無錫市2025年秋學期高三年級期中考

歷史卷答案及解析

1.C.A項“所有”絕對化，尼羅河流域、黃河流域文明核心非法律制度，排除；B項

“決定”錯誤，地理環(huán)境僅影響文明成果，非決定性因素，排除；D項材料未提及農耕經濟

與文明產生的關聯(lián)，排除；表格中三大文明均用文字記錄政治事件、法律或文明成就，體現(xiàn)

文字使用與國家治理需求密切相關，C正確。

2.B.A項是原始社會禪讓制理念，與漢代不符，排除；C項是孔子的政治主張，材料中

壁畫突出等級秩序，未體現(xiàn)“為政以德”，排除；D項“原始民主”不符合漢代君主專制特

征，排除；壁畫中成王居中、周公跪候、臣僚躬身，體現(xiàn)皇權至上、尊卑有序的政治理念，

B正確。

3.A.B項豪強莊園經濟是封建大土地所有制，非小農經濟，排除；C項豪強“勢力侔于

守令”是實際影響力，非法定政治特權，排除；D項土地兼并是財富積累手段，非“突出特

征”，排除；材料中豪強莊園規(guī)模大、依附人口多、勢力堪比地方官員，體現(xiàn)其以莊園為根

基的割據勢力特征，A正確。

4.C.A項“消除民族差異”不可能實現(xiàn)，表述絕對，排除；B項該舉措是對降附部落的

管理，未擴大唐朝疆域，排除；D項“放棄軍事防御”錯誤，唐朝對邊疆是軍事防御與懷柔

政策結合，排除；唐太宗授予突厥酋長官職、允許其入居長安，旨在吸納少數民族上層，鞏

固統(tǒng)治基礎，C正確。

5.D.A項傳統(tǒng)科技未實現(xiàn)向近代科學的“根本轉變”，表述錯誤，排除；B項“普遍

接受”不符合史實，當時西方科學僅被少數士大夫關注，排除；C項“社會發(fā)展主流”錯誤，

傳統(tǒng)文化仍占主導，排除；徐光啟將《幾何原本》的演繹推理方法用于歷法研究，說明西方

方法論為中國科技發(fā)展提供借鑒，D正確。

6.B.A項材料體現(xiàn)的是農業(yè)開發(fā)對生態(tài)的破壞，與商品經濟繁榮無關，排除；C項材料

未提及政府重農抑商政策，排除；D項“農業(yè)技術水平顯著衰退”錯誤，梯田、圍湖造圩是

技術應用，排除；清代中期過度開發(fā)山地、湖泊，導致生態(tài)破壞，反映人地矛盾引發(fā)生態(tài)失

調，B正確。

7.C.A項“西方資本全面控制”表述絕對，排除；B項“全國范圍內”錯誤，自然經濟

瓦解具有區(qū)域性，排除；D項材料未體現(xiàn)“協(xié)調發(fā)展”，近代工業(yè)對傳統(tǒng)農業(yè)是沖擊與改造，

排除；滬上紗廠發(fā)展推動蘇鄉(xiāng)、江北改種棉花，漢口茶棧推動湘鄂種茶，體現(xiàn)市場需求推動

區(qū)域經濟結構變動，C正確。

8.B.A項維新變法是資產階級改良運動，未促進“革命意識”覺醒，排除；C項“廣

泛的群眾基礎”錯誤，維新變法主要依靠光緒帝和士大夫階層，排除；D項“實現(xiàn)了中國的

政治革新”錯誤，變法最終失敗，未改變政治體制，排除；材料中京師到小城均討論變法、

傳抄報刊，說明維新變法推動進步思潮擴散，B正確。

9.A.B項“直接管控”錯誤，該舉措是通過貨幣政策引導市場，排除；C項“徹底摧

毀”表述絕對，排除；D項材料中邊幣與公糧掛鉤，非銀本位，排除；晉察冀邊區(qū)通過邊幣

與公糧掛鉤打擊偽幣、吸引白銀流入，體現(xiàn)以貨幣政策服務對敵斗爭，A正確。

.10.A.B項“青年學生主導”錯誤，所有制轉變是在黨的領導下進行，排除；C項承包

責任制是改革開放后推行，與1955年不符，排除；D項“國民教育體系已初步建成”是在20世

紀60年代，排除；團委組織中學生幫助農民了解合作化、整理農具，體現(xiàn)基層組織助力合作

化推進，A正確。.

.11.B.A項“跨區(qū)域貿易網絡的形成”表述過于寬泛，材料僅體現(xiàn)該港口與波羅的海的

貿易，排除；C項“地方勢力左右貿易格局”錯誤，領主與維京人簽約是規(guī)范貿易，非左右格

局，排除；D項材料未體現(xiàn)英格蘭地區(qū)的“貿易優(yōu)勢”，排除；港口拆除防御工事增設商站、

維京人放棄劫掠轉為合法交易，說明該港口貿易環(huán)境得到改善，B正確。.

.12.D.A項理性主義是啟蒙運動核心，莎士比亞處于文藝復興時期，排除；B項材料未

體現(xiàn)“推翻封建制度”，排除；C項“維護君主專制統(tǒng)治的保守性”錯誤，作品肯定王權挑戰(zhàn)

教權，具有進步性，排除；莎士比亞塑造亨利八世為捍衛(wèi)國家利益的改革者，體現(xiàn)肯定王權

挑戰(zhàn)教權的合理性，D正確。.

.13.C.A項葡萄牙在亞洲和拉丁美洲殖民方式不同，“一致性”錯誤，排除；B項“必

然導致直接控制”錯誤，葡萄牙在亞洲未直接控制，排除；D項材料未體現(xiàn)殖民手段的“歷史

階段性”，排除；葡萄牙在亞洲維持當地統(tǒng)治結構，在拉丁美洲設立總督直接管轄，原因是

兩地社會結構差異，體現(xiàn)殖民方式受地區(qū)社會結構影響，C正確。.

.14.A.B項材料核心是時間管理對社會的影響，而非“時間計量方式革新”，排除；C

項“工業(yè)生產推動企業(yè)細化時間管理”僅涵蓋工廠層面，未涉及鐵路公司和社會層面，排除；

D項“各階層行為規(guī)范實現(xiàn)了制度約束”表述絕對，排除；工廠嚴格時間管理、鐵路推行統(tǒng)一

時刻表，是工業(yè)化時代對效率的要求，反映社會演進的客觀需求，A正確。.

.15.B.A項1787年憲法確立聯(lián)邦制，非邦聯(lián)體制，排除；C項材料體現(xiàn)的是大小州、蓄

奴州的妥協(xié)，未涉及“分權與制衡防范行政權專斷”，排除；D項“逐步取消種族差異”錯誤，

憲法保留奴隸制，加劇種族差異，排除；眾議員名額按“自由人+3/5奴隸”分配，犧牲黑人

利益達成大州與小州、蓄奴州與自由州的政治妥協(xié)，B正確。

二、非選擇題

16.(16分)

(1)經濟措施及效果(6分)

措施：減輕田租(三十稅一)；減少漕運損耗(減漕卒、省轉費)。

效果：糧食儲備充足(太倉之粟陳陳相因)；農業(yè)經濟恢復發(fā)展；為西漢盛世奠定物質

基礎。

(2)糧食危機原因及影響(6分)

原因：糧食畝產低、總產量增長乏力；列強掠奪導致經濟作物擠占糧田；厘金制度阻

礙糧食流通；洋米免稅涌入沖擊本土市場。

影響：自然經濟進一步瓦解；農民生活困苦，加劇社會矛盾；中國經濟對列強依

賴性增強，半殖民地化程度加深。

(3)確保糧食安全的建議(4分)

嚴守耕地紅線，推進高標準農田建設；

推廣農業(yè)科技，提高糧食生產效率；

完善農業(yè)保險等扶持政策，保障農民種糧積極性；

建立充足的糧食儲備體系，穩(wěn)定糧食市場。

17.(13分)

(1)民眾劇團特點及演出目的(7分)

特點：以傳統(tǒng)戲曲形式為載體；內容緊扣戰(zhàn)時需求(防奸自衛(wèi)、生產自救、抗日救亡等)；深

入民間、巡回演出、免費觀看；受眾廣泛。

目的：動員民眾投身抗日救亡運動；宣傳黨的政策(如生產自救)；凝聚軍民力量，克服經濟

封鎖等困難；提高民眾思想覺悟。

(2)文化活動側重點差異及共同主題(6分)

側重點差異：材料一側重通過文藝形式動員民眾支持抗戰(zhàn)、服務戰(zhàn)時需求；材料二側重通過

歌曲凝聚民族情感，強化國家認同，回應香港回歸問題和日本篡改歷史的現(xiàn)實。

共同主題：弘揚民族精神，增強民族凝聚力；服務時代需求，傳遞主流價值觀。

18.(14分)

(1)大別山位置標注(2分)

提示：在答題卡圖2中，鄂豫皖三省交界區(qū)域(大致位于河南省東南部、湖北省東北部、安徽

省西部)用“///”標注即可。

(2)歷史短文(12分)

論題示例：大別山革命歷程是中國新民主主義革命的生動縮影。

論述：

1.19211927年，大別山地區(qū)建立黨小組、農民協(xié)會，發(fā)動黃麻起義并建立縣級紅色政權，開啟

了武裝反抗國民黨反動派、探索“工農武裝割據”的道路，為中國革命奠定了群眾基礎和實踐經驗。

2.19271937年，大別山革命根據地通過編印教材、創(chuàng)辦報刊加強思想建設，優(yōu)化干部結構、規(guī)

范財務制度強化組織建設，設立革命法庭等推進制度建設，鞏固了革命根據地，為革命事業(yè)的延續(xù)

提供了保障。

3.抗戰(zhàn)時期，大別山地區(qū)武裝力量改編為新四軍，創(chuàng)建豫鄂邊區(qū)抗日民主根據地，堅守反內戰(zhàn)

前哨，成為敵后抗戰(zhàn)的重要陣地，為抗戰(zhàn)勝利作出重要貢獻。

4.解放戰(zhàn)爭時期，中原突圍保存革命力量，劉鄧大軍千里躍進大別山重建根據地，

揭開戰(zhàn)略反攻序幕，推動解放戰(zhàn)爭走向勝利，體現(xiàn)了大別山革命力量的頑強斗爭精神。

結論：大別山革命歷程貫穿新民主主義革命全程，見證了中國共產黨領導人民從武裝起義

到建立根據地、從抗戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭的奮斗歷程，彰顯了“紅旗不倒”的革命精神，是中國革命取

得勝利的重要組成部分。

19.(12分)

(1)文明多樣性典型表現(xiàn)(6分)

大津巴布韋：非洲本土獨創(chuàng)的花崗巖干砌建筑技術，結合鑄銅、黃金加工工藝，同時存在

與外部文明(如中國)的交流痕跡。

阿納姆地巖畫：延續(xù)性強，內容兼具傳統(tǒng)神話(彩虹蛇)、自然景觀(袋鼠)與外來文明元素

(歐洲帆船、蒸汽機)，兼具藝術價值與實用導航功能。

瑪雅文明：擁有獨特的象形文字(記錄歷史、天文)，建筑(庫庫爾坎金字塔)融合天文歷法

知識，體現(xiàn)精準的科學認知