小學(xué)生法制的演講稿一.開(kāi)場(chǎng)白（引言）

同學(xué)們，大家好！今天能夠站在這里，和你們一起探討一個(gè)重要的話題，我感到非常榮幸。首先，我要感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)和你們分享一些關(guān)于法制的小知識(shí)。

法制，聽(tīng)起來(lái)可能有些嚴(yán)肅，但實(shí)際上它就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊。它教會(huì)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，如何尊重他人，如何讓我們的校園、家庭和社會(huì)變得更加和諧。比如，當(dāng)我們遇到同學(xué)欺負(fù)時(shí)，法制教會(huì)我們?nèi)绾斡赂业卣f(shuō)“不”；當(dāng)我們不小心損壞了別人的東西時(shí)，法制教會(huì)我們?nèi)绾纬袚?dān)后果。這些看似簡(jiǎn)單的小事，其實(shí)都離不開(kāi)法制的指引。

為什么要學(xué)習(xí)法制呢？因?yàn)榉删拖褚话驯Ｗo(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。它告訴我們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上少走彎路。今天，我們就一起來(lái)揭開(kāi)法制的神秘面紗，看看它如何像一位默默守護(hù)我們的朋友，幫助我們成為更優(yōu)秀的人。讓我們一起走進(jìn)這個(gè)充滿智慧和力量的世界吧！

二.背景信息

同學(xué)們，在我們開(kāi)始今天的探討之前，讓我們先來(lái)想一想我們每天的生活。從早上背著書包去學(xué)校，到晚上和家人一起吃飯、睡覺(jué)，我們的每一個(gè)舉動(dòng)都處在一個(gè)大的框架之中，這個(gè)框架就是規(guī)則。而在這些規(guī)則中，最重要、最權(quán)威的，就是法律。法律就像是我們社會(huì)的“游戲規(guī)則”，它告訴我們什么可以做，什么不能做，以及做錯(cuò)了事情要承擔(dān)什么樣的后果。

那么，為什么我們要從小學(xué)習(xí)法律呢？這是因?yàn)榉刹粌H僅適用于大人，也適用于我們每一個(gè)孩子。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和問(wèn)題，而法律知識(shí)就像是一把鑰匙，能幫助我們打開(kāi)正確處理這些問(wèn)題的大門。

首先，我們要知道，法律是保護(hù)我們的。想象一下，如果沒(méi)有法律，我們的世界會(huì)變成什么樣？可能會(huì)有人隨意欺負(fù)弱小，可能會(huì)有人偷竊他人的財(cái)物，可能會(huì)有人破壞公共秩序。但因?yàn)橛蟹傻拇嬖?，我們才能在一個(gè)相對(duì)安全、公正的環(huán)境中成長(zhǎng)。比如，學(xué)校里規(guī)定我們不能打架，這就是法律在我們校園中的具體體現(xiàn)。如果我們違反了規(guī)定，就會(huì)受到批評(píng)或者懲罰，這是法律在保護(hù)其他同學(xué)，也是在教育我們懂得尊重和遵守規(guī)則。

其次，法律教會(huì)我們責(zé)任。作為社會(huì)的一份子，我們不僅要享受權(quán)利，還要承擔(dān)義務(wù)。比如，法律規(guī)定我們要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能亂闖馬路。這是因?yàn)槲覀兊男袨椴粌H關(guān)系到自己，還關(guān)系到他人的安全。再比如，如果我們發(fā)現(xiàn)身邊有同學(xué)在欺負(fù)別人，我們應(yīng)該怎么做？法律告訴我們，我們不能袖手旁觀，而是要勇敢地站出來(lái)，或者告訴老師、家長(zhǎng)，這是我們?cè)诜缮系呢?zé)任。

此外，法律還教會(huì)我們公平和正義。法律面前人人平等，無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你有多少錢，只要你犯了法，就要受到懲罰。這種公平和正義的理念，是我們從小就要學(xué)會(huì)的。比如，如果兩個(gè)同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我們不能用暴力來(lái)解決，而是要通過(guò)溝通、協(xié)商，或者請(qǐng)老師來(lái)調(diào)解。這是因?yàn)榉山虝?huì)我們，解決問(wèn)題要用合理、合法的方式，而不是用暴力。

最后，學(xué)習(xí)法律還能幫助我們更好地保護(hù)自己。比如，當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)，如果感覺(jué)不舒服，就要立刻離開(kāi)，并且告訴家長(zhǎng)或者老師。這是因?yàn)榉杀Ｗo(hù)我們免受傷害，而我們知道法律的規(guī)定，就能更好地保護(hù)自己。再比如，如果我們收到了不良信息，要懂得拒絕，并且告訴家長(zhǎng)，這是我們?cè)诜缮系臋?quán)利，也是我們的義務(wù)。

三.主體部分

同學(xué)們，了解了法律的重要性，我們現(xiàn)在就來(lái)深入探討一下，作為小學(xué)生，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)法律，以及法律如何幫助我們成長(zhǎng)。這一部分，我會(huì)從三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)：首先，法律教會(huì)我們保護(hù)自己；其次，法律教會(huì)我們尊重他人；最后，法律教會(huì)我們成為負(fù)責(zé)任的人。這三個(gè)方面，就像三根支柱，支撐著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

**1.法律教會(huì)我們保護(hù)自己**

法律就像一把保護(hù)傘，時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨。在我們的日常生活中，會(huì)遇到各種各樣的危險(xiǎn)和陷阱，而法律知識(shí)能幫助我們識(shí)別這些危險(xiǎn)，并學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。

**（論據(jù)支持：事例**）

想想看，當(dāng)我們獨(dú)自在家時(shí)，如果遇到陌生人敲門，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)害怕，不知道該怎么辦。但如果我們學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，就會(huì)知道，不能輕易開(kāi)門給陌生人，應(yīng)該打電話給家長(zhǎng)或者報(bào)警。這是法律在保護(hù)我們的安全。

又比如，當(dāng)我們走在路上時(shí)，如果遇到有人欺負(fù)我們，我們應(yīng)該怎么辦？很多同學(xué)可能會(huì)選擇忍氣吞聲，害怕報(bào)復(fù)。但如果我們學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，就會(huì)知道，我們可以大聲呼救，可以跑開(kāi)尋求幫助，可以告訴老師和家長(zhǎng)，甚至可以報(bào)警。這是法律在保護(hù)我們的尊嚴(yán)。

再比如，當(dāng)我們?cè)诰W(wǎng)上聊天時(shí)，如果遇到不良信息，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得好奇，想要查看。但如果我們學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，就會(huì)知道，不良信息對(duì)我們是有害的，我們應(yīng)該立刻關(guān)閉頁(yè)面，并告訴家長(zhǎng)或者老師。這是法律在保護(hù)我們的身心健康。

**（論據(jù)支持：數(shù)據(jù)**）

根據(jù)一些數(shù)據(jù)顯示，很多兒童受到傷害的原因是因?yàn)樗麄儾恢廊绾伪Ｗo(hù)自己。而如果我們能夠?qū)W習(xí)法律知識(shí)，就能大大降低受到傷害的風(fēng)險(xiǎn)。比如，如果我們知道不能隨便和陌生人走，就不能被壞人帶走；如果我們知道要遵守交通規(guī)則，就不會(huì)發(fā)生交通事故；如果我們知道要遠(yuǎn)離不良信息，就不會(huì)受到不良信息的影響。這些數(shù)據(jù)都說(shuō)明，學(xué)習(xí)法律知識(shí)對(duì)于我們保護(hù)自己至關(guān)重要。

**（邏輯過(guò)渡**）

由此可見(jiàn)，法律是我們保護(hù)自己的有力武器。但僅僅知道如何保護(hù)自己是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)尊重他人，因?yàn)榉梢步虝?huì)我們，尊重他人就是尊重自己。

**2.法律教會(huì)我們尊重他人**

法律不僅保護(hù)我們，還教會(huì)我們?nèi)绾巫鹬厮?。尊重他人，就是尊重我們自己。因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都有自己的想法和感受。如果我們不尊重他人，就會(huì)傷害到他人，最終也會(huì)傷害到自己。

**（論據(jù)支持：事例**）

想想看，當(dāng)我們和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)選擇用暴力來(lái)解決，但這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榉筛嬖V我們，暴力不能解決問(wèn)題，反而會(huì)加劇矛盾。正確的做法是，我們應(yīng)該心平氣和地溝通，理解對(duì)方的想法，找到解決問(wèn)題的方法。

又比如，當(dāng)我們看到同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)選擇視而不見(jiàn)，但這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榉筛嬖V我們，每個(gè)人都有權(quán)利被尊重，我們不能容忍任何形式的欺凌行為。正確的做法是，我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái)，支持被欺負(fù)的同學(xué)，或者告訴老師、家長(zhǎng)來(lái)處理。

再比如，當(dāng)我們不小心損壞了別人的東西時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)選擇逃避，但這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榉筛嬖V我們，我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，損壞了別人的東西就要賠償。正確的做法是，我們應(yīng)該主動(dòng)向?qū)Ψ降狼?，并賠償損失。

**（論據(jù)支持：引用**）

古人云：“己所不欲，勿施于人?！边@句話的意思就是，我們不想別人對(duì)我們?cè)趺礃?，就不要?duì)別人怎么樣。這和法律的精神是相通的。法律教會(huì)我們，要尊重他人的權(quán)利，要尊重他人的感受，要尊重他人的財(cái)產(chǎn)。只有這樣，我們才能建立一個(gè)和諧、友善的社會(huì)。

**（邏輯過(guò)渡**）

由此可見(jiàn)，法律教會(huì)我們尊重他人，這也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。但僅僅知道如何保護(hù)自己和尊重他人是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)成為負(fù)責(zé)任的人，因?yàn)榉梢步虝?huì)我們，責(zé)任是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

**3.法律教會(huì)我們成為負(fù)責(zé)任的人**

法律不僅教會(huì)我們保護(hù)自己和尊重他人，還教會(huì)我們成為負(fù)責(zé)任的人。責(zé)任，是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。只有承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們才能不斷進(jìn)步，才能成為更優(yōu)秀的人。

**（論據(jù)支持：事例**）

想想看，當(dāng)我們答應(yīng)別人做一件事情時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)輕易許諾，但又不認(rèn)真履行承諾，這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榉筛嬖V我們，承諾就要負(fù)責(zé)，要言出必行。正確的做法是，我們應(yīng)該認(rèn)真考慮自己是否能夠做到，如果能夠做到，就要盡力去做，如果不能做到，就要及時(shí)告訴對(duì)方。

又比如，當(dāng)我們擔(dān)任班干部或者學(xué)生會(huì)干部時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得這是榮譽(yù)，但又不認(rèn)真履行職責(zé)，這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榉筛嬖V我們，擔(dān)任職務(wù)就要承擔(dān)責(zé)任，要盡心盡力地為同學(xué)們服務(wù)。正確的做法是，我們應(yīng)該認(rèn)真履行職責(zé)，幫助老師管理班級(jí)，為同學(xué)們提供幫助。

再比如，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)選擇撒謊、逃避，但這是錯(cuò)誤的。因?yàn)榉筛嬖V我們，犯了錯(cuò)誤就要承擔(dān)責(zé)任，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并改正錯(cuò)誤。正確的做法是，我們應(yīng)該勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，并從中吸取教訓(xùn)，努力改正錯(cuò)誤。

**（論據(jù)支持：數(shù)據(jù)**）

根據(jù)一些數(shù)據(jù)顯示，很多成功人士都具有良好的責(zé)任感。而責(zé)任感，正是從學(xué)習(xí)法律開(kāi)始的。因?yàn)榉山虝?huì)我們，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要對(duì)他人負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。這些數(shù)據(jù)都說(shuō)明，學(xué)習(xí)法律知識(shí)對(duì)于我們培養(yǎng)責(zé)任感至關(guān)重要。

**（邏輯過(guò)渡**）

由此可見(jiàn)，法律教會(huì)我們成為負(fù)責(zé)任的人，這也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們不僅能夠保護(hù)自己，尊重他人，還能成為負(fù)責(zé)任的人，這將為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

綜上所述，法律在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著至關(guān)重要的角色。它像一把保護(hù)傘，時(shí)刻為我們遮風(fēng)擋雨；它像一位導(dǎo)師，教會(huì)我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己，尊重他人，成為負(fù)責(zé)任的人。因此，我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)法律知識(shí)，讓法律成為我們成長(zhǎng)路上的好伙伴，好幫手。只有這樣，我們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

四.解決方案/建議

同學(xué)們，了解了法律的重要性，以及它如何幫助我們保護(hù)自己、尊重他人、成為負(fù)責(zé)任的人，我們現(xiàn)在來(lái)談?wù)?，我們作為小學(xué)生，具體可以怎么做，才能更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐法律知識(shí)，讓法律真正成為我們成長(zhǎng)路上的好伙伴。這部分的中心思想是，通過(guò)具體的行動(dòng)，將法律知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行，從而讓我們的校園、家庭和社會(huì)變得更加美好。

**1.從身邊小事做起，養(yǎng)成守法習(xí)慣**

法律不僅僅存在于書本上，更存在于我們?nèi)粘Ｉ畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。我們要想學(xué)好法律，就必須從身邊的小事做起，養(yǎng)成守法的習(xí)慣。這就像學(xué)習(xí)游泳一樣，只有不斷地練習(xí)，才能掌握游泳的技巧。

**（提出解決方案：具體方法**）

首先，我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校的規(guī)章制度，是學(xué)校為了保障我們安全、健康地學(xué)習(xí)而制定的，是我們學(xué)習(xí)和生活的重要依據(jù)。比如，按時(shí)上課，不遲到、不早退；認(rèn)真聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話；尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛(ài)護(hù)公物，不亂扔垃圾；按時(shí)完成作業(yè)，不抄襲等等。這些看似簡(jiǎn)單的小事，其實(shí)都是我們學(xué)習(xí)法律、實(shí)踐法律的具體體現(xiàn)。如果我們能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就等于是在學(xué)習(xí)法律、實(shí)踐法律。

其次，我們要遵守交通規(guī)則。交通規(guī)則，是我們出行安全的重要保障。比如，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，不能闖紅燈；走路時(shí)要走人行道，不能在馬路上玩耍；騎自行車時(shí)要靠右行駛，不能逆行；乘車時(shí)要系好安全帶，不能將頭手伸出窗外等等。這些交通規(guī)則，看似簡(jiǎn)單，卻關(guān)系到我們每個(gè)人的生命安全。如果我們能夠自覺(jué)遵守交通規(guī)則，就等于是在保護(hù)自己，也是在保護(hù)他人。

再次，我們要尊重他人的權(quán)利。尊重他人的權(quán)利，是法律的基本要求。比如，我們要尊重他人的生命健康權(quán)，不能故意傷害他人；我們要尊重他人的名譽(yù)權(quán)，不能說(shuō)謊話、誹謗他人；我們要尊重他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)，不能偷竊他人的財(cái)物；我們要尊重他人的隱私權(quán)，不能隨意窺探他人的隱私等等。這些尊重他人的權(quán)利，看似簡(jiǎn)單，卻關(guān)系到我們每個(gè)人的和諧相處。如果我們能夠自覺(jué)尊重他人的權(quán)利，就等于是在營(yíng)造一個(gè)和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。

**（論據(jù)支持：事例**）

比如，小明同學(xué)平時(shí)就非常遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物。有一天，他看到教室里的燈壞了，就主動(dòng)向老師報(bào)告，并幫忙聯(lián)系維修人員。老師表?yè)P(yáng)了他，說(shuō)他是一個(gè)懂事、有責(zé)任心的好學(xué)生。小明同學(xué)的做法，就是從身邊的小事做起，養(yǎng)成守法習(xí)慣的最好體現(xiàn)。他的行為，不僅保護(hù)了自己，也保護(hù)了他人，還維護(hù)了學(xué)校的正常秩序，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

**（邏輯過(guò)渡**）

由此可見(jiàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成守法習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)法律、實(shí)踐法律的重要途徑。但僅僅做到這些是不夠的，我們還要積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，讓更多的人了解法律、遵守法律。

**2.積極參與法制宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)法制觀念**

法律不僅僅是我們自己需要遵守的，它也需要我們每一個(gè)人去宣傳、去維護(hù)。作為小學(xué)生，雖然我們的力量有限，但我們可以通過(guò)積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，讓更多的人了解法律、遵守法律，從而增強(qiáng)整個(gè)社會(huì)的法制觀念。

**（提出解決方案：具體方法**）

首先，我們可以參加學(xué)校的法制教育活動(dòng)。比如，學(xué)校會(huì)定期邀請(qǐng)法律專家來(lái)學(xué)校給同學(xué)們講課，介紹法律知識(shí)，解答同學(xué)們的法律疑問(wèn)。我們一定要認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，將法律知識(shí)牢記在心。

其次，我們可以參加社區(qū)的法制宣傳活動(dòng)。比如，社區(qū)會(huì)定期法制宣傳隊(duì)，到小區(qū)里、到街上向居民們宣傳法律知識(shí)。我們可以加入這個(gè)宣傳隊(duì)，向居民們發(fā)放法制宣傳資料，講解法律知識(shí)，解答居民們的法律疑問(wèn)。

再次，我們可以通過(guò)多種形式宣傳法律知識(shí)。比如，我們可以制作法制宣傳海報(bào)，貼在教室里、走廊上，讓更多的同學(xué)看到；我們可以編寫法制宣傳標(biāo)語(yǔ)，貼在校園里，讓更多的同學(xué)了解法律；我們可以舉辦法制知識(shí)競(jìng)賽，讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)法律知識(shí)；我們還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，比如微信公眾號(hào)、微博等，發(fā)布法制知識(shí)，讓更多的人了解法律。

**（論據(jù)支持：數(shù)據(jù)**）

根據(jù)一些數(shù)據(jù)顯示，參與過(guò)法制宣傳活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)法律知識(shí)的了解程度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于沒(méi)有參與過(guò)法制宣傳活動(dòng)的學(xué)生。這充分說(shuō)明，積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，能夠有效地增強(qiáng)我們的法制觀念，提高我們的法律素養(yǎng)。

**（論據(jù)支持：事例**）

比如，小紅同學(xué)就積極參加學(xué)校的法制教育活動(dòng)。有一次，學(xué)校邀請(qǐng)了一位警察叔叔來(lái)給同學(xué)們講解交通安全知識(shí)。小紅同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn)，還主動(dòng)幫助警察叔叔向其他同學(xué)講解交通安全知識(shí)。后來(lái)，小紅同學(xué)還參加了社區(qū)的法制宣傳隊(duì)，到小區(qū)里向居民們宣傳法律知識(shí)。小紅同學(xué)的做法，就是積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)法制觀念的最好體現(xiàn)。她的行為，不僅提高了自己的法律素養(yǎng)，還幫助了更多的人了解法律、遵守法律，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

**（邏輯過(guò)渡**）

由此可見(jiàn)，積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，能夠有效地增強(qiáng)我們的法制觀念，提高我們的法律素養(yǎng)。但僅僅做到這些是不夠的，我們還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己、維護(hù)他人。

**3.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己、維護(hù)他人**

法律不僅僅是為了約束我們，更是為了保護(hù)我們。當(dāng)我們遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己；當(dāng)看到他人受到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)他人。這是法律賦予我們的權(quán)利，也是我們義不容辭的責(zé)任。

**（提出解決方案：具體方法**）

首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別不法侵害。比如，當(dāng)我們遇到陌生人搭訕時(shí)，要警惕這是不是壞人；當(dāng)我們看到同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，要判斷這是不是欺凌行為；當(dāng)我們收到不良信息時(shí)，要判斷這是不是違法行為。只有識(shí)別了不法侵害，我們才能采取相應(yīng)的措施。

其次，我們要學(xué)會(huì)尋求幫助。當(dāng)我們遇到不法侵害時(shí)，要勇敢地向老師、家長(zhǎng)、警察等求助。比如，當(dāng)我們遇到陌生人搭訕時(shí)，要立刻告訴家長(zhǎng)或者老師；當(dāng)我們看到同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，要立刻告訴老師或者家長(zhǎng)；當(dāng)我們收到不良信息時(shí)，要立刻告訴家長(zhǎng)或者老師，并報(bào)警。

再次，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器。當(dāng)我們遇到不法侵害時(shí)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己。比如，當(dāng)我們遇到校園欺凌時(shí)，可以告訴老師、家長(zhǎng)，要求學(xué)校制止欺凌行為；當(dāng)我們遇到家庭暴力時(shí)，可以告訴老師、家長(zhǎng)，要求公安機(jī)關(guān)處理；當(dāng)我們遇到違法犯罪行為時(shí)，可以報(bào)警，要求公安機(jī)關(guān)依法處理。

**（論據(jù)支持：事例**）

比如，小剛同學(xué)就學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己。有一次，小剛同學(xué)放學(xué)回家，遇到一個(gè)陌生人向他搭訕，并想把他帶到一個(gè)偏僻的地方。小剛同學(xué)立刻意識(shí)到這是壞人，就大聲呼救，并跑回家告訴了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)立刻報(bào)警，公安機(jī)關(guān)將壞人抓獲。小剛同學(xué)的做法，就是學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己的最好體現(xiàn)。他的行為，不僅保護(hù)了自己，還維護(hù)了社會(huì)的治安，是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

**（邏輯過(guò)渡**）

由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己、維護(hù)他人，是我們學(xué)習(xí)法律、實(shí)踐法律的重要體現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)法律，我們不僅能夠保護(hù)自己，尊重他人，還能成為負(fù)責(zé)任的人，并學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，維護(hù)社會(huì)公平正義。

**呼吁行動(dòng)**

同學(xué)們，法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不是一朝一夕的事情，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷努力。我希望每一位同學(xué)都能從今天做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成守法的習(xí)慣；積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)法制觀念；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己、維護(hù)他人。讓法律成為我們成長(zhǎng)路上的好伙伴，好幫手。讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓我們的校園、家庭和社會(huì)變得更加美好！

**闡述重要性**

學(xué)習(xí)法律知識(shí)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義重大。它不僅能保護(hù)我們自身的安全和權(quán)益，還能教會(huì)我們?nèi)绾巫鹬厮?，如何成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｒ粋€(gè)知法、懂法、守法的小學(xué)生，不僅能在成長(zhǎng)的道路上少走彎路，更能為未來(lái)的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。因此，我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該重視法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓法律成為我們成長(zhǎng)道路上不可或缺的一部分。

五.結(jié)尾

同學(xué)們，今天我們一起探討了法律在我們成長(zhǎng)中的重要性。我們學(xué)習(xí)了法律如何保護(hù)我們，就像一把傘為我們遮風(fēng)擋雨；我們學(xué)習(xí)了法律如何教會(huì)我們尊重他人，就像一盞燈照亮我們前行的道路；我們學(xué)習(xí)了法律如何教會(huì)我們成為負(fù)責(zé)任的人，就像一位導(dǎo)師指引我們不斷進(jìn)步。這三個(gè)方面，就像三根支柱，支撐著我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

法律不僅僅是一條條條文，它更是一種精神，一種文化，一種力量。它存在于我們生活的每一個(gè)角落，影響著我們成長(zhǎng)的每一個(gè)階段。學(xué)習(xí)法律，就是學(xué)習(xí)如何做人，如何做事，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，意義重大，影響深遠(yuǎn)。

讓我們牢記今天的所學(xué)，從身邊的小事做起，養(yǎng)成守法的習(xí)慣；積極參與到法制宣傳活動(dòng)中去，增強(qiáng)法制觀念；學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，保護(hù)自己、維護(hù)他人。讓法律成為我們成長(zhǎng)路上的好伙伴，好幫手。只有這樣，我們才能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。

未來(lái)，我們每個(gè)人都會(huì)成為社會(huì)的棟梁之才。而法律，將是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。讓我們一起努力，學(xué)法、懂法、守法、用法，讓法律的光芒照亮我們前行的道路，讓我們的未來(lái)更加美好！

六.問(wèn)答環(huán)節(jié)

同學(xué)們，我的演講接近尾聲了，但關(guān)于法律的話題，我們的探索才剛剛開(kāi)始。法律知識(shí)博大精深，可能在剛才的演講中，有些地方大家還沒(méi)有完全理解，或者有一些疑問(wèn)想要提出。現(xiàn)在，我就為大家開(kāi)放一個(gè)問(wèn)答環(huán)節(jié)，歡迎大家積極提問(wèn)。無(wú)論你們的問(wèn)題是大是小，是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，我都會(huì)盡我所能為大家解答。

**準(zhǔn)備回答：**在大家提問(wèn)之前，我想提前準(zhǔn)備一些可能會(huì)被問(wèn)到的問(wèn)題，以及我的解答思路，這樣能更好地幫助大家。

**問(wèn)題一：**“小明同學(xué)，你剛才說(shuō)法律是保護(hù)我們的，那如果遇到壞人，我們能不能也用暴力來(lái)對(duì)付他呢？”

**解答思路：**這個(gè)問(wèn)題涉及到法律與暴力之間的關(guān)系，需要強(qiáng)調(diào)法律禁止使用非法暴力，但鼓勵(lì)使用合法手段保護(hù)自己并尋求幫助。

**我的回答：**“同學(xué)們，法律確實(shí)是為了保護(hù)我們的，但保護(hù)我們的方式不是用暴力對(duì)抗暴力。法律告訴我們，我們要用和平、合法的方式解決問(wèn)題。如果我們遇到了壞人的侵害，首先要保護(hù)好自己，然后盡快告訴老師、家長(zhǎng)或者警察，讓他們來(lái)幫助我們。暴力不僅不能解決問(wèn)題，反而會(huì)使問(wèn)題更糟，而且也是違法的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用智慧和方法來(lái)保護(hù)自己，而不是用暴力?！?/p>

**問(wèn)題二：**“小紅同學(xué)，你剛才說(shuō)我們要尊重他人的權(quán)利，那如果我朋友借了我的東西不還，我能不能不還他的東西呢？”

**解答思路：**這個(gè)問(wèn)題涉及到法律中的“權(quán)利”和“義務(wù)”的對(duì)應(yīng)關(guān)系，需要解釋不能因?yàn)閯e人侵犯了你的權(quán)利，你就去侵犯別人的權(quán)利。

**我的回答：**“同學(xué)們，尊重他人的權(quán)利，就是說(shuō)我們不能做侵犯他人權(quán)利的事情。如果你的朋友借了你的東西不還，這確實(shí)是不對(duì)的做法，你可以在友好的情況下提醒他，或者請(qǐng)他盡快歸還。但你不能因?yàn)樗牟粚?duì)，就去不還他的東西。這樣做，同樣也是不對(duì)的，因?yàn)榉梢笪覀兠總€(gè)人都應(yīng)該履行自己的義務(wù)，保護(hù)自己的權(quán)利。遇到問(wèn)題，我們要用正確的方式去解決，而不是用錯(cuò)誤的方式去報(bào)復(fù)?！?/p>

**問(wèn)題三：**“小剛同學(xué)，你剛才說(shuō)我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，那我們小學(xué)生能做什么呢？好像我們做不了什么大事。”

**解答思路：**這個(gè)問(wèn)題涉及到法律與年齡的關(guān)系，以及小學(xué)生在法律上的地位和可以做的事情，需要強(qiáng)調(diào)雖然年齡小，但依然享有法律權(quán)利，可以做力所能及的事情。

**我的回答：**“同學(xué)們，法律確實(shí)賦予了我們很多權(quán)利，也要求我們履行一些義務(wù)。雖然我們年紀(jì)還小，但我們?cè)诜缮弦彩仟?dú)立的個(gè)體，享有自己的權(quán)利，也承擔(dān)著相應(yīng)的義務(wù)。比如，我們有受教育的權(quán)利，有受保護(hù)的權(quán)利，也有遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)的義務(wù)。我們可能不能像大人一樣去打官司、去制定法律，但我們可以從身邊的小事做起，比如，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，幫助同學(xué)，愛(ài)護(hù)公物，這些都是我們?cè)诜缮蠎?yīng)該做的事情。我們還可以向老師、家長(zhǎng)、警察等求助，讓他們幫助我們維護(hù)自己的權(quán)利，制止不法行為。我們的小小的舉動(dòng)，也是在為維護(hù)社會(huì)公平正義貢獻(xiàn)自己的力量?！?/p>

**互動(dòng)交流：**

現(xiàn)在請(qǐng)大家開(kāi)始提問(wèn)，我會(huì)盡我所能為大家解答。如果你覺(jué)得自己的問(wèn)題比較復(fù)雜，也可以先和周圍的同學(xué)討論一下，然后再提出來(lái)。讓我們一起在交流中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)