第=page22頁，共=sectionpages88頁2025-2026學(xué)年河南省南陽市臥龍區(qū)七年級（上）10月月考歷史試卷一、單選題：本大題共20小題，共20分。1.時空觀念和史料實證是歷史學(xué)科要培養(yǎng)的重要核心素養(yǎng)，請根據(jù)提示語“距今約170萬年”、“門齒化石、”“粗糙的石器”、“我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類”判斷描述的人類遺址是（）A.元謀人遺址 B.藍田人遺址 C.北京人遺址 D.山頂洞人遺址2.央視《探索發(fā)現(xiàn)》欄目播放了專題片《我們的祖先是怎樣生活的》。在這部專題片里，我們可以看到的生活場景是（）A.元謀人使用磨制石器 B.藍田人過著農(nóng)耕生活

C.山頂洞人使用打制石器 D.北京人制作精美玉器3.考古學(xué)者在云南、北京、重慶、陜西、山西、湖北、遼寧、河北、安徽、江蘇、山東、四川、廣東等地發(fā)現(xiàn)了多處不同時期的古人類遺址，最具代表性的早期人類是元謀人、北京人和山頂洞人。由此可見，我國古人類遺址（）A.研究內(nèi)容基本相同B.元謀人是最早的人類C.地域分布非常廣泛D.具有相同的血緣傳統(tǒng)4.如圖一組考古發(fā)現(xiàn)表明（）

A.粟是當(dāng)時最主要的農(nóng)作物 B.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)歷史悠久

C.當(dāng)時已經(jīng)出現(xiàn)了早期國家 D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廣泛使用鐵器5.比較法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法。下列關(guān)于河姆渡人和半坡人的相似之處是（）

①人們過著定居生活②進入原始農(nóng)業(yè)時代

③會使用磨制石器工具④種植水稻。A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④6.考古學(xué)家將類似于黃河中游地區(qū)仰韶遺址的遺址類型統(tǒng)稱為仰韶文化，其在農(nóng)業(yè)上以種粟為主，制陶業(yè)則以表面有彩繪的彩陶最為著名。下列遺址中，屬于仰韶文化的是（）A.河姆渡遺址 B.半坡遺址 C.良渚遺址 D.大汶口遺址7.《商君書》記載：“神農(nóng)之世，男耕而食，婦織而衣?！毕铝杏∽C“耕而食”的說法中，可信度最高的是（）A.文學(xué)作品《中國神話傳說》中的相關(guān)描述B.河姆渡遺址出土了骨耜等耕種工具

C.《淮南子》記載“神農(nóng)乃始教民播種五谷”D.民間流傳的“神農(nóng)嘗百草”傳說8.考古工作者在良渚遺址發(fā)現(xiàn)古城和外圍水利系統(tǒng)，據(jù)估算，其工程總量超過1000萬立方米。這可用于印證良渚古城（）A.初步產(chǎn)生物品交換 B.已經(jīng)出現(xiàn)早期國家C.廣泛使用青銅工具 D.開始推廣牛耕技術(shù)9.陶寺遺址發(fā)現(xiàn)的城址規(guī)模宏大，不同階層的人有不同的居住區(qū)，各區(qū)域有明確的職能分工，功能齊備。墓葬有大、中、小型，隨葬品多寡不等，有大型石磐以及玉、石制作的禮器，也有的墓一無所有。據(jù)此可知，這一時期（）A.社會分工十分鮮明 B.早期國家不斷發(fā)展C.多元一體格局形成 D.階級階層分化明顯10.黃河流城、長江流域和遼河流域的考古發(fā)現(xiàn)表明，這些地區(qū)的史前文化既有較為鮮明的地域特點，又有諸多相似之處，如風(fēng)格相近的彩陶文化，這表明中華文明（）A.一脈相承于云南元謀 B.以彩陶文化為發(fā)展頂峰

C.具有多元一體的特征 D.由南北向中原依次匯聚11.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（）A.他們創(chuàng)造了使用至今的漢字 B.他們帶領(lǐng)人們根治了水患

C.他們是中華民族的人文初祖 D.他們建立了我國歷史上第一個國家12.把遠古時期的人類活動、原始農(nóng)業(yè)與史前社會、中華文明的起源與形成等概念作為一個學(xué)習(xí)主題，這個學(xué)習(xí)主題是（）A.原始社會與中華文明的起源 B.早期國家的產(chǎn)生與社會變革

C.統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固 D.政權(quán)分立與民族交融13.古時《三字經(jīng)》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創(chuàng)了（）A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制14.夏朝時期，龍文化在社會流行，如《左傳》記載，劉累為夏朝執(zhí)政者孔甲養(yǎng)龍，并賜得“御龍氏”的傳說等。下面能佐證夏朝“龍文化在社會流行”這一史實的史料是（）A.陶寺都城遺址出土的龍紋陶盤B.二里頭遺址出土的綠松石龍形器

C.安陽殷墟出土的玉龍D.紅山文化遺址出土的玉龍15.制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。如圖所示是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識時制作的年代尺。其中空白處應(yīng)填（）

A.涿鹿之戰(zhàn) B.盤庚遷殷 C.武王滅商 D.禪讓制開始16.周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。諸侯需要向周王進獻貢物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進行再分封。這是周初分封制的（）A.背景 B.內(nèi)容 C.影響 D.過程17.按照西周時的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯競相仿效。這種情況反映出（）A.周天子的權(quán)威依然存在 B.諸侯間兼并爭霸不斷

C.鄭莊公獲得了霸主地位 D.西周禮樂制度被破壞18.鐵制農(nóng)具和牛耕技術(shù)的使用，促進了生產(chǎn)力的發(fā)展，它們最早出現(xiàn)于（）A.春秋時期 B.秦漢時期 C.商朝時期 D.夏朝時期19.晉文公娶了赤狄（狄人的一支）女為妻，在位期間完成了對周圍戎狄部落的安撫和穩(wěn)定；春秋晚期，南方長期接受其他民族文化侵染的楚國，也開始接受中原的文化，采用中原的謚號、禮法等。這反映了春秋時期（）A.民族交融得到加強 B.晉國對周禮的實踐C.晉國成為諸侯霸主 D.周王室勢力的衰微20.“水旱從人，不知饑饉，時無荒年，天下謂之‘天府’也?！薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗冢ǎ〢.鐵犁牛耕的推廣 B.商鞅變法的實施 C.都江堰的修建 D.秦朝統(tǒng)一的完成二、材料解析題：本大題共4小題，共24分。21.觀察圖片并回答問題。

(1)圖一的房屋是哪一原始居民修建的？他們種植的主要糧食作物是什么？(2)圖二的房屋是哪一原始居民修建的？他們種植的主要糧食作物是什么？(3)結(jié)合所學(xué)知識，分析導(dǎo)致建筑風(fēng)格不同的原因。22.制度文明是人類文明的重要表現(xiàn)之一，它對歷史的演進和發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。閱讀下列材料，回答問題。

材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦……”今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮……是謂小康。

材料二周王根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大小，將宗親和功臣等封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國。同時諸侯需要向周王進獻貢賦，并服從周王調(diào)兵。

材料三西周王朝通過對四土、四國之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦戡和遼闊的四土、四國之地已緊密地聯(lián)為一體……一統(tǒng)于周天子的統(tǒng)治之下。(1)材料一中“天下為公，選賢與能”是指原始社會哪種更替首領(lǐng)的辦法？舉一例說明。(2)根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識，分析西周實行怎樣的政治制度？并指出實行該制度的目的？(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識，簡要歸納西周實行該制度的作用有哪些？23.閱讀材料，完成下列問題

材料一夏朝已有政府官僚機構(gòu)，古書上記載夏朝有“六卿”“六事之人”“三正”等官長。夏朝有軍隊，兵士稱為“甲士”，還有“夏有亂政，而作禹刑”的記載，說明已有刑法。夏朝的監(jiān)獄稱為“夏臺”，據(jù)《史記?夏本紀》記載，這里曾拘禁過商首領(lǐng)湯。

材料二關(guān)于夏桀的昏暴行為，古書記載很多?！妒酚?殷本紀》中載：“是日何時喪？予與汝皆亡!”《尚書?湯誓》中載：“時日曷喪，予及汝皆亡!”

材料三商朝最后一個國王帝辛，名紂，是歷史上有名的暴君。他荒淫無度，寵愛妲己，終日歌舞，他還造酒池肉林，酗酒無度。他大肆搜刮，糧食裝滿了巨橋的倉庫，無數(shù)珍寶堆滿了鹿臺。他任用小人，迫害正直的大臣。

材料四周武王親率大軍伐商，在孟津會合各路屬國，紂王逃回殷都，自焚于鹿臺，武王在此舉箭連射三發(fā)，用銅鉞砍下商紂的頭，懸掛在旗桿上示眾，商朝滅亡，武王建立周朝。(1)根據(jù)材料一，歸納夏朝國家機構(gòu)的組成部分。(2)從材料二、三可以看出，夏朝和商朝最終滅亡的根本原因是什么？(3)材料四敘述的歷史事件中，關(guān)鍵戰(zhàn)役是什么？(4)請你談?wù)剰倪@一時期的王朝更替中得到的認識？24.歷史上的變法與改革不同程度上促進了社會的進步。

材料一衛(wèi)鞅：“治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐唬骸吧??！币孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚?商君列傳》

材料二有軍功者，各以率受上爵?！玖Ρ緲I(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為拏（奴隸）。宗室非有軍功者，不得為屬籍（享受特權(quán)）?！妒酚?商君列傳》

材料三商鞅，少好“刑名之學(xué)”，熱衷于研習(xí)法家學(xué)說。入秦后，在秦孝公的支持下開始全面改革。但他的大力改革，得罪了以太子為首的貴族勢力。秦孝公去世后，太子即位，商鞅隨被誣告謀反，出逃未果，只得起兵反抗，“而卒車裂以徇秦國”?！幷碜浴吨袊鴼v史》七年級上冊教師教學(xué)用書

材料四（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強。

——《史記?商君列傳》(1)材料一反映的歷史事件是？(2)材料二反映了此事件中哪兩方面的措施？(3)結(jié)合材料三，你認為商君屬于戰(zhàn)國時期“諸子百家”中的哪一家思想？(4)結(jié)合以上所有材料，商君因變法觸犯了舊貴族的利益，最后慘遭車裂而死。但是后世認為他主持的事件卻是成效最大的，為什么？三、綜合探究題：本大題共1小題，共6分。25.治水工作利于民生，功在當(dāng)代，利在千秋。古往今來，涌現(xiàn)了一批治水英雄。請同學(xué)們觀察下面兩幅圖片，找出這兩位杰出人物共同的精神，并據(jù)此寫一篇80～120字的小短文。（要求：題目自擬，觀點明確；史實正確；條理清晰，語句通順，表述完整）

參考答案1.A2.C3.C4.B5.B6.B7.B8.B9.D10.C11.C12.A13.B14.B15.C16.B17.D18.A19.A20.C21.【小題1】半坡原始居民；粟。

【小題2】河姆渡原始居民；水稻。

【小題3】自然環(huán)境的差異。半坡原始居民生活在黃河流域，氣候較干燥寒冷，半地穴式圓形房屋可以保暖防風(fēng)；河姆渡原始居民生活在長江流域，氣候溫暖濕潤，干欄式房屋可以通風(fēng)防潮，適應(yīng)了不同的地理和氣候條件22.【小題1】禪讓制。堯年老時把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給品行高尚的舜?！拘☆}2】制度：分封制；目的：為了穩(wěn)定周初政治形勢?！拘☆}3】作用：保證周王朝對地方的控制；穩(wěn)定統(tǒng)治秩序；擴大統(tǒng)治范圍；加速了各民族的交融。（任意2點即可）23.【小題1】組成部分：軍隊、刑法、監(jiān)獄等?！拘☆}2】根本原因：統(tǒng)治者的暴政。【小題3】關(guān)鍵戰(zhàn)役：牧野之戰(zhàn)?！拘☆}4】認識：統(tǒng)治者要關(guān)心百姓，體恤民情；重用人才，勵精圖治；采取正確的治國之策；得道多助，失道寡助；統(tǒng)治者應(yīng)該施行仁政；暴政亡國、得民心者得天下，失民心者失天下等。24.【小題1】（1）事件：根據(jù)材料一中的“孝公曰：‘善?！孕l(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令”，結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持變法。

（2）方面：根據(jù)材料二中的“有軍功者，各以率受上爵”可知，其措施是獎勵軍功；根據(jù)材料二中的“戮力本業(yè)耕織，致粟帛多者復(fù)其身（免除其徭役）。事末利（工商業(yè)）及怠惰而致貧者，舉以為孥（奴隸）”可知，是獎勵耕織的措施，反映的是軍事和經(jīng)濟方面。

（3）學(xué)派：根據(jù)材料三“商鞅，少好‘刑名之學(xué)’，熱衷于研習(xí)法家學(xué)說”，結(jié)合所學(xué)知識可知，商君屬于戰(zhàn)國時期“諸子百家”中法家思想。

（4）理由：結(jié)合所學(xué)知識可知，判斷變法是否失敗的標(biāo)準(zhǔn)主要是看變法是否促進了社會的發(fā)展。根據(jù)材料四“（新法）行之十年，秦民大悅，道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治……居五年，秦人富強”分析可知，商鞅變法使秦國國家富裕，軍力增強，秦國成為戰(zhàn)國后期最強大的國家，為統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)，因此后世認為他主持的事件卻是成效最大。

故答案為：‘

（1）事件：商鞅變法。

（2）方面：軍事方面、經(jīng)濟方面。

（3）學(xué)派：法家。

（4）理由：商鞅變法使秦國國家富裕，軍力增強，秦國成為戰(zhàn)國后期最強大的國家，為