為“大獲我心”，遂放棄了要編纂《異域叢書》的念頭，且對(duì)魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”的說(shuō)法深表認(rèn)同，自認(rèn)難以超越。這主要是由于《海國(guó)圖志》（）A.平息了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的紛爭(zhēng)B.回應(yīng)了西方列強(qiáng)的侵略挑戰(zhàn)C.開啟了西學(xué)東漸的時(shí)代潮流D.正確總結(jié)了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的教訓(xùn)9.1875年，晚清海關(guān)通令規(guī)定：收發(fā)公文、信函、便條、備忘錄、登記簿等需作為海關(guān)稅務(wù)司署檔案妥善保存；其后又要求幫辦的往來(lái)文件，發(fā)文應(yīng)當(dāng)謄錄底稿存檔，收文則按次羅列以便隨時(shí)調(diào)取查核。這說(shuō)明晚清海關(guān)（）A.保證了文書的完整性 B.提高了辦事效率 C.擺脫了僵化的舊體制 D.規(guī)范了運(yùn)營(yíng)管理10.19世紀(jì)60年代以后，清政府按照西方慣例，任命全權(quán)大臣負(fù)責(zé)對(duì)外談判訂約。但這些全權(quán)大臣在談判訂約時(shí)不能自主行事，需隨時(shí)上奏，并與總理衙門大臣互相溝通，出示的全權(quán)憑證沿用了傳統(tǒng)文書格式。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.傳統(tǒng)觀念影響近代外交轉(zhuǎn)型 B.西方外交觀念遭到官員抵制C.近代國(guó)際關(guān)系體系尚未形成 D.傳統(tǒng)“宗藩體系”已徹底瓦解11.1902—1904年中國(guó)翻譯西方各類書籍統(tǒng)計(jì)表（總計(jì)533種）類別史地社會(huì)科學(xué)自然科學(xué)應(yīng)用科學(xué)文學(xué)其他比例24%25.5%21%10.5%4.8%14.2%據(jù)表可知，當(dāng)時(shí)（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)深入開展 B.崇尚科學(xué)成為社會(huì)共識(shí)C.民主革命蓬勃興起 D.救亡圖存方向發(fā)生轉(zhuǎn)變12.如圖是1911年6月《啟民愛(ài)國(guó)報(bào)》發(fā)表的《上海社會(huì)之階級(jí)》，圖中刻畫了女學(xué)生、少奶奶、姨太太、小姐等女人等級(jí)及洋行小鬼、烏龜（暗喻舊貴族與保守商人）、戲子、買辦、道臺(tái)等男人的等級(jí)。對(duì)此漫畫解讀合理的是（）《上海社會(huì)之階級(jí)》A.傳統(tǒng)觀念束縛，知識(shí)女性遭受排擠 B.官僚體系至上，男性權(quán)力地位穩(wěn)固C.社會(huì)階層重構(gòu)，新舊觀念并存共生 D.西方文化沖擊、社會(huì)風(fēng)俗土洋并存13.1901年科舉改制上諭頒布后不久，有人便發(fā)現(xiàn)“近來(lái)講求新學(xué)頗不乏人”，作出這一判斷的理由便是“滬上各書莊，生意日盛，凡時(shí)務(wù)策論、四書義及西學(xué)格致諸書，人皆爭(zhēng)購(gòu)，故獲利甚厚”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）A.教育改革新舊雜陳 B.新政得到民眾廣泛支持C.學(xué)堂選官效果顯著 D.科舉停廢促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型14.清政府廢除科舉制后，保留了各省向朝廷推薦少量?jī)?yōu)秀舊學(xué)士子參加基層官員選拔考試的制度。1910年，學(xué)部尚書榮慶對(duì)被錄取的考生說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)事艱難，需才佐理，如吾輩者已老朽不堪世用，而留學(xué)生等又大率漢學(xué)甚淺，年輕氣躁，難當(dāng)重任，求其年力富而根柢深者，惟公等一輩耳?！睋?jù)此可知，當(dāng)時(shí)（）A.文官制度趨時(shí)更新 B.留學(xué)教育受到抵制C.制度改革面臨困境 D.經(jīng)世致用成為共識(shí)15.1913—1915年，北洋政府編訂頒布有關(guān)工商礦業(yè)、農(nóng)林業(yè)、漁牧業(yè)等政策法規(guī)二十余種。1915年12月，實(shí)業(yè)團(tuán)體由民國(guó)元年40余個(gè)發(fā)展到107個(gè)：1916年，全國(guó)的工廠數(shù)由1913年的1249家發(fā)展到16957家。據(jù)此說(shuō)明這一時(shí)期（）A.北洋政府政治統(tǒng)治的開明 B.中外貿(mào)易逆差得到扭轉(zhuǎn)C.工商實(shí)業(yè)發(fā)展的障礙掃除 D.民族企業(yè)發(fā)展環(huán)境改善16.近代民謠《川民吁天歌》：“天呀天！我四川，萬(wàn)不料今年遭此大變。搶我們財(cái)產(chǎn)，奪我們利權(quán)。摧我們做亡國(guó)奴，逼我們永遠(yuǎn)受熬煎。這是哪一件？就是這鐵路一端。”與該民謠相關(guān)的歷史事件（）A.加速了清政府的垮臺(tái) B.推動(dòng)了國(guó)民革命的興起C.導(dǎo)致義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā) D.促使五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生二、非選擇題（17題22分，18題18分，19題12分，共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一在近代歷史分期問(wèn)題框架下的太平天國(guó)起義，是作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的催化劑，體現(xiàn)著自己的歷史價(jià)值。太平天國(guó)政權(quán)本身的農(nóng)村政治并不能為中國(guó)提供任何資本主義因素，但起義者的戰(zhàn)斗為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和中國(guó)近代化的啟動(dòng)打出了一個(gè)可以施展的新格局。相比之下，1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)并未給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)整體性的政治觀念的更新和新經(jīng)濟(jì)因素的引進(jìn)，而1861年因?yàn)橛幸幌盗袠?biāo)志性事件——太平天國(guó)安慶失守、曾國(guó)藩設(shè)立安慶內(nèi)軍械所、清政府設(shè)立總理衙門，更有理由被認(rèn)為是中國(guó)近代史的開端?！幾酝趺髑啊吨袊?guó)近代史開端1861年說(shuō)》材料二在中國(guó)近代社會(huì)思潮的遞進(jìn)過(guò)程中，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)起了重要的催化作用。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)把維新思潮推向高潮的同時(shí)，又促成了民主革命思潮的興起。維新派指出，當(dāng)時(shí)中國(guó)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)，而挽救民族危機(jī)的辦法只有一條，就是進(jìn)行改革，奮起救亡。這對(duì)喚起民眾的愛(ài)國(guó)熱情起了難以估量的作用，從而迅速形成了一個(gè)群眾性的愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)。我們說(shuō)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)近代史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅是因?yàn)樗谝淮伟阎袊?guó)民族資產(chǎn)階級(jí)推上政治舞臺(tái)，而且它還促成了中國(guó)近代社會(huì)思潮由前期的不完全形態(tài)向后期的比較完全形態(tài)轉(zhuǎn)化。因此，就嚴(yán)格意義來(lái)說(shuō)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)才是中國(guó)近代史的真正起點(diǎn)?！幾云萜湔隆都孜鐟?zhàn)爭(zhēng)與中國(guó)近代社會(huì)思潮的發(fā)展》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的背景，并分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)近代化的意義。（2）根據(jù)材料二、概括指出“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)才是中國(guó)近代史的真正起點(diǎn)”的依據(jù)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1896—1906年中國(guó)留日學(xué)生的變化情況年份人數(shù)/人年份人數(shù)/人1896131903130018986119042400190127419058000190260819061200材料二20世紀(jì)初，中國(guó)人留學(xué)的熱潮從歐美轉(zhuǎn)向了日本。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗讓國(guó)人震驚，過(guò)去的“徒弟”打敗了“師傅”，使中國(guó)人的日本觀發(fā)生了急劇變化。隨之而來(lái)的帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮，使中華民族面臨亡國(guó)滅種的空前災(zāi)難，進(jìn)一步促進(jìn)了整個(gè)民族特別是廣大知識(shí)分子的覺(jué)醒。學(xué)習(xí)日本近代崛起強(qiáng)大之法，成為中國(guó)朝野上下共同的關(guān)注。1896年清政府派遣13名學(xué)生赴日，是為近代中國(guó)人留學(xué)日本的開始。——材料一、二均摘編自梁永康、李浩《海外留學(xué)知識(shí)分子與晚清經(jīng)濟(jì)思想的近代化（1895—1911年）》材料三1900年，中國(guó)100多位留日學(xué)生在東京建立了第一個(gè)愛(ài)國(guó)團(tuán)體——?jiǎng)?lì)志會(huì)，隨后，各省的留學(xué)生先后成立同鄉(xiāng)會(huì)，組織反帝愛(ài)國(guó)活動(dòng)。留日學(xué)生成立的“中國(guó)留學(xué)生會(huì)館”，推動(dòng)了留學(xué)生組織愛(ài)國(guó)團(tuán)體的步伐。1903年，留日女學(xué)生成立“共愛(ài)會(huì)”，這是近代資產(chǎn)階級(jí)婦女運(yùn)動(dòng)的發(fā)軔?！幾韵奶焯m《近代留日、留美