視頻里的行為為什么會觸犯法律？第六課

提升法治素養(yǎng)6.1樹立法治觀念法律的重要性p46法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。情景一：小李撿到同學(xué)的名牌

手表，藏起來拒不歸還情景二：小張在網(wǎng)絡(luò)上看到不實言論，主動向平臺舉報情景三：小王因游戲賬號被封，辱罵客服并惡意投訴說說你對以上三個情景的看法，思考法律要求我們怎么做？法律的要求p46我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準(zhǔn)則，依照法律行駛權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治觀念，學(xué)會依法辦事。情景1：小莊糾集同學(xué)毆打小明并錄視頻，最終承擔(dān)賠償責(zé)任，坦言“以為只是玩笑，沒想到犯法了”。情景2：湖南某學(xué)校學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園周邊有人售賣可疑電子煙，主動向法治副校長舉報，避免了同學(xué)誤入歧途情景一和情景二中的學(xué)生行為上有什么不同？思考法治觀念的意義是什么？法治觀念的表現(xiàn)p47為什么要樹立法治觀念？/樹立法治觀念的意義p47法治觀念體現(xiàn)為人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從

。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。只有當(dāng)法律真正銘刻在內(nèi)心時，尊法學(xué)法守法用法才會成為人們的共同追求和自覺行為

。材料中提到“遇事講法、遇事找法”逐步成為全社會普遍共識，這體現(xiàn)了我國公民法治觀念發(fā)生了怎樣的積極變化？

1986年以來，我國已連續(xù)實施完成了七個五年普法規(guī)劃，取得了重要成果。全社會法治觀念明顯增強，社會治理法治化水平明顯提高。法治教育納入了國民教育體系，青少年的規(guī)則意識和依法保護自身合法權(quán)益的意識、能力明顯增強。中宣部委托國家統(tǒng)計局形成《2020年全國社會心態(tài)調(diào)查綜合分析報告》顯示，當(dāng)自己或家人遇到不公平事情時，選擇“通過法律渠道解決”的人數(shù)居第一位，“遇事講法、遇事找法”逐步成為全社會普遍共識。志愿者向村民宣傳民法典相關(guān)鏈接如何樹立法治觀念？1.敬畏和信仰法律p47我們要堅持憲法法律至上，敬畏法

律規(guī)則，相信法律的力量，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不可逾越的觀念，自覺自愿地遵守法律，把依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣。案例初中生小明在學(xué)校長期遭受同學(xué)小剛的言語侮辱和肢體推搡，小剛認為“只是鬧著玩”，小明卻因害怕不敢告訴老師和家長。后來小明通過參加學(xué)校的法律知識講座，了解到《未成年人保護法》中關(guān)于校園欺凌的界定，意識到自己的權(quán)益受到了侵害。然后主動向?qū)W校德育處提交了書面情況，德育處依據(jù)法律規(guī)定對小剛進行了批評教育和行為矯正。思考案例中小明的做法是如何積極主動地學(xué)習(xí)法律的？如何樹立法治觀念？一方面，我們要學(xué)習(xí)個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律;另

一方面,我們要積極參與各種法治實踐活動，理性分析社會生活中的法律問題，提升維護自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。2.積極主動的學(xué)習(xí)法律p48案例1社區(qū)志愿者小李主動勸阻廣場舞擾民，引導(dǎo)大家依法維護公共秩序，獲得居民點贊，這就是守法光榮的體現(xiàn)。我們能做哪些‘守法光榮’的小事？看到違法言行該怎么做？案例2姚某因調(diào)侃烈士被行政拘留，網(wǎng)民紛紛譴責(zé)；22歲的黃某某因借卡洗錢被判緩刑，一生留下污點

，這說明違法不僅受處罰，更會被社會譴責(zé)。如何樹立法治觀念？a在社會生活中，我們要從細節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起，如遵守交通規(guī)則、做好垃圾分類、杜絕餐飲浪費、營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間等。b自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任，為形成尚德守法的價值取向、營造尊崇法治的社會氛圍作出自己的貢獻。3.樹立守法光榮、違法可恥的觀念p49如何樹立法治觀念？1.敬畏和信仰法律2.積極主動地學(xué)習(xí)法律3.樹立守法光榮、違法可恥的觀念隨堂測試1.法治觀念是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。下列行為能體現(xiàn)良好法治觀念的是()①因所乘航班延誤，李某大鬧候機廳，辱罵機場工作人員②國家機關(guān)工作人員張某嚴守紀(jì)律，堅決保守國家秘密③某私營企業(yè)老板趙某自覺繳納稅款，為國家稅收作貢獻④方某看不慣王某在小區(qū)隨意占道停車，將其車劃傷A.①②B.②③C.①④D.③④B隨堂測試2.小林的媽媽騎電動車上班時，由于未佩戴安全頭盔被交警攔下，交警依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》對小林媽媽處以20元罰款，這啟示公民要()A.學(xué)習(xí)法律，任性而為B.制定法律，伸張正義C.制裁犯罪，懲惡揚善D.敬畏法律，自覺守法D隨堂測試3.2025年5月是第五個“民法典宣傳月”。中央宣傳部、司法部、全國普法辦以“民法典進企業(yè)”為重點，組織開展民法典系列普法宣傳。這樣做有利于()A.保證學(xué)生守法B.提升法治素養(yǎng)C.杜絕學(xué)生違法D.培養(yǎng)高雅情趣B隨堂測試4.法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰，當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時，尊法學(xué)法守法用法才會成為我們的自覺行動。這啟示我們，樹立法治觀念需要()A.將依法辦事當(dāng)成自己的生活習(xí)慣B.認識到法律主要用來約束他人的行為C.只有在違法之后才需要學(xué)習(xí)法律D.將法律知識作為學(xué)生的全部學(xué)習(xí)內(nèi)容A隨堂測試5.法律權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰，這要求我們樹立法治觀念。下列行為中，符合這一要求的是()A.小梅經(jīng)常主動幫助班級里的后進生B.小明為了上學(xué)不遲到，經(jīng)常闖紅燈C.寧寧積極參與社區(qū)的法治宣傳活動D.小林在網(wǎng)絡(luò)上隨意發(fā)表未經(jīng)證實的言論C閱讀材料，回答問題2024年，16歲的馬某某無證駕駛載客車輛，為逃避交警檢查，在高速公路長坡彎道密集路段逆向狂飆，導(dǎo)致40余輛正常行駛的車輛緊急避讓，險釀重大交通事故。經(jīng)查，馬某某此前已兩次因無證駕駛被行政處罰，但仍未吸取教訓(xùn)。最終，人民法院依據(jù)《中華人民共和國刑法》，以危險方法危害公共安全罪，判處馬某某有期徒刑一年三個月。(1)結(jié)合材料，說明法律具有哪些特性？(2)馬某某的經(jīng)歷給我們青少年帶來了哪些警示？(1)從材料中可以看出：①法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范。它為所有社會成員（如駕駛員）設(shè)立了明確的行為標(biāo)準(zhǔn)（如必須持證駕駛、不得危險駕駛）。②法律是評價人們的行為是否合法有效的準(zhǔn)繩。馬某某無證駕駛、高速逆行的行為被法律判定為犯罪，并受到相應(yīng)處罰，體現(xiàn)了法律的這一作用。(2)馬某某的經(jīng)歷給我們的警示：①必須在法律范圍內(nèi)活動：我們要以法律為行為準(zhǔn)則，清楚什么能做，什么不能做。馬某某屢次違法，最終受到嚴懲，說明法律的紅線不可逾越。②