西師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第四單元10~20的認(rèn)識(shí)（提升卷）一、填一填1．（2024一上·瑞安期末）看圖寫數(shù)。2．跳一跳，填一填。（1）從0開始，每次跳2格，第5次跳到的數(shù)是。（2）從0開始，每次跳5格，第2次跳到的數(shù)是。3．（2024一上·溫嶺期末）一個(gè)數(shù)比10大又比20小，它的個(gè)位上是5，這個(gè)數(shù)是。4．他們家分別在第幾層？填一填。5．（1）從上往下數(shù)，第層和第層的木頭合起來是10根。（2）照這樣再往下增加一層，增加的一層和從上往下數(shù)的第層的木頭合起來是10根。6．（2025一上·期末）按順序填數(shù)。（1），18，，16，。（2），12，10，，。7．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。10〇1620〇1516－6〇618－10〇1017〇1514〇1520－10〇1019－5〇158．遵交規(guī)，樹新風(fēng)。右圖為紅綠燈上的直行倒計(jì)時(shí)，這個(gè)直行通行時(shí)間已經(jīng)過去了秒。9．想一想，填一填。（1）盒子里有個(gè)。（2）遮住了個(gè)數(shù)。10．如果用“☆〇〇〇”表示13，那么“☆〇”表示，20可以用表示。11．笑笑今天看《畫報(bào)》，從第12頁看到了第19頁，他今天看了頁。二、選一選12．（2024一上·錢塘期中）比4＋6的得數(shù)小的是()。A．1＋9 B．3＋6 C．2＋813．（2025一上·錢塘期末）在兩位數(shù)“11”中，左邊的“1”可以用()表示。A． B． C．14．下面的敘述中，正確的是（）。A．17的前一個(gè)數(shù)是18。B．由4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是41。C．一個(gè)數(shù)十位上是1，個(gè)位上是9，這個(gè)數(shù)是19。15．6+<18，里最大能填（）。A．13 B．12 C．1116．（2024·期末）校運(yùn)動(dòng)會(huì)原定于12日舉行，由于下雨需要推遲4天，校運(yùn)動(dòng)會(huì)將在()日舉行。A．8 B．15 C．16三、算一算17．計(jì)算下面各題。10+5=2+8+7=18-10=16-6+4=1+11=3+7-5=15-3=19-9-2=18．看圖列式計(jì)算。（1）（2）它們一共釣了多少條魚？19．（2023一上·七星關(guān)月考）四、操作題20．你能用兩顆珠子表示出3個(gè)不同的數(shù)嗎？按從小到大的順序先畫一畫，再填一填。21．小刺猬和小猴之間有多少只小動(dòng)物？方法一：我用數(shù)數(shù)的方法：10、（）、15，有（）只。方法二：我用畫圖的方法：，有（）只。五、連一連22．算籌連一連。六、解決問題23．小美想買兩袋蘋果，她最多可以買多少個(gè)蘋果？最少可以買多少個(gè)蘋果？最多：(個(gè))最少：(個(gè))24．陶藝是一種中國傳統(tǒng)藝術(shù)，經(jīng)無數(shù)歲月傳承至今，它與繪畫、雕塑以及其他工藝美術(shù)等有著無法割舍的關(guān)系。爸爸去外地出差，回來時(shí)買了16個(gè)陶藝擺件，如果爸爸自己留4個(gè)，剩下的分給奶奶和外婆，要使兩人分得的數(shù)量相等，那么應(yīng)該怎樣分？要是爸爸自己留下6個(gè)，又該怎樣分？25．貝貝前面還有多少個(gè)人在等候？26．這本雜志現(xiàn)在還有多少頁？

答案解析部分1．【答案】【知識(shí)點(diǎn)】11～20的認(rèn)識(shí)與讀寫；20以內(nèi)數(shù)的組成【解析】【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。

100以內(nèi)數(shù)的讀（寫）都從高位起；先讀（寫）十位上的數(shù)，再讀（寫）個(gè)位上的數(shù)。2．【答案】（1）10（2）10【知識(shí)點(diǎn)】10認(rèn)識(shí)與讀寫【解析】【解答】解：（1）從0開始，每次跳2格，第5次跳到的數(shù)是10；

（2）從0開始，每次跳5格，第2次跳到的數(shù)是10。

故答案為：（1）10；（2）10。

【分析】（1）從0開始，2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，數(shù)5次是10；

（2）從0開始，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，數(shù)2次是10。3．【答案】15【知識(shí)點(diǎn)】11～20的認(rèn)識(shí)與讀寫；20以內(nèi)數(shù)的大小比較【解析】【解答】一個(gè)數(shù)比10大又比20小，它的個(gè)位上是5，這個(gè)數(shù)是15。

故答案為：15。

【分析】比10大比20小的數(shù)的十位數(shù)字一定是1，個(gè)位上的數(shù)字是5，由此寫出這個(gè)數(shù)即可。4．【答案】【知識(shí)點(diǎn)】11～20的認(rèn)識(shí)與讀寫；20以內(nèi)數(shù)的組成【解析】【解答】解：個(gè)位上是4，十位上的數(shù)字：4-3=1，這個(gè)數(shù)是14；

十位數(shù)字是1，個(gè)位上的數(shù)字：1＋4=5，這個(gè)數(shù)是15。

故答案為：14；15。

【分析】一個(gè)數(shù)從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，100以內(nèi)數(shù)的讀（寫）都從高位起；先讀（寫）十位上的數(shù)，再讀（寫）個(gè)位上的數(shù)。5．【答案】（1）4；6（2）3【知識(shí)點(diǎn)】10的合與分【解析】【解答】（1）從上往下數(shù)，第4層和第6層的木頭合起來是10根。

（2）照這樣再往下增加一層，增加的一層和從上往下數(shù)的第3層的木頭合起來是10根。

故答案為：（1）4；6；（2）3。

【分析】（1）從上往下數(shù)，第1層有1根，第2層有2根，第3層有3根，第4層有4根，第5層有5根，第6層有6根，因?yàn)?和6合成10，所以第4層和第6層的木頭合起來是10根。

（2）通過從上往下數(shù)每層木頭的根數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)層數(shù)等于木頭的根數(shù)，所以再往下增加一層，就是第7層，第7層有7根木頭，7和3組成10。6．【答案】（1）19；17；15（2）14；8；6【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)數(shù)的排序；數(shù)列中的規(guī)律【解析】【解答】解：（1）19、18、17、16；

（2）14、12、10、8、6。

故答案為：（1）19；17；15；（2）14；8；6。

【分析】（1）規(guī)律是：依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序依次少1；

（2）規(guī)律是：從14開始倒著數(shù)的雙數(shù)。7．【答案】1016201516－6618－10101715141520－101019－515【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不退位減法【解析】【解答】解：10＜16

20＞15

16－6＞6

18－10＜1017＞15

14＜15

20－10=10

19－5＜15。故答案為：＜；＞；＞；＜；＞；＜；＝；＜。

【分析】兩位數(shù)比較，十位上大的數(shù)就大；如果十位上的數(shù)相同，個(gè)位上大的數(shù)就大。8．【答案】10【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不退位減法【解析】【解答】解：18-8=10（秒）。

故答案為：10。

【分析】這個(gè)直行通行時(shí)間已經(jīng)過去的時(shí)間=這個(gè)直行通行總時(shí)間-還剩下的時(shí)間。9．【答案】（1）5（2）4【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)數(shù)的排序【解析】【解答】解：（1）第5個(gè)、第6個(gè)、第7個(gè)、第8個(gè)、第9個(gè)，盒子里有5個(gè)；

（2）遮住的數(shù)有10、12、14、16這4個(gè)數(shù)。

故答案為：（1）5；（2）4。

【分析】（1）從第5個(gè)開始數(shù)，已知數(shù)到10前面的一個(gè)數(shù)，總共數(shù)了幾次，盒子里就有幾個(gè)；

（2）2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)，遮住的數(shù)有10、12、14、16這4個(gè)數(shù)。10．【答案】11；☆☆【知識(shí)點(diǎn)】11～20的認(rèn)識(shí)與讀寫；20以內(nèi)數(shù)的組成【解析】【解答】解：10＋1=11

20可以表示為☆☆。

故答案為：11；☆☆。

【分析】☆表示一個(gè)十，〇表示一個(gè)一，☆〇表示11；20是兩個(gè)十，則可以表示為☆☆。11．【答案】8【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的加減混合運(yùn)算【解析】【解答】解：19-12＋1=8（頁）。

故答案為：8。

【分析】他今天看的頁數(shù)=笑笑今天看到的頁數(shù)-今天開始看的頁數(shù)＋1頁。12．【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】10的合與分【解析】【解答】解：4＋6=10

A項(xiàng)：1＋9=10；

B項(xiàng)：3＋6=9；

C項(xiàng)：2＋8=10；

9＜10。

故答案為：B。

【分析】依據(jù)10以內(nèi)數(shù)的組成與分成分別計(jì)算出后再比較大小。13．【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)數(shù)的組成【解析】【解答】解：“11”左邊的1在十位上，表示1個(gè)十。

故答案為：A。

【分析】兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。14．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)數(shù)的組成；20以內(nèi)數(shù)的排序【解析】【解答】解：A項(xiàng)：17的前一個(gè)數(shù)是16，原題干說法錯(cuò)誤；

B項(xiàng)：由4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是14，原題干說法錯(cuò)誤；

C項(xiàng)：一個(gè)數(shù)十位上是1，個(gè)位上是9，這個(gè)數(shù)是19，原題干說法正確。

故答案為：C。

【分析】A項(xiàng)：依據(jù)20以內(nèi)數(shù)的排序可知：17的前一個(gè)數(shù)是16；

B、C項(xiàng)：兩位數(shù)十位上的數(shù)表示幾個(gè)十，個(gè)位上的數(shù)表示幾個(gè)一。

15．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不退位減法【解析】【解答】解：18-6-1=11，則6＋11＜18。

故答案為：C。

【分析】17＜18，則□里面的數(shù)=17-6=11。16．【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法【解析】【解答】解：12＋4=16（日）。

故答案為：C。

【分析】校運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行的日期=原定的日期＋推遲的天數(shù)。17．【答案】10+5=152+8+7=1718-10=816-6+4=141+11=123+7-5=515-3=1219-9-2=8【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法；20以內(nèi)的不退位減法【解析】【分析】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法，先把個(gè)位上的數(shù)相加，然后再加上10；20以內(nèi)的不退位減法，先用個(gè)位上的數(shù)相減，然后再加上10；連加、連減、加減混合運(yùn)算，按照從左到右的順序計(jì)算。

18．【答案】（1）解：16-3=13（2）解：5+11=16（條）

答：它們一共釣了16條魚?！局R(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法；20以內(nèi)的不退位減法【解析】【分析】（1）個(gè)位上原來有6顆珠子，去掉3顆，還剩3顆，十位上的珠子沒變；

（2）它們一共釣魚的條數(shù)=兩只貓釣魚的條數(shù)相加。19．【答案】解：10+6-3=13（朵）【知識(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的加減混合運(yùn)算【解析】【分析】還剩下花的朵數(shù)=左邊的朵數(shù)＋右邊的朵數(shù)-劃掉的朵數(shù)。20．【答案】解：【知識(shí)點(diǎn)】11～20的認(rèn)識(shí)與讀寫；20以內(nèi)數(shù)的組成【解析】【分析】用兩顆珠子表示出不同的數(shù)，當(dāng)兩顆珠子都在個(gè)位上是2，當(dāng)兩顆珠子分別在個(gè)位、十位各一顆，是11，當(dāng)兩顆珠子都在十位上是20。21．【答案】方法一：我用數(shù)數(shù)的方法：10、11、12、13、14、15，有4只。

方法二：我用畫圖的方法：

，有4只?！局R(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)數(shù)的排序【解析】【分析】方法一可以用數(shù)一數(shù)的方法，數(shù)出小刺猬和小猴之間有4只小動(dòng)物；

方法二用畫圖的方法，每個(gè)〇代表1只小動(dòng)物，畫出了4個(gè)〇，則小刺猬和小猴之間有4只小動(dòng)物。22．【答案】【知識(shí)點(diǎn)】10的合與分【解析】【分析】依據(jù)對(duì)算籌的認(rèn)識(shí)以及10的分與合，兩個(gè)數(shù)相加等于10的連在一次。23．【答案】解：11+6=17（個(gè)）

6+3=9（個(gè)）

答：她最多可以買17個(gè)蘋果，最少可以買9個(gè)蘋果?！局R(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不進(jìn)位加法【解析】【分析】她最多可以買蘋果的個(gè)數(shù)=較大的兩個(gè)數(shù)相加；她最少可以買蘋果的個(gè)數(shù)=較小的兩個(gè)數(shù)相加。24．【答案】解：16-4=12(個(gè))12可以分成6和6。16-6=10(個(gè))10可以分成5和5。

答：如果爸爸自己留4個(gè)，奶奶和外婆各分6個(gè)，如果爸爸自己留6個(gè)，奶奶和外婆各分5個(gè)?！局R(shí)點(diǎn)】20以內(nèi)的不退位減法【解析】【分析】還剩下的個(gè)數(shù)=陶藝擺件的總數(shù)量-爸爸自己留下的數(shù)量，分別剩余12個(gè)和10個(gè)，要使兩人分得同樣多，12分成6和6，10分成5和5。25．【答案】解：16-1-4=11(人)