新版部編小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)【課外閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(完整)】及答案一、閱讀理解題1．閱讀理解。小池塘（節(jié)選）

白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。（1）這段話一共________句話。（2）這段話講了天上的________、________、________和________倒映在________里的樣子?！敬鸢浮浚?）4（2）白云；太陽；月牙；星星；水里【考點(diǎn)】語段閱讀，青蛙寫詩(shī)【解析】2．寫一寫。電電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)出許多東西，我們的生活會(huì)更好。（1）選擇正確的音節(jié)。就（jiù

jìu）________叔（shū

sū）________

許（xǔ

qǔ）________（2）這一段話共有________句。（3）從這一段話中我知道________?！敬鸢浮浚?）

jiù；shū；xǔ（2）3（3）電的用處可大啦！【考點(diǎn)】說明文，比尾巴【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。第一題考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握，就，讀作jiù，叔，一種身份，許，許多。這一段一共3句話，從這段話中我知道：電的用處可大啦！【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。3．閱讀下文，回答問題我的小愿望

我有好多好多的小愿望，下面聽我一一給你講：

我希望，忽然有那么一天，聾啞的小朋友，都會(huì)說話了。從此，我們一起唱

《我愛北京天安門》。

我希望，忽然有那么一天，我的盲人小哥哥，眼睛開始明亮起來了。從此，我們一起看《海綿寶寶》。

我希望，世界上再也沒有眼淚和悲傷，到處都充滿快樂和陽光……（1）連線?！拔摇毕Ｍ鸰_______

聾啞小朋友

眼睛明亮“我”希望________

盲人小哥哥

充滿陽光“我”希望________

這個(gè)世界

會(huì)說話了（2）你是不是也有許多小愿望？寫一兩個(gè)吧?！敬鸢浮浚?）聾啞小朋友會(huì)說話了；盲人小哥哥眼睛明亮；這個(gè)世界充滿陽光（2）略【考點(diǎn)】語段閱讀【解析】4．讀課文，完成練習(xí)。（1）小動(dòng)物的腳印像什么?請(qǐng)連一連。

（2）照樣子，寫一寫。例：小狗的腳印像梅花。①梧桐樹葉像________。

②大象的耳朵像________。（3）青蛙為什么沒有參加？（

）A.

冬眠

B.

沒時(shí)間（4）下列哪些動(dòng)物肯定也沒參加?(

)(多選)A.

蛇

B.

烏龜

C.

鵝

D.

羊【答案】（1）（2）手掌；扇子（3）A（4）A,B【考點(diǎn)】課文內(nèi)容理解【解析】5．閱讀下文，回答問題。

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，還有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色的、黑色的、白色的，還有白色和金色相間的，很好看。

它們非?；顫?，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。（1）短文共有________個(gè)自然段。（2）文中的金魚有________種顏色。（3）金魚的形狀有________的，________的，________的。（4）金魚令人喜愛的原因是________?！敬鸢浮浚?）兩（2）四（3）圓頭；大眼；尾巴像花朵（4）非?；顫?、色彩美麗【考點(diǎn)】語段閱讀，項(xiàng)鏈【解析】6．和大人一起讀下面的詩(shī)歌，完成練習(xí)。全世界都在對(duì)我微笑今天，我偷偷做了一件事，于是，全世界突然對(duì)我微笑起來。綠樹對(duì)我招手，花兒對(duì)我擠眼，小鳥在枝頭嘰喳叫，小草們彎腰齊聲問我好。而我只不過暗暗下了決心，從今要做個(gè)好孩子。就這樣，突然間，全世界都在對(duì)我微笑。（1）例：偷偷做

________

________（2）為什么全世界突然對(duì)“我”微笑起來?在文中用橫線畫一畫?！敬鸢浮浚?）哈哈笑；輕輕唱（2）而我只不過暗暗下了決心，從今要做個(gè)好孩子。【考點(diǎn)】詞形，課文內(nèi)容理解，詩(shī)【解析】

7．讀兒歌，回答問題。藍(lán)藍(lán)的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊貓的家，綠綠的草原是馬兒的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。（1）這首兒歌依次寫了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。（2）讀一讀，幫下面的朋友找到自己的家。竹林

草原

森林

地下

大海

云朵馬兒________

熊貓________

珊瑚________

蘑菇________

大雨________

石油________（3）照樣子，寫一寫。(不會(huì)寫的字寫拼音)

清清的湖水是________的家，________

是星星的家?！敬鸢浮浚?）藍(lán)藍(lán)；黑黑；青青；綠綠

（2）草原；竹林；大海；森林；云朵；地下（3）魚兒；黑黑的夜空【考點(diǎn)】句子排序、仿寫，課文內(nèi)容理解，兒歌【解析】

8．讀兒歌，回答問題。小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游戲。（1）找出聲母是j、q、x的字。(重復(fù)的只選第一個(gè))（2）小黃雞和小黑雞在一起做什么?用橫線畫出來?！敬鸢浮浚?）?。浑u；喜；起；青；戲（2）刨刨土，捉捉蟲，青草地上做游殘?！究键c(diǎn)】?jī)焊琛窘馕觥?．閱讀樂園。小乖乖，自己睡，脫掉衣服蓋好被，鞋子床前擺整齊，睡覺不用媽媽陪。（1）寫出含有韻母ai的字。(重復(fù)的字只寫第一個(gè))（2）選擇恰當(dāng)?shù)囊艄?jié)填入下面的括號(hào)里，組成完整的句子。bèi

gài

bǎi

①小乖乖________________子。

②小乖乖把鞋子________床前?！敬鸢浮浚?）乖；蓋；擺（2）gài；bèi；bǎi【考點(diǎn)】?jī)焊琛窘馕觥?0．讀一讀，回答問題。房子

池塘是青蛙的房子，草地是蟲兒的房子。

大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）讀一讀，用拼音填一填。蟲兒的房子是________，小鳥的房子是________。（2）找出三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫下來。________

________

________（3）想一想，白云的房子是什么呢?【答案】（1）cǎodì；dàshù（2）chí；shì；zi（3）lántiān【考點(diǎn)】詩(shī)【解析】

11．快樂閱讀愛動(dòng)腦筋（jīn）的孩子

華(huà)佗(tuó)七歲時(shí)，有一天和幾個(gè)小朋友一起摘桑(sāng)葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細(xì)，根本上不去呀！

華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。

老爺爺笑了，說：“這孩子愛動(dòng)腦筋。好，我就收你做徒(tú)弟吧！”原來，老爺爺就是當(dāng)?shù)赜忻牟?cài)醫(yī)生。（1）這篇短文有________個(gè)自然段。（2）填一填。這篇短文寫的是華佗________歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是________的蔡醫(yī)生。（3）華佗是怎樣摘到樹頂上的葉子的？從文中找出相關(guān)的句子（4）華佗是個(gè)________的孩子。【答案】（1）3（2）七；當(dāng)?shù)赜忻?）華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）愛動(dòng)腦筋【考點(diǎn)】記敘文，烏鴉喝水【解析】【分析】（1）這篇短文有3個(gè)自然段。（2）這篇短文寫的是華佗七歲時(shí)候的故事，文中的老爺爺是地有名的蔡醫(yī)生。（3）華佗想了想，找來一根繩(shéng)子，在繩子一頭拴(shuān)了塊石頭，把石頭拋(pāo)過枝條，枝條就被壓(yā)彎了。他又用雙手使勁拽(zhuài)繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。（4）華佗是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子?！军c(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)小題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學(xué)生閱讀和運(yùn)用能力，特別是語言表達(dá)能力。12．閱讀下文，回答問題要下雨了

有一天，蝴蝶在花草邊飛翔，看見很多螞蟻搬著許多食物往樹上爬，覺得很奇怪，就問螞蟻：“你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>

螞蟻笑著說：“我們?nèi)荚诎峒野　！?/p>

蝴蝶說：“你們?yōu)槭裁匆峒野?？?/p>

螞蟻說：“因?yàn)轳R上就要下雨了，我們怕雨會(huì)把我們的家給淹沒了。”

蝴蝶說：“我只有翅膀沒有手，幫不了你們，可是我能幫你們找一個(gè)安全的地方?！?/p>

螞蟻們說：“那就先謝謝你了。”

不一會(huì)兒，就下起雨來了。蝴蝶的翅膀被雨淋濕了，飛不起來了。

但是，它還是幫螞蟻找到了一個(gè)淋不到雨的地方。（1）你能用一個(gè)詞語來形容嗎？________的螞蟻

________的蝴蝶（2）根據(jù)故事內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。①螞蟻搬家是因?yàn)橐掠炅?。________②螞蟻搬家是因?yàn)橐郧暗牡胤讲缓?，重新找到了新住址。________（3）小蝴蝶主動(dòng)幫助小螞蟻找淋不到雨的地方，說明小蝴蝶具有怎樣的好品質(zhì)呢？【答案】（1）勤勞；美麗（2）正確；錯(cuò)誤（3）助人為樂的好品質(zhì)。【考點(diǎn)】語段閱讀，日月水火【解析】13．閱讀樂園。兩條小魚

夏天，兩條向往大海的小魚，歷盡了千辛萬苦，終于從小溪來到了大海。

大海波濤洶涌，兩條小魚一下子被沖散了。過了很久，它們又相遇了，彼此談起了感想：

“大海雖然浩瀚廣闊．令人大開眼界，但它處處有兇險(xiǎn)，我想回到小溪去?！币粭l小魚說。

“大海雖然處處有兇險(xiǎn)，但它浩瀚廣闊，令我大開眼界。我愿意留在這里生活?！绷硪粭l小魚說。（1）本文共有________個(gè)自然段。（2）我來填（補(bǔ)充詞語）。________辛________苦

________濤洶涌________________眼界

浩瀚________闊【答案】（1）4（2）千；萬；波；大；開；廣【考點(diǎn)】語段閱讀，口耳目【解析】14．閱讀理解人有兩件寶

人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也辦不到。

用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造考勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。（1）這首兒歌一共有________句。（2）人有兩件寶是指________和________。________會(huì)做工，________會(huì)思考。（3）做事情要用________又用________，這樣才能________?！敬鸢浮浚?）六（2）雙手；大腦；雙手；大腦（3）手；腦；有創(chuàng)造【考點(diǎn)】大還是小【解析】15．閱讀理解

魚池中的金魚各種各樣，有圓頭